学校心理健康教育管理制度

学校心理健康教育管理制度小学心理健康教育管理制度一、领导机制我校实行三级管理领导机制:校级管理(校长直接分管)、学段管理(德育处、专兼职心理教师)、班级管理(班主任及任课教师直接管理及教学渗透)。我校建立了由校领导牵头，德育教导、教学教导、大队辅导员、心理辅导员、各科大组长等人员组成的领导小组。心理健康教育管理及领导机构健全，职责明确，运行有效。定期举办研讨，有记录。领导小组负责指导学校心理健康教育工作的开展，保障心理健康教育工作的顺利实施。二、学校心理健康教育工作内容1、帮助学生确立正确的自我意识，树立人生理想和念，形成正确的世界观、人生观和价值观2、培养创新精神和创新能力，掌握研究策略，开放研究潜能，提高研究效率，积极应对考试压力，克服考试焦虑3、正确的人际关系状况，培养人际沟通能力，促进人际间的积极情感反应和体验，正确对待和异性同伴的交往，知道友谊和爱情的界限4、帮助学生进一步提高承受失败和应对挫折的能力，形成良好的意志品质5、在充分了解自己的兴趣、能力、性格、特长和社会需求的根蒂根基上，确立自己的职业志向，培养职业道德意识，进行升学失业的选择和准备，培养担当意识和社会义务感。三、管理机构(一)架构图各部]职责说明校长1、统等规划学校心理健康教育事情发展方针和方向2、统等各部门之间的关系3、确定专兼职心理辅导老师合适人选;4、出席并指导有关心理健康教育的重大会议德育处:1、在校长的统一安排下，协助及督导各年级、各班主任做好班级活动中的学生心理辅导工作2、参与心理辅导室制订学生心理辅导工作计划3、会同心理辅导室实施学生行为困扰等题目的调查与处理4、会同家委会举行家庭教育指导。教导处1、在校长室的统安排下，协助及督导各任课教师做好学科教学活动中渗透心理辅导的工作;2、配合心理辅导计划，调整课程安排，落实心理辅导课的课时、教材等事情;3、配合心理辅导计划，做好学生心理及其他测验的课时安排。4、安排部分教师及心理辅导专兼职老师培训进修，打造优秀的教师队伍。总务处1、确保心理健康教育必要的经费和设备支持;2、提供心理健康教育相关的书籍;3、协助心理危急干预的现场维。心理辅导室:1、制定学期心理健康教育工作计划2、开展学校心理健康教育宣传活动3、开展学生心理辅导工作四、学校各功能室使用规则一、咨询员及来访者应做好各功能室的安全工作，自觉维护和保持各室卫生。咨询员下班时必须关好各室门窗，切断电器设备的电源。ニ、严禁在本室和接电源，否则酿成的损失应由间接义务人承担，并追查相关义务。三、各功能室设备未经允许，不得随意私用，否则后果自负。四、各功能室物品使用时需要大家的爱护，如发现有故意破坏公物者，要追究相关责任。五、功能室内物品设备使用及书籍翻阋后请放回原位，并整理有序，未经允许不得随意借出和翻阅咨询室的资料及档案。五、学校心理咨询室管理制度ー、辅导室工作人员须在规定的时间内按时到岗、按时下岗。二、辅导人员接待来访者时，必须热情周到，想人所及三、辅导人员在咨询或者辅导时，须学会倾听，做好记录。四、辅导人员在分析问题时，要做到客观、仔细、耐心。五、辅导人员要及时整理来访者的材料，并做好分析与总结。六、辅导人员要为来访者严守个人秘密，违者后果自负。七、辅导人员若不能当时解决问题，须查阅相关资料后再行约定时间解决。如遇有重大突发事件，应及时向领导反映。八、辅导人员在一定时期内要将咨询或者辅导情况归档，备以后查阅。九、辅导人员遇到确有心理回题严重到精神回题者可介绍到他处就医。十、辅导测量用表由咨询室统一管理使用，不可外借。十ー、辅导人员要遵守管理制度，爱护室内公共财产，严格要求自己，做到爱室如家。十ニ、对非事情人员，非辅导人员要阻挡入室。事情完毕，关好门窗、做好安全保卫事情。六、学校心理咨询基本原则1、保密性原则咨询人员应保守来访者的内心隐秘，要善保管个人息等材料。如因事情等特殊需求不得不引用咨询事例时，也须对材料进行适当处理，不得公布来访者的息2、了解与支持原则咨询人员对来访者的语言、行动和情绪等要充分理解，不得以道德和个人价值的眼光评判对错，要帮助来访者分析原因，积极心态培养原则。3、咨询人员的主要目的帮助来访者分析题目的所在，培养来访者积极的心态，树立自心，让来访者的心理得到发展，自己找出解决题目的方法。4、时间限定的原则心理咨询必需遵守一定的时间限制。咨询时间一般规定为每次45分钟摆布，原则上不克不及随意延长咨询时间或距离。七、来访者须知1、坦诚向辅导老师坦城地表露自己，不必掩饰或伪装，来访者应把自己内心真正的当或咨询过程当中发生的题目、感受都及时地与辅导老师沟通，以便更快更好地到达咨询效果。2、志愿是否开始或终止接受心理咨询都由来访者本人决定，辅导老师只能提出建议，无权强硬要求。相应地，随意地终止给咨询带来的不良影响也由来访者本人承担。咨询过程中，若对咨询方向或方法有异议，可与辅导老师进行必要的讨论并修正。3、自主心理咨询的理念是“助人自助”，所以咨询的主角不是辅导老师，而是来访者自己。不要期待辅导老师为你做主，给你出主意、想办法、甚至做决定，即不能过分依赖心理咨询，也不要以为咨询总能一次性解决间题。事实上，