2023年综合工作计划四篇

2023年综合工作计划四篇综合工作安排篇1

一、指导思想：

我们将更新教学观念、完善老师自身学问结构，不断探究新的教学模式与方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。依据体育、音乐、美术、信息技术、综合实践课等学科课程实施要求，从实际动身，树立新的课程价值观。以教化教学为先导，以信息技术为载体、以提高教化教学实践实力、创新实力为重点，以圆满完成学校各项安排为工作指南，创建性地开展综合组各学科教化教学工作，变更学生学习方式为突破口，与时俱进，争创本教研组的特色。

二、工作重点及要求：

1、定期开展教研活动，提高活动质量和教学效益，做好作业设计工作的同时抓平常，仔细做好“辅优补差”工作，教研组内形多沟通教学阅历，共同提高教化教学质量。

2、关注教化科研新动态，留意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会。二是发动老师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，相互沟通信息。

3、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课老师要仔细评课，对授课内容提出建设性看法。授课者要客观地对待他人的看法和建议，并对授课内容做好记录。

4、抓好常规课堂管理，规范课堂教学，养成良好的课堂习惯，以良好的状态随时欢迎检查。

5、体育组作好各项日常工作，主动训练。音乐组主动组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学期的艺术节竞赛中取得佳绩。

6、美术组在搞好日常教学工作的同时着重培育特长学生，主动参与各种竞赛，力争艺术节取得好成果。

7、科学要要注意视察和试验。引导学生到大自然中视察自然、相识自然；还要引导学生动手试验，自主探究，发觉科学规律。

8、信息技术学科搞好正常教学外，加强网络信息教化，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生爱好。并着重特长生的培育，主动参与各种竞赛。

9、加强组内教研，做好听课评课工作，仔细备课，仔细执行学校的上课、听课制度，重视试验教学，细心引导学生进行实践与总结。在课堂教学中，改进教学方式，面对每一位学生，重视每一位学生的发展。

10、加强课堂教学的反思，仔细撰写教学后记，刚好总结教学中的得与失，分析缘由，提出改进的对策。教研活动时组织大家学习理论学问，收集沟通教改信息。同时充分运用网络优势，提倡组内老师上网学习。

三、工作目标与任务：

1、各科任教老师仔细研读本学科的课程标准，联系学生实际，探究教法，编好教案，上好每一节课。

2、课堂要体现开放性，激励创建性，强调好用性。

3、每门课程的教学要落实养成教化，把养成教化贯穿到每一节课。

4、定期组织组内理论学习。

5、组建课题探讨小组。

四、加强学习，提高老师素养：

1、各任课老师必需仔细研读本学科课程标准，用新的教化理念武装自己的头脑。

2、更新教化观念，不断学习与反思，不仅钻研本学科学问，同时拓宽视野。

3、常常总结、反思自身的弱点努力学习改进。

4、各任课老师之间加强联系与学习，常常听课、评课，共同进步。

5、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级学问点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透状况。

五、实施方法：

1、学期初制定好教学安排，切实按安排开展自修和教学活动。

2、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平，定期举办评优课、汇报课、探讨课、展示活动课。

3、落实周查制度，重查教学反思以及课堂教学质量。

4、通过教研活动，可发觉组内的典型课例，本学期我们将会留意典型课例的积累，把好课特色课刚好录制下来。

九月份：

1、研读教化局和教研室有关文件，学习学校工作安排和校本研修安排。

2、综合组制定教研活动安排。

3、启动教研组活动，召开综合学科老师会。

4、制定教学安排，备好课，仔细进行各科教学工作。

十月份：

1、召开综合学科在探讨课题组会议，探讨课题试验的有关事宜。

2、参与上级教化部门组织的活动。

3、每个老师开好一节公开课。

4、主体性教研活动。

十一月份：

1、新青年老师讲示范课。

2、各学科主题研讨课。

3、迎接学校期中教学常规工作检查。

4、训练各团队和节目，强化精品意识，为提高总体质量做出努力。

十二月份：

1、主动搞好体育教学工作与运动队训练。

2、各科开展研修活动（派出去听课）。

3、参与上级教化部门组织的活动。

4、新青年老师展示课。

一月份：

1、考查学生各科成果。

2、做好各学科期末收尾工作。

3、仔细做好工作总结，进行阅历沟通，为新学期的起先做好铺垫。

4、各学科组织复习、考试。

5、综合教研组工作总结。

6、资料归档。

综合工作安排篇2

各基点校、村小、中心校各部门：

依据县教化局文件要求，为进一步规范校内管理，绿化美化校内环境，经中心校行政会探讨，学校确定对在校内内有损校内环境的行为实行综合治理。现将有关事项通知如下：

一、治理范围

校内公共区、教学区、宿舍区（含家属区）。

二、实施步骤

（一）3月16日——3月20日为宣扬教化和自查自纠阶段。加强对校内环境建设的宣扬教化，做好相关教职员工的思想工作。加强领导，落实责任：本周星期四以前上报环境综合整治领导小组（全乡涉及管理人员）到教化局办公室。高效运转，强化督查：城乡环境整治坚持周总结，月通报，季考核。本周星期五以前将本周环境综合整治状况书面报教化局办公室。营造氛围，增加意识，实施“六个一”工程：一次环境综合整治动员大会，一节环境卫生健康课，一幅环境综合整治标语，一期环境综合整治专栏，一次环境综合整治义务劳动。强化日常工作，落实“五化”工程：绿化、美化、净化、文化、师生文明化。开设健康教化课：做到有课本、课时支配、专兼职老师、教案、考核。严禁学生吸烟、酗酒闹事，有制度，责任落实到人。强化食品卫生管理，落实除四害工作：有效发挥好食堂卫生管理队伍，校医和兼职卫生员的作用。强化平安管理工作：食堂、刀具、幼儿接送、钻研法律抵挡风险。建立长效机制，抓好城乡环境综合整治工作：资料专人负责制作、收集、归档，确保资料完善并刚好上报。

（二）3月23日——3月31日为集中治理阶段。学校接着组织开展各种类型的义务劳动，学校行政对校内的环境卫生状况进行常常性的检查。细化措施，奖惩逗硬：此项工作纳入年终综合督导评估，校长及分管领导在平安、维稳、城乡环境整治工作上交保证金到教化局，各校也必需建立相应的责任追究制度。

（三）4月1日——以后，为巩固提高阶段。建立长效机制，每周对校内巡检一次，对发觉的`不符合学校要求的行为严格根据责任追究制对相关责任人员进行责任追究，使我校的校内环境始终处于一个较高的水平。

三、详细要求

（一）加强组织领导。学校党委、行政高度重视此项工作，确定成立校内环境综合治理领导小组，加强对该项工作的领导。

组长：钟昌俊（**中心校校长）

副组长：苏丽英（**中心校副校长）

樊伟（**民族基点校副校长，主持工作）

成员：刘昌涛（**中心校教务处主任）

郭良树（**中心校总务处主任）

朱继芬（**中心校工会主席）

朱毅（**中心校总务处副主任）

罗明辉（**楠阳东州春蕾小学校校长）

吴仕荣（**民族基点校副校长兼明英小学校校长）

周晓莲（**民族基点校教务处主任）

陈容（**楠阳东州春蕾小学校副校长）

郭占容（**中心校少先队总辅导员）

王霞（**中心校幼儿园园长）

钟昌俊同志对全乡的校内环境综合治理负领导责任。苏丽英同志对全乡的校内环境综合治理负干脆领导责任。

郭良树同志对中心校的校内环境综合治理负干脆责任（饮食卫生，校门内外、厨房、厕所的环境卫生由郭良树同志负责；幼儿园教室、办公室的清洁卫生和整理由王霞同志负责；公区由郭占容同志负责；老师办公室由朱毅同志负责；教室由刘昌涛同志负责；老师形象检查督促由朱继芬同志负责）。

樊伟同志对民族基点校的校内环境综合治理负干脆责任（周晓莲同志帮助，并担当相应责任）；罗明辉同志对楠阳东州春蕾小学校的校内环境综合治理负干脆责任（陈容同志帮助，并担当相应责任）；吴仕荣同志对明英小学校的校内环境综合治理负干脆责任。

钟昌俊、苏丽英同志负责对基点校和村小的检查督促，由钟昌俊同志任组长，苏丽英同志帮助。

（二）加大宣扬力度。要紧紧围绕“创建干净环境，构建和谐校内”这一主题，利用多种宣扬形式召开部门会议，加强校内环境综合治理的宣扬工作，努力形成全校教职员工共同关切、共同维护校内环境的良好氛围。

（三）严格责任追究。实行一把手负责制。主动督促教职员工

综合工作安排篇3

xx年是实施“xx”规划的开局之年，也是我县推动经济社会转型跨越、先行发展的重要一年。一年来，我办在省、市农发部门的大力支持下，在县委、县政府的正确领导下，在县人大、县政协的仔细监督下，以科学发展观为统领，仔细贯彻县第十二次和xx届人代会精神，以建设高标准农田示范工程和扶持农业产业化龙头企业为重点，向优质粮食和新型莲菜两大产业倾斜，以开展“六项活动”为契机，进一步解放思想，真抓实干，圆满地完成了各项工作任务，为我县现代农业基地建设作出了主动贡献。

主要工作完成状况

一、万亩高标准农田建设按任务完成，我县作为国家首批示范县批复的三年工程圆满收官。

1、国家农业综合开发高标准农田示范项目被列入了全县XX年重点工程，是五大农业重点项目之一。我们高度重视，主要领导亲自抓，分管领导详细抓，将指挥部设在第一线，进行统筹协调，严把质量。在今年秋雨偏多的不利气候下，合理支配，加班加点，保证了1.05万亩开发任务按安排全部完成，标记着我县作为国家首批高标准农田建设示范县批复的三年工程圆满收官，《农业信息周刊》以“立足新起点谋划新思路——襄汾大地谱写现代农业新篇章”为题专版报道了我县高标准农田建设的做法。6月11日，新华社、《山西日报》、《山西农夫报》、山西电视台、临汾电视台分别派记者到我县初建成效的高标准农田示范项目区采风，之后相继报道了我县开发的阅历和成果。今年项目区共改造提灌站1座，新建提水点3处，更新井11眼，修复配套旧井5眼，埋设管道45.43公里；改良土壤0.31万亩，购良种5.44万公斤，购置农业机械6台，修田间道路16.62公里（其中水泥硬化路面5.72公里），植树1.8万株，技术培训XX人次。通过实行水利、农业、林业、科技措施，彻底改善了项目区基础条件，达到了“田地平整肥沃、水利设施配套、田间道路畅通、林网建设相宜、科技先进适用、优质高产高效”的总体目标。11月12日县上进行重点工程项目观摩，参观了高标准农田示范工程，受到与会者的好评。12月29日，永固乡受益的续村、万宁、车回东三村党支部、村委会向我办赠送了“情系百姓、造福人民”、“情系三农解民忧、政策到户办实事”、“为人民排忧解难、做人民满足公仆”的锦旗各一面，表达了项目区群众对开发的感谢之情。高标准农田建设期间，大同、汾阳、尧都、洪洞等县市组织人员到我县进行参观学习。

2、在赵康镇史威村实施的市级高标准农田建设项目0.13万亩系全县农业系统XX年重点工作之一，总投资184万元（其中上级财政资金160万元，群众自筹24万元）。主要建设内容是：新打井3眼，修复配套旧井3眼，架设输变电线路1.7公里，埋设输水管道6.5公里，改良土壤0.1万亩，植树2750株，修田间道路1.65公里。解决了当地农业发展的主要制约因素，可新增粮食58.29万公斤，三樱椒2.05万公斤，新增种植业总产值95.48万元，农夫纯收入总额增加51.93万元，农夫年人均纯收入可增加278元。

二、千亩节水莲藕提前竣工达效，成为全市现代农业基地升起的一颗新星。

县委、县政府把大力发展丁村白莲作为优化农业产业结构，促进农夫增收致富的重要途径，实现由传统农业向现代农业转型的一项重要举措。我办紧紧围绕县上调产战略，对包建的邓庄镇燕村以襄汾县兴民林业开发有限公司为龙头，辐射带动当地群众发展丁村白莲建设。首先胜利调解了莲菜核心区500亩纠纷地，为基地核心区建设扫清了障碍，奠定了基础；并依据莲菜示范基地的生产须要，经科学规划设计，铺设4吋塑料输水管道XX米，解决了该基地莲池用水的困难，领先建成了全县莲菜示范基地。其次，我们和农委及兴民林业开发公司负责人利用两个双休日，一同到晋祠北大寺村、河北白洋淀考察欣赏莲的种植状况，引进100个以上新品种，进行栽植。

第三，成立了设施节水莲菜帮扶组，由主任挂帅，确定一名副主任和产业化股专抓发展设施节水莲菜工作。申报了由兴民林业开发有限公司承建的“1000亩节水莲藕种植基地扩建”产业化财政补助项目，争取回财政投资90万元，建成高标准节水莲池1000亩，全力打造集高效、生态、观光于一体的农业示范园。据测算，莲菜亩均产可达3000公斤以上，纯收入超5000元。该基地是临汾市现代农业基地升起的一颗新星，9月19日接受了全市重点工程项目观摩检查组的检阅。

9月22日，县作家协会、摄影家协会、书法家协会、美术家协会50余名成员组成的采风团到此采风创作，几十幅咏荷佳学习，全办干部职工在思想观念上从躲闪推脱、不敢担责的畏难心情中走出来，从墨守成规的思维方式、工作方法中解放出来，从沾沾自喜过去的成果中解放出来，从小富即安、不思进取的平凡思想中跳出来，树立了勇于担当，开拓创新和奋力赶超的意识。在调研过程中撰写的《喜看旱年麦浪滚——山西省襄汾县项目区夏粮生产状况的调查》调研报告发表在XX年第8期《中国农业综合开发》杂志，全年共在各级报刊杂志发表不同类型文章12篇，是近三年来最多的年份。在包联帮扶的永固乡续村新建提水点1座，新打井3眼，修复配套旧井2眼；发放小麦良种1XX公斤，玉米良种1100公斤；埋设塑料管道11公里；修砂石路1.2公里，水泥路1.65公里；建立了玉米示范展示基地150亩；组织科技培训会2次，免费发放资料200余份，夯实了农夫致富增收的基础。

我办把开展“六项活动”始终贯穿于工作实践当中，以开展活动促进各项工作，以工作的成效衡量和检验活动成果，干部职工在学习、纪律、作风等方面得到明显加强；党组织的凝合力和战斗力明显提高；全办上下经济大转型、发展大跨越的思想更加坚决，氛围更加深厚；党员干部的精神面貌有了明显改观，领导班子更加团结，队伍素养显著提高，达到了开展活动和推动工作两不误、两促进的效果。

主要做法

一、领导重视，资金保障，储备充溢，全社会支持开发工作。

县委、县政府非常重视农业综合开发工作，连续三年将高标准农田示范项目列入全县重点工程，进行协调、督查和考核。并依据人事变动及实际工作须要，刚好调整充溢了襄汾县农业综合开发领导组，成员新汲取了交通、环保、电力等部门的负责人。项目乡村的主要领导也汲取到项目工程指挥部，参加项目的规划、施工、验收，上下协调，左右协作，各司其职，各负其责。在资金方面县上赐予了很大支持，每年都将农发项目县级配套资金纳入财政预算，XX年度全部项目资金现已全部到位，并支配事业费22万元，偿还到期有偿资金61.398万元，保障了项目的正常进展和农发工作的顺当进行。

为做好项目前期工作，选好、选准项目，依据国家和省市农业综合开发相关政策，结合全县“xx”规划，我们以政府办[XX]135号文件向各乡镇下发了《关于充溢全县农业综合开发项目库的通知》，并纳入全县考核内容。有关乡镇和企业踊跃申报，农委、林业、经管等部门主动举荐。目前已收到土地项目建议书4个，产业化项目建议书18个，储备了一大批后备项目，给今后择优选项打下了扎实的基础。

二、完善制度，规范程序，县级报账，全面提高资金运用效益。

我们对项目资金，坚持实行“专人管理、专户储存、专账核算”，严格执行县级报账制，进一步完善财务管理制度，确保了农业综合开发资金的合理有效运用。在资金报账中坚持“一书六表六单”运行原则，做到严格项目预决算，严格报账程序；在工程建设中，坚持对项目工程进行招投标，并仔细落实工程责任制，保证建设资金按安排拨付。在资金的拨付过程中，严格根据报账制程序操作。资金运用上，先用自筹，后用投资，把农业综合开发所需的全部资金落到实处。项目竣工后，由农发办牵头，组织财政、项目乡村、监理单位、施工单位共同对工程进行验收，确保了工程质量和效益发挥。

三、程序公开，内容公开，结果公开，全方位接受社会监督。

农业综合开发是一项惠民工程，不仅要让老百姓感受到公共财政的暖和，还对工程建设进行了全程公开。一是坚持“三公示”制度，即在项目村的显著位置，将立项前、批复后、竣工后的建设内容、筹资数额、上级补助等全部公布于众。二是协作监理人员对全部开发工程进行全面监理，没有监理人员签字的工程决不验收。三是邀请财政局、审计局对开发工程的进度及资金运用进行刚好监督检查，防微杜渐，发觉问题刚好订正。四是严格实行项目招投标制，不搞“人情工程”、“面子工程”。凡组织的招投标工程，全部在市农发办备案，全部由市、县相关行业的专家担当评委会主任；招标只设拦标价，不设标底，以堵塞漏洞，避开人为因素，保证了每次投标都公开、公允、公正；工程所用材料托付县政府选购 中心进行集中选购 ，招标会邀请了市农发办领导、监理公司工程师，县人大、政协、审计、财政、纪检委、核算中心委派人员参加，对招投标进行全程监督。

四、仔细监理，环环把关，联合验收，全程保障工程质量。

我办实行一系列措施实行农业综合开发项目工程监理制的有关规定，托付监理公司对XX年度国家农业综合开发土地治理项目进行了监理，并签订了监理合同，确定了专职监理人员。监理范围涉及项目区新打井、埋设管道、配套建筑物、机耕路、农田防护林工程。我们协作监理人员严把“工程开工关、材料质量关、施工工序关、施工进度关、质量检验关”五个关口，确保农发项目根据规划方案整体推动。对于施工材料进行抽验，推行样品试验和监理工程师认可制度，从源头上杜绝质量隐患；对于施工程序，采纳蹲点和巡察的方式进行监理，每一道工序必需严格标准，仔细检查，保证每个工程环节高标准高质量；工程竣工后，监理单位、建设单位、施工单位负责人共同参与评定，共同签字负责，整个项目工程质量始终处于多方监管的状态之下；对资金支付，实施工程监理制与县级报账制有机融合的方法，监理人员对资金限制纳入报账程序，在相应票据上签字认可，达到项目与资金的连接与统一。

五、加大宣扬，落实队伍，齐抓共管，全线提升管护水平。

土地项目建后管护是项目工程赖以长期发挥效益的关键，我们象抓工程建设一样抓工程的后续管护，充分利用新闻媒体以及群众会议、宣扬栏、宣扬标语等多种形式，大力宣扬国家农业综合开发方针政策和加强管护的重要性，并将管护制度、管护公约等公布于房前屋后、田间地头、机井房上，在项目区营造了爱惜农发工程的良好局面。在管护方法和举措上，我们结合本地特点，对水井、电力设施明确业主为建设主体，业主对项目建设过程、投资效果、设备维护终身负责，经营权和管理权归受益户，解决了管护难问题。对林网工程实行“树随地走”、“分段管理、效益分成”、“路槽种油菜收入归管护员”等方法进行机耕路和林网的管理。

综合工作安排篇4

一、指导思想：

依据国家教化部颁发的《基础教化课程改革纲要（试行）》要求和省教化厅《关于在全省小学、初中开展“结合实践活动”课程试验工作的通知？（苏教基〈20xx〉81号）文件精神，结合我校教化教学实际，确立了：“植根本土，把探讨性学习和社会实践及劳动技能教化相结合，培育学生的探究意识和实践实力，增进学校与社会的联系”这一指导思想。

二、实施过程

（一）宣扬发动

这一阶段，依据《基础教化课程改革纲要（试行）》和相关的课改精神，组织我校老师进行学习，提高老师的思想相识和业务实力，为详细实施打下基础。

（二）学习探究，试验

通过听讲座，听观摩课，相互研讨，提升观念，确立我校的详细实施方案。我校各年级依据学校的详细方案结合各年级特征确立各班的探讨课题，并制定出各子课题的实施方案。进入试验阶段。

三、各年级要求

中年级要求：

1、学生自主视察感觉生活，社会，提出适合他们年龄特征的课题。

2、老师刚好点拨，帮助确立主题及探讨方案，开展活动。

3、在老师指导下，进行成果展示。

高年级要求：

1、学生自主选择课题，确立探讨方案。

2、学生自主活动，老师在活动中适当指导。

3、学生自主组织成果展示。

四、实施课程的主要内容

综合实践活动中的四个方面可单独设置，也可结合进行，我校在实施的过程中，结合我校的本土特征和有力的教化资源，主要从信息技术教化，探讨性学习，社区服务，社会实践方面开展综合实践活动。

1、信息技术教化：20xx年上半年我校在上级主管部门的支持和自己的努力下，建立了电脑室，还根据县教化局的相关文件精神结合我校学生的详细特征，相应的开设了1----6年级的信息技术教化课程，配备了专职的信息技术教化老师，为实施信息技术