部编版小学语文六年级培优训练题

部编版小学语文六年级培优训练题部编版小学语文六年级培优训练题部编版小学语文六年级培优训练题小学语文六年级培优训练题·夯实基础·姓名一、选择题。（每题2分，共16分）1、以下带点字读音所有相同的一组是()A、数说数列数学数九重天B、塞住木塞瓶塞．．．．．．．C、侧重下落焦虑着凉D、卷尺卷帘卷轴．．．．．．．2、以下选项中加点字读音完整正确的一项为哪一项（）

塞子．一卷纸．A．抖擞（sǒu）．B．倔强（juè）．C．椽柱（chuán）．D．汶川（Wèn）．

谒见（yè）．愉悦（xìng）．蜷缩（quǎn）．地震（zhèn）．

思索（zhuó）．畸形（jī）．应和（yìng）．营救（jì）．

囫囵吞枣（huó）．戛可是止（jiá）．屏息凝视（bǐng）．以身殉职（xùn）．3、以下句子中没有语病的一句是（

）A、在他读小学时就很重视外语学习。B、做眼保健操，可以防范眼睛不近视。C、同学们要认真答卷，充发散挥自己的水平。D、我判定明日大概是晴日。4、以下各组词中，没有错别字的一组是（）A、气概汹汹高赡远瞩以身作则岿然不动B、物归原主不由自主应接不瑕没精打采C、爱不失手诡计多端前俯后仰风雨不透D、再接再砺奋斗图强斩钉截铁穷途末路5、下边各组词中，完整能搭配的是（）组。A、磨练——意志珍惜——粮食坚持——真谛提升——效率B、改进——方法改进——生活改正——弊端改变——容颜C、弘扬——传统精致——表演发生——矛盾发展——生产D、感情——深沉珍爱——老人声音——低沉敬爱——少儿6、下边句中空格处应依此填入的一组关系词语（）他不认识鲁迅先生，向来没有经过信，他确信鲁迅先生可以满足一个共产党员临死从前的这个庄严的要求。A、固然可是也B、固然也可是C、即使也可是D、既然就可是7、以下选项中和例句的修辞方法不相同的一项为哪一项（）例句：大慈岩整座山体，像一只拳头直举向云霄。A.冬季清晨，妈妈洗衣服后，指头冻得就像胡萝卜。B.这里的山巍巍的，好像一道屏障。.C.他的嗓音像铜钟相同洪亮，几乎十里之外都能听见。D.知了在树上唱歌，小猫在树下酣睡。8、以“课堂”为陈说对象，依照下边的例句，续写一组结构、修辞手法相同，思想内容一致的句子。例句：我爱这里，飞扬起一片片琅琅的书声，像山间欢奔的小溪，弹奏出爽朗的旋律。我爱这里，二、语言累积。（10分，1题2分，2题8分）1、按解说填成语。（）言（）语：简短的话（）言（）语：虚伪而动听的话。（）言（）语：好多的话（）言（）语：豪迈雄伟的话。2、按下边的提示默写诗词句子。A、在写作文时，我们有时无从下笔，经过苦思冥想，忽然间文思泉涌，真可谓：“，。”（陆游《游山西村》）B、开发大西北，我们实行了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以猜想，不久的未来，祖先吟唱的“，，。”的优异生态环境势必在大西北重现。（用《敕勒歌》中的诗句填写）C、朱熹在《观书有感》中重申只有平常多累积，才能写出好文章的诗句是“，。”D、春雨常常是历代诗人们吟颂的对象。“，”像牛毛，像花针，伴着平和的春风，打在身大将湿未湿。此刻，我想到了唐朝诗人韩愈的一句诗“，”，还想到了另一位唐朝诗人的一句诗“，”这三句诗都写出了春雨悄无声气，细精密密的特色。春雨也有不快乐的时候。如：“，野渡无人舟自横。”E、“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”古往今来，无数仁人志士为了祖国，抛头颅洒热血，文天祥说道：“，”陆游临终前还劝说儿子：“，”王昌龄发出了“，”的满脸激情。三、语言的表达与运用。（9分，每题3分）1、动物运动会在非洲大草原举行，参加竞赛的家族代表团有：老虎、大象、猴子、水牛、鸵鸟和野马。开幕式进场次序是依照各个动物家族名称的音序的先后次序安排的，请你帮助组委会安排一下正确的出场次序：（2%）.2、“临”字查部，再查画，“临”字在字典中的说明有①凑近，对着；②到达，到达；③临近、临到（某一行为发生的时间）；④照着字画模拟。“临阵磨枪”中的“临”取种解说。（2%）3、依据语境填写表示“想”的词。（3%）A.她是那样的变化无常，以致于让我不透。B.改革开放以来，中国经济发展势头一浪高过一浪，经济学家们中国经济在未来会赶超美国。C.在数学通信赛中，一道“牛吃草”问题阻拦了我的行程，我了许久才闯过关去。4、在以下句子中填上“站立”的近义词，不可以重复：A.上海大厦在黄浦江畔。B.伟大的祖国在世界的东方。C.同学们在烈士墓前致哀。D.一排排的白杨树像的标兵。5、同学向你请教问题，你又很忙，不可以立刻帮他解答，你比较得体的回答是（）。A.请你等一会儿，我一忙完就来和你谈论。B.我哪有悠闲的时间帮你讲题。C.不可以，我很忙，我绝对不可以能帮你。D.没看到我正忙着，别打搅我！6、依旧子写句子。A、例：小河流向远方。村前的小河静静地流向远方。我朋友。B、广场上千万盏灯静静地照射着天安门广场四周的宏伟建筑。灯照射着建筑。国庆节的清晨，爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和喝采声。C、例：旅行了长城，我遇到了教育。旅行了长城，我怎能不遇到教育？帐篷中的旅行者为自己的这一发现感觉快乐。D、例：这山可真高。这山可真高，快要把青天刺破了。天安门广场可大啦。______________________________________________________________7、在原句上改正病句。公园里各处可以看到绽放的鲜花和动听的鸟鸣。8、依据供给的口语交际情境做题。（4分）小明正在天台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也如虎生翼了。”A.你听出了刘阿姨说话的意思是__________________________________________________。（2分）B.假如你是小明，应该如何回答刘阿姨？________________________________________________________________________________(2分）9、你能否留神过学校的教课楼里那些温馨美好的教课楼口号呢？如：“上下楼梯，请靠右行”“学.做文明小主人，不乱扔纸屑”等等。假如请你给教室拟写一个意为“严禁高声喧华”的口号，你会怎样写呢？(2分）_______________________________________________________________________________________10、发挥想象，增补句子。春姑娘迈着轻快的步子走来了。她提着奇异的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向野外；她______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、阅读后做题。（15分）在人的喜怒哀乐各样各样的表情中，我发现最为神厅、最有魅力的要数浅笑了。在课堂上，假如老师浅笑发问题，我会感觉一股暖流从心里传遍浑身，听课津津乐道，做作业分外顺利。回到家里，当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑容，我会感觉自己就是世界上最幸福的人！若是我有病，医生阿姨一边给我治疗，一边浅笑着和我发言，我会感觉连病都一下子减少好多浅笑（）能给人暖和，给人幸福和力量，（）能令人与人之间友善相处呢！有一次，我在教室里不当心砬掉同学丹丹的钢笔，我连忙哈腰捡起来。一看，笔尖弯了！我早就听闻，这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的。她向来看作宝贝那样珍惜，今日却被我摔坏了，她会怎么样呢？她会哭起来，说不定还会骂我，叫我下不了台谁知，当我忐忑不安地找到丹丹，告诉她笔摔坏了，表示要赔她钱时，丹丹先是一惊，脸就变了！大概是看到我很悲伤，神色又缓和了，浅笑着欣慰我：“菲菲，不重要！一支钢笔算啥？谁叫我们是好朋友呢？“看着这动人的浅笑，听着这平和的话语，一顷刻间，我感觉丹丹几乎比我的姐妹还要亲！我扑过去，我俩紧紧地搂抱在一起啊！浅笑对人们太重要了！我想，假如人们在生活中都能真挚相待，笑口常开，这世界将会变得更加美好！1、给短