四年级上册美术说课稿-第10课 黑白灰｜苏少版_第1页
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四年级上册美术说课稿-第10课黑白灰｜苏少版一、说课背景本节课为四年级上册美术课教学中的第十课，学生已经通过前几节课的学习，初步掌握了色彩的基本知识和运用方法，包括原色、混色及冷暖色调的运用。本课以黑白灰三种颜色为主题，旨在帮助学生深入了解色彩的运用方法，提高他们的观察能力和审美修养。二、教学目标了解黑白灰三种颜色的特点、表现形式及在画面中的运用方法；培养学生的观察能力和审美修养，提高他们对色彩运用的准确性和感觉性；实践运用所学知识和技能，创作出符合主题的黑白灰画作。三、教学重难点教学重点：通过教材和示范，教授黑白灰三种颜色的表现形式和运用方法；教学难点：着重培养学生的观察能力和审美修养，提高他们对色彩运用的准确性和感觉性。四、教学准备教师需准备以下材料：教学PPT；黑、白、灰三种颜色的颜料；不同质感的纸张、笔刷、水等画画用具。五、教学内容及步骤第一步：导入介绍本节课的主题，引导学生感受黑白灰颜色的特点。可以通过展示黑白灰图案或一些著名艺术家们创作的黑白灰作品来激发学生的学习兴趣，引导学生发表自己的观点。第二步：知识讲解黑色的特点和表现形式：黑色对比鲜明，能够产生强烈的视觉冲击力。在画面中，黑色可以引导人们的视线，产生距离或深度感。白色的特点和表现形式：白色洁净明亮，容易给人带来宁静和温和的感受。在画面中，白色能够起到凸显主体形状和强化色彩对比的作用。灰色的特点和表现形式：灰色即中性色，是由黑白两种色调搭配而成的。在画面中，灰色可以起到平衡和调和色彩的作用。不同的灰色调和不同的色彩调配，可以产生不同的视觉效果。第三步：示范演练教师可以根据教材的要求，为学生准备黑白灰色彩的基础画作范例。示范如何运用黑白灰三种颜色，在画面中创造出不同的视觉效果。为了满足学生的观察需求，教师可以向学生展示不同艺术家使用黑白灰画面的作品。通过逐幅分析、比较和讨论，让学生学会欣赏与领悟赏析技巧。鼓励学生自由发挥，以图案和实景为主题，运用所学习的黑白灰三种颜色，尝试创作出符合主题的画作。同时，教师要鼓励学生将自己的成功案例展示、分享给同学，增进交流与讨论。第四步：分享展示引导学生对自己和同学的作品进行欣赏、分析、评价和鉴赏，形成讨论与分享的热潮。激发学生的探究热情，在欣赏和体验中深化对黑白灰三种颜色的感性认识和理解。六、课堂总结本节课教学内容主要包括了黑白灰三种颜色的特点、表现形式及在画面中的运用方法。通过讲解、示范和演练，让学生学会如何欣赏和创作符合主题的黑白灰画作。在教师和同学的互动与参与中，教学效果得到了有效的提升。七、课后作业回家整理笔记，总结本节课所学

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