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高中物理·选修3-1·沪科版第1章电荷的相互作用

探究电荷相互作用规律12决定电荷相互作用的因素。理解库仑定律的内容、公式及其适用条件，会用库仑定律进行有关的计算。一、决定电荷相互作用的因素1.增大减小2.减小增大二、库仑定律电荷量正比距离r反比连线

9.0×109N·m2/C2

一、实验探究：探究电荷相互作用的规律

二、电学中的第一个定律——库仑定律

非常

单位

距离

扭秤

对称性

距离

点电荷

电荷量q1与q2

平方

沿着它们的连线

静电力常量

9.0×109N·m2/C2

点电荷

[延伸思考]1．有人说：“点电荷是指带电荷量很小的带电体”，对吗？为什么？与质点相类比理解一个物体能否被看做点电荷，是根据：带电体的形状、大小及电荷分布状况对研究的问题的影响可以忽略时，就可以看做点电荷.是相对于具体问题而言的，不能单凭其大小和形状而定。因为当r→0时，两带电体已不能看做点电荷，库仑定律不再适用了。库仑定律的理解和应用

一、对点电荷的理解例1下列关于点电荷的说法中，正确的是(

)A．只有电荷量很小的带电体才能看成是点电荷B．体积很大的带电体一定不能看成是点电荷C．当两个带电体的大小远小于它们之间的距离时，可将这两个带电体看成点电荷D．一切带电体都可以看成是点电荷看做点电荷的条件与q、V无关大小对二者之间作用力几乎没有影响有条件C二、对库仑定律的理解

例2两个分别带有电荷量－Q和＋3Q的相同金属小球(均可视为点电荷)，固定在相距为r的两处，它们间静电力的大小为F.两小球相互接触后将其固定距离变为，则两球间静电力的大小为 (

)先中和后平分C针对训练

有三个完全相同的金属小球A、B、C，A所带电荷量为＋7Q，B所带电荷量为－Q，C不带电．将A、B固定起来，然后让C反复与A、B接触，最后移去C，A、B间的相互作用力变为原来的

(

)最终3球电荷量平分C库仑的实验库仑定律适用条件点电荷应用力的合成平行四边形定则表达式1．(对点电荷的理解)对点电荷的理解，你认为正确的是 (

)A．点电荷可以是带电荷量很大的带电体B．点电荷的带电荷量可能是2.56×10－20CC．只要是均匀的球形带电体，不管球的大小，都能被看做点电荷D．当两个带电体的形状对它们的相互作用力的影响可忽略时，这两个带电体都能看做点电荷点电荷的条件不是e的整数倍学案2探究电荷相互作用规律AD2．(对库仑定律的理解)相隔一段距离的两个点电荷，它们之间的静电

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