小学安全教育校本课程实施方案

—小学安全教育校本课程实施方案一、指导思想立足于以人为本，全面发展的基点。强化同学安全教育，执行德育教育育人方针，为同学良好行为习惯养成奠定基础，紧紧围绕课程育人的目标，落实学校课程育人的教育目标。二、根本原则（一）从同学实际动身，依据同学的年龄特征，结合同学的生活实际，融合教育教学方法，增加学校安全教育的针对性和实效性。（二）坚持知行统一。在实施安全课程的同时，引导同学在生活中不断体验和感悟，并主动践行，把安全课程内化为个人修养和行为习惯。（三）坚持学校教育与家庭、社会教育相结合。安全教育为学校同学行为培育做基石，完成德、智、体、美、劳教育的最正确效果。三、目标（一）让同学了解安全方面的根本内容，懂得安全的重要性及对个人发展的重要意义。培育同学增加安全意识并使之养成习惯。（二）让同学养成心中时时有安全，事事为安全的行为习惯，做修养高尚的社会合格公民。四、主要内容依据同学年龄特点和认知水平确定安全教育的内容体系，表达科学性、系统性、层次性和实践性。主要内容包括根本的个人安全认知和习惯，懂得善待自己，礼及他人，做为人、爱己的文明同学。安全教育的主要内容：1、同学在校常规教育；2、放学路队及上下楼梯安全教育；3、食品卫生安全教育；4、体育运动安全教育；5、防火安全教育；6、同学游泳安全教育；7、防范自然灾害教育；8、溺水自救学问教育；9、防危害教育；10、防雷电、1防触电教育；11、心理健康教育；12、交通安全教育；13、尊重他人、关爱生命教育；14、防校内损害教育；15、防传染病教育；16、法制学问教育；17、防拥挤踩踏教育；18、居家安全教育。五、实施途径老师要一直坚持育人为本，德育为先，将安全教育课程贯穿于学校教育全过程，注意提高安全教育的实效性和现实意义。（一）通过课堂教学使同学全面了解安全教育的重要性。充足发挥课堂教学主渠道、主阵地作用。在班会课中重点讲解并描述。语文、数学、英语、体育等其他课程要依据本学科的特点，进行相关教育以强化。（二）通过学校日常管理强化同学安全意识。让安全育人课程表达在学校日常生活的各个方面，依据《小同学守则》、《小同学日常行为标准（修订）》的要求，结合学校日常管理，引导同学从身边小事做起养成良好的行为习惯。（三）通过丰富多彩的校内文化活动营造安全教育气氛。不断改进、完善教育活动的空间，开展形式多样的以安全教育为主题的教育活动。实行宣传、展现，讲故事、做游戏、学问竞赛等形式，利用同学反思、黑板报、图书阅览室等阵地开展丰富多彩的文明礼仪教育活动，充足调动同学参与的主动性、主动性、制造性。充足发挥学校班级、班级干部的作用。（四）通过老师模范行为引领文明礼仪。强化师德师风建设，标准老师文明礼仪，通过老师的事必躬亲、领先垂范，充足发挥典范示范作用，促进同学文明礼仪习惯的养成。六、组织实施（一）统一思想，强化领导。安全教育是中小学德育工作的重要组成部分，是推动素养教育的重要抓手。班主任要认真组织实施，整体规划形成系统的培育体系。（二）全员参与，注意实效。全体老师要将安全教育作为教书育人的重要内容2融入到教育教学活动之中，班主任、各学科老师都应成为安全教育的实施者。首先要强化对小组长、小组进行安全教育方面的培训，激励同学主动探究。通过我们创新教育形式和方法，来提高安全教育的吸引力和实效性。（三）开发资源，丰富内容。充足整合和运用已有的教育资源，充实安全卫生教育的内容。（四）强化督导，完善评价。定期对各班级、各班进行督导检查。把学校开展安全教育的情况作为工作考核的内容，