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PAGEPAGE12021年大班科学鸟儿是我们的朋友教案反思这是大班科学鸟儿是我们的朋友教案反思，是优秀的大班科学教案知识，供老师家长们参考学习。目标：1、在看看、听听、讲讲中理解鸟类筑巢的不同方法，积累相关经验。2、乐意用语言和动作表现鸟类筑巢的不同方法，并知道鸟儿是我们的朋友，产生对鸟类的爱护及大自然的热爱之情。准备：丰富相关知识,每人一册图书过程：（一）、猜谜语，引起幼儿的兴趣。谜语：不用手，不用斧，就能造出美丽的小茅屋。（鸟巢）（二）、导入故事、激发兴趣1、出示四类鸟（山雀、老鹰、啄木鸟、火烈鸟）问问这些鸟你们认识吗？2、你喜欢它们吗？为什么？3、它们还是建筑师呢，它们建造的房子是怎么样的？大家想知道吗？让我们一起来看一下。（三）、欣赏故事，理解内容提问：1、丽丽出门后，遇到了那些鸟类朋友？1、这些鸟朋友正在干什么？它们是怎样筑巢的？2、它们筑巢的方法一样吗？有什么不同？3、你最喜欢哪一类鸟儿朋友，为什么？4、如果你是一只鸟儿，你会怎样筑巢呢？（四）、再一次完整欣赏，激发幼儿探索的欲望及对鸟类的关爱之情。1、提问：鸟类是动物朋友，为什么说它是建筑师？2、世界上的鸟有九千多种，你知道还有哪些鸟会筑巢吗？它们又是用什么材料筑巢的？3、鸟类是我们的朋友，我们应该怎样来保护它们、爱护它们呢？小结：让我们种更多的树，并向人们宣传鸟是人类的好朋友，让我们的地球成为一个人类和动物和谐相处的绿色大家园。推荐理由：动物大世界的主题之前上的是我们的城市主题，因为上过奇特的建筑，所以再上鸟类建筑师，孩子们有了更多的话题进行讨论，选材非常好。活动能够较好的扩展幼儿的知识面，有一定挑战性，因此孩子们在活动中注意力非常集中，讨论的积极性也非常高。问题的设计较开放，给幼儿的空间较大。教学反思：通过这次教育活动，幼儿受益匪浅，知道了怎样爱护小鸟，怎么保护小鸟，课堂气氛十分活跃，特别是幼儿讨论环节，大家都很感兴趣，以后的教学中要多设计幼儿喜欢的环节。相关知识《大班科学教案：开-锁》：大班科学活动开-锁教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，能在运用标记后更快开锁，初步理解钥匙和锁的对应关系。乐意接受挑战并能解决不同锁开锁的问题，体验和分享与同伴努力之后成功的喜悦。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学开-锁教案吧。《大班科学：我和风儿做游戏》：大班科学活动我和风儿做游戏教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，通过探索操作活动，体验与风游戏的乐趣。初步感受风产生的原因，简单了解风与人们生活的关系。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学我和风儿做游戏教案吧。《大班科学活动：会送信的鸽子》：大班科学活动会送信的鸽子教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步认识鸽子，懂得鸟类是人类的朋友，我们要保护他们。通过观察和喂鸽子活

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