婴幼儿攻击性行为发展与训练-干预婴幼儿攻击性行为的指导训练_第1页
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文档简介

干预婴幼儿攻击性行为的指导训练攻击性行为是以伤害他人或他物为目的的有意伤害、敌视或破坏性行为1、什么是攻击性行为？一、婴幼儿的攻击性行为攻击性人格说服教育如何干预婴幼儿攻击性行为呢？1.由成人进行明确的强制性引导二、干预婴幼儿攻击性行为的指导要点2.提供互动性运动游戏来宣泄不快二、干预婴幼儿攻击性行为的指导要点蹦跳、追赶3.缓解激动情绪二、干预婴幼儿攻击性行为的指导要点1.实训游戏：游戏名称：《不可以打人》（18—36个月）三、干预婴幼儿攻击性行为的指导训练游戏目的：让婴幼儿在游戏情境中，跟着停止攻击性行为、宣泄不快并平复心情；游戏准备：大布偶一个，橡皮泥2盒。三、干预婴幼儿攻击性行为的指导训练2.实训展开：第一步：对攻击性行为进行明确的强制性引导给予两名幼儿一个玩具，幼儿若表现出因玩具争抢打闹，教师要明确表示：“你们不可以打人（走近并比划动作），要是想打架，就和玩偶打吧。教师出示大布偶，并说：“你可以像我这样打……”，引导幼儿模仿动作。第二步：提供互动性运动游戏，供幼儿宣泄不快“好了，现在我们来玩一下蹦跳或追赶的游戏，看看谁跳得高谁跑的快”教师可以和幼儿一起蹦跳追赶，可多进行几次，释放身体的不快，降低紧张情绪。第三步：缓解情绪，平复心情教师蹲下身来告诉孩子“现在，我们还可以一起来玩下橡皮泥”，让孩子在安静的活动中平复自己的情绪，在孩子玩黏土或橡皮泥时，可在孩子旁边提醒孩子遵守操作规则，在指定的地方操作，不要弄得到处都是。3.实训要点：三、干预婴幼儿攻击性行为的指导训练首先，要明确制止该行为的发生或恶化；最后，利用安静的活动来平复心情。其次，要引导幼儿通过其它途径宣泄不快；三、干预婴幼儿攻击性行为的指导训练4.实训

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