2024届高考语文复习：鉴赏诗歌景物形象 课件

鉴赏诗歌景物形象壹某几句诗描写了什么样的景物？抒发了诗人怎样的感情？贰这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人什么样的思想感情?叁这首诗营造了一种怎样的意境？表达了诗人怎样的思想感情?肆从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。命题模式我们应如何鉴赏诗歌的景物形象呢？一切景语皆情语一、学习目标:1.了解诗歌中的景物形象，弄清景物形象命题指向，答题的思维流程及答题模式。2.能区分开意象和意境，熟记意境的常用术语。二、学习重点，难点：

1.了解景物形象的设题类型及答题模式。

2.运用相关知识规范做答。什么是诗歌的形象？

诗歌中的形象指的是诗中创造出来的，寄寓作者的生活理想和思想感情的意象。突破二鉴赏景物形象景物形象是指诗歌中描绘的自然景物和人文景物。诗中的景物形象是情中之景，有单个的景物形象，也有由多个景物形象组合成的意境。命题者常常考查考生对景物形象特点的整体把握，或者对某种意境的描述。要注意的是，诗中的景物作为“意象”，已融入了作者的情感；诗中多个意象的组合，已营造出某种意境。因而，对诗中景物形象的赏析，不能只停留在景物的形态等外部特征上，还应揭示出其中蕴含的思想感情，即所谓“一切景语皆情语”。景物形象“三注意”考题示例阅读下面这首唐诗，按要求作答。纪村事[唐]韦庄绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田【注】归。【注】饷田：到田间送饭。题目：“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景？1为准备祭祀、祈求丰收，农人在忙于酿酒；暮色渐浓，远处飘来捣衣的声音。（描图景）2描写了忙碌而祥和的农村生活场景。（点氛围）3表达了作者对农村生活的热爱与向往。（析情感）概括意境特点的角度看空间辨色彩听声响感冷暖察物象审空间可从地面和天空两个角度去观照画面境界的大小。1、从地面看去，有广阔、辽阔、苍茫、深远等特点。2、着眼于天空，有高远、空旷、寥廓（高远空旷）等特点。3、高山广漠，长江大海等有气魄的景物，则可再用一“雄”字或“壮”字形容。4、山林幽谷的描写往往用“幽深““深邃”来概括其特点。

辨色彩辨别色调的冷暖所体现的情绪，注意色彩搭配所呈现的效果。

红色、橙色、黄色为暖色，给人们一种温暖、热烈、活跃的感觉。蓝色、紫色（深紫）为冷色，让人感到凉爽、安静、沉稳、踏实。

明亮的颜色常用来表现喜悦的情绪。凝重灰暗的色彩多寄寓伤感幽怨的情绪。听声响1、通常诗人以声音反衬宁静。

所谓“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”“月出惊山鸟，时鸣春涧中”用鸟鸣不仅表现了山谷的幽静，更反映了山谷的空旷，意境更为深远。2、通过声音增加画面的生气。

3、声音特定的感情色彩，传达出不同的情绪。琵琶含着怨恨，萧声犹如呜咽，闻鼓让人奋进。莺啼令人愉悦，鹧鸪声让感到悲愁，杜鹃啼血猿哀鸣，雨打芭蕉，风吹梧桐无不让人感到哀愁（愁苦）。感冷暖

暖阳春风带来温暖，西风秋雨送来寒冷。日光温暖，月光清冷。朝阳充满蓬勃生气，落日则带着苍凉。苔藓生于阴湿之地，竹林之中感到凉爽，霜露冰雪无不是寒冷的象征。

察物象

诗人所选景物往往寄寓着诗人独特的情思，很多景物都有特定的象征意义。概括画面特点时应注意到这一点。

寒蝉——悲凉杨花——飘泊、离愁别绪梧桐——凄凉悲伤枫叶芦花——秋凉冷落落叶——秋意荒凉萧瑟斜阳——日暮含凄惨之感西风——凄凉忧愁月——思乡【回顾拓展】填一填：下列诗歌名句，分别营造了怎样的意境特点？诗歌名句意境特点大漠孤烟直，长河落日圆(1)西风残照，汉家陵阙(2)飘飘何所似，天地一沙鸥(3)采菊东篱下，悠然见南山(4)明月松间照，清泉石上流(5)东边日出西边雨，道是无晴却有晴(6)秋山起暮钟，楚雨连沧海(7)木末芙蓉花，山中发红萼(8)昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路(9)自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁(10)泉声咽危石，日色冷青松(11)答案：①雄浑壮丽②壮阔苍茫③苍凉悲壮④闲适恬淡⑤清幽明净⑥明丽清新⑦萧疏凄寂⑧安谧美好⑨高远深邃⑩淡雅幽远⑪清冷幽静〖即练即悟〗1．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。寻南溪常山道人隐居刘长卿一路经行处，莓苔见履痕。白云依静渚，春草闭闲门。过雨看松色，随山到水源。溪花与禅意，相对亦忘言。诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是什么？请简要说明。答案：①常山道人隐居地小道布满青苔，白云环绕沙洲，春草绕院门，松色青翠，溪岸野花静静开放。②营造出一种清幽静谧的气氛。③表达了诗人对隐居生活的向往。2．阅读下面这首元曲，然后回答问题。[双调]碧玉箫关汉卿秋景堪题，红叶满山溪。松径偏宜，黄菊绕东篱。正清樽斟泼醅，有白衣劝酒杯。官品极，到底成何济！归，学取他渊明醉。这首小令的前四句描绘了怎样的景象？有何作用？答案：①金风玉露的秋季，漫山遍野的枫叶绚丽多彩，泉水清澈，苍松荫道，金菊绕园盛开。②前四句描绘了一幅绚丽多彩的秋山图。③不仅表达了作者的赞美之情，也为后面的抒情作了有力的铺垫。升级演练阅读下面这首宋词，完成下面的问题。鹧鸪天代人赋①

辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】①这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布的幌子。思考：近代·刘永济《唐五代两宋词简析》评价这首词说：“词中鲜明画出一幅农村生活图像，而末尾二句，可见作者之人生观。”请简要分析。（6分）参考答案：①词中通过写田间桑树萌芽，东邻家蚕卵孵出幼蚕，黄色的牛犊在长满细嫩青草的平缓山坡鸣叫，及晚归的乌鸦散落在夕阳斜照的树林中栖息的画面。②描绘出初春时乡村一派春意盎然的景象。③末尾两句运用对比手法，将城里的桃李和乡间荠菜花相对照，借景抒情，表达了作者解官归居后鄙弃官场，热爱田园生活的的人生态度。升级演练减字木兰花秦观天涯旧恨,独自凄凉人不问。欲见回肠,断尽金炉小篆香。黛蛾"长敛,任是春风吹不展。困倚危楼,过尽飞鸿字字愁。【注】①黛蛾:黛画的蛾眉,指美眉。②黄裳(1044-1130),字冕仲，延平(今福建南平)人。神宗元丰五年(1082)进士第一。(意境赏析题)结合全词,简要分析两首词营造的意境有什么不同。(6分)

减字木兰花·竞渡

黄裳②红旗高举,飞出深深杨柳渚。

鼓击春雷，直破烟波远远回。

欢声震地，惊退万人争战气。

金碧楼西，衔得锦标第一归。参考答案：不同：①秦词用回肠、金炉、篆香、黛蛾、危楼、飞鸿等意象,描绘了女子独倚