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文档简介
分数的意义青岛版数学五年级下册
回顾旧知导入新课创设情境提出问题合作探究构建新知巩固练习夯实基础目录back回顾旧知导入新课（）（）1545一条线段平均分5份其中的一份是这整条线段的五分之一，其中的四份占整条线段的五分之四
利用以前的旧知识说一说填一填back
我找到的信息把1快橡皮泥和4块橡皮泥平均分给4人把6张张红纸平均分给3人把4张红纸平均分给2人创设情境提出问题
我提出的问题问题一：把一快红色橡皮泥平均分给四人，每人分得这块橡皮泥的几分之几？问题二：把4块橡皮泥平均分给四人，每人分得这些橡皮泥的几分之几？问题三：把四张纸平均分成2份，每一份占这些纸的几份之几？如何用分数表示？那把六张纸平均分成三份，每一份占这些纸的几份之几？如何用分数表示？back创设情境提出问题back问题一：把一块红色橡皮泥平均分给四人，每人分得这块橡皮泥的几分之几？把一块橡皮泥平均分成四份，每一份占这块橡皮泥的1/4.合作探究构建新知back问题二：把4块橡皮泥平均分给四人，每人分得这些橡皮泥的几分之几？把4块橡皮泥平均分成四份，每一份占这些橡皮泥的1/4.合作探究构建新知back单位“1”2/4合作探究构建新知back将4张卡纸分成2份
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