高三物理二轮三轮复习和答题技巧建议（3月高考备考研讨会）

高三物理第二、三轮复习及答题技巧建议修订根本原那么坚持整体稳定，推进改革创新提前谋篇布局，表达素养导向2021高考物理大纲变化修订内容进一步细化对“理解能力〞“推理能力〞“分析综合能力〞“应用数学处理物理问题的能力〞和“实验能力〞的考查要求，增加例题进行阐释，明确能力考查的具体要求。优化考试内容。修订后的考试大纲将选修3-5的内容列为必考，其余2个选考模块的内容和范围都不变，考生从中任选1个模块作答。2021高考物理大纲变化关于动量的命题分析选修3－5作为选考内容，只局限为计算题选修3－5作为必考内容，选择题、实验题，计算题均可。2021高考物理大纲变化关于动量复习，建议重视根本概念的理解与应用关于3－5的命题分析动量守恒定律的应用与实验原子结构〔氢原子能级〕－－选择题2021高考物理大纲变化〔1〕理解能力考查五个能力关于静电场的电场强度和电势，以下说法正确的选项是：〔AD〕A.电场强度的方向处处与等势面垂直B.电场强度为零的地方，电势也为零C.随着电场强度的大小逐渐减小，电势也逐渐降低D.任一点的电场强度总是指向该点电势降落最快的方向2021新课标能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法〔2〕推理能力考查五个能力2021北京A考查理解能力和推理能力〔2〕推理能力考查五个能力2021全国2考查理解能力和推理能力法拉第圆盘发电机的示意图如下图。铜圆盘安装在竖直的铜轴上，两铜片P、Q分别于圆盘的边缘和铜轴接触。圆盘处于方向竖直向上的均匀磁场B中。圆盘旋转时，关于流过电阻R的电流，以下说法正确的选项是A.假设圆盘转动的角速度恒定，那么电流大小恒定B.假设从上往下看，圆盘顺时针转动，那么电流沿a到b的方向流动C.假设圆盘转动方向不变，角速度大小发生变化，那么电流方向可能发生变化D.假设圆盘转动的角速度变为原来的2倍，那么电流在R上的热功率也变为原来的2倍v0

－v1

v

0

t1

2t1

t

图（a）图（b）〔2〕推理能力考查五个能力2021新课标能够根据的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的判断。如图〔a〕，一物块在t＝0时刻滑上一固定斜面，其运动的v－t图线如图〔b〕所示。假设重力加速度及图中的v0、v1、t1均为量，那么可求出〔ACD〕A．斜面的倾角B．物块的质量C．物块与斜面间的动摩擦因数D．物块沿斜面向上滑行的最大高度17．实验观察到，静止在匀强磁场中A点的原子核发生衰变，衰变产生的新核与电子恰在纸面内做匀速圆周运动，运动方向和轨迹示意如图。那么A．轨迹1是电子的，磁场方向垂直纸面向外B．轨迹2是电子的，磁场方向垂直纸面向外C．轨迹1是新核的，磁场方向垂直纸面向里D．轨迹2是新核的，磁场方向垂直纸面向里2021北京考查理解能力、推理能力和应用能力D题量合理成绩作业量最佳量复习资源能力结构合理物理高考的能力要求有：

理解能力；推理能力分析综合能力；实验能力；运用数学解决物理问题的能力。复习资源能力结构合理理解：对某一物理规律的理解推理：用两个物理规律推出结论分析综合：运用多个物理规律综合起来分析问题突出能力考查，表达学科核心素养考查五个能力物理观念科学思维科学探究科学态度与责任第一阶段根底知识、根本方法和技能的复习与落实阶段第二阶段整理归纳知识和方法、提升能力阶段第三阶段综合运用知识、演练攻坚阶段第四阶段查漏补缺、回归根底阶段高考物理复习的几个阶段复习内容复习形式复习策略复习内容知识结构化概念清晰化认识深广化能力开展化二轮专题突破专题一力与物体的平衡专题二力与物体的直线运动

1动力学观点在力学中的应用2动力学观点在电学中的应用专题三力与物体的曲线运动

1平抛、圆周和天体的运动

2电场和磁场中的曲线运动力与运动专题四功能关系的应用

1功能关系的力学中应用

2功能关系在电学中的应用

专题五带电粒子在场中的运动

1带电粒子在电场或磁场中的运动

2带电粒子在复合场中的运动力与运动综合应用功与能二轮专题突破

专题六电磁感应和电路1电磁感应问题的综合分析2感应电路和直流电路专题七物理实验局部1力学实验2电学实验二轮专题突破专题八热学局部(选修3-3)〔选考〕专题九机械振动与机械波光(选修3-4)〔选考〕专题十原子物理(选修3-5)二轮专题突破复习内容知识结构化概念清晰化认识深广化能力开展化运动模型物体的运动直线运动曲线运动匀速直线运动变速直线运动匀变速直线运动变加速直线运动〔简谐运动〕匀加速直线运动匀减速直线运动平抛运动圆周运动

力的积累冲量动量

功动能动量定理动量守恒定律动能定理机械能守恒定律功能原理力学使物体产生加速度力的积累

时间空间

动力学

静力学运动学牛顿运动定律平衡条件运动规律18.如图，平行板电容器的两个极板与水平地面成一角度，两极板与一直流电源相连。假设一带电粒子恰能沿图中所示水平直线通过电容器，那么在此过程中，该粒子A.所受重力与电场力平衡B.电势能逐渐增加C.动能逐渐增加D.做匀变速直线运动答案：BD2021新课标2021全国216.如图，在光滑水平桌面上有一边长为L、电阻为R的正方形导线框；在导线框右侧有一宽度为d〔d＞L〕的条形匀强磁场区域，磁场的边界与导线框的一边平行，磁场方向竖直向下。导线框以某一初速度向右运动，t=0时导线框的的右边恰与磁场的左边界重合，随后导线框进入并通过磁场区域。以下v-t图像中，可能正确描述上述过程的是D×××××××××××××××2021新课标2功能关系打点计时器时间空间速度加速度研究匀变速直线运动验证牛顿运动定律探究动能定理验证机械能守恒？探究动量定理？验证动量守恒定律关于实验条件的控制探究小车速度随时间变化规律〔1〕实验前是否需要平衡摩擦力？〔2〕选取实验器材时，是否要求重物的质量远小于小车质量？探究加速度与力、质量的关系〔1〕实验前是否需要平衡摩擦力？〔2〕选取实验器材时，是否要求重物的质量远小于小车质量？北京2021年电流表是能显示通过自己电流的小电阻电压表是能显示自己两端电压的大电阻表头G电表改装半偏法测电阻电压表电流表测定金属电阻率测定电源电动势和内阻描绘小灯泡的伏安特性曲线多用电表的使用电压表、电流表的再认识某实验小组描绘规格为“2.5V0.6W〞的小灯泡的I－U特性曲线。该小组根据实验数据，利用Excel拟合小灯泡的I－U特性曲线如下图。判断小灯泡电阻如何变化，并说明你判断的依据。_________________________________电学实验中的整合与拓展关于电表的改装关于电表的内阻关于电路的选择〔内接与外接，分压与限流〕关于数据处理关于误差分析关于实验设计复习内容知识结构化概念清晰化认识深广化能力开展化2021年上海8．如图，光滑斜面固定于水平面，滑块A、B叠放后一起冲上斜面，且始终保持相对静止，A上外表水平。那么在斜面上运动时，B受力的示意图为〔A 〕2021年上海8．如图，质量mA＞mB的两物体A、B叠放在一起，靠着竖直墙面。让它们由静止释放，在沿粗糙墙面下落过程中，物体B的受力示意图是A2021年上海如下图，电路〔a〕、〔b〕中，电阻R和自感线圈L的电阻值都很小。接通K，使电路到达稳定，灯泡S发光。A．在电路〔a〕中，断开K，S将渐渐变暗B．在电路〔a〕中，断开K，S将先变得更亮，然后渐渐变暗C．在电路〔b〕中，断开K，S将渐渐变暗D．在电路〔b〕中，断开K，S将先变得更亮，然后渐渐变暗KSLR

(a)KSLR

(b)KSLR

(a)i1i2KLR

S(b)i3i4KSLR

(a)i1KSLR

(b)i3合外力对甲物体作用一个-0.2N﹒s的冲量，合外力对乙物体做功-0.2J。那么A．乙物体的动量一定减小B．甲物体的动量一定减小C．甲物体的末动量一定是负的D．乙物体的机械能一定减小北京2021年21.〔2〕⑤某同学想用下述方法研究机械能是否守恒：在纸带上选取多个计数点，测量它们到起始点O的距离h，计算对应计数点的重物速度v，描绘v2-h图像，并做如下判断：假设图像是一条过原点的直线，那么重物下落过程中机械能守恒。请你分析论证该同学的判断依据是否正确。复习内容知识结构化概念清晰化认识深广化能力开展化关于“g〞的认识F＝ma如何测量与什么因素有关月球值是多少？如果地球自转加快？……初中？赤道与极点有区别吗？为什么？关于“E〞的认识×

×

×B

×

×

×

v

图1

复习内容知识结构化概念清晰化认识深广化能力开展化复习内容知识结构化概念清晰化认识深广化能力开展化复习内容复习形式复习策略复习形式知识复习课试卷讲评课一是正确定位课堂目标，精心组织教学内容，不做资料的奴隶，力求个性化地用好资料；二是引导学生自主建构知识网络，使零散知识系统化、文本知识结构化；三是科学设置问题情境，将知识溶于情境，在情境中深化对知识的理解；四是合理安排课堂结构，做到讲与练结合、学与思同行。知识复习课一是正确定位课堂目标，精心组织教学内容，不做资料的奴隶，力求个性化地用好资料；二是引导学生自主建构知识网络，使零散知识系统化、文本知识结构化；三是科学设置问题情境，将知识溶于情境，在情境中深化对知识的理解；四是合理安排课堂结构，做到讲与练结合、学与思同行。知识复习课一是正确定位课堂目标，精心组织教学内容，不做资料的奴隶，力求个性化地用好资料；二是引导学生自主建构知识网络，使零散知识系统化、文本知识结构化；三是科学设置问题情境，将知识溶于情境，在情境中深化对知识的理解；四是合理安排课堂结构，做到讲与练结合、学与思同行。知识复习课北京2021年北京2021年23．〔18分〕蹦床比赛分成预备运动和比赛动作两个阶段。最初，运发动静止站在蹦床上；在预备运动阶段，他经过假设干次蹦跳，逐渐增加上升高度，最终到达完成比赛动作所需的高度；此后，进入比赛动作阶段。把蹦床简化为一个竖直放置的轻弹簧，弹力大小〔x为床面下沉的距离，k为常量〕。质量m=50kg的运发动静止站在蹦床上，床面下沉；在预备运动中，假定运发动所做的总功W全部用于增加其机械能；在比赛动作中，把该运发动视作质点，其每次离开床面做竖直上抛运动的腾空时间均为t=2.0s，设运发动每次落下使床面压缩的最大深度均为x1。取重力加速度，忽略空气阻力的影响。〔1〕求常量k，并在图中画出弹力F随x变化的示意图；〔2〕求在比赛动作中，运发动离开床面后上升的最大高度hm；〔3〕借助F~x图像可以确定弹力做功的规律，在此根底上，求x1和W的值。上海2021年北京2021年知识复习课一是正确定位课堂目标，精心组织教学内容，不做资料的奴隶，力求个性化地用好资料；二是引导学生自主建构知识网络，使零散知识系统化、文本知识结构化；三是科学设置问题情境，将知识溶于情境，在情境中深化对知识的理解；四是合理安排课堂结构，做到讲与练结合、学与思同行。优化讲解策略，实现能力提升

一题多变，一题多解，提炼思路和方法是二轮复习中重要的讲解策略例如：斜面上物体的运动角度一：受力分析角度二：运动分析角度三：能量分析角度四：相互作用角度五：多运动过程角度六：多场叠加……角度一：受力分析一质量为m的物块恰好静止在倾角为θ的斜面上。现对物块施加一个竖直向下的恒力F，如下图。那么物块A．仍处于静止状态B．沿斜面加速下滑C．受到的摩擦力不变D．受到的合外力增大物块静止在固定的斜面上，分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F，A中F垂直于斜面向上。B中F垂直于斜面向下，C中F竖直向上，D中F竖直向下，施力后物块仍然静止，那么物块所受的静摩擦力增大的如下图，轻弹簧的一端与物块P相连，另一端固定在木板上。先将木板水平放置，并使弹簧处于拉伸状态。缓慢抬起木板的右端，使倾角逐渐增大，直至物块P刚要沿木板向下滑动，在这个过程中，物块P所受静摩擦力的大小变化情况是(A)A.先减小后增大B.先增大后减小C.一直增大D.保持不变17.如下图，放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑，假设在物块上再施加一个竖直向下的恒力F，那么A．物块可能匀速下滑B．物块仍以加速度a匀加速下滑C．物块将以大于a的加速度匀加速下滑D．物块将以小于a的加速度匀加速下滑答案：C北京2021年【答案】D如下图，将质量为m的滑块放在倾角为的固定斜面上。滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ。假设滑块与斜面之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等，重力加速度为g，那么A．将滑块由静止释放，如果μ＞tanθ，滑块将下滑B．给滑块沿斜面向下的初速度，如果μ＜tanθ，滑块将减速下滑C．用平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动，如果μ=tanθ，拉力大小应是2mgsinθD．用平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动，如果μ=tanθ，拉力大小应是mgsinθ角度二：能量问题如下图，卷扬机的绳索通过定滑轮用力F拉位于粗糙斜面上的木箱，使之沿斜面加速向上移动。在移动过程中，以下说法正确的选项是A.F对木箱做的功等于木箱增加的机械能与木箱克服摩擦力所做的功之和B.F对木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和C.木箱克服重力做的功大于木箱增加的重力势能D.F对木箱做的功等于木箱增加的动能与木箱克服摩擦力所做的功之和角度三：相互作用如下图在足够长的光滑水平面上有一静止的质量为M的斜面，斜面外表光滑、高度为h、倾角为θ。一质量为m〔m＜M〕的小物块以一定的初速度沿水平面向右运动，不计冲上斜面过程中机械能损失。如果斜面固定，那么小物块恰能冲到斜面顶端。如果斜面不固定，那么小物块冲上斜面后能到达的最大高度为如图，滑块A以一定初速度从粗糙斜面体B的底端沿B向上滑，然后又返回，整个过程中斜面体B与地面之间没有相对滑动。那么滑块向上滑和下滑的两个过程中A.滑块向上滑动的时间大于向下滑动的时间B.斜面体B受地面的摩擦力大小改变、方向不变C.斜面体B受地面的支持力大小始终等于A与B的重力之和D.滑块上滑过程中损失的机械能大于下滑过程中损失的机械能角度四：多个运动过程在水平的足够长的固定木板上，一小物块以某一初速度开始滑动，经一段时间t后停止。现将该木板放置成倾角为45o的斜面，让小物块以相同大小的初速度沿木板向上滑。假设小物块与木板之间的动摩擦因数为μ，那么小物块上滑到最高位置所需时间与t之比为〔〕图示为某探究活动小组设计的节能运动系统。斜面轨道倾角为30°，质量为M的木箱与轨道的动摩擦因数为。木箱在轨道顶端时，自动装货装置将质量为m的货物装入木箱，然后木箱载着货物沿轨道无初速滑下，与轻弹簧被压缩至最短时，自动卸货装置立刻将货物卸下，然后木箱恰好被弹回到轨道顶端，再重复上述过程。以下选项正确的选项是〔〕A．m＝MB．m＝2MC．木箱不与弹簧接触时，上滑的加速度大于下滑的加速度D．在木箱与货物从顶端滑到最低点的过程中，减少的重力势能全部转化为弹簧的弹性势能角度五：多场叠加如下图，一带电荷量为+q、质量为m的小物块处于一倾角为370的光滑斜面上，当整个装置被置于一水平向右的匀强电场中时，小物块恰好静止。重力加速度取g，sin370=0.6，cos370=0.8。求：〔1〕水平向右电场的电场强度；〔2〕假设将电场强度减小为原来的1/2，物块的加速度是多大；〔3〕电场强度变化后物块下滑距离L时的动能。斜面上问题在电学中迁移如下图，在倾角为30°的斜面上，固定一宽L=0.25m的平行金属导轨，在导轨上端接入电源和变阻器。电源电动势E=12V，内阻为r=1.0Ω。一质量m=20g的金属棒ab与两导轨垂直并接触良好。整个装置处于磁感强度B=0.80T、垂直于斜面向上的匀强磁场中〔导轨与金属棒的电阻不计〕。金属导轨是光滑的，取g=10m/s2，要保持金属棒在导轨上静止，求：〔1〕金属棒所受到的安培力；〔2〕通过金属棒的电流；〔3〕滑动变阻器R接入到电路中的阻值θθabErBR整合〔力学实验、电学实验〕建构〔实验器材、实验步骤、实验电路〕拓展例如：实验复习例如：实验复习例如：实验复习例如：实验复习例如：实验复习例如：实验复习优化讲解策略，整合解题思路要重视知识获取的过程2012年高考理综试卷第21题：假设地球是一半径为R、质量分布均匀的球体。一矿井深度为d。已知质量分布均匀的球壳对壳内物体的引力为零。矿井底部和地面处的重力加速度大小之比为A.B.C.D.在解决一个新情景时，是生搬硬套某些所谓“二级结论〞还是进行具体问题具体分析？有些教师复习时不是引导学生学会分析与推导，而是记得某个题的解题结论，死套一些题目的答案。要重视知识获取的过程利用三颗位置适当的地球同步卫星，可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯。目前，地球同步卫星的轨道半径约为地球半径的6.6倍。假设地球的自转周期变小，假设仍仅用三颗同步卫星来实现上述目的，那么地球自转周期的最小值约为〔〕A.1hB.4hC.8hD.16h新课标2021年高考理综Ⅰ卷第17题利用三颗位置适当的地球同步卫星，可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯。目前，地球同步卫星的轨道半径约为地球半径的6.6倍。假设地球的自转周期变小，假设仍仅用三颗同步卫星来实现上述目的，那么地球自转周期的最小值约为〔〕A.1hB.4hC.8hD.16h新课标2021年高考理综Ⅰ卷第17题假设地球的自转周期变小同步卫星运动周期也变小同步卫星运动半径也变小卫星轨道半径大于地球半径2倍由此算出卫星周期即为题目所求把题目文字转化为卫星运动情境是正确解答此题的关键要重视标准化的研究方法和解题程序，养成多方面的良好习惯:你会审题吗？

你会画草图吗？你知道有哪些必要文字说明吗？1、研究对象，研究过程；2、依据整合解题思路解题=描述物理过程需要解决的问题

1、要描述哪些物理过程？

2、用什么去描述？

3、怎么去描述？整合解题思路运动形式静止或匀速直线运动匀变速直线运动匀变速曲线运动(平抛)非匀变速曲线运动非匀变速直线运动解题工具牛顿运动定律运动学公式能量动量一、高中物理涉及的运动形式和解题工具整合解题思路解题工具牛顿运动定律运动学公式能量动量描述状态描述过程一、高中物理涉及的运动形式和解题工具整合解题思路二、解题工具是如何描述各种运动的？运动形式静止或匀速直线运动匀变速直线运动匀变速曲线运动(平抛)非匀变速曲线运动(圆周)非匀变速直线运动解题工具牛顿运动定律运动学公式能量动量整合解题思路二、解题工具是如何描述各种运动的？静止或匀速直线运动匀变速直线运动匀变速曲线运动非匀变速曲线运动非匀变速直线运动整合解题思路L=1.00mm=0。012kgq=1.00×10-7CE=1.00×106N/C现将O、B之间的线烧断，求最后两球的机械能与电势能的总和与线断前相比改变了多少？〔不计两带电小球间相互作用的静电力〕-qE+qABO整合解题思路-qE+qABOT1sinα+T2sinβ＝qET2cosα-T2cosβ＝mgT2sinβ＝qET2cosβ＝mgα＝0β＝45°

整合解题思路-qE+qABO45°A球的重力势能减少了：EA＝mgL〔1－sin60°〕B球的重力势能减少了：EB＝mgL〔1－sin60°＋cos45°〕A球的电势能增加了：WA＝qELcos60°B球的电势能减少了：WB＝qEL〔sin45°－sin30°〕两种势能总和减少了：W＝WB－WA＋EA＋EB代入数据解得：W＝6.8×10－2J整合解题思路设在地面上方的真空室内，存在匀强电场和匀强磁场。电场强度和磁感应强度的方向是相同的，电场强度的大小E=4.0V/m，磁感应强度的大小B=0.15T。今有一个带负电的质点以v=20m/s的速度在此区域内沿垂直场强方向做匀速直线运动。求此带电质点的电量与质量之比q/m以及磁场的所有可能方向。整合解题思路设在地面上方的真空室内，存在匀强电场和匀强磁场。电场强度和磁感应强度的方向是相同的，电场强度的大小E=4.0V/m，磁感应强度的大小B=0.15T。今有一个带负电的质点以v=20m/s的速度在此区域内沿垂直场强方向做匀速直线运动。求此带电质点的电量与质量之比q/m以及磁场的所有可能方向。受力分析图状态整合解题思路C/kg设在地面上方的真空室内，存在匀强电场和匀强磁场。电场强度和磁感应强度的方向是相同的，电场强度的大小E=4.0V/m，磁感应强度的大小B=0.15T。今有一个带负电的质点以v=20m/s的速度在此区域内沿垂直场强方向做匀速直线运动。求此带电质点的电量与质量之比q/m以及磁场的所有可能方向。θθmgqEqvBE、B整合解题思路14.质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如下图。用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中A.F逐渐变大，T逐渐变大 B.F逐渐变大，T逐渐变小C.F逐渐变小，T逐渐变大D.F逐渐变小，T逐渐变小整合解题思路静止或匀速直线运动匀变速直线运动匀变速曲线运动非匀变速曲线运动非匀变速直线运动二、描述运动与解题思路整合解题思路质量为M的机车拉着质量为m的拖车，在平直的轨道上匀速前进，拖车中途脱钩。当司机发现时，机车已离脱钩处有L距离，于是立即关闭油门撤去牵引力。设机车的牵引力是定值，机车和拖车受到的阻力都是车重的μ倍。求机车和拖车完全停止时相距多远。F牵f1=μ

Mgf2=μmg整合解题思路FLs1s2d整合解题思路脱钩后，对拖车：对机车：匀速运动：FLs1过程状态减速过程®-=-®=-22212220:savMaMgm过程状态加速过程®=-®=-1202112:LavvMaMgFm思路1、牛+运由几何关系：解以上八式：对拖车：过程对机车：过程匀速前进：状态解得：思路2：能量摩擦力多做的功等于牵引力多做的功，即：假设脱钩时，机车同时关闭油门，那么由于二者初末速度相同加速度也相同，那么二者将停在同一地方〔车看作质点〕思路3：能量应用最高境界静止或匀速直线运动匀变速直线运动匀变速曲线运动非匀变速曲线运动非匀变速直线运动牛+运能量(涉及时间）(不涉及时间）二、描述运动与解题思路整合解题思路用绳子拉着小球m，在竖直面内能做完整圆周运动，求在最低点拉力最小值？整合解题思路用绳子拉着小球m，在竖直面内能做完整圆周运动，求在最低点拉力最小值？1、最有可能在哪儿不“完整〞？2、最高点——一个状态——牛顿运动定律——合力提供向心力３、求的是最低点拉力最小值——状态？４、“最高——最低〞是怎样的过程？整合解题思路解：在最高点，由牛顿运动定律mgT1

在最低点，同理mgT2从最高点到最低点，由动能定理状态状态过程静止或匀速直线运动匀变速直线运动匀变速曲线运动非匀变速曲线运动非匀变速直线运动牛+能牛+运能量(涉及时间）(不涉及时间）二、描述运动与解题思路整合解题思路真空中存在空间范围足够大的、水平向右的匀强电场。在电场中，假设将一个质量为m、带正电的小球由静止释放，运动中小球的速度与竖直方向夹角为37º〔取sin37º=0.6，cos37º=0.8〕。现将该小球从电场中某点以初速度v0竖直向上抛出。求运动过程中⑴小球受到的电场力的大小和方向；⑵小球从抛出点至最高点的电势能变化量；⑶小球的最小动量的大小和方向。整合解题思路电场力的方向水平向右〔1〕EFemg37°F合整合解题思路〔2〕Ev0匀变速曲线运动解题思路分解——牛+运〔3〕分析：求最值问题一般思路：先搞清楚要求的物理量与哪些因素有关再讨论如何取得最值解：设t时刻小球的速度为v，有：竖直方向：水平方向：小球的速度：上述表达式，根号下是关于t一元二次函数，由数学知识可求得：所以最小动量为匀变速曲线运动解题思路分解——牛+运第〔3〕问的最简方案：分解速度mg37ov0v∥v⊥按平行于合力和垂直于合力方向分解速度，那么垂直分v⊥量大小不变，平行分量v∥先减小后增大。显然，当平行分量v∥减到零时，速度最小为：vmin=v⊥=v0sin37o=0.6v0分解思想应用的最高境界静止或匀速直线运动匀变速直线运动匀变速曲线运动非匀变速曲线运动非匀变速直线运动牛+能牛+运能量(涉及时间）(不涉及时间）分解牛+运二、描述运动与解题思路整合解题思路如下图，轻质长绳水平地跨在相距2l的两个小定滑轮A、B上，质量为m的物块悬挂在绳上O点，O点与A、B两滑轮的距离相等。在轻绳两端C、D分别施加竖直向下的恒力F=mg。先托住物块，使绳处于水平拉直状态，静止释放物块，在物块下落过程中，保持C、D两端的拉力F不变。(1)当物块下落距离h为多大时，物块的加速度为零?(2)在物块下落上述距离的过程中，克服C端恒力F做功W为多少?(3)求物块下落过程中的最大速度vm和最大距离H。ABOCDFFm如下图，轻质长绳水平地跨在相距2l的两个小定滑轮A、B上，质量为m的物块悬挂在绳上O点，O点与A、B两滑轮的距离相等。在轻绳两端C、D分别施加竖直向下的恒力F=mg。先托住物块，使绳处于水平拉直状态，静止释放物块，在物块下落过程中，保持C、D两端的拉力F不变。(1)当物块下落距离h为多大时，物块的加速度为零?(2)在物块下落上述距离的过程中，克服C端恒力F做功W为多少?(3)求物块下落过程中的最大速度vm和最大距离H。物块向下做“非匀速直线运动〞，即加速度变化的运动。解题关键是：分析物体运动过程中各物理量的变化。ABOCDFFm过程分析：1、mg-2Fsinθ=maθ增大，a向下减小，v向下增大〔关注减小的物理量〕2、当a=0时，即：mg=2Fsinθ，v向下3、θ增大，a向上增大，v向下减小4、当v=0时，物体到达最低点mgFFθABOCDFFmθTTmg〔1〕当物块下落距离h为多大时，物块的加速度为零?mg=2Fsinθ得sinθ=0.5，即θ=30o所以h=mgFFθABOCDFFmθTTmgll〔2〕在物块下落上述距离的过程中，克服C端恒力F做功W为多少?分析：物块克服绳的拉力T对所做功等于C点克服力F所做功。mgFFθABOCDFFmθTTmgll〔3〕求物块下落过程中的最大速度vm和最大距离H。下落h的过程，由动能定理mgFFθABOCDFFmθTTmgll〔3〕求物块下落过程中的最大速度vm和最大距离H。全程，由动能定理FFCDABO2O1O非匀变速直线运动分析各物理量变化关注减小的物理量牛+能二、描述运动与解题思路静止或匀速直线运动匀变速直线运动匀变速曲线运动非匀变速曲线运动牛+能牛+运能量(涉及时间）(不涉及时间）分解牛+运整合解题思路如下图，一对杂技演员〔都视为质点〕乘秋千〔秋千绳处于水平位置〕从A点由静止出发绕O点下摆，当摆到最低点B时，女演员在极短时间内将男演员沿水平方向推出，然后自已刚好能回到高处A。求男演员落地点C与O点的水平距离s。男演员质量m1，和女演员质量m2之比为2，秋千的质量不计，秋千的摆长为R,C点比O点低5R。提示：此题涉及圆周运动、平抛；在男女演员分开瞬间，一般利用动量守恒定律去研究该过程。OBCs5RA解：由A到B的过程中，由机械能守恒定律女演员推出男演员的过程，由动量守恒定律此后，女演员恰返回到A，由机械能守恒定律男演员平抛竖直方向水平方向解得各种运动形式有各种运动的解法；相互作用过程常利用动量守恒研究。如下图，用长L的细绳悬挂一质量为m的小球，把小球拉至A点使悬线与水平方向成30°角，然后放手。问小球运动到悬点的正下方B点时悬线的张力为多大？B30

AB30

A30

CvCvC1vC2如下图，两根平行的金属导轨固定在同一水平面上，磁感应强度B=0.50T的匀强磁场与导轨所在的平面垂直，导轨的电阻很小，可忽略不计，导轨间的距离L=0.20m。两根质量均为m=0.10kg的平行金属杆甲、乙可在导轨上无摩擦地滑动，滑动过程中与导轨保持垂直，每根金属杆的电阻R=0.50Ω。在t=0时刻，两杆都处于静止状态。现有一与导轨平行、大小为0.20N的恒力F作用于金属杆甲上，使金属杆在导轨上滑动。经过t=5.0s，金属杆甲的加速度为a=1.37m/s2，此时两金属杆的速度各是多少？F甲乙F甲乙图中，轻弹簧的一端固定，另一端与滑块B相连，B静止在水平导轨上，弹簧处在原长状态。另一质量与B相同滑块A，从导轨上的P点以某一初速度向B滑行，当A滑过距离l1时，与B相碰，碰撞时间极短，碰后A、B紧贴在一起运动，但互不粘连。最后A恰好返回出发点P并停止。滑块A和B与导轨的滑动摩擦因数都为μ，运动过程中弹簧最大形变量为l2，求A从P出发时的初速度。BAl2l1提示：A、B一起压缩弹簧到恢复原长过程是“非匀变速直线运动〞，利用能量分析此过程。答案：BAl2l1如下图，一个带负电的油滴以初速v0，从P点倾斜向上进入水平方向的匀强电场中假设油滴到达最高点C时速度大小仍为v0，那么油滴最高点的位置在(A)P点的左上方(B)P点的右上方(C)P点的正上方(D)上述情况都可能如下图，一个带负电的油滴以初速v0，从P点倾斜向上进入水平方向的匀强电场中假设油滴到达最高点C时速度大小仍为v0，那么油滴最高点的位置在(A)P点的左上方(B)P点的右上方(C)P点的正上方(D)上述情况都可能提示：A1、竖直方向匀减速到零，水平方向先向右匀减速到零，再向左匀加速到v0。2、动能定理。从题目的陈述中正确辨析出题目所给的具体条件或具体要求的过程。1.审题2.审题的根本要领提高审题素养(1)把题目文字转化为物理情景(2)把物理情境转化为物理条件(3)把物理条件转化为数学条件提高图象素养用图象分析物理问题的优点：能形象地描述物理量的变化特点和规律；有利于分析物理量之间的相互联系。热敏电阻常用于温度控制或过热保护装置中。图1为某种热敏电阻和金属热电阻的阻值R随温度t变化的示意图。由图可知，这种热敏电阻在温度上升时导电能力_______〔选填“增强〞或“减弱〞〕；相对金属热电阻而言，热敏电阻对温度变化的响应更_______〔选填“敏感〞或“不敏感〞〕。提高图象素养识图〔明确横、纵坐标表示的物理量〕；情景再现；寻找规律；解决问题。提高图象素养“蹦极〞就是跳跃者把一端固定的长弹性绳绑在踝关节等处，从几十米高处跳下的一种极限运动。某人做蹦极运动，所受绳子拉力F的大小随时间t变化的情况如下图。将蹦极过程近似为在竖直方向的运动，重力加速度为g。据图可知，此人在蹦极过程中最大加速度约为A．gB．2gC．3gD．4g提高图象素养回归根底——看书怎么看书：〔1〕书上的演示实验或示意图〔2〕书后的习题〔3〕重点章节从飞机上抛出的物体相对于飞机做什么运动？假设间隔一段时间再抛出第2个、第3个、第4个物体，物体位置排列情况？相互之间相对运动如何？每块砖厚为d，A与起点间距为s，求相机曝光时间？〔1〕a-1/m图像的斜率的物理意义？〔2〕图中图线线性关系很好，且过坐标原点。假设某学生在做该实验时，忘记了平衡摩擦力或未保证钩码质量<<车的质量，图线可能出现什么问题？如何从纸带得出物体获得的动能？这样做的依据是什么？为什么铁球做曲线运动？要使铁球做直线运动，可采用哪些方法？本实验能说明什么问题？能否说明A球在水平方向做匀速直线运动？改变高度，屡次做实验，均得到两小球同时落地，说明什么问题？为什么水能以根本恒定的速度从下面管子流出？为什么水不能从A管子流出？火车转弯时，既不压内轨也不压外轨的速度是?汽车过桥，假设从最高点“飞车〞时，它能落到圆形桥面吗？汽车过桥，假设从最高点“飞车〞时，它能落到圆形桥面吗？行星从远日点向近日点运动过程中，速度、加速度、机械能如何变化？导体所带净电荷是如何分布的？

导体外的电场强度和等势面有什么特点？连线方式实验现象实验结论可变电容器是如何改变电容？如图图像的面积是什么物理意义？假设在Y极板和x极板加正电压，那么电子会打在第几象限？如图，厚度、材料相同，外表是正方形的两个导体电阻有什么关系？该实验为了更好证明电流的磁效应，通电导线最好沿什么方向放置？安培分子环流假说辐向磁场摇绳发电。设图示情景是在赤道附近，不考虑磁偏角问题。〔1〕同学应该沿哪个方向站立时，摇绳发电的效果最好？〔2〕假设图中男同学在东，女同学在西，当绳摇至最高点和最低时，感应电流最？〔3〕接〔2〕，假设男同学是顺时针摇绳，当绳从最高点向最低点运动过程中，感应电流方向是。当磁铁N极移近B环时，B环中缺口处电势高的一端是〔填上端或下端〕磁铁铜管塑料管2021年全国2当转动磁铁时，线圈会如何转动？〔1〕画出线圈所在处的磁场；〔2〕体会“当线圈随着膜片左右移动时，切割磁感线产生感应电动势〞的情景；〔3〕假设线圈匝数为N，线圈设为圆形，半径为r，线圈所在位置的磁感应强度为B，膜片振动某时刻的向左的速度为v，那么此时的感应电动势为。书后的习题如图是演示简谐运动图像的装置，当盛沙漏斗下面的薄木板N被匀速地拉出时，摆动着的漏斗中漏出的沙在板上形成的曲线显示出摆的位移随时间变化的关系，板上直线OO′代表时间轴。图示是两个摆中的沙在各自木板上形成的曲线，假设板N1和N2拉动速度v1和v2的关系为2v1=v2，那么板N1和N2上曲线所代表的摆动周期T1和T2的关系为：〔〕A．T1=T2 B．2T1=T2C．4T1=T2 D．T1=4T2书后的习题如图是演示简谐运动图像的装置，当盛沙漏斗下面的薄木板N被匀速地拉出时，摆动着的漏斗中漏出的沙在板上形成的曲线显示出摆的位移随时间变化的关系，板上直线OO′代表时间轴。图示是两个摆中的沙在各自木板上形成的曲线，假设板N1和N2拉动速度v1和v2的关系为2v1=v2，那么板N1和N2上曲线所代表的摆动周期T1和T2的关系为：〔〕A．T1=T2 B．2T1=T2C．4T1=T2 D．T1=4T2D书后的习题如图是研究受迫振动的实验装置，当用不同转速匀速转动把手时，把手就给弹簧振子以周期性的筹划力使振子做受迫振动，可以看到〔〕A．振子做受迫振动的频率总等于筹划力的频率B．振子做受迫振动的频率总等于振子的固有频率C．当驱动力的频率与振子固有频率相等时，振幅最大D．振子的振幅与驱动力的频率无关书后的习题如图是研究受迫振动的实验装置，当用不同转速匀速转动把手时，把手就给弹簧振子以周期性的筹划力使振子做受迫振动，可以看到〔〕A．振子做受迫振动的频率总等于筹划力的频率B．振子做受迫振动的频率总等于振子的固有频率C．当驱动力的频率与振子固有频率相等时，振幅最大D．振子的振幅与驱动力的频率无关AC书后的习题如图一根水平张紧的绳子上系着五个单摆，如下图，摆长从左至右依次为3L/2、L、L/2、L、2L。假设让D先摆动起来，其周期为T，当稳定时〔〕A．B摆振幅最大B．E摆振幅最大C．C摆振动周期为 D．A摆振动周期为T书后的习题如图一根水平张紧的绳子上系着五个单摆，如下图，摆长从左至右依次为3L/2、L、L/2、L、2L。假设让D先摆动起来，其周期为T，当稳定时〔AD〕A．B摆振幅最大B．E摆振幅最大C．C摆振动周期为 D．A摆振动周期为T书后的习题如下图为一列绳波，B点刚开始振动。图中数据都是以m为单位。绳波传播的速度为10m/s。以下说法正确的选项是：1400.1A7M131016BA．从A开始振动到形成如图波形，经过的时间为1.6sB．A开始振动时的速度方向为向下C．此后再经过0.2s，A到达波峰。D．M点已经通过的路程为0.5m书后的习题如下图为一列绳波，B点刚开始振动。图中数据都是以m为单位。绳波传播的速度为10m/s。以下说法正确的选项是A：1400.1A7M131016BA．从A开始振动到形成如图波形，经过的时间为1.6sB．A开始振动时的速度方向为向下C．此后再经过0.2s，A到达波峰。D．M点已经通过的路程为0.5m书后的习题如图两个振动情况完全相同的波源产生的波发生干预时，有关干预图样的说法中正确的选项是：〔〕A．振动加强和减弱的区域互相间隔B．两波源连线的垂直平分线上振动加强C．波谷与波谷相遇振动减弱 D．波峰与波峰相遇振动加强书后的习题如图两个振动情况完全相同的波源产生的波发生干预时，有关干预图样的说法中正确的选项是：〔ABC〕A．振动加强和减弱的区域互相间隔B．两波源连线的垂直平分线上振动加强C．波谷与波谷相遇振动减弱 D．波峰与波峰相遇振动加强书后的习题如图以下说法中正确的选项是〔〕A．声波是纵波，多普勒效应是声波特有的现象B．以下图中，波源向右运动。假设接收者静止在A处，那么接收到的频率减小，假设接收者静止在B处，那么接收到的频率增大C．士兵听到炮弹飞行时的尖叫声越来越锋利，应该立即卧倒D．交警向行进的汽车发射一个超声波，波被运动的汽车反射回来，交警根据接收到的超声波频率增大，得知汽车在逐渐靠近书后的习题如图以下说法中正确的选项是〔CD〕A．声波是纵波，多普勒效应是声波特有的现象B．以下图中，波源向右运动。假设接收者静止在A处，那么接收到的频率减小，假设接收者静止在B处，那么接收到的频率增大C．士兵听到炮弹飞行时的尖叫声越来越锋利，应该立即卧倒D．交警向行进的汽车发射一个超声波，波被运动的汽车反射回来，交警根据接收到的超声波频率增大，得知汽车在逐渐靠近书后的习题在显微镜下观察稀释了的墨汁，那么关于图中记录的折线，以下说法正确的选项是〔〕A．记录的是水分子的运动情况 B．记录的是墨汁分子的运动情况C．记录的是墨汁中炭粒做布朗运动的轨迹D．假设记录的是同种情况下的炭粒运动，那么最左边记录的炭粒可能最小书后的习题在显微镜下观察稀释了的墨汁，那么关于图中记录的折线，以下说法正确的选项是〔D〕A．记录的是水分子的运动情况 B．记录的是墨汁分子的运动情况C．记录的是墨汁中炭粒做布朗运动的轨迹D．假设记录的是同种情况下的炭粒运动，那么最左边记录的炭粒可能最小书后的习题关于热力学三大定律，以下说法正确的选项是〔〕A．机械能可以全部转化为内能，内能也能全部转化为机械能B．第二类永动机不违反能量守恒定律，但违反了热力学第二定律C．热力学第二定律使人们认识到，自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性D．热力学零度不可能到达是热力学第二定律书后的习题关于热力学三大定律，以下说法正确的选项是〔ABC〕A．机械能可以全部转化为内能，内能也能全部转化为机械能B．第二类永动机不违反能量守恒定律，但违反了热力学第二定律C．热力学第二定律使人们认识到，自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性D．热力学零度不可能到达是热力学第二定律书后的习题牛顿为了说明光的性质，提出了光的微粒说。如今，人们对光的的性质已有了进一步的认识，以下四个示意图所表示的实验，能说明光的性质的是〔〕A．①② B．②③ C．③④ D．②④书后的习题牛顿为了说明光的性质，提出了光的微粒说。如今，人们对光的的性质已有了进一步的认识，以下四个示意图所表示的实验，能说明光的性质的是〔B〕A．①② B．②③ C．③④ D．②④书后的习题如下图是迈克尔逊用转动八面镜法测光速的实验示意图，图中S为发光点，T是望远镜，平面镜O与凹面镜B构成了反射系统。八面镜距反射系统的距离为AB=L〔L可长达几十千米〕，且远大于OB以及S和T到八面镜的距离。现使八面镜转动起来，并缓快增大其转速，当转动频率到达f0并可认为是匀速转动时，恰能在望远镜中第一次看见发光点S，由此迈克尔逊测出光速c。根据题中所测量的物理量得到光速c的表达式正确的选项是〔〕A．c=4Lf0B．c=8Lf0 C．c=16Lf0D．c=32Lf0TSABO反射系统书后的习题如下图是迈克尔逊用转动八面镜法测光速的实验示意图，图中S为发光点，T是望远镜，平面镜O与凹面镜B构成了反射系统。八面镜距反射系统的距离为AB=L〔L可长达几十千米〕，且远大于OB以及S和T到八面镜的距离。现使八面镜转动起来，并缓快增大其转速，当转动频率到达f0并可认为是匀速转动时，恰能在望远镜中第一次看见发光点S，由此迈克尔逊测出光速c。根据题中所测量的物理量得到光速c的表达式正确的选项是〔C〕A．c=4Lf0B．c=8Lf0 C．c=16Lf0D．c=32Lf0TSABO反射系统书后的习题

如图，光源S所发出的光线经狭缝进入临界角为42°的半圆形玻璃砖M，当M绕O点缓慢地沿逆时针旋转时，光线OA跟法线之间的夹角r逐渐________，光线OA的强度逐渐________，角i与角r的大小关系是________;光线OB跟法线之间夹角i′逐渐________，光线OB的强度逐渐_________，角i与角i′的大小关系是_______。当角i等于_______时，光线OA完全消失。书后的习题

如图，光源S所发出的光线经狭缝进入临界角为42°的半圆形玻璃砖M，当M绕O点缓慢地沿逆时针旋转时，光线OA跟法线之间的夹角r逐渐________，光线OA的强度逐渐________，角i与角r的大小关系是________;光线OB跟法线之间夹角i′逐渐________，光线OB的强度逐渐_________，角i与角i′的大小关系是_______。当角i等于_______时，光线OA完全消失。答案：增大，减弱，r>i；增大，增强i′=i；42°书后的习题一束白光通过三棱镜会发生_______现象，在屏上出现的光谱(如图)最上面的是_______色光，最下面的是______光。在光谱中紫色光的折射率最______，它在棱镜中的传播速度最_______。当逐渐减小白光的入射角时，屏上最先消失的是_______色光。书后的习题一束白光通过三棱镜会发生_______现象，在屏上出现的光谱(如图)最上面的是_______色光，最下面的是______光。在光谱中紫色光的折射率最______，它在棱镜中的传播速度最_______。当逐渐减小白光的入射角时，屏上最先消失的是_______色光。答案：色散，紫、红、大，小，紫书后的习题在双缝干预实验中，以白光为光源，在屏幕上观察到了彩色干预条纹。假设在双缝中的一缝前放一红色滤光片〔只能透过灯光〕，另一缝前放一绿色滤光片〔只能透过绿光〕，这时〔〕A、只有红色和绿色的双缝干预条纹，其它颜色的双缝干预条纹消失B、红色和绿色的双缝干预条纹消失，其它颜色的双缝干预条纹依然存在C、任何颜色的双缝干预条纹都不存在，但屏上仍有光亮D、屏上无任何光亮书后的习题在双缝干预实验中，以白光为光源，在屏幕上观察到了彩色干预条纹。假设在双缝中的一缝前放一红色滤光片〔只能透过灯光〕，另一缝前放一绿色滤光片〔只能透过绿光〕，这时〔C〕A、只有红色和绿色的双缝干预条纹，其它颜色的双缝干预条纹消失B、红色和绿色的双缝干预条纹消失，其它颜色的双缝干预条纹依然存在C、任何颜色的双缝干预条纹都不存在，但屏上仍有光亮D、屏上无任何光亮书后的习题如下图为一显示薄膜干预及现象的实验装置，P是附有肥皂膜的铁丝圈，S是一点燃的酒精灯。往火焰上洒些盐后，在肥皂膜上观察到干预图象应是以下图中的〔〕书后的习题如下图为一显示薄膜干预及现象的实验装置，P是附有肥皂膜的铁丝圈，S是一点燃的酒精灯。往火焰上洒些盐后，在肥皂膜上观察到干预图象应是以下图中的〔D〕书后的习题在观察衍射现象的实验中，观察到如图清晰图样，障碍物应是：〔〕A、很小的不透明圆板

B、很小的中间有圆孔的不透明圆板C、约有碗口大小的不透明圆板D、约有碗口大小的中间有圆孔的不透明圆板书后的习