新教科版五年级上册科学 第三单元重点题型练习课件

第三单元学习达标测试一、填空题。(每空2分,共32分)1.

日晷

和

圭表

都是古代人们利用日影变化规律制成的计时工具。

日晷

圭表

2.水钟的类型分为

受水

型和

泄水

型。通过记录水漏掉多少来计时,叫

泄水

型水钟;通过记录积聚了多少水来计时,叫

受水

型水钟。

3.滴漏时水流速度会越来越慢,在小孔大小不变的情况下,说明水流速度大小与

水位高低

有关。

4.在没风的情况下,燃香的速度变化不均匀,可能是因为

香粗细不同

。

受水

泄水

泄水

受水

水位高低

香粗细不同

5.把一个1分钟摆动40次的摆换上一个重一点的摆锤,再测量1分钟,这个摆摆动的次数将

等于

40次。(填“大于”“小于”或“等于”)

6.摆的等时性是指同一个摆在

相同

时间内摆动的次数相同。

7.

摆钟

的出现大大提高了钟表的精确度。

8.摆的快慢和

摆绳长短

有关,和

摆锤质量

无关。

9.人类最早使用的时间单位是

天

。

10.太阳下立着一根竹竿,随着时间的推移,影子的

长短

、

方位

会发生变化。

等于

相同

摆钟

摆绳长短

摆锤质量

天

长短

方位

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共20分)1.第一个发现摆具有等时性的科学家是(

A)。A.伽利略B.牛顿C.爱迪生2.自制受水型水钟的0刻度在刻度表的(

B)。A.中间B.下部C.上部AB3.下列三种仪器中,不是利用光影来计时的是(

B)。A.B.C.B4.一天中,在(

A)时物体的影子在西面。A.早晨B.中午C.傍晚5.日晷是根据日影变化来计时的,所以它要面朝(

B)。A.北方B.南方C.西方AB6.第一次在瓶中装300毫升水,滴完100毫升水需要20秒;第二次在这个瓶中装200毫升水,滴完100毫升水需要的时间(

C)。A.小于20秒B.正好等于20秒C.大于20秒7.生活中,和摆的运动类似的是(

A)。A.荡秋千B.坐旋转木马C.滑滑梯8.在研究摆时,摆在摆动过程中撞上了支架(

A)。A.必须要重新测量B.可以继续测量C.撞停了就重新测量,没停就继续测量CAA9.让自制水钟能准确计时的关键是(

C)。A.选好材料B.戳一个大一点的孔C.保证均匀的水流速度10.水钟的水流速度太小,会导致刻度(

B)。A.间隔很大B.间隔很小C.间隔不均匀CB三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)(每题2分,共20分)1.机械摆钟每分钟摆动60次,我们自制的摆每分钟摆动50次,说明自制摆不具有等时性。(

✕

)2.手表使用方便,计时又很准确,已经没有什么缺陷了。(

✕

)3.在手表发明之前,人们没办法计时。(

✕

)4.在任何情况下,香燃烧变短的速度都是均匀的,可以用来计时。

(

✕

)5.秒表是现在最精确的计时工具。(

✕

)6.不同的自制水钟,出水孔大的一定比出水孔小的水流快。(

✕

)✕

✕

✕

✕

✕

✕

7.摆钟比水钟的准确性更高一些。(

√

)8.制作一个1分钟摆动60次的摆时,只能一点一点地调整摆长。(

✕

)9.为满足不同的用途,人类设计了不同的计时工具。(

√

)10.日晷计时能精确到秒。(

✕

)√

✕

√

✕

四、简答题。(每题4分,共8分)1.影响水钟计时准确的因素有哪些?影响水钟计时准确的因素有盛水容器的形状是否规则、滴水的速度是否均匀。2.计时工具的设计运用了物体运动的什么规律?计时工具的设计运用了物体运动周期性变化的规律。五、综合题。(共20分)小明和小方正在对摆的快慢和什么因素有关进行研究。小明觉得摆绳的长度会影响摆的快慢,小方觉得摆锤质量会影响摆的快慢。他们制作了三个摆:

1.小明可以选用

①

号和

③

号摆来进行实验,这个实验中改变的是

摆绳长度

这个条件。(3分)

2.小方可以选用

①

号和

②

号摆来进行实验,这个实验中改变的是

摆锤质量

这个条件。(3分)

3.小明和小方用的实验方法叫作

对比

实验。这种实验的特点是只能改变

1

个条件,其他条件都要保持

相同

。(3分)

①

③

摆绳长度

①

②

摆锤质量

对比

1

相同

4.他们分别记录了相同时间内摆的次数,如下表:第一次测量第二次测量第三次测量第四次测量①号40404040②号40404040③号2525(

25

)25(1)补全表格中缺失的数据。(3分)(2)小明发现摆的快慢和摆绳长度

有关

,并且摆绳

短

,摆得快,摆绳

长

,摆得慢。(3分)

(3)小方发现

摆锤质量和摆的快慢无关

。(2分)

25有关

短

长

摆锤质量和摆的快慢无关

5.研究完摆后,小明和小方来到花园里玩荡秋千。他们发现秋千也可以看作是一个摆。(3分)他们看到三个小朋友在玩荡秋千,在初始条件相同,自由摆动的情况下,(

C)小朋友荡得最慢。A.甲B.乙C.丙C作业课件科学教科版五年级上册·同步训练第四单元学习达标测试一、填空题。(每空1分,共21分)1.健康包括身体健康、

心理健康

和

社会适应的良好状态

。

心理健康

社会适应的良好状态

2.我们在做仰卧起坐的过程中,是

腹部

肌肉在起作用。

腹部

3.心跳就是心脏的

收缩舒张

,心脏每收缩舒张一次,我们就会感觉到一次

心跳

。伴随身体运动量的增加,人需要更多的

氧气

,心跳也就逐渐

加快

,以便输送出更多的血液。

收缩舒张

心跳

氧气

加快

4.

脑

是人体的控制中心,包括左右两个

半球

,它的不同区域控制着我们身体的各个部分。

左半球

控制着身体右侧,

右半球

控制着身体左侧。

脑

半球

左半球

右半球

5.唐朝诗人李白在《早发白帝城》这首诗中写道:“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。”人听到猿声的过程:

耳朵

先接收声音,

传入神经

接着将信号传递给大脑,大脑最后做出反应,人就产生了

听觉

。

6.大脑控制并管理着我们的

情绪

、

意志

、

行为

等。

学会管理

和

控制自己

,有利于保持我们的身心健康,提高生活质量和学习效率。

耳朵

传入神经

听觉

情绪

意志

行为

学会管理

控制自己

8.科学合理的

健康行动计划

有助于形成健康生活的习惯。

健康行动计划

7.洋洋擅长画画,她的绘画作品具有创意,她的大脑

右半球

可能比较发达。

右半球

二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分,共16分)1.下列有利于身体健康的做法是(

C)。A.暴饮暴食B.经常熬夜C.坚持体育锻炼2.脑和脊髓是中枢神经,保护脑和脊髓,下列做法不正确的是(

B)。A.坐汽车系安全带B.趴在桌子上写字C.运动时,做好防护CB3.下列关于骨骼、关节、肌肉的关系,表述正确的是(

C)。A.有联系,但是能够独立完成动作B.有的动作能独立完成,有的必须共同完成C.每一个动作都是相互协调,共同完成的,缺一不可4.某人车祸后,左边的身体瘫痪,这可能是因为他的(

A)出现了问题。A.大脑右半球B.大脑左半球C.脑干CA5.下列属于传出神经的是(

C)。A.听神经B.视神经C.运动神经C6.(

B)是我们身体的“总指挥”。A.心脏B.脑C.肺7.视觉是眼睛和(

B)等共同作用产生的。A.小脑B.大脑C.脑干BB8.有些同学进入小学高年级后,觉得学习压力明显加重,总担心考不好,焦虑不安。面对这种情绪,以下调节方法可取的是(

C)。A.每晚玩电脑游戏B.上课时看小说C.每天抽时间跑步C三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)(每题2分,共16分)1.运动后,很多人会脸红,是因为运动加速了血液循环。(

√

)2.心脏收缩,血液回到心脏。

(

✕

)3.我们的心脏收缩和舒张一次,脉搏跳动两次。

(

✕

)4.爱运动的同学和不爱运动的同学运动后恢复正常心跳的时间是一样的。(

✕

)5.人体的不同部位反应的快慢是相同的。

(

✕

)√

✕

✕

✕

✕

8.科学健康的生活习惯,可以使我们身心健康,快乐成长。

(

√

)√

6.神经分布于人的全身,有传递信息的作用。(

√

)7.人的情绪、意志、行为是可以控制的。

(

√

)√

√

四、连线题。(共14分)1.请将下列功能与对应管理的脑半球连线。(8分)

2.请将脑的结构和对应功能连线。(6分)五、综合题。(共33分)1.如图,挖掘机的一些结构与我们身体运动的结构相似。①相当于我们人体的

骨骼

,具有

支撑

功能;②相当于我们人体的

肌肉

,具有

收缩牵引

功能;③相当于我们人体的

关节

,具有

转动

功能。(6分)

骨骼

支撑

肌肉

收缩牵引

关节

转动

2.心脏是人体的“泵”,推动血液在血管里不停地循环流动。(1)右图是模拟心脏跳动的实验,洗耳球相当于

心脏

,塑料管相当于

血管

,输送的水相当于

血液

,手的捏力相当于心脏

收缩产生的力

。心脏的心肌

收缩

,血液离开心脏,心肌

舒张

,血液回到心脏。(6分)

心脏

血管

血液

收缩产生的力

收缩

舒张

(2)假设每次心跳泵送70毫升血液,请计算人体不同状态下心脏泵送的血液量,填入下表。(6分)心跳次数泵送的血液量平静状态70(

4

900

)毫升原地踏步1分钟100(

7

000

)毫升跳绳100个140(

9

800

)毫升4

9007

0009

800(3)从上表数据中,你有什么发现,为什么人在运动时心跳会加快?(5分)运动越剧烈,心跳速度越快。血液可以把氧气和营养输送到全身,同时把二氧化碳和废物运送到一定的部位排出体外。人在运动时,人体对氧气和营养的需求量增加,同时产生的二氧化碳和废物也增加。为适应人体运动时的情况,泵送的血液量就必须增加,因此心跳的速度也就必须加快。运动越剧烈,心跳速度越快。血液可以把氧气和营养输送到全身,同时把二氧化碳