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文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——计划方案案例计划方案(五篇)为了确保事情或工作得以顺利进行,寻常需要预先制定一份完整的方案,方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢?以下是我给大家收集整理的方案计划范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
计划方案案例计划方案篇一
主持人:同学们,下个学期开始我们大部分同学就要到温州职业技术学院去读书了,所以今天我们在这里举行《放飞理想,展望未来》主题班会,首先我想请同学们先看一些图片??
(播放学生在军训、学习等平日拍的一些照片,背景音乐,唤起学生心中的美好回忆,为下面的主题做好情感铺垫。)
主持人:方才我们一起共享了好多美丽的图片,看着昨天的自己,是否会想起一些美好的回忆?今天我们的说就从回忆开始,但我们要把宝贵的时间留给曾经感动自己的,那些在校园里的人或事。现在请同学们想一想,你想与大家共享的是什么样的感动或开心?
学生自由说。
1、诗朗读《放习理想》
2、齐唱《最初的梦想》
主持人:时间过得可真快,下学期就要离开学校了,同学们现在就请每位同学都说一句话,这句话就作为你在毕业前夕对母校、老师、或同学的临别赠言。那么现在,就是你们表达自己感情的时候了,我希望同学们响亮地把属于你自己的一句话说出来。
学生事先准备一句话,按号数进行。
给每位同学发一张卡纸,每人在纸上写出自己的理想和为自己为同学加油的话!并把它折成幸运星,放到水晶瓶中。
师:同学们,通过今天的班会,你们明的了道理,畅谈了自己的人生梦想,你人树立了正确的人生观、价值观、你们是有理想的有抱负的好学生。老师祈福你们,祈福你们早日实现自己的人生之梦,过上幸福的生活,为社会展示自己的才华,贡献自己的力量。最终分别用享利福特、托尔斯泰、海伦凯勒的三名话和大家共勉:
假使你不思考未来,你便不会有未来。
自信是生命的动力。
不你面对太阳时,阴影总是落在你的背后。
主持人:同学们,今天你们的表现再一次地感动了我,相信这会是我们又一个美好的记忆。感谢同学们,今天的主题班会到此终止。
计划方案案例计划方案篇二
传统企业与移动互联网合作大会
企业老板,财务决策权的负责人,工程部或网络部负责人
20xx年12月14号(会议地点待定)
本次会议主要采取体验式会议销售方式,客户经理前期进行电话,短信,邮件,互联网媒体宣传,新媒体宣传等手段进行目标行业的客户预约,其目的只需要把客户约到会场,具体销售环节以体验式会议销售为主,具体流程安排如下:
(一)体验营销安排
1:客户经理电话预约客户,意向潜在客户由客户经理发送邀请函,企业会销短信链接,下载会议销售客户端,客户端每天进行信息推送和内容的更新,客户经理注意跟踪。
2:假使客户没有下载二维码客户经理,客户经理发送电子版邀请函要求企业填写回执单,并短信发送二维码现场签到。
3:会议当天工作人员引导参会企业下载会议客户端,会议二维码。
4:会议开始时由主持人引导企业家开启客户端浏览会议的主要内容,强调实操性,让所有来参会的企业明确会议的实操性。
5:会议现场主讲老师引导参会企业现场实操客户端在线优惠券领取,在线报名,在线抽奖等活动,让企业家感受到客户端带来的好处。
6:主讲老师现场进行信息后台推送,让企业家明确信息智能推送功能和crm管理功能。
7:现场促单。
(二):具体时间安排
1:12月5日到12月13日约场
2:12月6日前确定网站,客户端,二维码,扫码器使用及正常工作。
3:12月7日下午体验销售环节培训。
4:12月9日下午会议销售模拟排练。
5:12月13日下午确定约会人数,培训促单技巧。
6:12月14日准备会议具体事项。
会议分为主持人,讲师,场务指挥,现场服务,pos机管理主持人(张夏霞)负责前期互动的调动,及促单的唱单。
讲师(朱聪)负责现场气氛的调动及项目的介绍,引导他们进行合作。
场务指挥(董炳飞)负责会场的把控,学员物品的摆放及会场内的布置,会场内桌椅摆放本着交流跟便利我们促单为主纵向编排,三个客户,一个工作人员,每一桌对应在桌牌号,客户物品.
摆放为项目介绍,公司宣传册,纸笔水等。易拉宝摆放为公司简介,公司证书,移动个互联网大背景,客户部分案例,公司员工风采展示,会议销售客户端二维码。
跑麦(刘童)主要针对现场互动及提问题的客户负责送麦克风,引导主要引导客户就坐,附加引导介绍公司,现场服务(全体人员)主要针对在演讲过程中客户体验互动时保证每个客户都能协同主讲老师完成互动,同时给予有要求帮助的客户及时反馈.
pos机管理:负责合同的签订管理和刷卡管理。
备注:物资管理是需要会前物资的清点,会后物资的统计,把物资协调到位,安全管理可以负责灯光的控制及音响电脑等的调试包括摄像,及处搭理场突发状况。
会议签到:杜璇,代肖倩,刘苗苗。签到表做到位,以及搜集名片,便利以后跟踪,客户信息要详尽,姓名,职务,公司,电话等信息。
1:所有app免一年维护费
2:高级版客户免一年维护费,送二维码营销平台一个,送3g网页一个,前三名送随身随e蓝牙音箱一个。
3:旗舰版客户免一年维护费,送二维码营销平台一个,送3g网页一个,前二名名送随身随e微型投影仪一个。
您好,xx经理!,我是惠通公司的。
咱们在这个月14号有个xx行业与移动互联网合作应用的会议,您在会场上将现场体验移动互联网给xx企业带来的便利,届时咱烟台所有xx行业的负责人都会参与,我给你打电话就是确定下你的时间,你看我发给你个邀请函吧,由于到会的人公司都会送您一个价值800元的微信二次开发一个。
(假使客户说不感兴趣没时间)
是这样的xx经理,我给您打电话就是为了让你提前安排出时间来参与会议。您在会场上将现场体验移动互联网给xx企业带来的便利,届时咱烟台所有xx行业的负责人都会参与,我给你打电话就是确定下你的时间,你看我发给你个邀请函吧,由于到会的人公司都会送您一个价值800元的微信二次开发一个。
计划方案案例计划方案篇三
即日起至9月30日
活动一:1、凡在本店预定升学宴5桌,标准达599元/席,每桌赠送饮料两瓶
2、赠送啤酒两件
活动二:1、凡在本店预定升学宴10桌,标准达599元/席,赠送500元礼券大礼包一份
2、赠送豪标一间
3、赠送学子洗浴礼盒一套
活动三:1、凡在本店预定升学宴20桌,标准达599元/席,赠送800元礼券大礼包一份
2、另外赠送豪标两间
3、赠送学子高级密码箱一个
备注:凡在本店举办升学宴的顾客,除参与以上优惠活动外,本店同时免费提供以下增值服务:
1、免费提供司仪主持
2、免费提供电子屏,滚动播放祈福
3、免费提供pop站牌
4、免费提供音箱设备
5、免费提供签到台
6、免费提供平价酒水
计划方案案例计划方案篇四
为了丰富同学们的课余文化生活,给我院大学生一个浮现自我的舞台,值此大学生艺术节来临之际,结合我院蒸蒸日上的大好局面,以健康向上、丰富多彩的大学生文化活动为载体,全面活跃大学生校园文化生活,提高大学生综合素质,营造良好的校园文化气氛,促进我院精神文明建设,浮现我院的新风貌、新气象,鼓舞全院同学争做优秀大学生,为走出校园,服务社会,服务人民打下坚实的基础,推动我校精神文明建设向更高的层次发展。
:激扬青春提升素质增长才干
本次才艺展示大赛参与对象为全日制在籍学生。
各部要广泛动员和宣传,认真组织学生依照各项活动的时间安排和有关要求,集中报名,积极参与比赛,力争比出风格、赛出水平、展示形象。才艺展示大赛期间,各单位要设计开展好本单位校园文化系列活动,营造浓重的校园文化气氛,推荐优秀节目参与学校有关比赛。各部活动方案请于4月3日前报送才艺展示大赛组委会备案。
1、成立吉林师范大学管理学院才艺展示大赛组委会,负责本次活动总体设计以及活动的统一组织和协调工作。具体组织实施由组委会秘书处负责。2、活动采取外联部承办,其他部协办的方法。
:20xx年4月7日
1、各部要高度重视本次才艺展示大赛的工作,采取切实可行的措施,加强对该活动的组织领导,充分调动广大同学参与的积极性,使学生在活动中得到锻炼,确保整个活动的质量和效果。2、做好本次才艺展示大赛的舆论宣传工作,要充分利用各种宣传阵地,及时搞好宣传,加大宣传力度,扩大活动影响,促进活动顺利开展。3、各承办单位要认真负责,善始善终。活动前宣传到位,广泛发动;活动中严密组织,有条不紊;活动后认真总结及时汇报活动状况。4、各承办单位应依照组委会的要求组织活动,并及时汇报活动进展状况,如遇困难可提请组委会协助解决。
本次活动各分项活动的经费分两种渠道进行筹集:一是由承办单位根据报名状况制定获奖方案和活动经费,部分从学生活动经费中列支;二是采用冠名、协办等方式争取社会力量的支持,保证所承办活动的顺利进行。各单位要对参与艺术节各项比赛的选手提供必要的物质、时间等方面的保障。
计划方案案例计划方案篇五
棋文化是中华民族文化的结晶,至今仍放射出熠熠奇光,象棋、——聪慧的体操,至今仍为现代人所爱好,被人们誉之为“国粹〞。通过这次活动,让更多同学们能展示自己的聪慧,在对决中证明自己的沉稳和睿智,同时也让更多的人领会“国粹〞精深的风采,最重要的是可以以棋会友加强同学之间了解提高班级凝聚力。
纹屏论道,乐在其中;横車纵馬,输赢你操
以棋会友,加强校内棋友们的联系;
切磋棋艺,提高校内棋友们的水平;
丰富生活,增加校内棋友们的乐趣;
提倡良好的棋德棋风,发扬高尚的竞技精神。
xx年11月13日-11月22日
xx年11月13日-11月17日为初赛
xx年11月18日-11月22日为淘汰赛与决赛
初赛为寝室半决赛决赛在图书馆或博览中心时间待定
机电、电子全体学生
初赛
a:550——716547——718;
b:552——545719——721;
c:546——723551——544;
d:543——714549——548;
e:717—
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