新教科版一年级下册科学 2-6 给动物分类 重点题型练习课件

6给动物分类第二单元动物

学会自己制订一种分类标准，给动物分类。和同学交流自己的分类方法和结果。培养善于思考和交流的能力。

一、快乐选一选。（把正确答案的序号填在括号里）

1.下列动物中，（

A

）是人类的好朋友。A.导盲犬B.老鼠C.菜青虫A2.下列动物中，不会飞的是（

B

）。A.鸽子B.狗C.燕子3.下列不属于动物和植物的共同特征的是（

C

）。A.会长大B.会死亡C.有骨骼BC二、快乐判一判。（正确的画“√”，错误的画“✕”）

1.我们可以根据动物的特征分类。

（

√

）2.动物和植物的生长都需要空气。

（

√

）3.公鸡和小狗都会打鸣。

（

✕

）4.动物会繁殖后代，植物不会。

（

✕

）√√✕✕三、快乐分一分。（按要求给下列动物分类，把动物的序号填在相应的横线上）

不会飞的动物有：

①⑤⑥⑦⑧⑨⑪⑫

⁠。

①⑤⑥⑦⑧⑨⑪⑫

⁠

会飞的动物有：

②③④⑩

⁠。

②③④⑩

⁠四、快乐猜一猜。面孔像只猫，其实是只鸟。夜夜去巡逻，田鼠逃不了。谜底：（

猫头鹰

）

猫头鹰第二单元学习达标测试一、快乐填一填。（每空2分，共20分）1.我们能在学校观察到的小动物有

蚂蚁

⁠、

蜗牛

⁠、

蝴蝶（潮虫、小鸟等其他答案也可以）

⁠等。

2.蜗牛背上有一个螺旋形的

壳

⁠，身体软软的，头上有

两

⁠对触角，用

腹足

⁠爬行。

3.动物生活在适宜的环境中，它们需要

空气

⁠、食物、阳光、

水

⁠。

4.在

（小）河

⁠、池塘、

（大）江（填湖也可以）

⁠和小溪中都生活着鱼。

蚂蚁蜗牛蝴蝶（潮虫、小鸟等其他答案也可以）壳两腹足空气水（小）河（大）江（填湖也可以）二、快乐选一选。（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共20分）

1.我们在校园里观察小动物时，不正确的做法是（

C

）。A.用棉签轻轻翻动小动物B.不损毁它们的“家”

C.捕捉蝴蝶，放在瓶里2.饲养蜗牛时，不需要（

A

）。A.阳光直射B.有吃的食物C.保持湿润CA3.我们主要用（

C

）观察小动物。A.嘴B.鼻子C.眼睛4.在校园里观察小动物时，使用棉签的目的不包括（

A

）。A.方便记录B.不用手直接抓小动物C.不伤害小动物5.蜗牛的爬行本领这么大，与（

B

）有关。A.触角B.腹足C.口CAB6.在观察一些较小的动物时，可以借助（

A

）来观察。A.放大镜B.望远镜C.潜水镜7.鱼在水中靠（

C

）游动。A.鱼头B.鱼鳞C.鱼鳍8.下列属于动物的共同特征的是（

C

）。A.都有翅膀B.都有触角C.都能自己运动ACC10.小鱼的鳃在不停地动，这是它在（

C

）。A.吃东西B.喝水C.呼吸C9.观察蜗牛吃东西时，要做到（

A

）。A.保持安静B.一直讨论C.不断投放菜叶A三、快乐判一判。（正确的画“√”，错误的画“✕”）（每题2分，共24分）

1.小狗是植物，小草是动物。

（

✕

）2.地球上生活着多种多样的动物和植物。

（

√

）3.动物是有生命的，是生物；植物也是有生命的，也是生物。

（

√

）4.动物会运动、呼吸、生长、繁殖和死亡。

（

√

）5.动物可以通过眼、耳、鼻等器官感知环境。

（

√

）✕√√√√6.我们观察动物时，要做到不惊动、不伤害动物，不损坏它们的“家”。

（

√

）7.动物和植物都能离开空气和水生活。

（

✕

）8.所有动物都有触角。

（

✕

）9.蜗牛喜欢在潮湿的地方生活。

（

√

）10.蜗牛没有牙齿。

（

✕

）11.我们可以根据动物的特征对它们进行分类。

（

√

）12.动物是人类的朋友，我们要爱护它们。

（

√

）√✕✕√✕√√四、快乐猜一猜。（每题2分，共10分）把序号填在相应的括号里。①②③④⑤1.翅膀一展亮晶晶，整天飞舞花丛中。手足不闲爱劳动，酿造蜜糖好过冬。

谜底：（

③

）2.红眼睛，白皮袍，短尾巴，长耳朵。

谜底：（

①

）3.没胳膊没腿，从来不离水。走路不用脚，摇头又摆尾。

谜底：（

②

）4.头顶大红帽，身披五彩衣。好像小闹钟，清早催人起。

谜底：（

⑤

）5.说它是头牛，不会拉犁头。说它力气小，却能背屋跑。