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练习六分数除法3倒数的认识意义特点求倒数的方法乘积是1的两个数互为倒数。将这个数的分子和分母调换位置。乘积是1。分子、分母颠倒位置。1的倒数是1，0没有倒数。跟踪训练写出下面各数的倒数

×（）＝1×（）＝1×（）＝1×（）＝117×（）＝1×（）＝15填一填。跟踪训练

异口同声，抢答问题。规则：两小组之间进行PK。相互为对方小组出题，对方小组在规定时间内回答出所给数字的倒数，并由老师倒数后齐声回答，然后交换问答方，往复进行，回答错误的小组视为淘汰。看看谁是最后的擂主！倒数是相互依存的先把小数化成分数，再求倒数。

正解：

正解：

××判断。（4）一个数的倒数一定比这个数小。

()()()√××下面的说法对不对？倒数只是两个数间的关系如0.5的倒数是2，2＞0.5。（3）0的倒数还是0。()×小兵和小丽谁说得对？正确小兵说得对。乘积是1的两个数就互为倒数，这两个数可以是分数，也可以是小数或整数。小兵小丽写出符合下面要求的数。

答案不唯一

写出符合下面要求的数。

答：这个自然数是5。

并且A、B、C都不为0。请把这三个数照从大到小的顺序排列。假设C=1，用倒数的知识解决。

A＞C＞B

1.乘积是1的两个数互为倒数。这节课你们都学会了哪些知识？2.求分数的倒数的方法是交换分子、分母的位置。3.求整数和小数的倒数，可把整数看成分母是1的分数，把小数化成分数，再求倒数。分数除以整数分数除法2根据乘法算式：30×4＝120，写出相关的两个除法算式，并说出除法算式表示的意义。通过这两道除法算式，你能说出整数除法的意义吗？已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。两个因数的积是120，其中一个因数4，求另一个因数。120÷30=4两个因数的积是120，其中一个因数30，求另一个因数。120÷4=30把一张纸的平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？

自己试着折一折，算一算。

把平均分成2份，就是把4个平均分成2份，每份是2个，就是。

把一张纸的平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？

2==÷

把平均分成2份，就是把4个平均分成2份，每份就是的，就是×。

把一张纸的平均分成2份，每份是这张纸的几分之几？

÷2＝×＝

÷3

＝×＝

把平均分成3份，就是把4个平均分成3份，每份就是的，就是×。

如果把这张纸的平均分成3份，每份是这张纸的几分之几？

同桌交流：先折一折，再算一算。把一个数平均分成几份，就是求这个数的几分之一是多少。举手回答：用自己的语言解释一下，观察这三个算式，你有什么发现？÷2＝×＝

÷3＝×＝

÷2

＝＝

分数除以整数（0除外），等于乘上这个整数的倒数。变倒数变倒数变乘号变乘号举手回答：请你说一说，分数除以整数该怎么计算？÷2＝×＝

÷3＝×＝

5×=（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）5÷÷===÷÷5=根据乘法算式写出两道除法算式。

×=

算一算。÷2

＝×＝÷5

＝×＝÷15

＝×＝÷4

＝×＝

=

=

被除数不能变正解：

除数转化为它的倒数正解：

××

下面的题做的对吗，把不对的改正过来。=

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