广东河源八年级道德与法治上册勇担社会责任第七课积极奉献社会第1框关爱他人课件新人教版

第七课积极奉献社会第一课时关爱他人第一页第二页，共14页。学习目标知识目标：知道关爱他人是维系友好关系的桥梁，懂得关爱他人要讲究艺术能力目标:能够心怀善意、尽己所能关爱他人，注意讲究策略情感、态度与价值观目标：树立关爱他人的意识，在关爱他人时做到心怀善意、尽己所能、把握策略学习重难点：

重点：关爱他人的作用。

难点：关爱他人的艺术。第二页第三页，共14页。1.

关心爱护呵护鼓励相互帮助关爱着关爱（2）

和谐稳定互谅互让相互尊敬文明进步

【自主预习】3.（1）心怀善意心怀友善帮助关怀2.（1）美好情感友好关系（2）各己所能排忧解难值得称赞（3）讲究策略内心自尊心安全防范自我保护果断理智（3）幸福尊重关心帮助自己第三页第四页，共14页。关爱无时不在无处不在第四页第五页，共14页。【交流分享】一、关爱他人是一种幸福1.小组交流：学生阅读教材P76“探究与分享”思考：(1)你如何评价售票员、司机和乘客们的行为？答案：售票员、司机和乘客们的行为是对老人的关爱，用温暖和善意关心、体贴和帮助他人。(2)你从中体会到关爱具有怎样的作用？答：关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。点拨：从材料中认识众人对他人的关爱，把握关爱对我们的成长的作用。第五页第六页，共14页。学生阅读教材P78“探究与分享”思考：你如何看待他们的观点？遇到类似的情况，你怎么办？二、关爱他人是一门艺术答案：女孩的观点是有爱心的表现，两个男孩的观点是缺乏爱心的表现。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难，奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。遇到类似的情况，我会尽自己的最大努力为社会和他人做出自己的贡献。（答案开放，言之有理即可）第六页第七页，共14页。【课堂训练】

1.“小小年纪就当家，孩子好样的！”——2016年12月22日，中国江西网以图文、视频的形式报道了11岁女孩吴流星独自支撑5口之家的感人故事。该文一经发布即刻刷爆朋友圈，网友们纷纷为其点赞，称赞这是一个坚强懂事的孩子。23日一大早，网友纷纷私信留言，表示想帮帮这个孩子……网友们的行为充分说明（

）

A.承担责任一定会获得回报

B.他们孝老爱亲、勇对挫折

C.关爱他人就是关爱和善待自己

D.我们生活的社会是一个互帮互助、相互关爱的社会D第七页第八页，共14页。

2.“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明（)

A.己所不欲，勿施于人

B.给予比接受更快乐

C.助人不仅要付出，也会有收获

D.善良要见诸行动

C第八页第九页，共14页。

3.对如图漫画“伸出你的手，奉献爱心”理解正确的是（

）①传递爱心，播种快乐，关心别人，幸福自己

②关爱他人要心怀善意

③关爱他人要从关爱老人和孩子开始

④真诚的关爱比金子还要宝贵

A.①②③B.②③④

C.①②④D.①②③④

C第九页第十页，共14页。4.关爱他人，我们就会收获幸福。关爱他人要（

）①心怀善意，学会关心、体贴和帮助他人

②尽己所能，事事为他人着想，不考虑个人利益③讲究策略和方法

④全身心投入，不必区分真假A.①③B.③④C.①②D.②④A第十页第十一页，共14页。5.美国南部有一个州，每年都举办南瓜品种大赛。有一个农夫的成绩非常优秀，经常是优等奖的得主。他得奖后，总是毫不犹豫地将得奖的种子分送给街坊邻居。有一位邻居很惊讶地说：你的奖项得来不易，每季都看你投入大量的时间和精力来做品种改良，为什么还这么慷慨地将种子送给我们呢?难道你不怕我们种的南瓜超过你吗?这位农夫回答说：我将种子分给大家，帮助大家，其实也就是帮助我自己。原来，农夫所居住的城镇是典型的农村生态，家家户户的田地都比邻相连，农夫将得奖的种子分给邻居，邻居就能改善他们的南瓜品种，也可以避免蜜蜂在传递花粉的过程中将邻近较差的品种转而污染自己。

第十一页第十二页，共14页。答：农夫在关爱、帮助邻居的同时，也