第十六课 画声音（说课稿）2022-2023学年美术一年级上册_第1页
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文档简介

第十六课画声音（说课稿）一、教学目标了解什么是声音；学习音乐元素的基本概念；了解声音和颜色、形状之间的联系；能够用画笔去表现声音；培养学生对艺术的兴趣和创造力。二、教学重难点音乐元素的基本概念；能否理解声音和颜色、形状之间的联系；如何用画笔去表现声音。三、教学准备课件；彩色笔、水彩笔等绘画工具；画纸、毛笔、颜料等绘画材料；音乐播放器；风琴、钢琴等乐器。四、教学过程1.导入本堂课我们要学习如何画声音。在学习画声音之前，我们需要先了解一下什么是声音。请同学们一起看这些乐器，并试着用自己的语言描述一下每个乐器的声音特点，以及他们所形成的乐曲给你的感觉。（教师出示风琴、钢琴等几种乐器的图片，并放一段对应的音乐）2.提炼我们刚才听到的这段音乐，它由哪些元素组成呢？（教师展示关于音乐元素的相关课件，如声音的高、中、低等元素，引导学生正确地认识音乐元素）3.分析那么，声音和颜色、形状之间有没有联系呢？请同学们想一想，在刚才的音乐中，哪些声音给你的感觉会比较明亮，哪些声音则比较暗淡、远离？同学们可以在画纸上尝试画出这些声音，看看它们形成的形状和颜色分别是什么。（教师展示一些画出声音的例子，并帮助学生分析声音和形状、颜色的关系）4.实践接下来，同学们可以尝试用笔画出自己感受到的声音，不用太拘泥于画面的形状，可以尝试随意涂鸦，表现出自己的感受。（教师分发彩色笔、水彩笔等绘画工具，让同学们尝试用笔画出声音）5.反思与展示让同学们展示自己所画出的声音，并互相欣赏、点评。6.结束语今天我们学习了如何画声音，并尝试用画笔表现出声音的感觉。通过这样的画音乐，不仅可以开发同学们的艺术创造力，也可以提升同学们的音乐素养，感受到音乐和绘画之间的联系。五、教学评估能否正确理解音乐元素的基本概念；能否正确理解声音和颜色、形状之间的联系；能否用画笔正确表现声音。六、教学反思通过这堂课的教学，我发现同学们对于音乐元素的认识还不够深刻，需要再加强教学。同时，对于声音和形状、颜色之间的联系，同学们理解得还不够好，需要更多的帮助和引导。另外

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