版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第10页共10页元旦活动方案元旦主题活动策划案为庆祝____年元旦,加强师生之间的沟通,增强学校凝聚力,活跃校园气氛。我校确定于____年元旦举办一台以舞动的青春、腾飞的____为主题的跨年晚会,通过晚会体现师生热爱____,努力向上,奋力拼搏、追求发展的精神。为我校师生施展才华提供一个广阔的舞台,也为庆祝刚刚成立的淮阳中学新一届领导班子献上一份厚礼!1、指导思想:进一步丰富淮阳中学师生们的业余生活,加强师生间的情感交流,开阔师生们的视野,深化校园文化生活品位2、活动主旨:放松心情、全员参与,过一个祥和、快乐的元旦3、晚会形式:以新颖的题材,经典的节目,集歌舞、戏曲、魔术、相声、三句半、小品、器乐、朗诵、武术等多种舞台表演形式,融同学情、师生情、爱校情于一体展示校园师生的靓丽风采!4、总体安排:以高一、高二年级师生为主,全员参与,各班同学以多种体裁、多种文艺形式的表演体现师生热情活泼、开拓创新、昂扬向上、奋发有为的新面貌。歌唱新学校,寄语美好的未来,憧憬灿烂的明天。5、具体要求:高一、高二每个班级必须准备一个节目,节目形式不限。每个班本对晚会负责对学校负责的态度,本着创新、多变、精美的原则,在题材内容质量上下功夫,确保节目内容多样化,编排形式匠心独运,衔接流畅,节目报送校团委、或艺术组,学校组织观看评比,经审查后选上的节目经过艺术组老师的加工排练后参加学校的元旦晚会汇演,选上的班级学校以海报的形式公布。6、晚会流程:18:50观众入场完毕、会场一切准备工作就绪-19:00开场-主持人宣布晚会开幕-正式进入节目演出-主持人宣布晚会闭幕-观众退场(工作人员留下)7、组织机构:组长:副组长:成员:领队:各班班主任8、参加办法:(1)原则上各班选派一个节目;(2)选手自备磁带或碟片,并于____年____月____日前将节目交给组委会;(3)演出时间:____年____月____日____:____整。(4)演出地点:9、筹委会:在组织机构的领导下,成立筹委会,下设____个工作机构:(1)、节目选调彩排组;组长:副组长:成员:选调标准:1)、内容健康、积极向上,能反映当代中学生的精神面貌;2)、是有较好的演出技巧、良好的台风;3)、节奏把握较好,并能够正确表达出节日意境。选调时间:____月____日地点:____彩排时间:____月____日地点:____(2)、演出场地组;组长:副组长:成员:工作职责:1)、舞台布置:____月____日2)、演出场地、器材准备(包括灯光、舞台布置、话筒、音响等的布置):____月____日3)、催台、演出时道具的管理:4)、根据节目单,组织人员按时参演:5)、演出完毕场地清理:学生会全体工作人员。(3)、宣传资料组;组长:副组长:成员:工作职责:1)、节目单的设计、打印分发:2)、拍照、摄影的布置安排:3)、准备领导的讲话稿:(4)、安全保卫组:组长:副组长:成员:工作职责:安全保卫组所有成员负责演出现场的安全保卫工作。10、演出时间、地点:____年____月____日____:____整____11、纪律要求:1、各班组必须听从组委会的统一安排,按时保质完成工作职责;2、演出期间,保持场内安静;3、爱护公共财产及设施,损坏东西照价赔偿。12、经费预算:约需____元左右。元旦活动方案元旦主题活动策划案(二)活动目标:1、通过幼儿装扮新年环境,增添新年氛围。2、锻炼幼儿的动手操作能力,丰富幼儿的想象力和创造力。活动准备:1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐《新年好》。活动重难点:装扮环境的方法和操作方法。一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件,激发幼儿参与活动的兴趣1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境,激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作,布置新年环境1、教师出示气球,引导幼儿探讨,气球该放到教室的哪个位置?要什么东西才能把气球固定起来?2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来,这时教师出示彩带,引导幼儿探讨,怎样使我们的教室更漂亮?提示:教师要引导幼儿大胆说出自己的想法,并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上,然后挂到教室的天花板上,这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球,还垂掉下来好看的彩带。3、教师引导幼儿观察教室的环境,指指窗户,让幼儿说出用窗花装扮窗户,才更显新年气氛。4、教师出示已剪好的窗花,引导幼儿学剪窗花,引导幼儿小心打开剪好的窗花,贴到窗户上装饰新年环境。提示:1、贴的时候要注意安全。2、幼儿在装扮新年环境时,播放《新年好》的音乐。三、欣赏新年环境,体验成功的喜悦1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境,让幼儿逐一介绍自己装扮的环境,留下操作的足迹。2、欣赏环境完毕后,教师和幼儿一起收拾教师,活动结束。四、活动延伸:1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2、如果条件允许的话,可以利用课余时间,给孩子照相,留下孩子成长的足迹。元旦活动方案元旦主题活动策划案(三)____年元旦即将来临,在这辞旧迎新之际,我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心,更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦,为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台,我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦,迎新年”活动。一、活动内容幼儿才艺及家长才艺,亲子游戏二、活动宗旨1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。2、让幼儿在活动中体验团结合作,增强友谊。3、让家长积极参加,为孩子做出榜样。参与人员:实验中班所有家长及小朋友三、节目单开场:新年好1、小拜年,恭喜恭喜(表演者:全体小朋友)2、歌曲《好大一个家》(表演者:吕夏沛松)3、歌舞《踏浪》(表演者:罗琳尧)4、游戏《小海龟登陆》5、舞蹈《Openyourdream>(表演者:泡泡鱼班女生)6、歌舞《三只熊》(表演者:丁思淼)7、诗朗诵《再别康桥》(表演者:熊兴越)8、歌曲《春晓》(表演者:肖子为)9、舞蹈《健康动起来》(表演者:嘟嘟熊班女生)10、家庭游戏《足球宝贝》(表演者:王鑫洋)11、歌曲《荷塘月色》(表演者:胡译心)12、舞蹈《____》(表演者:廖紫璇)13、亲子游戏《同舟共济》14、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者:刘洪宇)15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者:王君瓒等)16、家长游戏《纸杯传水》17、武术操《精忠报国》(表演者:全体男生)18、魔术《神奇魔术棒》(表演者:熊文琪)19、自由表演时间段20、亲子游戏《春雷阵阵响》21、颁发纪念品四、结束《假如幸福你就拍拍手》(注:节目如有变动需提前给老师说)附:游戏1、《小海龟登陆》游戏规则:幼儿扮演小海龟,报纸做岸边,音乐停,海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。游戏2、(家长游戏)我们都知道一个道理,团结力量大,接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。游戏规则:十二位家长分成两队,每队六个人,每个人嘴里咬一个纸杯,第一个纸杯会倒满水,第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里,第二个传给第三个,以此类推,最后哪队剩下的水最多,哪队取胜。请注意,游戏开始后,就不可以用手了。游戏3、亲子游戏:同舟共济。游戏规则:一次请四个家庭,将一家家三口的左脚绑在一根棍子上,右脚绑在另一根木棍上,先到终点者为胜利者。游戏4:春雷阵阵响。游戏规则:一次请____个家庭,家长将孩子背好,吹好的____个气球绑在家长腿上,听口令互相踩气球,游戏结束时剩余气球多者为胜利。元旦活动方案元旦主题活动策划案(四)一、活动主题:喜迎新年再创辉煌二、活动目的:1、打造企业文化品牌,增加凝聚力;2、加强各部门同事之间的联系与沟通;3、增强公司员工的集体语言精神观念。三、活动内容____加人员:公司各级领导、公司全体员工。____动时间:____年____月____日____点(时间初步预定)____动地点:公司几楼会议室1.公司元旦聚餐2.公司领导致词3.文艺演出四、前期活动准备工作(一)、晚会策划及准备时间(时间节点),成立晚会筹备小组,本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定。1.通知各部门递交节目名单、节目类型,每个部门节目类型限,届时筛选。(报名截止时间)____所报节目参加人员确定3.晚会节目主持人确定(二)、晚会协调进展期(时间节点),本阶段主要完成节目的排练、节目单编排、舞台灯光音响设备、背景墙布置、物品购买等工作。(三)、晚会倒计时(时间节点),本阶段主要完成晚会全过程(包括节目单)确定、彩排、末期宣传工作、对现场内外进行布置。(四)、晚会正式演出期间(时间节点)1.安排演职人员以及后期参赛所有节目排练工作2.现场领导的接待工作、观众进出会场秩序3.晚会开始前后的现场秩序的维持工作及各项后勤保障工作4.晚会后的收尾工作五、元旦晚会内容:(所有进场员工进场前签到,并填写一张自己名字的抽奖劵,投入抽奖箱,晚会结束时可参加抽奖)1、主持人开幕2、请领导致词3、由领导宣布元旦晚会正式开始4、节目表演开始5、活动结束六、互动小游戏可在节目中穿插互动小游戏,小游戏可由员工现场报名参加。参赛者均可获奖品一份,获胜者还可额外获得精美奖品一份。游戏1:步步为赢游戏规则:请出____对男女
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论