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本文格式为Word版,下载可任意编辑——2023年观看天宫课堂直播简报(三篇)在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是我为大家收集的优秀范文,欢迎大家共享阅读。
观看天宫课堂直播简报篇一
本次太空授课活动继续采取的天地互动方式进行,3名航天员在轨介绍展示了中国空间站问天试验舱工作生活场景,演示了微重力环境下毛细效应试验、水球变“懒〞试验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目等,另外还有最为精彩的天地互动环节。
细心听,认真记,勤动脑,记录下来问题,整理收获,太空课堂之后再和爸爸妈妈动手试一试。今天在地上学科学,明朝看我也要进天宫研究太空的巧妙。
学生们对于本次太空授课表现出了极大的兴趣,并在观看完毕后纷纷发表了感悟,让我们一起来看一看同学们是怎么说的。
1、看了这场精彩的太空科普课,我感受到了太空的巧妙,也不得不慨叹科技的发展,祖国的强大,三位宇航员的讲解也更让我感受到了太空的美好,五千年的臆想,如今已成为现实,在绚烂的星河中,那面娇艳的五星红旗,正引着我们在世界上,在星空中前进。
2、这次的天宫课堂,让我感受到中国的航天事业发展迅速。核心舱已发射,航天员也已到达,每当我看到那些成功出舱的航天员时,我都会觉得他们很厉害,很荣誉。
3、天宫课堂真有意思!给我带来了好多科学知识,通过这一次太空授课,我见识了好多在我们日常生活中完全看不到的好玩儿现象,还为我们解开了太空中的一些奥秘。
精彩的“天宫课堂〞不仅为青少年展示了神秘太空的奥秘,激发同学们不断追寻“科学梦〞、“航天梦〞的热心,更给青少年上了一堂生动精彩的爱国主义教育课。这次的视频收看让岳峰小学的学生对科学有了深刻全新的理解,点燃了学生们心中崇尚科学、摸索太空的梦想。岳峰学子也由衷慨叹我国航天科技的强大进步,纷纷表示要立大志、明大德、成大才、担大任,努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。
观看天宫课堂直播简报篇二
为加强学生的爱国主义情怀,激发同学们对航天事业的好奇和热爱,提升小组合作探究能力,10月12日,都昌小学组织全体师生收看“天宫课堂〞第三课。
本次“天空课堂〞神舟十四号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲变身“太空教师〞在中国空间站精彩开讲。
“天宫课堂〞传播载人航天知识,激发广大青少年对科学的兴趣。同学们跟随“天宫课堂〞参观了航天员的在空间站工作场景、观看了航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲介绍和展示的中国空间站问天试验舱工作生活场景,演示微重力环境下毛细效应、水球变“懒〞等试验,以及他们与地面课堂进行的互动交流。
“天宫课堂〞在视觉上、心理上更加激发学生们摸索大千世界奥秘、摸索宇宙奥秘的激情和兴趣,这一堂课学生们听得特别认真,特别感兴趣。从天地差异中感受宇宙的奥秘、体验摸索的乐趣。
“少年强则国强〞,通过此次“空中课堂〞的学习,在每个学生心中都埋下了一颗闪烁的航天梦。学生们纷纷表示天宫中太巧妙了!好多现象不一样!星空浩瀚无比,摸索永无止境,这次的“天宫课堂〞,激发了学生们对宇宙空间的向往,并在每个孩子的心中播撒了一颗科学摸索的种子,也播撒了实现中华民族宏伟复兴的梦想种子。
观看天宫课堂直播简报篇三
为了充分发挥学校教育主阵地作用,全面落实“双减〞政策,丰富课堂内涵,引领学生崇尚科学、热爱航天,弘扬科学精神,加强民族高傲感和自信心,10月12日下午元光小学组织全体师生收看了中央广播电视台现场直播的“天宫课堂〞第三课。
在距离地球400多公里之外的中国空间站,神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲化身为“太空教师〞为全国的学生开启了一趟奇妙的“太空之旅〞。
三位宇航员相互协同在轨演示了毛细效应试验、水球变“懒〞试验、太空趣味饮水、会调头的扳手、植物声场研究并介绍了空间科学设施。让观看现场直播的`同学们了解了大量物理现象,也感受到了中国航天事业快速发展的宏伟成就。
明了的画面,巧妙的试验,精彩的讲解,孩子们聚精会神地观看着巧妙的太空试验,不时发出声声称赞,从一个个生动好玩儿的太空和陆地对比试验中,感知天地之间的差异,体验科学摸索的乐趣,感受到了科学的魅力和趣味,领会了浩瀚宇宙的神秘之美。
直播终止后,校长王传霞用提问的方式和孩子们进行了互动交流,再次稳定了航天知识,为孩子们热心介绍了我们的老乡——航天员刘洋,并寄语同学们:学好知识,把握才干,练好身体,将来也能像航天员一样去太空飞行,或者去太空体验那里的学习和生活。孩子们纷纷表示要跟随宇航员的脚步,努力学习知识,追寻“科学梦〞,实现“航天梦〞。
作为河南省中小学信息化改革试验校,元光小学历来重视学生科学信息素养的培养。今后,学校还将整合优质教育资源,积极开展科普类课后服务活动项目,
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