高三语文主题读写素材283扫除天下尘埃创造美好未来

高三语文主题读写素材（第283期）主题：扫除天下尘埃，创造美好未来【作文指导】【文题在线】阅读下面的材料，按要求作文。材料一：陈蕃，汝南平舆人也。蕃年十五，尝闲处一室，而庭宇荒秽。父友同郡薛勤来候之，谓藩曰：“孺子何不洒扫以待宾客？”蕃曰：“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”勤知其有清世志，甚奇之……后迁为乐安太守，拜尚书，为太傅。（范晔《后汉书·陈蕃传》，有删改）材料二：近日，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，根据不同的学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标，并于2022年秋季学期开始执行。古有陈蕃立志扫除天下，不事一室，终成大业；而今劳动教育进入教育部课程标准。对于陈蕃的“扫天下”和教育部提倡“事一室”的日常劳动，作为新时代青年，你有怎样的思考和感悟？请据此写一篇文章。【文题解析】材料一侧重强调青少年学生应志存高远﹐强调了立志的重要性。虽没有“事一室”，却没有批判否定的意思。毕竟结合陈蕃所处的时代背景和他的生平来看，“事一室”并不是必为之事，相反，立凌云之志是青少年更为重要的事情。材料二重在强调青少年学生要从身边的小事做起，参与一些基本的劳动，能独立自主完成一些如“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪”等日常生活劳动，培养其独立性和责任感。主要围绕陈蕃的“扫除天下”和教育部提倡的“事一室”的日常劳动展开思考和感悟。可以从以下几个方面进行展开：对陈蕃的故事进行理解和赞赏，探讨他扫除天下与现代社会的联系。分析教育部提倡的日常劳动对个人和社会的意义，并谈谈自己对这种劳动方式的看法。思考如何将陈蕃的精神与当代劳动教育相结合，以实现个人成长和社会进步。通过比较陈蕃和现代劳动教育之间的异同点，总结出对于新时代青年来说应该如何看待、学习和践行劳动价值观。【佳作赏析一】扫除天下尘埃，创造美好未来新时代的青年应当以陈蕃为榜样，认识到个人劳动的重要性，并将其与教育部最新发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》相结合，进一步理解和践行劳动教育的意义。陈蕃在古代就有着扫除天下的志向，他认为一个大丈夫应该关注整个社会，而不仅仅是自己身边的小范围。这种超越个人利益、关心社会大局的精神值得我们深思。如今，教育部将日常生活劳动纳入学校课程标准，并强调家务劳动和社区服务等内容。这表明我们要培养学生们不仅要关注自我成长，还要关心家庭、社区甚至整个国家和世界。对于陈蕃“扫天下”和教育部提倡的“事一室”的思考，我深感启发。作为新时代青年，在面对复杂多变的社会现实时，我们不能只顾及自身利益或者狭隘地将目光局限在自己所处的小圈子里。我们应该拥有更宽广的视野，关注社会问题，积极参与公益事业。只有这样，我们才能真正实现自己的价值，为社会做出更大的贡献。同时，教育部提倡的“事一室”的日常劳动也是非常重要的。从小培养孩子们动手能力、责任感和独立生活能力对他们未来的成长至关重要。通过日常劳动，孩子们可以学会整理与收纳、清洁卫生、烹饪等实用技能，并在过程中培养勤劳踏实、团队合作等良好品质。这些都是他们未来走向社会时必备的素质。因此，在新时代下，我们应该将陈蕃“扫天下”的精神与教育部提倡的“事一室”结合起来。不仅要关注个人发展和家庭生活，更要关心社会进步和国家发展。在实际行动中，我们可以主动参加志愿者服务活动、关注环境保护、支持公益事业等，为社会作出贡献。我希望每一个新时代青年都能以陈蕃为榜样，从小事做起，关注社会大局，积极参与劳动教育活动。相信通过我们的共同努力，未来的社会会更美好。让我们一起扫除天下的尘埃，共创美好未来！【佳作赏析二】“扫天下”到“事一室”陈蕃，一个平舆人，他的一句话“大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎？”成为了他立志扫除天下的动力。这个故事告诉我们，一个人应该有远大的理想和抱负，不仅要关注自己的小家庭，更要关注整个社会和国家。如今，在教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》中，提倡学生从小就培养劳动意识和劳动能力。其中包括整理与收纳、家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动。这些内容旨在让学生通过实际操作来培养实践能力和责任感，并将劳动融入到日常生活中。对于陈蕃的“扫天下”和教育部提倡“事一室”的日常劳动，我深感思考和感悟。陈蕃立志扫除天下是一种高度的社会责任感。作为新时代青年，我们应该具备强烈的社会责任感，并积极参与到社会建设中去。无论是从事公益活动还是推动社会进步，我们都应该积极行动起来，为社会发展贡献自己的力量。教育部提倡“事一室”的日常劳动是培养学生细心、责任心和团队合作精神的重要途径。通过参与家庭清洁、烹饪等日常劳动，学生可以培养出良好的生活习惯和责任感。同时，在团队合作中，学生们也能够学会相互协作、分工合作，提高自己的沟通能力和团队意识。陈蕃立志扫除天下和教育部提倡“事一室”的日常劳动都强调了个人与社会之间的关系。一个人只有在关注自己所处环境的基础上才能更好地服务于社会。只有从小就培养起对周围环境的关注和改善意识，我们才能真正做到为社会做贡献。在新时代青年面临着各种挑战和机遇的情况下，我们应该深刻思考陈蕃立志扫除天下和教育部提倡“事一室”的日常劳动所蕴含的意义。我们应该树立正确的人生观和价值观，积极参与到社会建设中去，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。无论是从个人还是从社会层面来看，这都是一种责任和使命，也是我们作为新时代青年应该承担的重要任务。通过陈蕃和教育部发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，我们可以看到劳动对于一个人和社会的重要性。劳动不仅能够培养出实践能力和责任感，更能够提高个人素质和社会价值。因此，在今后的学习和生活中，我将积极参与到各种劳动活动中去，做一个有责任心、有担当的新时代青年。【佳作赏析三】激发责任与担当精神陈蕃立志扫除天下，不事一室，终成大业。这个古代名士的故事令人深思。近日，教育部发布了《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，将劳动教育纳入学校课程。对于陈蕃的“扫天下”和教育部提倡的“事一室”的日常劳动，作为新时代青年，我深感责任和担当精神的重要性。陈蕃在十五岁时，他所处之地庭宇荒秽，却选择了不事一室而追求更广阔的目标。这种远大的志向和使命感令人钦佩。如今，在现代社会中，我们也应该以此为鉴。无论是扫除天下还是改善自己身边的环境，都需要我们具备远大的目标和勇气去实现。劳动教育作为一门课程被纳入学校教育中，将培养学生勇于付出、独立自主、团队合作等实践能力和品质。通过整理与收纳、家庭清洁、烹饪等日常生活劳动，学生们能够培养实际动手能力和责任感。从小事做起，从自己身边的环境开始改变，逐渐影响周围的人和社会。然而，在实践中我们也要注意方法与策略。陈蕃立志扫除天下，并非单纯地去清理物品和环境，而是以此为基础来推动社会进步和发展。类似地，在进行日常劳动时，我们应该注重提升自己的技能水平、培养创新思维，将劳动的过程与实际问题解决相结合，发挥出更大的价值。劳动教育不仅仅是一门课程，更是激发责任与担当精神的重要途径。通过参与劳动，我们能够培养自己对于社会和他人的关爱与尊重。每个人都应该从小事做起，在日常生活中践行责任和担当，为社会建设贡献力量。作为新时代青年，我们应该立足于个人小圈子，关注社会大局；通过日常劳动来培养实践能力和责任感；在实践中注重方法与策略，不断提升自己的综合素质。只有这样，我们才能真正成为具有社会担当的新时代青年。陈蕃的故事和劳动教育的理念给予了我们重要的启示。让我们秉持责任与担当精神，勇于付出，为实现个人理想与社会进步而努力奋斗。相信在不久的将来，我们这一代青年将会创造出更加美好、繁荣的社会。【阅读拓展】（一）面包她突然醒来。两点半。她寻思，为什么会突然醒了。哦，原来是这样！厨房里有人碰了一下椅子。她仔细地听着厨房里的声音。寂静无声。太安静了，她用手摸了一下身边的床，发现是空的。这就是为什么如此安静的原因了——没有他的呼吸声。她起床，摸索着经过漆黑的房间来到厨房。在厨房，两个人相遇了。表针指着两点半。她看到橱柜边上有个白的东西。她打开灯。两个人各穿衬衣相对而立。深夜。两点半。在厨房里。在厨房餐桌上是一个盛面包的盘子。她知道，他切过面包。小刀还放在盘子旁边。桌布上留下了面包屑。每晚他们就寝时，她总把桌布收拾干净。每天晚上如此。然而现在桌布上有面包屑，而且小刀还在那里。她感到地上的凉气慢慢传到她身上。她转过头来不再看盘子。“我还以为这里出什么事了。”他说，并环视了一下厨房四周。“我也听见了什么。”她回答。这时她发现，他夜晚穿着衬衣看起来真是老了。跟他的年龄一样老了。六十三岁。白天他看起來还年轻些。她看起来已经老了，他在想，穿着衬衣的她看起来相当老了。不过也许是头发的原因。夜里女人显老总是表现在头发上。头发使人一下变老了。“你应该穿上鞋子的，这样光着脚站在冷地上会着凉的。”她没有注视他，因为她不愿忍受他撒谎。他们结婚三十九年之后，他现在撒谎了。“我原以为这里有什么事。”他又说了一遍，同时失去了自制，把视线从一个角落移到另一个角落。“我也听到了什么。于是我想，这里出什么事了。”“我也听见了。不过，大概什么事也没有。”她从桌上拿起盘子，并用手指弹去桌布上的面包屑。“没有，大概没什么事。”听到他不安地说。她赶紧帮他说：“过来，大概是外面有什么事。”“走，睡觉去。站在冷地上你会着凉的。”他向窗户望去，“是的，一定是外面出了点什么事。我还以为是在这里。”她把手伸向电灯开关。我必须现在就关灯，否则我必定还会去瞧盘子的，她想。我不能再去瞧那个盘子。“过来，”她说，同时把灯关掉。“这大概是外面有什么事，刮风时檐槽常常碰墙壁。这肯定是檐槽之故。刮风时它总是‘哗哗’乱响。”两个人摸索着走过黑黢黢的过道来到卧室。两双光脚在地板上拍击出响声。“是有风，”他说，“已经刮了一整夜了。”当她睡在床上时，她说：“是的，刮了一夜的风。刚才大概就是檐槽在响。”“是呀，我刚才还以为是在厨房里。大概就是檐槽吧。”他说着话，仿佛已沉入半睡中。她注意到，当他撒谎时，声音那么假。“真冷。”她说，并轻声地打着哈欠。“我可钻被窝了，晚安。”“晚安。”他回答，又说了一句，“是呀，可真冷呀。”随后是寂静无声。许多分钟后她听到，他在小心、轻声地咀嚼。她故意深沉又均匀地呼吸，使他不致发觉，她尚未入睡，然而他的咀嚼节奏均匀，倒使她慢慢进入梦乡了。当他第二天晚上回家时，她分给他四片面包；平时他只有三片。“你可以慢慢吃，吃四片。”她说着，离开了餐桌。“我吃这面包消化不了。你多吃一片吧。我消化不好。”她注意到，他把头深深埋在盘子上。他没有抬头。就在此刻，她对他非常同情。“你可不能只吃两片面包。”他对着盘子说。“够了。晚上我吃面包消化不好。你吃吧，吃吧！”过了一会儿，她才又坐在桌旁的灯下。（二）水缸里的文学我始终认为，我的文学梦，最初是从一口水缸里萌芽的。在我幼年时期，自来水还没有普及，一条街道上的居民共用一个水龙头，因此家家户户都有一口储水的水缸。我们家的水缸雄踞厨房一角，像一个冰凉的大肚子巨人，也像一个傲慢的家庭成员。记得去水站挑水的大多是我的两个姐姐，她们用两只白铁皮水桶接满水，歪着肩膀把水挑回家，带着一种非主动性劳动常有的怒气，把水“哗哗”地倒入缸中。我自然是袖手旁观，看见水缸里的水转眼之间涨起来，清水吞没了褐色的缸壁，便有一种莫名的亢奋。现在回忆起来，亢奋是因为我有秘密，秘密的核心事关水缸深处的一只河蚌。请原谅我重复一遍这个过于天真的故事。故事说一个贫穷而善良的青年在河边捡到一只被人丢弃的河蚌，他怜惜地把它带回家，养在唯一的水缸里。按照童话的讲述规则，那河蚌自然不是一只普通的河蚌，蚌里住着人，一个仙女！不知是为报救命之恩，还是因为坠入了情网，仙女每天在青年外出劳作的时候从水缸里跳出来，给青年做好饭菜放在桌上，然后钻回蚌里去。而那贫穷的、吃了上顿没下顿的青年，从此丰衣足食，在莫名其妙中摆脱了贫困。我现在还羞于分析，小时候听大人们说了那么多妙趣横生的童话故事，为什么独独对这个河蚌里的仙女的故事那么钟情？如果不是天性中有好逸恶劳的基因，就可能有等待天上掉馅饼的庸众心理。我至今还在怀念打开水缸盖的那些瞬间——揭开缸盖的时候，一个虚妄而热烈的梦也展开了。凝视水缸是我最早的阅读方式，也是我至今最怀念的阅读方式。这样的阅读一方面充满诗意，另一方面充满空虚。無论是诗意还是空虚，都要用时间去体会。我从来没有在我家的水缸里看见童话的出现，去别人家揭别人家的水缸盖也一样。只有水，没有河蚌，更不见仙女。偶尔我母亲从市场上买回河蚌，准备烧豆腐，我却对河蚌的归宿另有想法，我总觉得应该把河蚌放到水缸里试验一下。我试过一次，由于河蚌在水里散发的腥味影响了水质，试验很快被发现。家里人把河蚌从缸底捞出来扔了，说：“水缸里怎么能养河蚌？你看看，辛辛苦苦挑来的水，不能喝了。你这孩子，聪明面孔笨肚肠！”我一直相信，所有成人一本正经的艺术创作与童年时的好奇心是互动的。而所谓的作家，他们的好奇心都化为有用或无用的文字，被淘汰，或者被挽留。在好奇心方面，他们扮演的角色最幸运也最蹊跷，似乎同时拥有幸运和不幸。他们的好奇心包罗万象，因为没有实用价值和具体方向而略显模糊。仅凭一颗模糊的好奇心，却要对现实世界做出最锋利的解剖和说明，因此这职业有时让我觉得是宿命，是挑战，更是一个奇迹。一个奇迹般的职业是需要奇迹支撑的。我童年时期对奇迹的向往都系在一口水缸上。时光流逝，带走了水缸，也带走了一部分奇迹。我从不喜欢过度美化童年的生活，也不愿意坐在回忆的大树上卖弄泛滥的情感，但我绝不忍心抛弃童年时代关于水缸的记忆。这么多年来，我其实一直在写那个不断揭开水缸盖的动作——谁知道这是等待的动作，还是追求的动作呢？从一口水缸中看不见人生，却可以看见那只河蚌；从河蚌里看不见仙女，却可以看见奇迹的光芒。【阅读训练】阅读下面的材料，完成1-3题。归去来兮【加拿大】孙博踏进三月，陆家喜事接踵而来。今天又迎来了一家之主的50大寿。相对于其他新移民来说，陆嘉良是幸运的。20年前全家从香港移民到多伦多后，他两周之内就找到了专业对口的工作。他们马上在名校区安家置业，还买了车。嘉良从《城市日报》小编辑慢慢爬到总编，虽然只统管50多号人马，却有一人之下万人之上的感觉。太太诗茵全职在家带孩子，一直到孩子上了高中，她才重拾会计老本行。全家生活不算富裕，但也过着衣食无忧的生活。最令陆家引以为傲的是一对儿女，前几天儿子亚明决定去美国谷歌总部任软件工程师，女儿亚琴昨天才定下去纽约的麦肯锡总公司做咨询顾问，这些都是计算机和商科毕业生梦寐以求的超级大公司啊！两个孩子一大早出门办事后，老两口子就开始准备晚餐了。6点刚到，亚明、亚琴抬着大蛋糕走进门，嘉良见后面还紧跟着一对陌生的男女，内心有点纳闷。见老妈看着两个陌生人发呆，兄妹俩马上各自拉着一个介绍起来。女的与亚明同届同专业，即将去苹果公司工作。男的是亚琴商学院的师兄，已在华尔街的投资银行工作一年了。一直蒙在鼓里的老两口子瞬间才明白，兄妹为啥非去美国不可。嘉良特地开了一瓶波尔多葡萄酒。就在6人举杯之际，门铃突然响起来，未免有些扫兴。只有诗茵一个箭步冲出去开门。诗茵带进来一位男子，嘉良定睛一看，马上扑上前，两人紧紧拥抱。男子从背包里取出木制礼盒，恭敬地说：“祝姐夫生日快乐！”嘉良打开一看，内装两瓶茅台酒，是为庆祝香港回归而特制的，都快20年了，价值连城啊。诗茵快速地添上碗筷，让弟弟诗文紧挨着老公坐下。这显然是她精心策划的惊喜，但没料到早被儿女抢了头彩。原来，诗文在香港一家新媒体公司任总裁，这次去纽约融资，筹划上市，办完事后特地来多伦多小住两天，再直飞香港。对于嘉良来说，这个小舅子可不一般啊！他不但是自己的师弟和徒弟，而且还是大媒人呢。红酒见底后，嘉良又开了一瓶茅台酒，好不热闹……酒足饭饱之后，准备切蛋糕。恰在这时，嘉良的手机突然响起来，他一听，眉头立马皱起，他那脸庞上突然冒出黄豆般的汗珠。诗文扶着嘉良来到书房，嘉良一屁股瘫在椅子上，和盘托出是社长打来的电话，董事会刚才决定经营40多年的《城市日报》今晚出最后一张报纸。嘉良知道报社连年亏损严重，但没想到来得这么快，悲从中来。诗茵劝说，这么辛苦的夜班工作不做也罢，自从4年前当了总编后没见他睡过一个安稳觉。而对于知天命的嘉良来说，这是一个十分尴尬的年龄，做了大半辈子新闻再转行能成功吗？难道就这么早退休了？……沉默片刻后，嘉良突然冒出一句话：“香港的局势到底怎么样？”诗文答道：“20年来依然是马照跑、舞照跳【注】……”一个多小时后，诗茵大声地张罗大家到餐厅吃蛋糕。许愿之际嘉良一反常态，对着孩子说：“我刚才决定马上回流香港，到你舅舅那儿去。”“担任突发新闻组主任，董事长刚来短信确认了。”诗文看着手机说。孩子们还没反应过来，诗茵抢着说：“你们都走了，我一个人留在这还有啥意思，趁房价高卖了，我也回香港。”嘉良一把将老婆搂在怀里，两人一起吹灭蜡烛。掌声打破了夜的宁静……（有删节）【注】1997年香港回归祖国之前，中国领导人在解释“一国两制”构想时，用了一个很形象的比喻，即香港回归中国后，“马照跑、股照炒、舞照跳”。1.下列对小说的赏析，不正确的一项是（）A.小说用“两周之内”“专业对口”“名校区”等内容，表现了嘉良报社工作能力强，为后文报纸停刊时嘉良将无用武之地的失落埋下了伏笔。B.嘉良对亚明和亚琴不提前告知就带朋友参加宴会感到纳闷，是因为他和诗茵都不知道兄妹俩人和来客的关系。经兄妹两解释，他才知道真相。C.小说中亚明亚琴兄妹二人因为情感和职业的原因选择去美国，而嘉良却选择回香港，作者以此作对比，暗示了对新一代移民民族情感的否定。D.小说标题为“归去来兮”，既是指嘉良的回归，也让人联想到陶渊明的回归田园，巧妙地暗示了移民希望回归故土以获得情感慰藉这一心理。2.小说中陆嘉良和诗文关于香港局势的问答这一情节，暗示了哪些内容？3.小说借陆嘉良这个人物，表达了在个体选择和家国情怀上的一种通达的态度。请结合全文作简要分析。答案与解析1.C【解析】本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答本题，应从语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解等角度分析判断。根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。Ｃ项，“作者以此作对比，暗示了对新一代移民民族情感的否定”分析错误，小说中亚明亚琴兄妹二人选择去美国发展，与陆嘉良在香港回归之际去了加拿大发展的情形是相似的，这无关民族感情的问题，正如陆嘉良在香港回归20年之后又回流到香港，这说明个人选择和家国情怀可以是不矛盾的。故选C。2.①陆嘉良当年因担心香