少儿英语报告

Word第第页少儿英语报告少儿英语老师岗位调查报告

一、专业力量分析与择业意向

〔一〕主修课程：精读、口语、视听、国际贸易实务、单证操作、英文外贸函电、商务英语。

〔二〕获得证书：全国国际商务英语一级证书、高校英语四六级证书、计算机一级证书

〔三〕实践状况：2023年暑假曾在自己家乡幼儿园实践、在校期间曾在朗训少儿英语见习、2023年7月到朗训少儿英语实习。

〔四〕个人优势：喜爱孩子，有耐烦、擅长沟通、具有较强的交际力量，喜爱思索、擅长分析、适应力量强，仔细负责，勇于付出、团队意识强，专业力量较强。

〔六〕性格特征：性非常向，热忱主动，擅长与人沟通能很快与别人建立沟通桥梁，工作仔细认真，严谨踏实。

(七)择业意向：从事有关英语教育培训类的职业，比方，幼儿英语老师等。

二、少儿英语老师行业背景分析

(一〕背景：少儿教育市场这一产业所构成的，是一个巨大的、永不衰败的市场。中国每年有xxxx万以上新生儿诞生，0-6岁的儿童有一亿多，仅我国城市0-6岁儿童就有近xxxx万名，我国城市仅0-6岁儿童每年的教育性消费就有数百亿人民币的规模，因此，我们完全可以断定幼儿教育产业市场前景是特别宽阔的，它已经成为我们这个时代最有活力和意义的朝阳产业。

这其中，少儿儿英语教育市场更是无限宽阔，在中国加入wto，2023年北京奥运会，2023年上海世博会等英语利好因素的推动之下，我国少儿英语培训市场在相当一段时间内保持高速增长，国外的知名教育机构将会在一两年之内间续进入中国市场，中国的少儿教育市场面临着巨大的机遇与挑战。

数据显示，在全国中等收入的家庭中，年均教育支出的52%主要用于英语培训。在一个中等规模、经济进展一般的城市中，年人均教育支出约为3000元，其中90%以上的家庭需要少儿英语培训，由此可见少儿英语培训市场潜力之大不容忽视，此次对我国少儿英语教育市场现状进行分析，以此来发掘其无限的潜力。

〔二〕在少儿英语培训开展英语教育的意义和价值：

1、塑造听说英语的器官，关心幼儿建立初步的英语语感，增长他们的语言敏感性。

2、培育少儿英语学习的初步爱好，提高运用语言进行交往的主动性。

3、通过英语学习引导幼儿感悟文化多元化，学习敬重、观赏与理解。

4、学习倾听，建立同理心，培育出初步的助人意识和品行习性。

〔三〕目前少儿英语老师行业人才需求状况

近期，某电台记者针对国内少儿英语教育行业的师资状况做了相应的调查。调差发觉，国内师资培训整体数量存在严峻缺乏，平均600个同学才能分到一个老师，少儿英语师资短缺，不仅困扰一些学校和幼儿园，在一些英语培训机构便显得也非常明显。同时，缺乏专业化训练，教学方法僵化等问题是的少儿教育存在巨大质量隐患，不少机构开出年薪10万的迷人条件却依旧招不上人这个行业人才缺口巨大。

〔四〕目前对少儿英语老师的职业力量要求

老师的言行举止是幼儿仿照的典范，对幼儿起着潜移默化的作用，担当幼儿语言启蒙任务的老师的作用更是不容小觑的，本着对幼儿负责的看法，许多学校和英语培训机构对幼儿教员的素养和职业要求都是特别严格的。

1、职业道德要求，要具备杰出的道德修养，起先需要的是要有充分定见的熏陶，它包括作为一名幼儿老师应遵循的职业道德规范。而作为一名与时俱进的幼儿老师，我想还应当主动去了解幼儿教育相关的法律、法规、政策，化被动的听从，为主动的理解规范自己的职业行为。与此同时，提高职业道德修养。其次，具有主动、健康、向上的心里也尤为重要，杰出的心理有助于我们在琐碎微小的工作上，正确的把握自身言行，做好同学的模范。

2、专业学问要求，扎实的英文功底，标准的发音，不断学习，提高自己的专业水平，杜绝闭门学车，要精通英语教学方法，不断雪球新的教学点，新的进步。

3、个人力量要求，要自信、自尊，要有良好的自我形象和独特品质，要有爱心和童心，由于童心是老师通往每个孩子心灵世界的桥梁，要有较强的沟通力量。老师要用语言和非语言的方式表示关注，接受和鼓舞幼儿的谈话，要有较强的组织教育活动的力量和自学力量。

三、性格特征及个人优劣势

1.性格特征：活泼开朗，老实正直，踏实肯干，执着仔细，擅长沟通，有较强的组织和团队协作力量，自学力量强；但有时太过完善主义，性格要强，考虑事情欠周全。

2.个人优势：爱好是最好的老师，我特殊喜爱孩子，很享受教学这一过程，尤其是少儿老师，平常我主动学习英语专业学问，英语基础扎实，课余时间也看过一些教育心理学等课程，平常也特别注意提高自己各方面涵养，本人有较强的组织和沟通力量，也非常有爱心，信任可以胜任老师这项荣耀的职业

3.对教材内容的支配，缺乏自我讨论、创新，缺乏开拓创新的科研意识；缺乏想象力，与幼儿的沟通有待提高，没有形成自我独特的风格，大多数是停留地对别人的仿照基础上进行再制造。

四、工作状况

〔一〕工作内容与职责

我目前在朗训少儿英语〔浆水泉校区〕实习。现校区有不同班级，常规班与寒假班，并还在不断的进展中。每个班级有两名老师：主讲老师与助教老师。每个老师担当着不同的角色。我担当着小班的英语助教老师及临时班级的主讲老师，负责教授幼儿英语，课程全程都要讲解并描述英语，不带班时负责帮主班老师组织幼儿。

少儿英语老师调查报告

2023年关于少儿英语老师调查报告

2023年关于少儿英语老师调查报告

一、专业力量分析与择业意向

(一)主修课程：精读、口语、视听、国际贸易实务、单证操作、英文外贸函电、商务英语。

(二)获得证书：全国国际商务英语一级证书、高校英语四六级证书、计算机一级证书

(三)实践状况：2023年暑假曾在自己家乡幼儿园实践、在校期间曾在朗训少儿英语见习、2023年7月到朗训少儿英语实习。

(四)个人优势：喜爱孩子，有耐烦、擅长沟通、具有较强的交际力量，喜爱思索、擅长分析、适应力量强，仔细负责，勇于付出、团队意识强，专业力量较强。

(六)性格特征：性非常向，热忱主动，擅长与人沟通能很快与别人建立沟通桥梁，工作仔细认真，严谨踏实。

(七)择业意向：从事有关英语教育培训类的职业，比方，幼儿英语老师等。

二、少儿英语老师行业背景分析

(一)背景：少儿教育市场这一产业所构成的，是一个巨大的、永不衰败的市场。中国每年有xxxx万以上新生儿诞生，0-6岁的儿童有一亿多，仅我国城市0-6岁儿童就有近xxxx万名，我国城市仅0-6岁儿童每年的教育性消费就有数百亿人民币的规模，因此，我们完全可以断定幼儿教育产业市场前景是特别宽阔的，它已经成为我们这个时代最有活力和意义的朝阳产业。

这其中，少儿儿英语教育市场更是无限宽阔，在中国加入wto,2023年北京奥运会，2023年上海世博会等英语利好因素的推动之下，我国少儿英语培训市场在相当一段时间内保持高速增长，国外的知名教育机构将会在一两年之内间续进入中国市场，中国的少儿教育市场面临着巨大的机遇与挑战。

数据显示，在全国中等收入的家庭中，年均教育支出的52%主要用于英语培训。在一个中等规模、经济进展一般的城市中，年人均教育支出约为3000元，其中90%以上的家庭需要少儿英语培训，由此可见少儿英语培训市场潜力之大不容忽视，此次对我国少儿英语教育市场现状进行分析，以此来发掘其无限的潜力。

(二)在少儿英语培训开展英语教育的意义和价值：

1、塑造听说英语的器官，关心幼儿建立初步的英语语感，增长他们的语言敏感性。

2、培育少儿英语学习的初步爱好，提高运用语言进行交往的主动性。

3、通过英语学习引导幼儿感悟文化多元化，学习敬重、观赏与理解。

4、学习倾听，建立同理心，培育出初步的助人意识和品行习性。

(三)目前少儿英语老师行业人才需求状况

近期，某电台记者针对国内少儿英语教育行业的师资状况做了相应的调查。调差发觉，国内师资培训整体数量存在严峻缺乏，平均600个同学才能分到一个老师，少儿英语师资短缺，不仅困扰一些学校和幼儿园，在一些英语培训机构便显得也非常明显。同时，缺乏专业化训练，教学方法僵化等问题是的少儿教育存在巨大质量隐患，不少机构开出年薪10万的迷人条件却依旧招不上人这个行业人才缺口巨大。

(四)目前对少儿英语老师的职业力量要求

老师的言行举止是幼儿仿照的典范，对幼儿起着潜移默化的作用，担当幼儿语言启蒙任务的老师的作用更是不容小觑的，本着对幼儿负责的看法，许多学校和英语培训机构对幼儿教员的素养和职业要求都是特别严格的。

1、职业道德要求，要具备杰出的道德修养，起先需要的是要有充分定见的熏陶，它包括作为一名幼儿老师应遵循的职业道德规范。而作为一名与时俱进的幼儿老师，我想还应当主动去了解幼儿教育相关的法律、法规、政策，化被动的听从，为主动的理解规范自己的职业行为。与此同时，提高职业道德修养。其次，具有主动、健康、向上的心里也尤为重要，杰出的心理有助于我们在琐碎微小的工作上，正确的把握自身言行，做好同学的模范。

2、专业学问要求，扎实的英文功底，标准的发音，不断学习，提高自己的专业水平，杜绝闭门学车，要精通英语教学方法，不断雪球新的教学点，新的进步。

3、个人力量要求，要自信、自尊，要有良好的自我形象和独特品质，要有爱心和童心，由于童心是老师通往每个孩子心灵世界的桥梁，要有较强的沟通力量。老师要用语言和非语言的方式表示关注，接受和鼓舞幼儿的谈话，要有较强的组织教育活动的力量和自学力量。

三、性格特征及个人优劣势

1.性格特征：活泼开朗，老实正直，踏实肯干，执着仔细，擅长沟通，有较强的组织和团队协作力量，自学力量强;但有时太过完善主义，性格要强，考虑事情欠周全。

2.个人优势：爱好是最好的老师，我特殊喜爱孩子，很享受教学这一过程，尤其是少儿老师，平常我主动学习英语专业学问，英语基础扎实，课余时间也看过一些教育心理学等课程，平常也特别注意提高自己各方面涵养，本人有较强的组织和沟通力量，也非常有爱心，信任可以胜任老师这项荣耀的职业

3.对教材内容的支配，缺乏自我讨论、创新，缺乏开拓创新的科研意识;缺乏想象力，与幼儿的沟通有待提高，没有形成自我独特的风格，大多数是停留地对别人的仿照基础上进行再制造。

四、工作状况

(一)工作内容与职责

我目前在朗训少儿英语(浆水泉校区)实习。现校区有不同班级，常规班与寒假班，并还在不断的进展中。每个班级有两名老师：主讲老师与助教老师。每个老师担当着不同的角色。我担当着小班的英语助教老师及临时班级的主讲老师，负责教授幼儿英语，课程全程都要讲解并描述英语，不带班时负责帮主班老师组织幼儿。

(二)工作期望

我对我们校区的进展有信念，也对自己有信念。我将在实习期间不断成长。首先我要成为一名合格配班老师，并在其他老师的关心下努力改善自身缺乏，熬炼自己，提升自身的素养。我期望自己在一年内不断成长，把握和娴熟的操作一些教学教法，并在2年时间内不断积累，不断学习最终成为一名首席英语老师。

五、职业规划

作为一名新的英语老师我深恨感到，首先应当要不断学习教学阅历提高自己的职业素养，尽快找到自己的教学特色，响应国家幼儿教学理念，努力成为一名合格的英语老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长打算，并在打算实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。所以为了做好的自己的本职工作，不断地给自己制定相应的打算跟目标，信任依据自己的打算，有一条清楚的职业目标加上自己持之以恒的努力和对幼教工作的喜爱，肯定会越来越好。

(一)个人短期期目标(实习半年)：成为一名优秀实习生

1、多向富有教学阅历的`老师学习，注意典范借鉴、内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学力量。

2、常常和自己的指导老师联系沟通，准时告知老师自己想法，一来可以让老师指教工作上的困惑，二来可以准时汇报自己的实习概况。

3、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能，不断提高自己的教学力量。

4、用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。

5、短期内在众多实习生中能够脱颖而出成为优秀实习生，盼望能够得到各位老师跟领导的确定

(二)个人中期目标(实习一年)：成为一名合格的少儿英语老师

1、通过公开课，不断找出自己的优缺点，留意总结阅历，学习别人的同时，也该找到自己教学上的风格。不行一味的仿照别人。

2、教学和科研力量。进行如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反馈的思索实践。主动参与专业学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的教育内容、教育方法。

3、与家长的沟通力量，主动与家长沟通孩子的学习与表现状况，做好后期服务跟踪工作，让家长享受到增值服务。

4、良好的思想品德和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素养提高。如：教育教学观摩、老师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。

5、在教学当中能够有自己的想法，能够得到家长的充分确定与认同，让幼儿在我的课堂上轻轻松松学英语。

5、提高自身综合文化素养，力争使自己在教学上创新、科研中钻研，在教学方面形成自己特色。

(三)个人长期目标(正式工作后一年)：成为一名优秀的英语组组长

在第一步顺当实施的基础上，除了平常的日常教学任务高质量的完成以外，要主动拓展一下自己的视野，专心把握一些管理方面的学问技巧，多向该机构的领导学习，多与领导沟通，从职业素养、为人处世、思索方式等方面进行对比，查找自己与管理者之间的差距，找到差距，弥补缺乏，努力提高自己各方面的素养，让自己更快地到达管理者的高度。

(四)实现目标的打算

为了实现自己的进展规划，我从自己的实际状况动身，制定了以下实现目标的打算。

1.努力学习教育尤其是幼儿教育方面的学问及英语专业学问，不断提高自己教育专业素养，永久不要停止学习。

2.主动向本行业在全国乃至全世界的精英学习，不断开阔自己的眼界，提高自己的教学水平。

3.不断培育并提高自己的各项技能，如唱歌、跳舞、乐器等，这对一个幼儿老师来说是非常必要的，艺术可以给自己的教学带来新的启迪，增添课堂的活跃度。

4.适时培育一下自己对该行业的管理力量，不断扩大自己的业务范围，提高自己的教育和管理水平。

我深知，教育行业是一个熬炼人耐力跟恒心的行业，竞争也比较激烈，作为一名初出茅庐的高校生，自己无论在资格还是阅历方面都处于劣势，我们如今唯一能做的就是把握更多的学问，抓住任何一个可以熬炼自己的机会，不断地让自己变得更强，'不抛弃，不放弃',总有一天会得到自己想要的，成为自己所喜爱的行业——少儿英语教育里的精英。

少儿英语老师的调查报告

少儿英语老师的调查报告

一、专业力量分析与择业意向

〔一〕主修课程：精读、口语、视听、国际贸易实务、单证操作、英文外贸函电、商务英语。

〔二〕获得证书：全国国际商务英语一级证书、高校英语四六级证书、计算机一级证书

〔三〕实践状况：20xx年暑假曾在自己家乡幼儿园实践、在校期间曾在朗训少儿英语见习、20xx年7月到朗训少儿英语实习。

〔四〕个人优势：喜爱孩子，有耐烦、擅长沟通、具有较强的交际力量，喜爱思索、擅长分析、适应力量强，仔细负责，勇于付出、团队意识强，专业力量较强。

〔六〕性格特征：性非常向，热忱主动，擅长与人沟通能很快与别人建立沟通桥梁，工作仔细认真，严谨踏实。

〔七〕择业意向：从事有关英语教育培训类的职业，比方，幼儿英语老师等。

二、少儿英语老师行业背景分析

〔一〕背景：少儿教育市场这一产业所构成的，是一个巨大的、永不衰败的市场。中国每年有xxxx万以上新生儿诞生，0-6岁的儿童有一亿多，仅我国城市0-6岁儿童就有近xxxx万名，我国城市仅0-6岁儿童每年的教育性消费就有数百亿人民币的规模，因此，我们完全可以断定幼儿教育产业市场前景是特别宽阔的，它已经成为我们这个时代最有活力和意义的朝阳产业。

这其中，少儿儿英语教育市场更是无限宽阔，在中国加入wto,2023年北京奥运会，2023年上海世博会等英语利好因素的推动之下，我国少儿英语培训市场在相当一段时间内保持高速增长，国外的知名教育机构将会在一两年之内间续进入中国市场，中国的少儿教育市场面临着巨大的机遇与挑战。

数据显示，在全国中等收入的家庭中，年均教育支出的52%主要用于英语培训。在一个中等规模、经济进展一般的城市中，年人均教育支出约为3000元，其中90%以上的家庭需要少儿英语培训，由此可见少儿英语培训市场潜力之大不容忽视，此次对我国少儿英语教育市场现状进行分析，以此来发掘其无限的潜力。

〔二〕在少儿英语培训开展英语教育的意义和价值：

1、塑造听说英语的器官，关心幼儿建立初步的英语语感，增长他们的语言敏感性。

2、培育少儿英语学习的初步爱好，提高运用语言进行交往的主动性。

3、通过英语学习引导幼儿感悟文化多元化，学习敬重、观赏与理解。

4、学习倾听，建立同理心，培育出初步的助人意识和品行习性。

〔三〕目前少儿英语老师行业人才需求状况

近期，某电台记者针对国内少儿英语教育行业的师资状况做了相应的调查。调差发觉，国内师资培训整体数量存在严峻缺乏，平均600个同学才能分到一个老师，少儿英语师资短缺，不仅困扰一些学校和幼儿园，在一些英语培训机构便显得也非常明显。同时，缺乏专业化训练，教学方法僵化等问题是的少儿教育存在巨大质量隐患，不少机构开出年薪10万的迷人条件却依旧招不上人这个行业人才缺口巨大。

〔四〕目前对少儿英语老师的职业力量要求

老师的言行举止是幼儿仿照的典范，对幼儿起着潜移默化的作用，担当幼儿语言启蒙任务的老师的作用更是不容小觑的，本着对幼儿负责的看法，许多学校和英语培训机构对幼儿教员的素养和职业要求都是特别严格的。

1、职业道德要求，要具备杰出的.道德修养，起先需要的是要有充分定见的熏陶，它包括作为一名幼儿老师应遵循的职业道德规范。而作为一名与时俱进的幼儿老师，我想还应当主动去了解幼儿教育相关的法律、法规、政策，化被动的听从，为主动的理解规范自己的职业行为。与此同时，提高职业道德修养。其次，具有主动、健康、向上的心里也尤为重要，杰出的心理有助于我们在琐碎微小的工作上，正确的把握自身言行，做好同学的模范。

2、专业学问要求，扎实的英文功底，标准的发音，不断学习，提高自己的专业水平，杜绝闭门学车，要精通英语教学方法，不断雪球新的教学点，新的进步。

3、个人力量要求，要自信、自尊，要有良好的自我形象和独特品质，要有爱心和童心，由于童心是老师通往每个孩子心灵世界的桥梁，要有较强的沟通力量。老师要用语言和非语言的方式表示关注，接受和鼓舞幼儿的谈话，要有较强的组织教育活动的力量和自学力量。

三、性格特征及个人优劣势

1.性格特征：活泼开朗，老实正直，踏实肯干，执着仔细，擅长沟通，有较强的组织和团队协作力量，自学力量强；但有时太过完善主义，性格要强，考虑事情欠周全。

2.个人优势：爱好是最好的老师，我特殊喜爱孩子，很享受教学这一过程，尤其是少儿老师，平常我主动学习英语专业学问，英语基础扎实，课余时间也看过一些教育心理学等课程，平常也特别注意提高自己各方面涵养，本人有较强的组织和沟通力量，也非常有爱心，信任可以胜任老师这项荣耀的职业

3.对教材内容的支配，缺乏自我讨论、创新，缺乏开拓创新的科研意识；缺乏想象力，与幼儿的沟通有待提高，没有形成自我独特的风格，大多数是停留地对别人的仿照基础上进行再制造。

四、工作状况

〔一〕工作内容与职责

我目前在朗训少儿英语〔浆水泉校区〕实习。现校区有不同班级，常规班与寒假班，并还在不断的进展中。每个班级有两名老师：主讲老师与助教老师。每个老师担当着不同的角色。我担当着小班的英语助教老师及临时班级的主讲老师，负责教授幼儿英语，课程全程都要讲解并描述英语，不带班时负责帮主班老师组织幼儿。

〔二〕工作期望

我对我们校区的进展有信念，也对自己有信念。我将在实习期间不断成长。首先我要成为一名合格配班老师，并在其他老师的关心下努力改善自身缺乏，熬炼自己，提升自身的素养。我期望自己在一年内不断成长，把握和娴熟的操作一些教学教法，并在2年时间内不断积累，不断学习最终成为一名首席英语老师。

五、职业规划

作为一名新的英语老师我深恨感到，首先应当要不断学习教学阅历提高自己的职业素养，尽快找到自己的教学特色，响应国家幼儿教学理念，努力成为一名合格的英语老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定老师自我成长打算，并在打算实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。所以为了做好的自己的本职工作，不断地给自己制定相应的打算跟目标，信任依据自己的打算，有一条清楚的职业目标加上自己持之以恒的努力和对幼教工作的喜爱，肯定会越来越好。

〔一〕个人短期期目标〔实习半年〕：成为一名优秀实习生

1、多向富有教学阅历的老师学习，注意典范借鉴、内化，争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学力量。

2、常常和自己的指导老师联系沟通，准时告知老师自己想法，一来可以让老师指教工作上的困惑，二来可以准时汇报自己的实习概况。

3、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能，不断提高自己的教学力量。

4、用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。

5、短期内在众多实习生中能够脱颖而出成为优秀实习生，盼望能够得到各位老师跟领导的确定

〔二〕个人中期目标〔实习一年〕：成为一名合格的少儿英语老师

1、通过公开课，不断找出自己的优缺点，留意总结阅历，学习别人的同时，也该找到自己教学上的风格。不行一味的仿照别人。

2、教学和科研力量。进行如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反馈的思索实践。主动参与专业学习培训和教研活动，进一步探究适合本班的教育内容、教育方法。

3、与家长的沟通力量，主动与家长沟通孩子的学习与表现状况，做好后期服务跟踪工作，让家长享受到增值服务。

4、良好的思想品德和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素养提高。如：教育教学观摩、老师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。

5、在教学当中能够有自己的想法，能够得到家长的充分确定与认同，让幼儿在我的课堂上轻轻松松学英语。

5、提高自身综合文化素养，力争使自己在教学上创新、科研中钻研，在教学方面形成自己特色。

〔三〕个人长期目标〔正式工作后一年〕：成为一名优秀的英语组组长

在第一步顺当实施的基础上，除了平常的日常教学任务高质量的完成以外，要主动拓展一下自己的视野，专心把握一些管理方面的学问技巧，多向该机构的领导学习，多与领导沟通，从职业素养、为人处世、思索方式等方面进行对比，查找自己与管理者之间的差距，找到差距，弥补缺乏，努力提高自己各方面的素养，让自己更快地到达管理者的高度。

〔四〕实现目标的打算

为了实现自己的进展规划，我从自己的实际状况动身，制定了以下实现目标的打算。

1.努力学习教育尤其是幼儿教育方面的学问及英语专业学问，不断提高自己教育专业素养，永久不要停止学习。

2.主动向本行业在全国乃至全世界的精英学习，不断开阔自己的眼界，提高自己的教学水平。

3.不断培育并提高自己的各项技能，如唱歌、跳舞、乐器等，这对一个幼儿老师来说是非常必要的，艺术可以给自己的教学带来新的启迪，增添课堂的活跃度。

4.适时培育一下自己对该行业的管理力量，不断扩大自己的业务范围，提高自己的教育和管理水平。

我深知，教育行业是一个熬炼人耐力跟恒心的行业，竞争也比较激烈，作为一名初出茅庐的高校生，自己无论在资格还是阅历方面都处于劣势，我们如今唯一能做的就是把握更多的学问，抓住任何一个可以熬炼自己的机会，不断地让自己变得更强，'不抛弃，不放弃',总有一天会得到自己想要的，成为自己所喜爱的行业——少儿英语教育里的精英。

关于少儿英语老师的调查报告

一、专业力量分析与择业意向

〔一〕主修课程：精读、口语、视听、国际贸易实务、单证操作、英文外贸函电、商务英语。

〔二〕获得证书：全国国际商务英语一级证书、高校英语四六级证书、计算机一级证书

〔四〕个人优势：喜爱孩子，有耐烦、擅长沟通、具有较强的交际力量，喜爱思索、擅长分析、适应力量强，仔细负责，勇于付出、团队意识强，专业力量较强。

〔六〕性格特征：性非常向，热忱主动，擅长与人沟通能很快与别人建立沟通桥梁，工作仔细认真，严谨踏实。

〔七〕择业意向：从事有关英语教育培训类的职业，比方，幼儿英语老师等。

二、少儿英语老师行业背景分析

〔一〕背景：少儿教育市场这一产业所构成的，是一个巨大的、永不衰败的市场。中国每年有xxxx万以上新生儿诞生，0-6岁的儿童有一亿多，仅我国城市0-6岁儿童就有近xxxx万名，我国城市仅0-6岁儿童每年的教育性消费就有数百亿人民币的规模，因此，我们完全可以断定幼儿教育产业市场前景是特别宽阔的，它已经成为我们这个时代最有活力和意义的朝阳产业。

这其中，少儿儿英语教育市场更是无限宽阔，在中国加入wto,2023年北京奥运会，2023年上海世博会等英语利好因素的推动之下，我国少儿英语培训市场在相当一段时间内保持高速增长，国外的知名教育机构将会在一两年之内间续进入中国市场，中国的少儿教育市场面临着巨大的机遇与挑战。

数据显示，在全国中等收入的家庭中，年均教育支出的52%主要用于英语培训。在一个中等规模、经济进展一般的城市中，年人均教育支出约为3000元，其中90%以上的家庭需要少儿英语培训，由此可见少儿英语培训市场潜力之大不容忽视，此次对我国少儿英语教育市场现状进行分析，以此来发掘其无限的潜力。

〔二〕在少儿英语培训开展英语教育的意义和价值：

1、塑造听说英语的器官，关心幼儿建立初步的英语语感，增长他们的语言敏感性。

2、培育少儿英语学习的初步爱好，提高运用语言进行交往的主动性。

3、通过英语学习引导幼儿感悟文化多元化，学习敬重、观赏与理解。

4、学习倾听