湖北省宜昌市伍家岗区实验初级中学2023-2024学年九年级上学期9月月考语文试题

湖北省宜昌市伍家岗区实验初级中学2023年九年级9月质量检测语文试卷（部编版教材适用）一、积累与运用(共15分)1.下列加点字的字音和字形全都正确的一项是(2分)（）A.妖娆(ráo) 折腰(shé) 风搔 文采 B.嘶哑(shī) 摇曳(yè) 凶涌 腐烂 C.冠冕(miǎn) 鲜妍(yán) 呢喃 飘逸 D.娉婷(pīn) 柔嫩(lèn) 海侠 曼游 2.下列句中加点词语解释不正确的一项是(2分)()A.须晴日，看红装素裹，分外妖娆。(形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色)B.哦，逝去的多少欢乐和忧戚，我枉然在你的心胸里描画!(忧伤)C.百花的冠冕你戴着，你是天真，庄严，你是夜夜的月圆。(礼帽)D.数风流人物，还看今朝。(指能建功立业的英雄人物)3.按原文默写。(共6分)(1)大河上下，顿失滔滔，，欲与天公试比高。(2)惜秦皇汉武，，唐宗宋祖，。(3)为什么我的眼里常含泪水?。(4)你是爱，是暖，是希望，。4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是(2分)()①一部好小说或是一步好戏都要当作一首诗看。②一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质。③不爱好诗而爱好小说喜剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。④所以它们看小说和喜剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。⑤如果对于诗没有兴趣，对于小说喜剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。⑥诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。A.⑥①②⑤④③ B.②①⑥⑤③④ C.⑥②⑤①③④ D.②⑥①⑤④③ 5.下面的作文片断三处有语病，请提出修改意见。(3分)“五四”青年节那天，我校举办了一次“我为班级添光彩”演讲比赛，各班都选派了代表参加，校团委书记也很荣幸地参加了这次活动，会上，同学们一拥而上，登台演讲，气氛十分热烈。特别是校团委书记抛砖引玉的即兴演讲，博得了全场阵阵掌声。②③二、综合性学习（22分）九(1)班正在准备诗歌朗诵会，请你参加下面的活动。1.小文准备配乐朗诵林徽因的《你是人间的四月天》，她手头有几种类型的乐曲，请你帮她选择并说明理由。(2分)A．激昂的进行曲

B．轻柔的协奏曲

C．伤感的小夜曲2.小霞准备的是下面两首现代诗，为了准确把握诗人的情感，感受诗歌的魅力，请你帮她一起解决下面的问题。(7分)我的一个春天顾城在木窗外平放着我的耕地我的小牦牛我的单铧犁一小队太阳沿着篱笆走来天蓝色的花瓣开始弯曲露水害怕了打湿了一片回忆受惊的蜡嘴雀望着天极我要干活了要选梦中的种子让它们在手心闪耀又全部撒落在水里面朝大海，春暖花开海子从明天起，做一个幸福的人喂马，劈柴，周游世界从明天起，关心粮食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花开从明天起，和每一个亲人通信告诉他们我的幸福那幸福的闪电告诉我的我将告诉每一个人给每一条河每一座山取一个温暖的名字陌生人，我也为你祝福愿你有一个灿烂的前程愿你有情人终成眷属愿你在尘世获得幸福我只愿面朝大海，春暖花开【注释】①顾城：我国朦胧诗派代表人物，被称为以一颗童心看世界的“童话诗人”。在充满梦幻和童稚的诗中，充溢着一代人觉醒后的忧伤。②海子：中国当代诗人。在海子的诗里，有对珍贵的人间生活的眷恋，有对“幽深而神秘”的存在的沉思，有对爱情来临的幸福礼赞，也有对失去爱情时的痛苦凭吊。(1)把握诗歌的意象。(5分)诗人常用意象，营造意境，抒发情感。例如：《我的一个春天》，诗人选取①“

”“蜡嘴雀”等意象，表露出过去的事在诗人心里留下的阴影；《面朝大海，春暖花开》中②“

”“

”等意象，指向了现实生活，表明诗人对平凡的物质生活的肯定，而“春天”“大海”则是诗人对幸福生活的想象之境，“明天”“我只愿”表明诗人③

。(2)欣赏诗歌的语言。(2分)诗歌的语言有“陌生化”的特点，用表面违反常情、常理的语言给人以新奇感，从而引发读者对作者内在思想情感的思考。请仿照示例，从下面选择一句陌生化语言品析其表达效果。示例：海子诗中的“幸福的闪电”是陌生化的组合。“闪电”是一刹那的闪耀，辉煌而亮丽，对于处于黑暗中的人们，它有一种不可思议的力量，让人振奋，让人战栗。“幸福的闪电”其实是比喻的说法，在诗人眼中“幸福”让人神往，但又过于短暂，让人难把握。①天蓝色的花瓣／开始弯曲②露水害怕了／打湿了一片回忆3.小敏和小锐准备合作朗诵两首意境相近的古诗。小敏选择了王维的《山居即事》，小锐有王绩和常建的两首诗，不知道哪一首的意境与之贴近，请你帮他选择并简述理由。(4分)小敏选择的作品：山居即事【唐】王维寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。鹤巢松树遍，人访荜门①稀。绿竹含新粉，红莲落故衣。渡头烟火起，处处采菱归。【注释】①荜门：简陋的住处。小锐拟选择的作品：A.【唐】王绩《野望》：东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。B.【唐】常建《题破山寺后禅院》：清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。

4.朗诵会上，主持人将邀请你就现代诗的阅读方法谈谈经验体会，联系最近在读的《艾青诗选》或《泰戈尔诗选》说说。(3分)

5.朗诵会最后是赠诗环节，请你从古诗文中选择精彩的句子送给同学们。(6分)(1)送给患得患失，情绪易受外界影响的同学，可用范仲淹《岳阳楼记》中的名句“

，

”劝导他。(2)送给怀疑自己，犹豫不决的同学，可用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的诗句“

，

”鼓励他。(3)给满怀信心，憧憬未来的同学以祝福，可将李白《行路难（其一）》的诗句“

，

”送给他。三、阅读天地（33分）（一）散文阅读（14分）明月清泉自在怀贾平凹①读王维的《山居秋暝》时年龄还小，想象不来“松间明月”的高洁，也不懂得“泉流石上”是什么样。母亲说这是一幅很美很美的风景画，要我好好背，说背熟了就知道意思了。我虽将诗句背得滚瓜烂熟，其意义依然不懂。什么空山、清泉、渔舟这些田园风物也只是朦胧，而乡野情致则更模糊了。②后来上了大学，有了些古文功底，常常自豪于同窗学友。翻来覆去的“明月松间照，清泉石上流”，也能时常获得师长赞许。再后来深入乡村，造访田园，登临名山，并且专在月夜听泉，古刹闻钟，， ，都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。一段时间，于人世纷杂之中，自以为林泉在胸，甚至以渔樵野老自居，说和同事纠纷，劝解祸中难人。自以为心中有了王维，就了却了人间烦恼，看透了红尘纷争;更自以为一壶清茶，便可笑谈古今。③真正进入了人生的生存程序--结婚，生子，住房，柴米油盐，等等，才知道青年时代“明月松间照”式的“超脱”，只不过是少年时代“为赋新词强说愁”的浮雕和顺延。真正对王维和他的诗的理解，是在经历了无数生命的体验和阅历的堆积之后。人之一生，苦也罢，乐也罢;得也罢，失也罢--要紧的是心间的一泓清潭里不能没有月辉。哲学家培根说过:“历史使人明智，诗歌使人灵秀。”顶上的松阴、足下的流泉以及坐下的磐石，何曾因宠辱得失而抛却自在?又何曾因风霜雨雪而易移萎缩?它们自我踏实，不变心性，才有了千年的阅历，万年的长久，也才有了诗人的神韵和学者的品性。我不止一次地造访过终南山翠华池边那棵苍松，也每年数次带外地朋友去观览黄帝陵下的汉武帝手植柏，还常常携着孩子在碑林前的唐槐边盘桓……这些木中的祖宗，旱天雷摧折过它们的骨干，三九冰冻裂过它们的树皮，甚至它们还挨过野樵顽童的斧斫和毛虫鸟雀的啮啄，然而它们全都无言地忍受了，它们默默地自我修复，自我完善。④相形之下，那些不惜以自己的尊严和人格与金钱地位、功名利禄作交换，最终腰缠万贯、飞黄腾达的小人的蝇营狗苟算得了什么?且让他暂时得逞又能怎样?⑤王维实在是唐朝的爱因斯坦，他把山水景物参悟得那么透彻，所谓穷根物理形而上学于他实在是储之心灵，口吐莲花!坦诚、执著、自识，使王维远离了贪婪、附庸、嫉妒的装饰，从而永葆了自身人品、诗品顽强的生命力。谁又能说不呢?的确，“空山”是一种胸襟，“新雨”是一种态度，“天气”是一种环境，“晚来”是瞬时的境遇。“竹喧”也罢，“莲动”也罢，“春芳”也罢，“王孙”也罢，生活中的诱惑实在太多太多，而物质的欲望则永无止境，什么都要的结果最终只能是什么都没有得到。唯有甘于清贫，甘于寂寞，自始至终保持独立的人格，这才是人生“取之不尽、用之不竭”的精神财富。王维的人生态度正是因为有了太多的放弃，也便才有他“休阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀，也便才有了他哲悟金铂般的千古名篇。⑥“明月松间照”，照一片娴静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂;“清泉石上流”，流一江春水细浪淘洗我劳累庸碌之身躯。浣女是个好，渔舟也是个好，好的质地在于劳作，在于独立，在于思想--这是物质的创造，更是精神的明月清泉。(选自《阅读与鉴赏》，有删改)1.认真阅读全文，想一想贯穿全文的线索是什么?(2分)2.文段①中“母亲说这是一幅很美很美的风景画”一句点出了王维诗歌创作的特点，请用一个四字短语概括出来。(2分)3.仿照文段②中画波浪线的句子，顺其思路，在横线上续写两句。(2分)月夜听泉，古刹闻钟， ,，都为寻找王维《山居秋暝》的那种灿烂意境，都为了却“明月松间照，清泉石上流”的那份执著情结。4.结合文章内容思考，下面的语句应还原到文中第几段的开头最恰当?(2分)这风霜雨雪，这刀斧虫雀，统统化作了其根下营养自身的泥土和涵育情操的“胎盘”这是何等的气度和胸襟?5.读诗也是读人，作者从王维的《山居秋暝》中读出了他怎样的人品呢?请用文段⑤中连续的三个双音节词回答。(3分)6.文章结尾说“这是物质的创造，更是精神的明月清泉”，那么，作者心中“精神的明月清泉”是什么呢?请用文段⑤中的原话来回答。(3分)（二）文言文阅读（12分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，……是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐那？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？【乙】黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调虚畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅①，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒茶烟歇送夕阳迎素月，亦谪居之胜概②也。（选自（王禹偁的《黄冈新建小竹楼记》，有删节）【注释】①被鹤氅(chǎng)：被，通“披”，披着。②概：状况，这里指生活状况。7.解释下列句中加点词语的意思。（3分）

（1）微斯人（

）（2）不可具状（

）（3）亦谪居之胜概也（

）8.用“/”给文中画线处断句，限断三处。（3分）

待其酒力醒茶烟歇送夕阳迎素月。9.用现代汉语写出下列句子的意思。（2分）焚香默坐，消遣世虑。

10.请从修辞方法的角度说说文中加点句子的表达效果。（2分）

11.两文都是作者被贬官之后所作，分别表现了作者怎样的态度？（2分）（三）整本书阅读（7分）12.如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下面四首艾青不同时期的代表作，哪两首更适合入选？（）（）（2分）A．《鱼化石》B．《北方》C．《刈草的孩子》D．《我爱这土地》13.根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是（）（2分）A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾B.归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢C.他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱14.给艾青诗歌《刈草的孩子》做一个批注。（3分）夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/从这一边慢慢地移到那一边……草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见：/一