苏教版小学科学二年级上册5.看月亮(教学设计)_第1页
苏教版小学科学二年级上册5.看月亮(教学设计)_第2页
苏教版小学科学二年级上册5.看月亮(教学设计)_第3页
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苏教版小学科学二年级上册其次单元天空中的星体-苏教版小学科学二年级上册其次单元天空中的星体-1-5.看月亮【教学目标】了解月亮运动的轨迹，知道月亮和太阳一样也是东升西落；了解人类探究月球奇特的历史；了解观看月亮的工具天文望远镜，知道简易望远镜的使用方法。【教学重点】通过画月亮、看月相盒中的月亮，知道月亮有不同的外形。【教学难点】知道简易望远镜的使用方法，学会使用简易望远镜。【教学预备】学生材料：纸、记号笔、月相盒、简易望远镜。1【教学过程设计】一、歌曲导入，画出记忆中的月亮谈话：孩子们，中秋节,你们赏月了吗?我这里有一首好听的歌，让我们随着它回忆一下秀丽〔板书课题:看月亮〕2．画月亮想不想一起来画一画？请拿出抽屉里的笔和纸，开头画月亮吧！3．活动一：学生在纸上画出自己记忆中的月亮。将画出的月亮的外形贴在黑板上，并进展分类与比较，选择出典型的月亮外形。”看月亮”,看看月亮的“脸”是怎样偷偷地转变的。［设计意图：通过画月亮唤起学生前认知，让学生初步了解月亮会变化］二、探究实践，看月相盒中月亮1．〔出示月相盒〕通过它我们可以看到不同时间里月亮的外形，这些不同的月亮外形叫做月相〔板书：月相2．向学生介绍月相盒的使用方法。活动二：观看月相盒，并画出观看到的月相。收集学生画的月相，选择典型的展现在黑板上。谈话：通过观看月相盒，你觉察了什么？月牙。你们能给黑板上这些月亮排排序吗？一起看完这个小视频我们再来试试。7．给黑板上的月相排序。8．小结：原来月相变化是有时间规律的，和农历日期有关系。［］三、联系生活，观看月亮位置的变化月亮也和太阳一样东升西落吗？生沟通汇报。课件出示一天当中月亮位置变化的图片，让学生更清楚的看到月亮的位置变化。［］四、了解科学史，像科学家那样用望远镜看月亮生了很多关于月亮的奇特想象。中国有嫦娥奔月的故事，西方有月亮女神的故事，月亮上真的有嫦娥、有月亮女神吗？看清了月亮的脸，你想看一看吗？出示简易望远镜，示范使用望远镜。学生练习使用简易望远镜观看景物。教师巡察，了解学生观测状况，并做相机指导。全班沟通自己观测的状况。小结：用望远镜观测物体时，要依据使用方法正确操作，不急不躁。比较看看有什么一样和不同。月相变化曾经遥不行及的月球，教师这里有一段很贵重的资料。看了视频，你想说什么？月相变化［设计意图：进展科学史教育，了解人类生疏、探究月球的历程，增加学生观看天

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