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文档简介

第第页人教版六年级语文上册教学计划

教学目标：

1.掌控基本的汉字、词语和语法知识，能够正确运用。

2.培育同学的阅读技能和写作技能，提高语言表达技能。

3.培育同学的文化素养和审美技能，加强对文学作品的理解和观赏技能。

教学内容：

1.课文阅读：通过阅读课文，培育同学的阅读技能和理解技能，同时学习汉字、词语和语法知识。

2.写作训练：通过写作训练，提高同学的语言表达技能和写作技能，培育同学的制造性思维。

3.文学观赏：通过文学作品的观赏，培育同学的文化素养和审美技能，加强对文学作品的理解和观赏技能。

教学方法：

1.任务型教学法：通过任务的设置，引导同学主动学习，提高同学的学习爱好和积极性。

2.合作学习法：通过小组合作学习，培育同学的合作精神和团队意识，提高同学的学习效果。

3.情境教学法：通过情境的设置，让同学在真实的情境中学习，提高同学的学习效果和应用技能。

教学重点：

1.课文阅读：通过课文阅读，掌控基本的汉字、词语和语法知识，提高同学的阅读技能和理解技能。

2.写作训练：通过写作训练，提高同学的语言表达技能和写作技能，培育同学的制造性思维。

3.文学观赏：通过文学作品的观赏，培育同学的文化素养和审美技能，加强对文学作品的理解和观赏技能。

教学难点：

1.课文阅读：掌控基本的汉字、词语和语法知识，提高同学的阅读技能和理解技能。

2.写作训练：提高同学的语言表达技能和写作技能，培育同学的制造性思维。

3.文学观赏：加强对文学作品的理解和观赏技能，培育同学的文化素养和审美技能。

教学评价：

1.课堂表现评价：包括同学的听说读写技能、思维技能、合作精神等方面的表现。

2.作业评价：包括同学的作业完成状况、作业质量等方面的评价。

3.考试评价：包括同学的考试成果、考试表现等方面的评价。

教学计划：

第一课：《小蝌蚪找妈妈》

教学目标：

1.掌控课文中的汉字、词语和语法知识。

2.培育同学的阅读技能和理解技能。

3.通过小蝌蚪找故事，培育同学的亲情观念。

教学重点：

1.课文阅读：掌控课文中的汉字、词语和语法知识，提高同学的阅读技能和理解技能。

2.亲情教育：通过小蝌蚪找故事，培育同学的亲情观念。

教学难点：

1.课文阅读：掌控课文中的汉字、词语和语法知识，提高同学的阅读技能和理解技能。

2.亲情教育：通过小蝌蚪找故事，培育同学的亲情观念。

教学过程：

1.导入新课：通过图片和问题导入新课，引导同学思索小蝌蚪找故事。

2.课文阅读：让同学朗读课文，理解课文内容，掌控课文中的汉字、词语和语法知识。

3.亲情教育：通过小蝌蚪找故事，引导同学思索亲情的重要性，培育同学的亲情观念。

4.课堂练习：让同学完成课堂练习，巩固所学知识。

5.作业布置：布置作业，让同学完成作业，巩固所学知识。

教学评价：

1.课堂表现评价：包括同学的听说读写技能、思维技能、合作精神等方面的表现。

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