小学语文-假如给我三天光明导读教学课件设计_第1页
小学语文-假如给我三天光明导读教学课件设计_第2页
小学语文-假如给我三天光明导读教学课件设计_第3页
小学语文-假如给我三天光明导读教学课件设计_第4页
小学语文-假如给我三天光明导读教学课件设计_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

有一位女子,她看不见、听不见。有一位女子,她用独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界。有一位女子，她一生写下14部著作，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像之一。有一位女子，她被授予了美国公民最高的荣誉——总统自由勋章。海伦•凯勒（美）19世纪出了两个杰出人物，一个是拿破仑，另一个就是海伦•凯勒。拿破仑试图用武力征服世界，他失败了；海伦•凯勒试图用笔征服世界,她成功了。(马克•吐温)海伦•凯勒的身体不是自由的,但她的心灵却是无比自由的。(查理•卓别林)

任何困难都不可能锁住一颗向往伟大的心灵。(戴尔•卡耐基)封面序言

序,又名“序言”“前言”“引言”，是放在著作正文之前的文章。作者自己写的叫“自序”，多说明它的内容，写作缘由，经过和特点等。别人代写的序叫“代序”,是由作者邀请知名专家或组织编写本书的单位所写的序言，一般用以说明编写该书的意图、意义、主要内容、全书重点及特点。目录通读法:赏封面—知作者—读序言—览目录圈点批注符号:“~~~~”波浪线(也叫曲线)划在文章精辟和重要的语句下面。“○○○”标在文章的难词或者精彩词语下面。“——”直线，标在文章中需要着重领会加深记忆、理解的语句下面。“？”问号,用在有疑问的语句末尾。圈点批注方法:赏析语言特色(如修辞生动、动词准确、修饰语精当、哲理深刻)。评点人物、生发联想、剖析写法、批判文本、质疑问难.....圈点批注法

春天，我满怀希望地触摸树枝，搜寻叶芽。这是大自然冬眠后苏醒的第一个征兆。我感受花朵令人愉快的丝绒般的质感，发现她惊人的盘绕结构，为我揭示出大自然的某种神奇。如果我非常幸运，偶尔我把手轻轻地放在一棵小树上时，会感觉到一只小鸟高歌时快乐的震动。我高兴地让小溪清凉的溪水从我张开的手指间涌流而过。对我来说，一层厚厚的松针或松软的草地比最奢华的波斯地毯还要受欢迎。对我来说，季节变化的华丽场面是一部激动人心的永无止息的戏剧，从我手指尖上涌流而过。•只要朝着阳光，就不会看到阴影。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论