小学数学-平行与相交教学课件设计

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课程名称：平行与相交学科：小学数学年级：四年级版本：青岛版（六三）上册主讲教师：工作单位：平行与相交回顾第二单元的知识，我们认识了几种线？他们有什么特点？摆小棒

每人拿出两根小棒（笔），把他们任意摆放，看看两根小棒可以形成什么样的位置关系，然后把你看到的图形用彩笔画在纸上。下面的各组直线，哪组相交？哪组平行？4321相交相交相交平行直线a直线b

同一平面内，不相交的两条直线互相平行，其中一条直线是另一条直线的平行线。

同一平面内不相交的二、合作探索判断两条直线的位置关系，不是平行就是相交（）×

下面哪两条直线互相平行？为什么？①②③④⑤在同一平面内的两条直线要么平行，要么相交。同一平面内正确的说法：ba１．直线a和b互相平行。２．a是b的平行线，b是a的平行线。3．a是平行线，b也是平行线。错误的说法：判断下面这些话，哪些说法是正确的，哪些是错误的？放飞梦想

下面每个图形中哪些线段是互相平行的？各有几组平行的线段？美图欣赏数学来源于生活课间10分钟……

实践应用

这节课我们学习了平行和相

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