第1课《沁园春 雪 》 统编版语文九年级上册

毛泽东沁园春

雪学习目标“沁园春”是

，雪

是“

”词兴起于隋唐，盛行于宋。句式长短不齐，也称“长短句”。最初是配乐歌唱的，称为“曲子词”。后来逐渐跟音乐分离，成为诗的别体，所以又称为“诗余”词词牌名题目文体知识现代诗歌阅读策略关注写作背景2.找准诗歌意象，分析意象特点，感受画面意境3.品味关键词句

赏析表现手法4.把握诗歌主旨学习方法

毛泽东字润之，笔名子任。湖南湘潭人。诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。主要作品：《毛泽东选集》

《毛泽东文集》

《毛泽东诗词》作者介绍1936年2月，遵义会议确立了毛泽东同志在全党的领导地位。毛泽东同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的高原，

当“千里冰封”的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然提笔，写下了这一首豪放之词《沁园春

·雪》。写作背景shāo

xùn

稍

逊mǎnɡmǎnɡ

莽

莽tāotāo

滔

滔yāo

ráo

妖

娆huánkàn

还

看jīnzhāo

今

朝朗读指导:1.读准字音；2.注意停顿和节奏；3.联系背景把握感情色彩字音

朗读上阕：下阕：上下阕各写了什么内容呢?描绘北国雪景纵论古代帝王找意象

分结构北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟

余

莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，

分外妖娆。只剩下无边无际指黄河立刻等到形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。格外婀娜多姿上阙—字词解释①北国风光，千里冰封，万里雪飘。②望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。③山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。④须晴日，看红装素裹，分外妖娆。译：北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。译：山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试一试与老天爷比比高。译：远望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。译：要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。上阙—句子翻译1.作者对雪景的描述，由哪个词领起?

2.它统领了哪些句子?3.结构上和内容上有何作用?上阙—思考探究望“长城内外

……欲与天公试比高。”①结构上：统领下文至“欲与天公试比高”。②内容上：“望”有登高远眺的意思，带有作者

的想象成分，显示了词人高大、顶天立地的形

象，使人感受到他豪迈的意兴。4.

“山舞银蛇，原驰蜡象”,山、原是静物，却写它们“舞”和“驰”,

为什么这样写?给你怎样

的感受?使人眼中的大自然显得生机勃勃，灵动活跃。化静为动、对偶①表现手法：②画面：③作用：形象地展现了群山起伏，丘陵绵延的壮观景致。上阙—赏析词句上阙—总结借景抒情江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，

数风流人物，还看今朝。文学才华为江山奔走操劳。文治成就称得上能建功立业的英雄人物（这些英雄人物）都已经过去了称雄一世的英雄人物下阙—字词解释①江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。②惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。③一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。④俱往矣，数风流人物，还看今朝。译：江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。译：这些人物全都过去了，数一数能建功立业的英雄人物，还要看今天的人们。译：只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。译：称雄一世的人物，成吉思汗，只知道拉弓射大雕。下阙—句子翻译1.下阙中起过渡作用的语句是：

下阙—思考探究秦始皇、汉武帝、唐

太

宗

、宋太祖、成吉思汗他们都是中国历史上杰出的人物，是无数英雄中的佼佼

者，都是雄才大略，战功赫

赫，对中国历史的发展产生

过巨大的影响。“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”2..“引”也是个领字，“引”出了哪些英雄人物?他们有什么共同特点?3.对于这些杰出的历史人物，词人用一个字对他们作了总的评价，请找出这个字，并说说这个字所包含的感情。下阙—思考探究第一，惜中含褒。第二，委婉批评。第三，后来者居上的伟大气概，体现了无产阶级的革命英雄必将胜过前人的坚定信念。4.

作者在下阕为什么要议论评说古代帝王?下阙—思考探究①修辞手法：对比②内容：“往昔”和“今朝”作对比，“英雄”和“风流人物”作对比。评古为论今作铺垫，起烘云托月的作用。突出了今朝革命英雄必将胜利的历史作用。③作用：5.本词表达主旨的一句是：俱往矣，数风流人物，还看今朝下阙—总结议论言志主题思想这首词通过描写雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景，纵论历史英雄人物，抒发

了作者对祖国壮美山河的热爱之情，表达了作者坚定的信念和伟大的抱负。1.写景、抒情、议论有机结合。2.化静为动，虚实相生。3.修辞多样，生动形象。4.结构优美，浑然天成。艺术特色“山舞银蛇，原驰蜡象是化静为动；雪景是实景，想象的“须晴日，看红装素裹”是虚景上阕借景抒情，下阕议论言志。作者将写景、抒情、议论融于一体。1.

《心园春雪》的体裁是2.其中