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文档简介
八年级上册等边三角形第1课时
1、了解等边三角形的概念;掌握等边三角形的性质与判定方法;2、通过探究活动,激发学生的学习兴趣,渗透类比、分类、转化思想,学会用数学思想和方法研究数学问题.学习目标1.有一个角是60°的____________是等边三角形.2.等边三角形是轴对称图形,它有___条对称轴.3.若△ABC是等边三角形,且AB=5,则这个三角形周长是____.4.在△ABC中,有下列结论:①若AB=BC=CA,则△ABC是等边三角形;②一个底角为60°的等腰三角形是等边三角形;③顶角为60°的等腰三角形是等边三角形;④有两个角都是60°三角形是等边三角形.其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个等腰315D预习反馈5.给出下列命题:①有一个外角是120°的等腰三角形是等边三角形;②有两个外角相等的等腰三角形是等边三角形;③有一边上的高也是这边上的中线的等腰三角形是等边三角形;④三个外角相等的三角形是等边三角形.其中正确的个数是()A.1个B.2个C.3个D.4个B探究点一问题1:问题:1、把等腰三角形的性质(等边对等角)用到等边三角形,能得什么结论?请证明.已知:如图,在△ABC中,AB=AC=BC.求证:∠A=∠B=∠C.证明:∵AB=AC∴∠B=∠C
同理∴∠A=∠C∴∠A=∠B=∠C等边三角形的性质:等边三角形的三个角都相等,并且每一个角都等于60。几何语言:∵AB=AC=BC,∴∠A=∠B=∠C=60°.合作探究探究点一问题2:一个三角形的三个角满足什么条件就是等边三角形?请证明.已知:如图,在△ABC中,∠A=∠B=∠C.求证:△ABC是等边三角形.证明:∵∠A=∠B∴AB=AC同理:AB=BC∴AB=AC=BC即△ABC是等边三角形由此得出,等边三角形的判定:三个角都相等的三角形是等边三角形;几何语言:∵∠A=∠B=∠C∴AB=AC=BC归纳总结
∠A=180°-∠B-∠C=180°-60°-60°=60°∴∠A=∠B=∠C=60°∴△ABC是等边三角形.当∠C=60°时,同理可得△ABC是等边三角形∴有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形合作探究由此得出,等边三角形的判定:有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形。几何语言:∵AB=AC,∠A=60°(∠B=60°或者∠C=60°)∴AB=AC=BC(有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形)归纳总结探究点二问题2:等腰三角形是轴对称图形,它只有一条对称轴,对称轴是底边的垂直平分线.等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高相互重合.等边三角形有等腰三角形以上的性质吗?等边三角形是轴对称图形,它有三条对称轴,对称轴就是各边的垂直平分线.等边三角形的各边上的中线、高与它对角的平分线相互重合.合作探究探究点三问题1:如图,△ABC是等边三角形,DE//BC,分别交AB、AC于点D、E。求证:△ADE是等边三角形证明:△ADE是等边三角形.∵△ABC是等边三角形∴∠A=60°又∵AD=AE∴△ADE是等边三角形.合作探究
1.给出下列命题:①有一个外角是120°的等腰三角形是等边三角形;②有两个外角相等的等腰三角形是等边三角形;③有一边上的高也是这边上的中线的等腰三角形是等边三角形;④三个外角都相等的三角形是等边三角形.其中正确命题的个数是(
)A.4个B.3个C.2个D.1个C随堂检测2.如图,已知直线l₁∥l₂,将等边三角形如图放置,若∠α=40°,则∠β=____.20°
4.已知:如图,在等边△ABC的三边上,分别取点D,E,F,使得AD=BE=CF.求证:△DEF是等边三角形.证明:∵△ABC是等边三角形,∴AB=BC=AC,∵AD=BE=CF,∴AF=BD,在△ADF和△BED中,AD=BE∠A=∠BAF=BD,∴△ADF≌△BED(SAS),∴DF=DE,同理DE=EF,∴DE=DF=EF.∴△DEF是等边三角形.5.如图,在等边△ABC中,点D,E分别在边BC,AC上,且DE∥AB,过点E作EF⊥DE,交BC的延长线于点F.(1)求∠F的度数;(2)若CD=2,求DF的长.
6.如图,已知△ABC和△CDE均为等边三角形,且点B,C,D在同一条直线上,连接AD交CE于点G,连接BE交AC于点H,连接GH.(1)请说出AD=BE的理由.(2)试说出△BCH≌△ACG的理由.(3)试猜想△CGH是什么特殊的三角形?并加以说明.
1.等边三角形的概念:三个角都相等的三角形叫等边三角形.2.等
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