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文档简介

按古诗的节奏划分来看，一般按表音节奏划分多，按表意节奏划分少。四言：“二二”节奏，如“东临/碣石，以观/沧海。”节奏第一页第二页，共10页。五言：“二二一”节奏，如：“大漠/孤烟/直，长河/落日/圆”也有“二一二”节奏，如：晨兴/理/荒秽，带有/荷/锄归。第二页第三页，共10页。七言：“二二三”节奏，如：“商女/不知/亡国恨，隔江/犹唱/后庭花。”“二二一二”节奏，如：“春蚕/到死/丝/方尽，蜡炬/成灰/泪/始干。”第三页第四页，共10页。

韵脚韵脚要读得响亮而增长，读出诗歌的韵味。古诗中的绝句和律诗一般情况下奇数句不押韵，偶数句押韵，一押到底，不变韵。朗读时对韵脚要恰当重读。第四页第五页，共10页。好雨/知/时节，当春/乃/发生。

随风/潜/入夜，润物/细/无声。

春夜喜雨第五页第六页，共10页。重音

重音是根据诗歌的表达重点，确定少而精的词语加以重读处理。《泊船瓜洲》京口/瓜洲/一水间，钟山/只隔/数重山。春风/又绿/江南岸，明月/何时/照我还。

应把“只、又、何时”读成重音，强调诗歌的内在情感。第六页第七页，共10页。情感基调把握诗歌的情感基调，在朗读中感受体会诗歌蕴含的节奏美和音律美。李白的《静夜思》，王维的《九月九日忆山东兄弟》，朗读时语速可平缓些，语调可低沉些，要读出思乡的情感。

静夜思床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

第七页第八页，共10页

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