造型别致的椅子 教案2022-2023学年美术五年级上册 人美版_第1页
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文档简介

造型别致的椅子教学目标了解不同材料制作的椅子，如木质、金属、塑料等。探究不同材料的物理特性和制作难度。理解设计风格和功能的融合。培养学生审美意识和创新思维。教学重难点重点理解不同材料制作椅子的特点和应用。掌握椅子的设计、构造和比例。难点如何将设计思路转化为实际制作的椅子。如何将椅子的造型与实用性进行融合。教学内容及过程安排第一课时：椅子的材料种类和特点导入：介绍椅子的种类和用途，让学生想象不同场景下使用的椅子，如教室、餐厅、公园等。学习：介绍不同材料制作的椅子，如木质、金属、塑料等。让学生理解不同材料的特点和应用场景。练习：请学生选取自己喜欢的椅子，并描述它的材料、特点和应用场景。第二课时：椅子的设计和构造导入：了解椅子的设计和构造，从视觉上了解不同类型椅子的比例关系，如座位高度、角度、宽度等。学习：讲解椅子的常见构造方式，如四腿、扶手、背椅、座面等。实践：让学生自行设计一款椅子，可以选择一种材料进行制作，要求体现椅子的美观和实用性。第三课时：椅子的造型和风格导入：学习不同椅子的造型和风格，让学生从视觉上了解不同椅子的外观特征、姿态、表情等。学习：介绍椅子的历史，让学生认识到椅子的造型与时代、文化有关，从而更好地理解不同风格的椅子。实践：让学生设计自己喜欢的风格的椅子，并加以制作，体现学生对椅子造型的审美意识和创新思维。第四课时：椅子的展示和总结回顾：回顾前三节课的内容，让学生进行总结和归纳。展示：让学生将自己设计和制作的椅子进行展示，让大家看到每个学生的创意，表彰优秀作品。感悟：让学生分享自己在制作椅子过程中的收获和体会，鼓励学生表达自己的观点和感受。教学方法讲解法。通过讲解，让学生了解不同材料制作椅子的特点、应用、构造方式等。实践法。通过让学生自行设计并制作椅子，让学生能够在实践中体验椅子的造型和构造。全员参与法。通过小组合作和学生自行展示作品，让全班学生参与到课程中来。教学资源材料：木材、金属、塑料等。工具：锯子、锤子、刨子、钳子等。图片和视频：可以使用一些椅子的图片和视频资料，增加对不同风格的椅子的了解。教学评估自我评估：学生可以对自己的椅子设计和制作进行自我评估，分析优缺点和不足之处。同伴评估：学生可以对其他同学的椅子进行评估，认真听取其他同学的建议和评价。教师评估：教师可以通过展示、作品、作业等多种方式进行学生综合评估，并及时进行反馈和指导。教学后记椅子是人类文明发展的产物，它不仅是我们休息、放松和工作的必需品，更是体现美感和设计理念的载体之一。通过这次椅子制作的课程，让学生能够从视觉上、触觉上、感性上对椅子有更深入的了解和认识。希望通过本次课程，

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