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第5页共5页幼儿园小班体育领域活动方案范文一、竞赛目的:为了进一步引导幼儿积极参与晨间体育活动的兴趣,锻炼幼儿体质。二、竞赛项目:大班组(跳竹竿,跳绳);中班(拍球,跳绳);小班(拍球,踢键子)。三、竞赛规则及做法每个项目的第一项为基本项,各班应为____%。1、大班《跳竹竿》①每班由四幼儿组成两对各持竹竿向下不断地敲打粗竹竿,随着节奏时开时合,班上其他幼儿随着节奏跳过四根竹竿,有秩序地从一面跳进另一面跳出,可单人跳或双人同时跳,跳时可单脚跳或双脚跳。②幼儿能按要求跳过竹竿的算积分____分。2、大班《跳绳》①单人跳:幼儿能连续跳____个的算积分____分。②集体跳:每____名幼儿组成一组,教师摇绳,____名幼儿一个接一个成____字跳,完成后算积分____分。3、中班《拍球》①原地拍球:幼儿能连续拍5下算积分____分。②行走拍球:幼儿能边走边拍球____米算积分____分。4、中班《跳绳》幼儿连续跳____个以上算积分____分。5、小班《拍球》幼儿能连续拍球5下算积分____分6、小班、《踢键子》幼儿能带绳踢键子10下算积分____分。四、比赛时间:初赛时间为四月下旬,由班上组织比赛;决赛时间为____月____日,由幼儿园和各年级组组织,参加《集体跳绳》的派出组数不限,但不能重复参加,其余项目各班派出班上幼儿三分之一的幼儿参加决赛。五、奖励1、集体奖:竞赛活动结束后,根据各班所得积分决定获奖等次,特等奖大班组、中班组、小班组各一名,一等奖大班组两名,中班组、小班组各一名,其余为二等奖。2、个人奖:根据幼儿参赛项目及竞赛表现,选出“小小体育明星”大班组____名、中班组____名、小班组____名。幼儿园小班体育领域活动方案范文(二)活动目标:1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、3、掌握双腿跳跃的能力。活动准备:幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。活动过程:一、1)队形队列练习(齐步走,左右转,左右看齐、前后转、报数、、、)2)随音乐热身运动二、1、导入:今天老师给你们准备了一些好玩的东西,快看看是什么?幼儿排队取布袋,这些布袋怎麽玩呢?小朋友们快来试试吧!2、1)幼儿自由探索布袋的玩法,教师引导发现好的玩法。2)让特殊玩法的幼儿展示分享3)师:刚才你们都玩得非常棒,你们还有和刚才不一样的玩法嘛?让我们再来试试吧!4)幼儿再次尝试不同的玩法,教师引导多种玩法,引导幼儿钻入布袋,探索各种布袋里的各种玩法,启发幼儿讲述自己怎样玩的,模仿的那种小动物。5)师:让我们都来变成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗?可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难,有小河,小山,如果小袋鼠们没有本领行不行?那袋鼠们赶快来学本领吧!3、师介绍场地和规则:“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆,一个一个爬过草地然后到起点重新开始,小袋鼠要注意安全,把袋子提起来不要摔倒,不退不挤,可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧幼儿园小班体育领域活动方案范文(三)设计意图:综述游戏是幼儿最喜欢的活动,让幼儿在玩中学,学中玩是他们掌握基本技能和知识的最有效的方法和途径之一。在游戏中感受劳动带来的快乐。活动目标:1、学习推小车运输,发展身体的灵活性和平衡能力。2、学习建筑工人不怕困难、勇敢的精神。重点、难点:学习推小车运输,发展身体的灵活性和平衡能力。教具准备:1、大灰狼头饰一个;小推车____辆;积木若干。2、场地布置。活动流程:一、创设实际情境,活动身体幼儿跟着教师转转头,弯弯腰,伸伸手臂踢踢腿。二、学习推小车(一)教师出示小推车并指导幼儿学习。提问:这是什么?请幼儿尝试推车,指导幼儿推车时身体弯腰前倾,两手握紧手把,平稳向前推行。(二)进行推车练习。分组练习推装有积木的小推车,请幼儿说说自己尝试后的感受。(三)小结。要使小推车不倒,就要保持平稳。三、游戏"运砖"猪小弟要造房子,但是少了很多的砖块,需要我们帮助,有了小推车,我们可以把砖块运到小猪家了。(一)讲解游戏要求。游戏开始,幼儿迅速将一块砖(积木)放入小推车内,走过弯曲的山路,路上可能会出现大灰狼,看到大灰狼出现,原地不动,否则就被大灰狼吃掉,大灰狼离开则继续前进,过了山路到小猪家,把砖块放在小猪家后原路返回,接着第二位幼儿运砖。(二)
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