特岗教师招聘：专业知识真题及答案(中学化学)

资料来源:资料来源:“://docin/mydoc-7352321-1.html“://docin/mydoc-7352321-1.html2010年教师聘请考试题〔音体美〕语数外文科理科教育学心理学各科试题齐全。特岗教师聘请：专业学问真题及答案(中学化学)2009年黑龙江省某市特岗教师聘请考试中学化学试卷考生留意：39Ca：40Mn：55Fe：56Cu：64Zn：65一、单项选择题〔250〕〔构造示意图如右图所示〕，可由石墨剥离而成，具有极好的应用前景。以下说法正确的选项是〔〕。A.石墨烯与石墨互为同位素B.0.12g6.02×1022C.石墨烯是一种有机物D.石墨烯中碳原子间以共价键结合以下物质的试验室制法,正确的选项是〔〕。用石灰石跟稀硫酸反响制二氧化碳用锌跟稀硝酸反响制氢气用乙烷跟氯气在见光条件下反响制一氯乙烷在过氧化氢的水溶液中参加少量MnO2pHpH液体积变化的曲线如右图所示。据图推断正确的选项是〔〕。Ⅱ为盐酸稀释时的pHbcaKwcKwba同一周期的主族元素，从左到右，原子半径渐渐〔〕，金属性渐渐〔〕。A.B.C.D.减小增加关于离子键与共价键的各种表达中，正确的选项是〔〕。在离子化合物里，只存在离子键，没有共价键熔融状态下，离子化合物可以导电在共价化合物分子内，可能存在离子键Na2O22AB〔s〕3C正反响方向移动。则以下结论正确的选项是〔〕。ACACACA、C在pH=13〔〕。NH4+、NO3-、K+、SO42-CO32-、NO3-、HCO3-、Na+Na+、ClO-、AlO2-、NO3-Ba2+、K+、Na+、SO42-将一块严峻腐蚀而局部变成铜绿［化学式为Cu2(OH)2CO3］的铜块磨成粉末，在空气中充分灼烧成CuO，觉察固体质量在灼烧前后保持不变，则灼烧前粉末中铜(单质)的质量分数为〔〕。A.52.8%B.50.0%C.47.2%D.46.3%正确的选项是〔〕。静脉注射时葡萄糖直接进入血液循环，葡萄糖在体内完全氧化生成CO2H2O葡萄糖能与银氨溶液发生银镜反响葡萄糖是自然界分布最广泛的单糖构造简式为CH2OH(CHOH)3COCH2OHKNO330%的KNO350℃渐渐冷却,则开头析出晶体的温度范围是〔〕。温度(℃)010203040溶解度(克)13.320.931.645.863.9A.0℃-１０℃B.１０℃-２０℃C.２０℃-３０℃D.３０℃-４０℃将含有氮气、一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气的混合气体，依次通过足量的烧碱溶液、灼热的氧化铜和浓硫酸〔假定每步反响完全〕，最终剩余的气体是〔〕。A.氮气BC.D.氮气和氢气以下描述中不正确的选项是〔〕。试验室中常用过氧化氢或高锰酸钾分解的方法制取氧气液氨可用作深度冷冻剂干冰是二氧化碳的固态历史上最早证明空气由氧气和氮气组成的科学家是道尔顿〖=2〗洗涤剂；②城市生活垃圾分类处理；③推广使用一次性木质筷子；④推广使用清洁能源；⑤过量使用化肥、农药；⑥推广使用无氟冰箱。其中有利于保护环境的是〔〕。A.①②④⑤B.②③④⑥C.①②④⑥D.③④⑤⑥以下气体收集方法完全一样的是〔〕。A.CH4、H2B.H2、CO2C.CO2、H2D.O2、CO2以下化学方程式表示的反响，符合试验事实的是〔〕。Fe+CuSO4Cu+FeSO42NaNO3＋MgCl2Mg(NO3)2＋2NaClC.2Ag＋2HCl2AgCl↓＋H2↑D.2Fe＋3H2SO4→Fe2(SO4)3＋3H2↑氢氧化钠固体是试验室常用化学药品，在空气中久置会变质，以下关于氢氧化钠固体变质的说法正确的选项是〔〕。资料来源:资料来源:“://docin/mydoc-7352321-1.html“://docin/mydoc-7352321-1.html2010年教师聘请考试题〔音体美〕语数外文科理科教育学心理学各科试题齐全。验证氢氧化钠是否变质可以滴加少量盐酸，有气泡产生说明已经变质氢氧化钠变质后质量降低氢氧化钠变质是由于吸取空气中水分而潮解，无化学变化用已经变质的氢氧化钠配制溶液，配制的氢氧化钠浓度偏高3R5Q，在后，容器温度不变，混合气体的压强是原来的87.5%，则化学方程式中的n〔〕。A.2B.3C.4D.5在肯定条件下，对于密闭容器中进展的反响CO+NO2CO2+NO，以下说法中可以充分说明这一反响到达化学平衡状态的是〔〕。CO、NO2、CO2、NO反响一段时间后，这四种物质的含量不随时间发生变化CO、NO2、CO2、NO正逆反响的速率相等且都为零某反响A＋BC＋2D30A10B5C20克ABD〔〕。A.12B.8C.20D.23.3以下试验能到达预期目的的是〔〕。1mol·L-1NaOHFeCl3Fe〔OH〕3向乙酸乙酯中参加饱和Na2CO3酸乙酯中少量乙酸19.0gSnCl2100mL1.0mol·L-1SnCl2用氢氧化铜粉末检测尿糖〔〕提出了著名的“最近进展区“理论。A.B.C.D.洛克得低分，那么就说明以下哪种质量指标高？〔〕A.B.C.D.我国中小学课程〔教学〕打算的最根本局部是〔〕。A.B.C.D.学周安排个体身心进展的某一方面机能和力量最适宜于形成的时期称为〔〕。A.机能期B.C.D.差异期师生关系在人格上是〔〕的关系。A.B.C.D.治理与被治理二、填空题〔15〕1.CSiC、Si和O 。〔2〕SiCC为，微粒间存在的作用力是。氧化物MO的电子总数与SiC的相等则M〔填元素符号。MO是优良的耐高温材料其晶体构造与NaCl晶体相像MO的熔点比CaO的高，其缘由是 。〔4〕C、SiCO2SiO2CO2COσ键和π键，SiO2Si与OπC、OSi、Oπ键？心情的三因素理论认为心情产生包含三个要素： 、 以及认知因素。瞬时记忆又叫。4.1924年 编写了我国第一本《教育心理学》教科书。5.德育包括 、思想教育、 心理安康教育。三、综合题〔18〕合理利用二氧化碳，可以提高生活质量，促进工业进展。干冰。以下关于干冰处理的正确做法是〔〕。将干冰放入冰箱让干冰在通风处自然升华直接将干冰倒入下水道用手取干冰扔入废物箱在采煤工业上，把干冰与炸药放在一起，既能增加爆炸威力，又能防止火灾，能增加爆炸威力的缘由是 ；能防止火灾的缘由是 。使用传统催化剂，使用二氧化碳与某些有机物反响可以生成塑料但反响时间长目前诞生的纳米级催化剂增加了催化剂的外表积，提高了 。使用这种塑料能削减白色污染，由于它在微生物作用下，可以实现100%的 。请按要求填空：冰毒的摩尔质量为，分子式为 。冰毒的同分异构体有很多种，请写出同时符合以下三项要求的冰毒的同分异构体的构造简式。 、 、 〔只要求写出其中的三种〕〔-NH2〕；③分子中含有两个甲基〔-CH3〕。四、试验探究题〔12〕某试验小组利用如下装置〔局部固定装置略〕制备氮化钙〔Ca3N2〕，并探究其试验式。按图连接好试验装置。检查装置的气密性，方法是 。反响过程中末端导管必需始终插入试管A 。制备氮化钙的操作步骤是：①翻开活塞K并通入N2；②点燃酒精灯，进展反响；③反响完毕后， ；④撤除装置，取出产物。数据记录如下：空瓷舟质量m0/g瓷舟与钙的质量m1/g瓷舟与产物的质量m2/g14.8015.0815.15①计算得到试验式CaxN2,其中x= 。②假设通入的N2中混有少量O2，请比较x与3的大小，并给出推断依据： 。五、计算题〔15〕甲、乙、丙三个化肥厂生产尿素的原料不同，但生产流程一样：原料→〔CO、H2〕→〔CO2、NH3〕→CO〔NH2〕2试答复以下问题：用化学方程式表示甲、乙、丙三个化肥厂合成尿素的原料气的生产过程。①甲厂以焦炭、空气和水为原料；②乙厂以自然气、空气和水为原料；③丙厂以石脑油〔主要成分为C5H12〕、空气和水为原料。依据工业有关规定，利用根本原料所制得的原料气H2物质的量〕和CO2甲、乙、丙三个工厂哪个工厂对原料的利用率最高？六、简答题〔515〕心情情感的定义是什么？认知差异的教育意义是什么？我国中学德育的根本原则包括哪些？七、案例分析题〔10〕6教师，在班级中也强调了一下，可是其次天仍有很多学生迟到。当时站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，九年级〔2〕班的一位男同学老是不愿做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总是有缘由，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反“他这才有所收敛。建议。八、教学设计题〔15〕下面是某学习小组的同学进展争论性学习的过程。【争论课题】：探究草酸晶体受热分解的产物。【查阅资料】：该小组同学通过查询，获得草酸及草酸晶体的相关学问：〔℃密度(g/cm3)草酸H2C2O4-189.51.900H2C2O4·2H2O-101.51.650175℃以上开头分解。【提出猜测】：请依据草酸晶体的组成对分解可能生成的产物进展猜测。。分解产物中的气体可能是CO、CO2【设计方案】①为验证“猜测(1)“，请在方框内画出试验设计装置图〔发生和检验只用一个装置〕，并标明验证所需药品：②该小组利用以下图装置连续进展“猜测〔2〕“的探究。A、C、F中盛澄清石灰水，BNaOHD〔CaO、NaOH体混合物〕，ECuOⅠ.证明草酸晶体分解产物中有CO2证明分解产物中有COⅡ.假设未连接G，要到达同样目的，可实行的措施：。【沟通争论】：小李同学查阅资料觉察：草酸是二元弱酸，但比溶物，因此对试验中CO2中存在的问题，并提出试验的改进措施。聘请考试中学化学试卷参考答案及解析一、单项选择题0.12g0.01mol0.01NA，B共价键结合，DD［解析］A〔微溶〕，附着在硝酸有强氧化性，与活泼金属锌反响生成一氧化氮、水和硝酸锌；CMnO22H2O2MnO22H2O+O2↑。B［解析］盐酸为强电解质，醋酸为弱电解质，一样pH酸和醋酸加水稀释后，盐酸的pHpH从图像上看，Ⅰ对应的为盐酸，Ⅱ对应的为醋酸，Ab液的浓度比cBKwCpHc〔H+〕相等，加水稀释后，ba醋酸分子没有电离，故aD虽然一样，但从左到右，核电荷数依次增多，原子半径渐渐减小，得电子力量渐渐增加，因此金属性渐渐减弱。正确答案为C。BCDNa2O2中OO解析］案为Ｃ。C［解析］溶液pH=13，呈碱性，说明存在大量OH-。A中NH4+与OH-不能共存，可以生成氨气。BHCO3-与OH-不能共存，可以生成CO2-3和H2O。DBa2+与SO42-不能共存，生成硫酸钡白色沉淀。故正确答案为C。解析由铜绿分解的化学方程式Cu2(OH)2CO3△2CuO+H2O↑+CO2↑可以知道，灼烧时削减的是“H2O和CO2“的质量，增加的1mol1molH2CO362g，3.875mol3.875mol248g。计算得原混合物质470g52.8％。D［解析］葡萄糖是己醛糖，化学式C6H12O6，是自然界分布体内完全氧化生成CO2H2O。葡萄糖的构造简式应当是CH2OH-CHOH-CHOH-CHOH-CHOH-CHO，D与葡萄糖是同分异构体。30%当作是饱和溶液37.5比照溶解度与温度的变化,可知此数值在31.645.8案选C。C［解析］气，剩下的有氮气和二氧化碳，CD［解析］分的性质有所了解。最早证明空气由O2、N2都正确，答案为D。简洁造成水土流失；过量使用化肥、农药，易造成水、土、空气、食境；推广使用无氟冰箱可有效防止大气臭氧层的破坏。故此题选C。B、CDFe发生置换反响生成+2A［解析］成碳酸钠，有化学变化也有物理变化，故C低，故B、D氢氧化钠已变质。故AA［解析］前后的相关差量结合方程式求解。反响后气体的物质的量为(3+5)mol×87.5％＝7mol。2R〔g〕+5Q〔g〕4X〔g〕+nY〔g〕Δn5mol〔7-4-n〕mol5mol〔8-7〕mol所以n＝2。另外可以承受特别解法〔巧解〕。由于反响完成后，压强变小，2+5＞4+n，n＜3，在选项中只有n＝2平衡状态，其标志就是混合物的百分组成固定，BD［解析］30A10B5C生成35克的D20克A和足量BD的质量约为23.3B［解析］制备Fe(OH)3NaOHFe(OH)3A100mL100mL，C验尿糖用的是制氢氧化铜悬浊液，DB［解析］苏联的心理学家维果斯基提出了著名的“最近进展区“理论，认为学生的进展有两种水平：一种是学生的现有水平，水平，然后在此根底上进展下一个进展区的进展。D［解析］度，即具有区分不同水平考生的力量。A［解析］课程设置是我国中小学课程打算的最根本局部。B［解析］而提出的一个概念，又称进展最正确期,是指身体或心理的某一方面机可以获得最正确效果，错过了这一时期，训练的效果就会降低。正确答案为B。A［解析］的、在交互活动中是民主的、在相处的气氛上是和谐的。二、填空题1.〔1〕1s22s22p63s23p2O＞C＞Sisp3MgMg2+半径比Ca2+小，MgO(4)CC、Op-pπO键［解析］〔1〕Si14，其基态原子核外电子排布1s22s22p63s23p2；从电负性角度分析C、SiO活泼性由强至弱的挨次为O＞C＞Si。〔2〕SiCC化方式为sp3SiC20，据题意得氧化物MO20，故MO为MgO，MMg；在元素周期表中，镁元素在钙元素的上一周期，故Mg2+半径比Ca2+小，MgO〔4〕C、Si刺激因素；生理因素［解析］心情三因素理论是心情的认知学说之一，其认为心情产生包含三个要素：刺激因素、生理因素和认知因素，其中认知因素起打算作用。感觉记忆［解析］瞬时记忆又称感觉登记或感觉记忆，保持时间不长于4廖世承［解析］政治教育；道德教育［解析］德育包括政治教育、思想教育、道德教育和心理安康教育。三、综合题1.〔1〕B炸药爆炸时干冰马上气化，产生大量二氧化碳气体，气体膨胀，增加爆炸威力〔答“产生大量二氧化碳气体“或“气体膨胀“或“产生大量气体“均可〕〔答“二氧化碳气体隔绝空气“也可〕反响速度降解或分解2.〔1〕149g/molC10H15N〔2〕NH2CHCH2CH3CH3NH2CH2CHCH3CH3CH2CH3CHCH3NH2〔其他合理答案均可〕四、试验探究题关闭活塞K，微热反响管，试管A性良好防止反响过程中空气进入反响管；便于观看N2熄灭酒精灯，待反响管冷却至室温，停顿通N2K①2.80②O2和N2CaCaO量高于Ca3N2。假设通入的N2中混有少量O2，会导致计算出的n〔N〕偏大，所以n(Ca)/n(N)＜3/2，即x＜3［解析］〔1〕气密性检查的关键是要形成密闭体系，为此可先将活塞K〔2〕钙具有较强的金属性，A观看N2〔3〕〔4〕此题计算用差量法确定Ca物的质量，即可求出x氧气混入必定使x五、计算题〔1〕甲厂：C+H2O〔g〕△CO+H2CO+H2O〔g〕催化剂△CO2+H2N2+3H22N