2021年高考语文三轮复习：非连续文本阅读 模拟试题（含答案）

2021年高考语文三轮复习：非连续文本阅读模拟试题精选

一、本大题共5小题，共18分。

阅读下面的材料，完成1-5题。

材料-

近年来，制作美食短视频的网红博主李子柒，从国内红到国外，热度持续攀升。

在短视频中，李子柒身着中式服装，制作精美物品，打理田园生活、如用青梅制作各

种美味佳看，手工打造笔墨纸砚等等，富于中国传统韵味，李子柒的短视频成为''讲

好中国故事”的典范。

短视频要把故事讲好，既需要素材生动有内涵，也需要精心构思、剪辑，向受众

传运信息、情感、思想。综观李子柒的短视频作品，几类元素一一美食、风景、乡衬

生活、传统技艺等得到充分展现。喜欢美食的人可以看到种子种下到食物出锅的全过

程；倾心风景的人可以在她忙碌身影间发现远处的山丘和雨雾；对手工制作感兴趣的

人可以一睹纯手工打造精品的过程……聚合了丰富的元素，感染了不同的受众群体，

使人观后有感可发、有话想说而且在不同元素之上，有一个“田园生活”的中华传统

审美意象统领，所以观看起来具体又不失雅致，简短又不失深刻。在讲求“用户定制”

的互联网时代，李子柒的短视频是具有明确用户意识的互联网产品。

李子柒的走红，再次证明短视频若要产生广泛持久的影响力，其创作不仅要有意

思，还要有意味，更要有意义。

有意思，是吸引观众的“敲门砖”，在“手指做出选择”的今天，引发点击才能

把内容呈现给受众。但只追求有意思，不想花工夫打磨作品，是当前一些短视频创作

的人多，讲好故事的人少，受众大多只是哄笑一番，一“刷”而过发挥短视频的视听

艺术优势，不仅需要剪辑等技术，更需要叙事的技巧一一叙事节奏无论舒缓还是紧凑，

贴近活、直抵人心的作品才有意味。通过知识的可视化表达和故事场景快速切换，传

递具有新鲜感的科学常识，从发现问题到逐步探索，让人体味生活的意趣。

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通过有意思、有意味的内容带给人意义，是短视频讲好故事的更高标准。意思和

意味吸引受众，意义引人进一步思考，让人内心有所触动甚至有所升华。在生活中发

现世界、寻找感动、获得启迪，才能赋子短视频深刻的内涵。再现传统乡村生活面貌，

展现中华民族的勤劳与智慧，体现中华优秀传统文化的美，正是李子集在海内外受到

欢迎的原因所在。

1.根据材料一，下列有关李子柒短视频的表述，正确的一项是（3分）

A.较之内容生动有内涵，李子柒的短视频更加注重精心构思和剪辑故事。

B.用户定位的意识明确，所以这些短视频雅致、具体且具有深刻的内涵。

C.传递具有新鲜感的科学常识，让人们了解相关知识和故事场景的转换。

D.体现了优秀传统文化的元素，这是她的短视频受大众欢迎的重要原因。

2.根据材料一，下列表述不正确的一项是（3分）

A.短视频若要产生持久的影响力，要有意思、有意味、有意义。

B.作者认为知视频的创作者需关注视频内容，没必要求奇求险

C.短视频需要综合运用剪辑技术和叙事技巧，丰富其中的意味。

D.有意思的短视频吸引人，有意义的短视频更能引发人的思考。

材料二

如今，短视频以其个性化、碎片化、高黏度的特点，成为网民广泛应用的视频媒

体之一。下班路上“刷一刷”，等电梯时“抖一抖”，吃美食前“拍一拍”…各类短

视频应用已融入人们的日常生活，是大家记录生活和自我表达的一种新的媒体形式。

与此同时，短视频也造成了不少网友的过度沉迷。

短视频的沉迷者，包含各个年龄段的人群，他们在低头巾感到“时间知觉麻木”，

在虚拟世界里“沉醉不知归路”，短视频何以具有令人沉迷的用户黏性？研究显示，

人类存在“生动性偏好”，更易被视觉性显著的信息吸引：短视频因其较强的视觉感

染力，很容易传播扩散此外，传播参与者既有围观心态，也有自我表露诉求，而短视

频能

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够实现双重满足。短小便捷的传播形态，适应信息消费场景的碎片化；垂直深耕、算

法推荐，实现了精准对接用户需求。

据统计，2018年中国短视频用户规模达5.01亿人；2019年短视频用户规模已经

超8.2亿人；截至2020年12月，中国短视频用户规模达8.73亿人。无处不在的传

播场景、持续增长的用户规模、超乎想象的惊人流量，彰显着。旺学生也应看到，短

视频在“急速生长”的背后，难免存在种种乱象，频摇授的花到所题日盖凸显：短视

频侵权成为知识产权问题的新表现；“移花接木”的剪辑手段制造“拼接真实”把公

共场所当成取景地，公众成了“群众演员”，影响到公共秩序；未经过滤的劣质内容

引发社会担忧……今天，在5G、大数据、人工智能等技术的影响下，传播业态加速送

代、应用场景不断更新，如果疏于治理，短视频平台将面临更多风险挑战。

可喜的是，近年来有一批优秀短视频创作者正在用不同方式讲述着发生在我们生

活中的美好、尽管审美风格不同，讲述方式各异，有的精致、有的粗放，有的安静、

有的热闹，但都鲜活蓬勃，与社交媒体时代“负面内容更吸睛”不同，短视频时代更

看重“记录美好生活”一一点赞风雨中坚守岗位的交类，记录消防员逆行的“最美背

影“，

歌唱普通人的亲情与爱情……时代需要更多把中国故事讲得有意思、有意味、有意义

的“拍客”，用有正能量、有感染力的作品向世界展现一个朝气蓬勃的中

国。（取材于牛梦笛等的相关文章）

3.根据材料二，下列关于短视频的特点和问题，理解不正确的一项是（3分）

A.短视频具有“碎片化”的特点，用户可以利用生活中零碎的时间进行观看。

B.短视频的沉迷者主要是青少年，其原因有着深刻的社会心理机制和传播机制

C.文中的具体数据说明，短视频的用户规模不断增长，已进入蓬勃发展的阶段。

D.短视频拍摄存在的侵犯知识产权、影响公共秋序等问题，引发了社会担忧。

4.根据材料和材料二，下列理解与推断，不正确的项是（3分）

A.聚合多样的元素，贴近人们生活，是短视频吸引观众的重要条件

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B.内容是否蕴含丰富的含义且生动有趣，是评价短视频的重要标准

C短视频发展迅速，生命力旺盛，但其未来的发展仍面临更多挑战

D.短视频是一种新媒体，为讲好中国故事，不呈现吸睛的负面内容。

5.综合材料一和材料二，请你为短视频今后的发展提儿条建议。（6分）

1.（3分）D2.（3分）B3.（3分）B4.（3分）D

5.（6分）答案示例：

内容层面：制作者要选取既生动有趣又蕴含深意的内容a分）；讲述生活中的美好，

传递正能量（1分）。

技术层面：不断优化提升短视频制作的技术技巧（1分）；精心构思，剪辑，提升观众

的视觉与听觉感受（1分）。

管理层面：出台政策措施，防止使用者对短视频的过度沉迷（1分）；研究解决短视频

拍摄伦理问题，治理当前存在的乱象（1分）。

【评分标准】共6分。3个角度，每个角度2分；按点给分，意思对即可。

一、本大题共5小题，共18分。阅读下面材料，完成1—5题。

材料一

传说角楼为天神所造，是紫禁城的镇城宝物。其实角楼是我国古建筑中常见的一种辅助

建筑，主要结合墙、台、塔、堡垒等防御设施，设于防守式建筑物的棱角转弯处。简单来说,

就是城墙角上作为屏障的女墙。

早在周朝，宫和城就已有角楼的设置。《三国志》中记载：“谓审配于邺城东南角楼上望

见太祖兵。”晋、魏、齐、隋时期的敦煌壁画中，在庭院围墙的四角和城墙的四角也都能见

到角楼的踪影。元代陶宗仪所撰《辍耕录》也有关于角楼的文字记载。

故宫的角楼，从其功能上说，是用于观察、守望和防卫紫禁城的。但其闻名于世，却是

因为其结构和美感。

从平面布置上看，角楼为两个‘'十"字相交叠形，周围环绕着白玉石栏杆基座。立面体

为三重檐多角与十字脊结合的做法，”权衡比例和谐，处理的非常巧妙”。内部造型奇特，大

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木构架及数量繁多的斗拱衔接，皆复杂精密；角楼屋顶内部由柳卯相互连接固定，构成严密

的主体结构体系。

内外严谨的结构，决定了角楼的外形之美。纵横穿插的构件巧妙衔接，撑起各层屋顶。

主与次，高与低，错落而又条理分明，勾勒出角楼玲珑有致的灵动身影。

从外观看，角楼最引人瞩目的是其层层叠叠的屋顶，以及从建筑顶部伸出来的许多优美

的“角”。角楼总计有翼角28个、窝角16个，无论平面还是立面，由于多角的层叠展现显

得多姿多彩，造型优美，这也是让人感到其结构精巧的重要原因。

这样构造繁杂的屋顶，仔细分析起来，实际上是几组“歇山”屋顶的组合体。“歇山顶”

有一条正脊，两端各有垂脊和博脊，四角有俄脊，在宋代曾称为“九脊殿”。天安门城楼为

重檐歇山顶，故宫角楼则是三重檐歇山顶。角楼主体可看作由两个垂直相交的歇山顶组成的

方亭子，屋顶两端的三角形山花板面向四周，称为“四面显山”，意思是把歇山的山花面显

在檐面位置，向四面亮出。角楼中间“方亭子”的四面各有一个重檐歇山抱厦，主体建筑的

两层尾檐与抱厦的上下两重檐连在一起，共同构成了美丽动人的建筑形象。如此复杂又巧妙

的组合屋顶，标志着我国明清时期木构建筑的结构技术和造型艺术达到了极高的水平。

除结构之外，角楼的细部装饰也十分繁复。据记载，故宫角楼的琉璃瓦顶上各种特制的

异形瓦件，“为近世所稀少者”，譬如顶层檐上，就使用了“大吻、背兽、剑把”等12种瓦

件，而戢脊上所用的瓦件更达25种之多。整座角楼内外的木结构上，都施用了繁复的油饰

与彩画，额杨杨心画双行龙加珠宝，青绿相间；平板榜画降魔云加桅花；角楼顶部装饰的金

宝顶，是鎏了三道黄金的……故宫角楼体现出工匠建造角楼时的巧妙构思，使其成为中国古

代建筑中的一个美学高地。

1.根据材料一，下列关于角楼的表述，不巧建的一项是（3分）

A.宫城中的主要建筑B.最早出现于周朝

C.艺术作品多有记载D.多位于宫城四角

2.根据材料一，下列对故宫角楼的理解，正确的一项是（3分）

A.整体构造为梯卯结构，斗拱衔接。

B.位于紫禁城墙角，有瞭望防御作用。

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C.采用重檐歇山顶，四面交叉组合而成。

D.因内部装饰的整齐划一，闻名于世。

材料二

不管你从哪个方向眺望多层屋檐的角楼，都会注意到中国传统建筑的一个重要美学特

色，那就是屋面滑向屋檐，向着天空稍稍翘起的优美曲线。在世界建筑的发展过程中，中国

与西方在材料上走着完全不同的道路。传统西方建筑的材料长期以石头为主体，而传统东方

建筑则一直着迷于木材。木材料也一直为中国传统建筑提供着独特的建筑艺术语言，屋顶曲

线及屋檐起翘正是其中较为显著的一种。

对于屋面曲线与屋檐起翘，可将其归因于中国传统文化中追求的“天人合一”。建筑屋

顶曲线和起翘的飞檐产生一种升腾感，呈现出飞向天空的动势，形成一种对天穹的向往。而

故宫角楼守卫着天子居住的紫禁城，正是这种观念的最好代表。

具体来说，中国传统建筑屋面曲线的形式，主要是由梁架结构上的“举架之制”造成的。

举架之制有两个关键概念，一个是“步架”，一个是“举高”。

从传统建筑的侧剖面图中我们能看到“棵”这个建筑构件，这是建筑物中的水平结构件,

平行于建筑物的正面，垂直于梁。檄的作用是固定椽子，承载屋顶重量并通过梁向下传递。

楝的名称随其梁头所在的柱的位置不同而不同，比如在檐柱之上的称“檐楝”，在金柱之上

的称“金橡”，在中柱之上的称“脊楝”，而相邻两个楝中心线间的水平距离就是“步架”，

步架依对应楝木的位置不同也分为檐步、金步、脊步等。

而“举高”，就是相邻各橡中心线间的垂直距离.同一座建筑如果步架相等，举高也相

等，那么屋顶剖面的侧立面投影就呈现一条直线。如果步架从檐步至脊步递减，同时各步举

高不变，屋顶坡面的侧立面投影就呈现曲度比较和缓的曲线。基本上，屋顶的曲面呈现取决

于工匠如何选定一座建筑的举架之制，不同步架与举高相组合，屋顶至屋檐就会呈现轻重缓

急不一样的腾跃之势。

屋顶的曲线到此还没有完结。在中国传统建筑中，除了简陋民居，大部分建筑在屋檐处

椽木之外还会加一段“飞椽”，将屋檐向外挑出并略向上翘起，使屋檐形成稍向上翻的曲线。

此外，尻殿顶和歇山顶屋檐的转角处，檐口平视并不是一条水平直线，而是往角端微微翘起,

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称为“起翘”；檐口俯视也不是一条直线，而是往角端向外伸出，称为“出翘”。屋檐这样的

曲翘设计，有利于室内采光，而上陡下缓的坡面，使得下大雨的时候，雨水会被抛出，飞到

远处。屋顶曲面这个功效，最早在《周礼》中就有清晰记载：“上欲尊，而宇欲卑，吐水疾

而雷远。”

虽然屋顶曲线与屋檐起翘是在中国传统建造程式与建筑功用中自然出现的，但其呈现出

来的艺术美感超越了单纯的建筑结构，甚至在人们的心目中产生了“天人合一”的神秘幻想。

所以，林徽因先生说：“这屋顶坡的全部曲线，上部巍然高举，檐部如翼轻展，使本来极无

趣、极笨拙的屋顶部，一跃而成为整个建筑的美丽冠冕

故宫的角楼，既是这种屋顶曲面形制的综合，又有着极为丰富的变化。它的屋顶组合令

其在不同层面上形成了几卜个大小不一、错落有致的屋面。这些屋面形成了一种屋顶曲线与

屋檐起翘的交响。《诗经》如此赞美周宣王的宫室：“如鸟斯革，如聋斯飞。”意为“屋檐像

大鸟展双翼，又像锦鸡正飞腾”。而故宫角楼那极繁复，又极雅致的曲线，恐怕只有“凤舞”

可以形容了。

（选自黄波同名文章，有删改）

3.根据材料二，下列对建造故宫角楼的理解，不无碗的一项是（3分）

A.以木质材料为主，有别于西方。

B.举架之制使其屋面呈曲线形式。

C.飞椽、起翘等形式借鉴于民居。

D.屋顶错落有致，屋面富于变化。

4.根据材料一和材料二，下列对故宫角楼的理解与推断，不巧碰的一项是（3分）

A.建筑功用中体现艺术美感。

B.巧妙构思，极具美学价值。

C.结构严谨，堪称古建筑典范。

D.使用精美琉璃瓦，值得推广。

5.综合以上两则材料，概括故宫角楼之美。（6分）

一、本大题共5小题。

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1.（3分）A

2.（3分）B

3.（3分）C

4.（3分）D

5.（6分）

①结构美：主体结构精巧严密，比例和谐；内部木结构造型奇特，多使用柳卯结构，斗拱

衔接。

②外形美：层叠的屋顶形成曲面，屋檐起翘，建筑顶部多角层叠，繁复雅致。

③装饰美：油饰彩画精细；瓦件异形多变。

（每点2分）

一、本大题共5小题，共18分。

阅读下面的材料，完成卜5题。

材料一

中国海关统计数据显示，2019年我国芯片进口总额高达3040亿美元，远超排名第二的

原油进口金额。因为我国芯片自给率目前不到30%,尤其是高端芯片方面，对外依赖严重。

芯片按照功能可分为三类：存储芯片、计算类芯片和模拟电路芯片。

存储芯片是大数据时代的基石，计算机的原始数据、计算机程序、中间运行结果和最

终运行结果都保存在存储器中，存储芯片能够实现把各项存储功能都快速整合到一个单一

芯片上。报告显示，目前，存储芯片占半导体产业的比重为1/3,其开发被韩国和美国三大

存储器公司垄断，它们占据了全球市场份额的95%.

计算类芯片按照产业链划分，有设备、材料、集成电路设计、晶圆代工和封装测试五

大领域。我国计算类芯片公司只占全球5%的市场份额，且处于芯片产业链的低端，从芯片

产业的基础软件、底层架构、光刻胶及配套试剂等芯片材料，再到高端显示芯片、基础操

作系统、集成电路专用装备和高精度加工设备，都依赖进口。

用来处理模拟信号的集成电路，也就是模拟电路芯片，在汽车电子领域和5G时代的物

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联网中得以广泛应用。但全球模拟电路芯片的高端市场主要由美国厂商占据，我国在高端

的核心模拟电路芯片，比如高速数模转换芯片、射频芯片等方面对外依赖度较高。

虽然我国集成电路从业人数逐年增多，2019年就业人数在51.2万人左右，同比增长了

11%,半导体全行业平均薪酬同比提升了4.75%,发展的环境逐步改善，但从当前产业发展态

势来看，集成电路人才在供给总量上仍显不足，且存在结构性失衡问题。

相关数据显示，2020年我国芯片人才缺超过30万。芯片人才培养刻不容缓，相比于理

论研究，当务之急是缩短芯片人才从培养阶段到投入科研与产业一线的周期。从中国集成

电路产业发展的背景来看，产教融合、协同育人是突破芯片人才培养瓶颈的有效之举，只

有教育界与产业界深度融合，才能迎难而上、突破困境。

国内不少高校己经在探索芯片创新人才的培养新方式。其中，中国科学院大学（国

科大）“一生一芯”计划备受关注。他们开设了《芯片敏捷设计》课程，计划让大四本科

生、一年级研究生学习并实践芯片设计方法，让学生带着自己设计的芯片实物毕业，力争

3年后能在全国范围内每年培养500名毕业生，5年后实现每年培养1000名毕业生。

我们完全有理由相信中国的芯片产业最终会跟航天、核电产业一样，走向世界先进

水平。

（取材于袁于飞、杨飒的相关文章）

1.根据材料一，下列表述不正确的一项是（3分）

A.长期以来，我国芯片自给率较低，对进口产品的依赖十分严重。

B.目前，我国集成电路人才供给总量不足，存在结构性失衡问题。

C.产教融合可缩短芯片人才从培养到投入科研与产业一线周期。

D.国科大通过“一生一芯”计划，探索芯片创新人才培养新方式。

2.根据材料一，下列对“芯片”的理解，不正确的一项是（3分）

A.存储芯片的开发被韩国和美国三大存储器公司垄断。

B.我国计算类芯片公司，处于全球芯片产业链的低端。

C.模拟电路芯片在汽车电子领域和5G物联网中应用较为广泛。

D.我国芯片共分为存储芯片、计算类芯片和模拟电路芯片三类。

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材料二

近日，国务院学位委员会、教育部印发通知明确，设置''交叉学科”门类，并于该门

类下设立“集成电路科学与工程”和“国家安全学”一级学科。

“中国芯”创新，离不开人才储备，人才储备需要创新培养方式。对于集成电路人才

的培养，设立“集成电路科学与工程”一级学科被认为是培养创新型人才，解决制约我国

产业发展“卡脖子”问题的有力举措。事实上，近年来一系列政策举措不断出台：教育部

联合相关部门支持一批高校建设或筹建示范性微电子学院，打造集成电路人才培养特区；

依托北京大学、清华大学、复旦大学、厦门大学布局国家集成电路产教融合创新平台项目，

为高校和企业协同开展集成电路领域人才培养、科学研究、学科建设等提供综合性创新平

台。为弥补我国芯片产业人才缺口，国务院2020年8月印发的《新时期促进集成电路产业

和软件产业高质量发展的若干政策》中专门强调，加强集成电路和软件专业建设，加快推

进集成电路一级学科设置，支持产教融合发展。

培养高层次人才，是时代发展的需要。科技创新，特别是交叉领域高层次人才培养亟

需突破传统管理模式，探索设置新的框架体系。随着新一轮科技革命和产业变革加速演进,

一些重要科学问题和关键核心技术已经呈现出革命性突破的先兆，新的学科分支和新增长

点不断涌现，学科深度交叉融合势不可挡，经济社会发展对高层次创新型、复合型、应用

型人才的需求更为迫切。从我国建设世界一流大学，到建设世界一流学科，再到建立“交

叉学科”门类，可以发现我国的高等教育强国战略从组织层面走向了知识的核心。知识的

组织、探索、发现过程越来越昂贵，仅仅依靠个人，或者某一个组织很难实现。设立学科

门类，有利于国家组建队伍、建立平台、投入资源。

新增的“集成电路科学与工程”和“国家安全学”，由于其研究对象的特殊性，在理

论、方法上涉及较多的现有一级学科，显示出多学科综合与交叉的突出特点，经专家充分

论证，设置在“交叉学科”门类下。哪些学科能上升成为这样的一级学科？专家认为有以

下几个标准：“是否符合国家重大战略需求，这是前提；已有知识体系和结构的储备情况,

是否能支撑国家重大战略的可持续发展，这是基础。”

（取材于胡浩、晋浩天的相关文章）

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3.根据材料二，下列不属于我国设置“交叉学科”门类原因的一项是（3分）

A.我国集成电路人才培养政策举措的不断出台。

B.交叉领域高层次人才培养亟需新的管理模式。

C.全球新一轮科技革命和产业变革的加速演进。

1）.我国的高等教育强国战略进一步推进的需要。

材料三

2021年是中国“十四五”的开局之年。从2021年开始，中国将开启全面建设社会主义

现代化国家的新征程。党的十九届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社

会发展第十四个五年规划和二0三五年远景目标的建议》（以下简称《“十四五”规划建

议》）阐述了“十四五”时期经济社会发展的基本思路和重点任务。

这些重点任务与青年发展存在直接或间接的联系，涉及青年发展事务和青年发展工作

的众多议题。《“十四五”规划建议》提出“促进人的全面发展”，能够使我们更有力地

推进国家《中长期青年发展规划（2016-2025年）》（以下简称为《青年发展规划》）的

有效实施，推动青年发展在多领域得到展开和深化，使青年能够拥有更多的获得感。

青年高质量发展，既是青年发展的目标，又是青年发展的主题。“十四五”时期在

继续坚持青年“首先”“优先”发展理念的同时，有必要提出青年高质量发展，在青年发

展中突出高质量发展主题。

《“十四五”规划建议》只有一处提到“青年”，即在第9条“激发人才创新活力”

中提到“培养具有国际竞争力的青年科技人才后备军”。这突显了青年科技人才培养在国

家经济社会发展中的战略意义，也说明"十四五”时期在青年发展工作中，要把培养具有

国际竞争力的青年科技人才摆到更加突出的位置。青年科技人才培养之所以非常重要，是

因为这关系到国家的核心竞争力，关系到中国的强国战略。

近两年的中美贸易战使我们看到了我国在某些高科技领域还存在差距，迫切需要在

“卡脖子”技术上取得突破。因此，《“十四五”规划建议》提出，要“坚持创新在我国

现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑”，“加快建设

科技强国”，“全方位培养、引进、用好人才，造就更多国际一流的科技领军人才和创新

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团队”。造就科技人才，重点群体是青年。目前，中国青年受教育水平已经达到中高收入

国家水平，在知识领域具备了较强的国际竞争力。从实践情况看，许多青年活跃在各个科

研机构、高等院校科技企业之中，在人工智能、空天科技、量子信息等尖端科技创新领域

发挥着独特优势。

《青年发展规划》把培育青年人才作为青年教育领域的一项发展措施，提出要实施青

年英才开发计划，在重点学科领域培养和扶持一批青年拔尖人才，在国家重大人才工程项

目中设立青年专项，鼓励和支持青年人才参与前沿领域研究，着力培养一批青年科技创新

领军人才。现在看来，这些措施既有必要，又有针对性，应转变为科技、教育、人事等政

府部门和高校、科研机构的具体工作方案，使其能够真正落到实处。

（取材于张良驯的相关文章）

4.根据材料三，下列对《青年发展规划》内容的理解，正确的一项是（3分）

A.提出“促进人的全面发展”。

B.重视“激发人才创新活力”。

C.强调青年高质量发展的主题。

D.要求将文件转变为工作方案。

5.我国设立“集成电路科学与工程”一级学科有何意义？请根据以上三个材料回答。

（6分）

1.（3分）A

2.（3分）D

3.（3分）A

4.（3分）C

5.（6分）

要点一：创新了我国芯片人才、交叉领域高层次人才培养的方式；

要点二：有利于解决制约我国产业发展的“卡脖子”问题，符合国家重大战略需求；

要点三：有利于推动我国青年的高质量发展，有利于培养具有国际竞争力的青年科技人

才。

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【评分说明】每点2分，答出3点即可得满分6分。意思对即可。

一、非连续性文本阅读

阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一

北斗卫星导航系统(BDS)是我国自行研制的，继美国GPS、欧盟GALILEO,俄罗斯

GLONASS之后又一较为成熟的卫星导航系统。北斗卫星导航系统不仅具有定位、导航和授时

功能，还具有短报文通信等功能。其建成标志着我国拥有了独立自主的全球卫星导航系统，

我国重要基础设施的时空基准自此不再依赖国外的卫星导航系统。

北斗卫星导航系统由空间、地面、用户三部分构成。其定位工作流程是:地面控制站发

射信号到空间卫星，空间工作卫星接收信号后，运用转发器传输信息到用户端，服务区用户

对工作卫星所发出的信号进行回应;地面控制站接收到用户信号并对该信号进行数据解析，

将处理得到的数据发送给空间卫星，空间卫星接收用户坐标资料，将数据返回给用户，从而

形成整个定位过程。“定位”“导航”经常并提，但二者的概念并不相同。定位是导航的基

础，导航是定位的应用。定位是“告诉你在哪”，导航是“告诉你如何从现在所处的位置，

去你想要去的地方”。导航需要在定位之后，再结合地图和算法来规划到达目的地的路线。

授时就是给出准确的时间，对一些仪器设备来说就是进行时间校准。北斗的授时精度可

达到10秒级，与GPS相当。时间基准是一个国家安全的保障，如、股市、网络通信等，都

需要时间同步。时间同步是指设备都工作在同一时间下，不能有毫秒甚至秒级的差异。这样

便于记录事件发生的时刻，在出问题时可以追根源，找到问题的发生点。

短报文通信使北斗成为首个通信一体化的全球定位导航系统。它将数据经由北斗的空间

站进行中转，具有覆盖范围广、无通信盲区和数据传输加密等优势，可作为紧急情况下的通

信手段使用。北斗具有双向通信的功能具体来说就是点对点的信息交互，用户在知道自己位

置的同时也能够告诉别人自己的位置。另外，用户能够将信息传递给多人，为各种平台应用

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提供了极大便利。该功能可以在灾区移动通讯中断、电力中断或移动通信无法覆盖的情况下,

实现与现场人员的信息交互。不仅能显示位置信息，还能快速传递调度信息。据统计，在

2008年汶川地震救援期间，救援队伍通过北斗发送了70多万条信息，抢在“72小时黄全救

援时间”结束前，成功救出大量人员，体现了北斗的技术优势。

（取材于罗晶心等人的文章）

1.根据材料一，下列表述正确的一项是（3分）

A.北斗卫星导航系统的建成使得我国基础设施建设不再依赖国外的卫星导航系统。

B.时间基准是保障国家安全的基础和关键，精度越高越便于事故处理的追根溯源。

C.短报文通信功能具有覆盖范围广、无通信盲区等优势，因此适合紧急情况应用。

D.北斗双向通信功能可以恢复灾区移动通讯中断、电力中断，对灾区救援意义重大。

2.在学校科技节的宣传活动中，需要用示意图直观地说明北斗卫星导航系统的定位工作

流程。请根据材料一的内容，将下面示意图的信思补充完整。（3分）

甲乙丙

材料二

北斗卫星导航系统在交通运输、海上作业、森林火灾预防、环境管理监测等领域应用广

泛，可以满足军队、公安、海关等单位的特殊指挥调度要求，能够产生显著的经济效应和社

会效应。

随着新能源发电技术的发展，以风电、光伏为代表的小型分布式电站的数量越来越多。

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因受到成本、地理位置和通信网络等多种因素的影响，这些电力系统的通信条件大多无法满

足常规要求。而具有中国北斗特有的RDSS短报文功能的“北斗盒子”，实现了在无人区、

弱信号地区使用北斗终端和短信、微信互通的功能。在紧急时刻，用户还能通过“北斗盒子”

上的SOS键发送求救信号，以提高救援效率，减少损失.

北斗为维护和管理无移动信号覆盖海域的航标，提供了一种新的航标遥测遥控系统，可

以降低航标作业人员的劳动强度，解决了海员、渔民在海上无公网信号区域与亲友联系困难

的问题。目前已有的北斗短报文产品，实现即时通讯的“北斗海聊”，具有通信稳定、性价

比高的特点。一般的海事卫星电话费用为1分钟几块钱，“北斗海聊”发送一条短信只需

0.29元，其微信海聊信箱则无需通信费用。

智能驾驶也是北斗非常重要的应用领域。2019年11月，在上海洋山深水港启动的“5G+L4

级智能驾驶重卡示范运营活动中，上汽集团首批L4级智能驾驶重型卡车实现了一次性精准

停车、近距离自动列队行驶，提升了洋山港智能转运效率和东海大桥运行能力。在山城重庆，

市区9000辆公交车的车道级定位的位置数据，都已传输至管理后台，以保障运营安全，提

高运营效率。市民可以获得公交车更精确的到站时间，城市管理者可以更好地监管超速行驶、

滞留站点、违规越线等驾驶行为。北斗卫星导航系统服务模块可以植入航空、高铁和公路系

统，使空中运输更安全，高铁运行更高效，公路交通管理更有序。

北斗系统还能为智慧城市、精细农业、数字渔业等提供位置和时间信息，为国家坐标系

统维持与更新提供自主的高精度监测，为地壳形变监测、滑坡监测等提供精密的位置变化信

息。（取材于杨元喜等人的文章）

3.根据材料二，下列理解正确的一项是（3分）

A.军队、海关的调度工作都依赖干北斗卫星，由此可见北斗的重要性。

B.“北斗盒子”可以满足无人区、弱信号地区人们对通讯的常规要求。

C.北斗短报文功能的最大优势在于大大降低了海员、渔民海上通讯的费用。

D.国家坐标系统的高精度监测旨在为地壳活动监测提供位置变化信息。

4.根据材料一和材料二，下列对于北斗系统应用的理解与推断，不正确的一项是（3

分）

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A,北斗系统可以在移动信号微弱的海上作业、灾难救援中发挥重要作用。

B.相对定位、短报文等功能来说，北斗卫星导航功能的应用领域更广泛。

C.北斗系统可以助力公共交通向更高效、更安全、更有序的方向发展。

D.北斗系统可以对农作物的生产进行动态监测，助力精细农渔业发展。

5.综合两则材料，简要说明北斗卫星导航系统在通信方面的技术特点和应用优势。（6

分）

1.C

2.【甲】发送信息/发射信号/发出信息【乙】回应信号【丙】用户/用户端/服务区用户

3.B

4.B

5.技术特点：北斗卫星导航系统具有短报文功能，能够实现双向通信（点对点的信息交互）。

应用优势：通信稳定（在无人区、弱信号地区可以使用），覆盖范围广（无通信盲区），数据传

输加密，性价比高。

【分析】

1.

本题考查学生把握内容要点和筛选文中的信息的能力。

A.“使得我国基础设施建设不再依赖国外的卫星导航系统”错误，原文是“我国重要基础设

施的时空基准自此不再依赖国外的卫星导航系统”，可只有限制条件，“重要基础设施的时

空基准”。

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B.“时间基准是保障国家安全的基础和关键”错误，原文是“时间基准是一个国家安全的保

障，如高铁、电网、股市、网络通信等，都需要时间同步”，可知选项“基础和关键”理解

有误。

D.“北斗双向通信功能可以恢复灾区移动通讯中断”错误，原文“该功能可以在灾区移动通

讯中断、电力中断或移动通信无法覆盖的情况下，实现与现场人员的信息交互”，而不是“恢

复”。

故选C。

2.

本题考查学生把握内容要点、信息补充的能力。

根据材料一第二段“北斗卫星导航系统由空间、地面、用户三部分构成。其定位工作流程是:

地面控制站发射信号到空间卫星，空间工作卫星接收信号后，运用转发器传输信息到用户端,

服务区用户对工作卫星所发出的信号进行回应;地面控制站接收到用户信号并对该信号进行

数据解析，将处理得到的数据发送给空间卫星，空间卫星接收用户坐标资料，将数据返回给

用户，从而形成整个定位过程”，可知“空间、地面、用户”三部分缺“用户”，可知丙处

填入“用户”；

根据“空间工作卫星接收信号后，运用转发器传输信息到用户端，服务区用户对工作卫星所

发出的信号进行回应”，可知“空间卫星”和“用户”之间是“传输信号”和“回应信号”，

乙处填入“回应信号”；

根据“地面控制站接收到用户信号并对该信号进行数据解析，将处理得到的数据发送给空间

卫星”，可知“用户”要对“地面控制站”输送信息，即甲处填入“发送信息”。

3.

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本题考查学生把握内容要点和筛选文中的信息的能力。

A.“军队、海关的调度工作都依赖干北斗卫星”错误，原文中的“北斗满足特殊调度要求”

不等于“调度工作依于北斗”，范围、程度都不同。

C.“最大优势在于大大降低了海员、渔民海上通讯的费用”错误，于文无据。相关信息“目

前已有的北斗短报文产品，实现即时通讯的‘北斗海聊’，具有通信稳定、性价比高的特点。

一般的海事卫星电话费用为1分钟儿块钱，‘北斗海聊'发送一条短信只需0.29元，其微

信海聊信箱则无需通信费用”。

I).“……旨在为地壳活动监测提供位置变化信息”错误，原文表述“为国家坐标系统维持与

更新提供自主的高精度监测，为地壳形变监测、滑坡监测等提供精密的位置变化信息”，--

者是并列的不能强加目的关系。

故选Bo

4.

本题考查学生理解与推断文章内容要点的基本能力。

B.“……北斗卫星导航功能的应用领域更广泛”错误，于原文中无据。相关信息“短报文通

信使北斗成为首个通信一体化的全球定位导航系统。它将数据经由北斗的空间站进行中转，

具有覆盖范围广、无通信盲区和数据传输加密等优势，可作为紧急情况下的通信手段使用”

“北斗卫星导航系统在交通运输、海上作业、森林火灾预防、环境管理监测等领域应用广泛”。

故选Bo

5.

本题考查学生把握内容要点和筛选文中的信息的能力。

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技术特点，“短报文通信使北斗成为首个通信一体化的全球定位导航系统。它将数据经由北

斗的空间站进行中转，具有覆盖范围广、无通信盲区和数据传输加密等优势，可作为紧急情

况下的通信手段使用。北斗具有双向通信的功能具体来说就是点对点的信息交互，用户在知

道自己位置的同时也能够告诉别人自己的位置”，即北斗卫星导航系统具有短报文功能，能

够实现双向通信（点对点的信息交互）»

应用优势，''北斗卫星导航系统在交通运输、海上作业、森林火灾预防、环境管理监测等领

域应用广泛，可以满足军队、公安、海关等单位的特殊指挥调度要求”“而具有中国北斗特

有的RDSS短报文功能的‘北斗盒子’，实现了在无人区、弱信号地区使用北斗终端和短信、

微信互通的功能。在紧急时刻，用户还能通过‘北斗盒子’上的SOS键发送求救信号，以提

高救援效率，减少损失”“北斗为维护和管理无移动信号覆盖海域的航标，提供了一种新的

航标遥测遥控系统，可以降低航标作业人员的劳动强度，解决了海员、渔民在海上无公网信

号区域与亲友联系困难的问题”，即通信稳定（在无人区、弱信号地区可以使用），覆盖范围

广一（无通信盲区），数据传输加密，性价比高。

【点睛】

非连续性文本阅读方法：

1.寻找所需信息。发现文本关键信息是核心，善于抓住文中负载关键信息的词句，剔除与阅

读目的无关的多余信息，从字面看出表达的言外之意，以快速锁定要寻找的目标。

2.整合得出结论。对于非连续性文本的阅读，在没有详细且明确的陈述言语的情况下，需要

将文本中有关联的信息通过比较、归纳、综合进行加工处理，判断出题人的真实意图，从而

整合得出有效的结论。

3.构建文本意义。刻于多种材料组合的较为复杂的非连续性文本，要注意识别文本材料的主

题，联系实际需求，找出文本的写作目的，为材料信息内容排序，联系文本中的不同资料，

结合自己的知识、想法和经验，提出独特见解，自主构建文本的意义。

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一、本大题共5小题，完成『5题。

材料一

2020年7月23日12时41分，执行我国首次火星探测任务的“天问一号”在中国文昌

航天发射场踏上征程，中国人探索火星的梦想又进了一步。

早在2300多年前，诗人屈原就用一首长诗《天问》，发出了对宇宙洪荒天地自然的疑问：

“日月安属?列星安陈?“尽管现代天文学已经可以非常精确地回答这一问题一一太阳系的引

力维系着八大行星绕太阳公转，然而关于生命、人类、太阳系乃至宇宙的起源，还有太多的

未解之谜，这也是中国行星探测任务“天问”的名字来源。“天问一号”的目的地是火星，

它的成功发射拉开了向更遥远的宇宙深处探寻的序幕。

火星和地球的诸多相似，引发着人类对地外生命的猜想和思考，作为太阳系里与地球最

为相似且距离较近的行星，从古至今，人们都对这颗星球有着无限迎皿

从地球上仰望星空，火星仿佛是夜空里的一簇火光，火星运行轨迹复杂多变，看起来忽

明忽暗，大小，令观者迷惑，因此火星最早被赋予的中文名字叫“荧惑”。其中“荧”代指

火星表面发射的红光，“惑”则出于古人对火星运行缺乏规律而感到的困惑。

火星上也有四季更替，只不过，如果用地球日来换算的话，火星上一年大约有23个月，

这是因为地球环绕太阳一周需要约365天，火星绕太阳一周约为687天，中国科学院国家天

文台研究员郑水春说，如果在火星上过日子的话，每天的昼夜长短跟地球上差不多，火星的

一天是24小时39分35秒，比地球长了近40分钟。

迄今为止，火星探测可分为三个阶段，第一阶段是早期的飞越探测，时间跨度为

1960-1970年，这一阶段国际深空探测刚刚起步，相关国家主要以火星飞越探测、传送火星

图片与探测大气参数为主，但探测任务成功率并不高。第二阶段是初步了解火星表面，时间

跨度为1970-1990年。以轨道环绕与着陆探测为主，主要任务包括传输图像，探测大气，磁

场，地表温度等。第三阶段则是探寻火星生命迹象，从1990年至今，火星探测活动的探测

方式主要为着陆和xUnshi探测,其间发射过“火星快车”“勇气号”等多颗探测器，成功找

到了火星上水存在的证据，

无论“天问一号”从火星身上发掘出何种奥秘，人类都能从探测中获得对自身命运的启

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示，倘若地球气候巨变、生物受到严重威胁，人类将何去何从?火星是否会是人类最后的避

难所?这些思考始终萦绕在人们心头，现有开展的一系列探测火星的活动，都在滑移默化地

培养着公众对火星的感情，这种对火星的好奇和向往，反过来深深影响着人类对自然科学、

人文科学等重大命题的思索，

1.下列文中拼音对应汉字的书写及加点字的注音，完全正确的一项是（3分）

A.暇想着陆（zhu6）巡视潸移默化(qidn)

B.暇想着陆(zh6o)寻视潸移默化(qian)

C.遐想着陆(zhu6)巡视潸移默化(qian)

1).遐想着陆(zhdo)寻视潜移默化(qidn)

2.根据材料一，下列理解和分析，符合文意的一项是（3分）

A.屈原在《天问》中提出的有关“日月”“列星”的问题，现代天文学仍然无法对

其进行解答。

B.火星运行轨迹复杂多变，且人们对火星有着无限的好奇，所以火星最早的中文名

叫“荧惑”

C,火星和地球相似，在火星上也有四季的变换，只不过火星的一个月相当于地球的

两个月。

D.火星上存在着诸多奥秘，经过人类半个多世纪的探索，终于找到了火星上水存在

的证据。

材料二

2020年4月24日是第五个中国航天日，中国国家航天局正式公布，面向深空的中国行

星探测任务以“天问”系列命名，中国第一艘火星探测器命名为“天问一号”。

“天问”出自爱国诗人屈原的一首长诗，中国航天局为何会把行星探测器命名为“天问”，

道理其实很简单，屈原《天问》一诗，本就是追问天地离分、阴阳变化，日月星辰等自然现

象，这正契合了太空探索的主题。

《天问》全诗一共提出了172个问题，这些问题有许多是在屈原那个时代未能解决的，也有

屈原明知故问的。大致次序是先问天地之形成，次问人事之兴衰，最后归结到楚国的现实政

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治。其中许多对历史问题的提问，往往表现出作者的思想感情、政治见解和对历史的总结、

褒贬；对自然所提的问题，如“九天之际，安放安属？"“天何所沓，十二焉分？”“自明及晦,

所行几里？”表现的是作者对宇宙的探索精神，对传说的怀疑，从而也看出作者比同时

代人进步的宇宙观。关于《天问》的创作背景和缘由，王逸《楚辞章句》认为，屈原因奸佞

进谗而被楚王放逐以后，忧愁憔悴，彷徨于川泽之间，游荡在平原丘陵之上，向苍穹发出呼

号，仰面叹息；走进楚国先王的宗庙以及王室公卿的祠堂，看到墙壁上描绘着主宰天地山川

的神灵，画面瑰奇美丽，形象神奇怪异；又有描绘古代圣君贤王行事的图画，于是在墙壁上

书写了文字，以抒发心中的愤懑之情。楚人哀叹屈原的不幸命运，将这些文字收集起来，即

为《天问》.

如今我们去探索和解密2000多年前古人的“天问”，表达了我们中华民族对真理追求的坚韧

与执着，体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承，寓意探求科学真理征途漫漫，追求科技

创新永无止境。《天问》全诗内容奇绝，显现出屈原的思想活跃、奇思妙想和多重思考，与

勇于创新的航天精神不谋而合。

33.下列有关《天问》的表述，不巧砸的一项是（3分）

AA.《天问》是中国古代最长的政治抒情诗，表现出积极浪漫主义的精神。

BB.《天问》和《国殛》均为屈原的作品，这两首诗表达的情感并不相同。

CC.《天问》的作者屈原因奸佞进谗而被楚王放逐后，忧思难解，呼号叹息。

DD.《天问》是楚人将墙壁上屈原抒发内心愤懑的文字收集起来整理而成的。

44.下列对材料一和材料二的理解，正确的一项是（3分）

AA.2020年7月23日，中国首次火星探测任务被命名为“天问一号”，

BB.若地球气候发生巨变，生物受到威胁，火星可以成为人们的避难所，

CC.“九天之际”等对自然提出的问题是屈原明知故问的，故意义不大，

DD.屈原对自然和宇宙的追问和思考，与勇于创新的航天精神不谋而合，

55.请根据材料一和材料二的相关内容，概括出“天问”精神体现在哪些方面，（6分）

1C21）3.A4D

5.①体现在人类对宇宙、对自然科学的探索精神，对重大科学命题的思索；

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②体现在人类对自身命运关系的思考和对现实问题的深切关照；

③体现在中华民族不断探求科学真理、追求科技创新的文化传承。

一、本大题共5小题，共18分。

阅读下面材料，完成下面小题。

材料一

在中国的文化传统中，当一件艺术品完成时，作者往往会在作品适当的位置签上自己的

名号并加盖印章，以此作为本作品的标记，同时也起到区别于他人作品的作用，是体现作者

个人智慧和成果的标志与象征。中国画是以诗、书、画、印为综合表现形式的艺术，通过题

款和铃印，将书法、篆刻、文学与绘画完美融合，体现了中国画独有的艺术特色。

题款是中国绘画的传统。题款，又称落款、款记、题画、款识等。中国画的题款，就是

画家在画上题的字，简单的就写个名字，并加上创作时间；复杂的可以是长篇大论，如记

述作画的原委，或评画，或题诗。中国画题款内容极为丰富，更重要的是，题款与绘画本身

关系密切，优秀作品的款与画相得益彰。

追溯其渊源，中国画上的题款来自古代钟鼎器物上铸刻的文字。画家借鉴了钟鼎器物上

的铸刻款识，然后创作出更精妙的艺术品。印章在中国绘画中的使用，丰富了画面的层次，

补充了画面章法之不足，形成了美好的视觉感受，启迪了观者对画面诗意构思的理解，使作

品与欣赏者产生了美好的共鸣。

题款和铃印本身就是一门艺术，其多样的外在艺术表现形式，既蕴含着深厚的文学底蕴,

又能够体现精湛的书法、篆刻艺术审美，通过诗、书、画、印的结合，显示出中国画独有的

艺术特色。画家利用题款和衿印来完善构图，阐发主题，表达丰富的文化内涵，使作品更加

具有艺术韵味。印章可以体现中国画的诗意构思，有时亦能拓展意境，启迪欣赏者的审美境

界，使欣赏者得到美的享受。

作为中国画独有的艺术特色，题款和铃印在中国画创作中有着广泛的运用和点睛的妙

用，它们与画面息息相关。只有它们与画面主体相协调时，画面的布局才能完整，作品的主

题才能突出，而这些又体现了画有章法又无定法的哲学思想。这是画家在创作时需提前考虑

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的。此外，黑色题款与红色铃印使绘画色彩丰富而和谐，使主题突出。

（取材于王虹的相关文章）

材料二

中国画并非一开始就有题款的传统。元代开始，以赵孟^为首的文人群体，才有意识地

在自己作品上题款，内容包括名款、日期、诗文等，为后世文人画的题款树立了典范。纵观

中国绘画史，题款是作者自我意识、身份意识的彰显。题款，不仅彰显了作者高深的诗文书

法水平，也拓展了画面的意境。绘画诉诸视觉形象，表现力毕竟有限，如果配以诗文、书法、

印章，作品的整体意境和表现力无疑会大大提升。

题款，从功能方面看，一是记录内容，一是阐发画意。记录内容包括题赠人、年月日、

作者名号、印章等；阐发画意，包括议论、记叙、诗词等。当然，具体到创作和作品，题款

可繁可简，内容顺序灵活多变，这些完全视作者的需要和用意而定。题款可以简单到一句话,

或评画，或发感慨，或议论。这类款一定要切中要害，要有审美意趣，有它，画面马上活

灵活现，提升了一个层次，产生画龙点睛之效，凸显出画家想要在画作中表达的主旨。所以，

巧妙的题款就可以称之为“画眼”。

题款的内容往往通过诗词表现，寄情抒怀，表达画意。题画诗在画作中起到概括主题、

统领画面的作用，体现作品的品位。在中国绘画中，题画诗既起到了画龙点睛的作用，又承

载了作者的思想观念、情感态度和审美趣味。

创作题画诗需要画家具有更高更多样的才华。根据画面章法的需要，画家把题画诗题在

画面合适的位置上，使其与画面形成一个紧密的整体。画家往往用题画诗来详尽地表达自己

的意愿，完善艺术构思，表现内心独白。但题画诗比文学史上的名家作品读来更平易亲切，

欣赏者不需要具备高深的文学素养就能读出画作的意趣。

纵观画面