2022年通用版六年级下册小升初冲刺语文试卷（二）

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一、选择题

1.下面读音完全正确的一项是()。

A．模样(móyàng)

B．炽热（zhǐrè）

C．玫瑰(méiguì)

D．骤雨(zhòuyǔ)

2.与“自告奋勇”的“自”意思不一样的是（）。

A．不自量力

B．自言自语

C．自力更生

D．自远而近

3.下列句子中加下划线成语使用正确的一项是()。

A．李校长时刻把教育事业放在心上，经常（日夜兼程）地工作。

B．一代漫画大师丰子恺画的人物总是（栩栩如生）。

C．除夕之夜，中央电视台演播大厅内，各界人士代表（万人空巷），庆祝又一个春节的来临。

D．张天宇同学的口才很好，讲起话来总是（夸夸其谈）。

4.按结构的不同形式，下列形声字归类有误的一组是（）

A．材偏饭栏

B．攻朗故织

C．架慈斧盒

D．固病阀园

5.下列不是出自于寓言故事的成语是（）

A．揠苗助长

B．叶公好龙

C．郑人买履

D．望梅止渴

6.找出下列句子有语病的一项。（）

A．书，该读的未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。

B．改革开放三十多年来，中国人的生活水平有了明显的增强。

C．黄山美景不仅闻名全国，而且享誉世界。

D．关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。

7.下列句子排序正确的一项是（）

①顿时，锅里响个不停。

②翻了两次，荷包蛋基本成形了。

③早晨，我开始煎荷包蛋，先开煤气，再倒些油。

④又过了一会儿，一个金黄色的荷包蛋便煎好了。

⑤然后拿起一个鸡蛋，磕开，倒进锅里。

⑥过了一会儿，我放了点盐，用铲子将蛋翻个身。

A．⑤②⑥①④③

B．④②③①⑥⑤

C．③④①⑥②⑤

D．③⑤①⑥②④

8.给词语中加下划线的字选择正确的解释。

（饱）经风霜()

A．饱满

B．饭吃饱了

C．满足

D．充分

二、信息匹配

9.根据课文《秋的声音》内容选择。

“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。”这一句话的意思是______

A．秋的声音来去匆忙，非常短暂。

B．不知道秋的声音从哪来，上哪去。

C．我们要珍惜秋的声音，珍惜美好的大自然。

三、选择题

10.严监生是我国古典讽刺小说（）中的一个人物。

A．《儒林外史》

B．《西游记》

C．吴承恩

D．吴敬梓

四、填空题

11.按要求写句子。

（1）人们常用龚自珍《己亥杂诗》中的诗句“________，________”来歌颂老师默默奉献的精神。

（2）李白在《秋夜洛城闻笛》中用诗句“________，________”表达了自己的思乡之情。

（3）《老子》中的名言“________”让我明白了做人要守信的道理。

12.读上联，写下联，再填一填

（1）一径竹阴云满地________（描写的是北京颐和园________）

（2）树红树碧高低影________（描写的是________青城山真武殿）

（3）四面荷花三面柳________（描写的是山东济南________）

（4）清风明月本无价________（描写的是________沧浪亭）

五、信息匹配

13.语文游乐园

同学们，你阅读过《水浒传》吗？其中108位英雄好汉，他们各自有各自的绰号，请你选一选。

A黑旋风B花和尚C豹子头D及时雨E智多星

________宋江________林冲________吴用

________李逵________鲁智深

六、语言表达

14.我来设计

（1）保护地球人人有责，4月22日是世界地球日，请你以环保为主题，设计一则宣传标语。

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（2）“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是有关学习的谚语。请你自己设计两条鼓励学习的宣传语。

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（3）亲爱的同学们，为了扩大我校的知名度，我校准备到电视台做一则广告，校长想请同学们当广告设计师，为这则广告设计一句广告词。同学们，愿意为咱们学校献出你们的智慧吗？

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（4）毕业在即，请你给老师或同学写一句赠言，并选用一首古诗中的名句来表达你们之间的依依惜别之情。（句中不得出现真实姓名）

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七、文言文阅读

阅读文言文，回答问题。司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。15．给下面划线的字注音。

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足跌（没）水中众（皆）弃去

16．解释下面划线字的意思。

①与群儿戏于（庭）________

②众（皆）弃去________

③光（持）石击瓮破之________

17．根据这个故事用自己的话概括司马光的特点，并说说你从他身上学到了什么？

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八、现代文阅读

阅读下文，完成下列小题。掮枪的生活（节选）叶圣陶

我当中学生的时候厉行军国民教育，所以我受过三年多的军事训练。现在回想起来，那时掮枪的生活倒是颇有兴味的。

我们那时候掮的是后膛枪，上了刺刀，大概有七八斤重。腰间围着皮带。皮带上系着两个长方形的皮匣子，在左右肋骨的部位，那是预备装子弹的。后面的左侧又系着刺刀的壳子。这样装束起来，俨然是个军人了。

我们平时操小队教练、中队教练，又操散兵线，左右两旁的伙伴离得特别开，或者直立预备放，或者跪倒预备放，或者卧倒预备放。当卧倒预备放的时候，胸、腹、四肢密贴着草和泥土，有一种说不出来的快感。待教师喊出“举枪——放！”的口令的时候，右手的食指在发弹机上这么一扳，更是极度兴奋的举动。）

有时候我们练习冲锋，斜执着上了刺刀的枪，一拥而前。不但如此，还要冲上五六丈高的土堆；土堆的斜坡很是陡峭，我们不顾，只是脚不点地地往上冲。嘴里还要呐喊：“啊!——啊!”宛然有千军万马的气势。谁第一个冲到土堆的顶上，就高举手里的枪，与教师手里的指挥刀一齐挥动，犹如占领了一座要塞。）

18．“我们”当时的装束是怎样的？请你在短文中找出来。

19．短文第四自然段描写了“我们”（）的场景。20．结合画线句子，你体会到了“我”当时怎样的感情？

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21．读新闻，回答问题。

近年来，我国青少年的体能现状让老师和家长们大跌眼镜：仰卧起坐只能做3个，200米跑着跑着就晕倒了……为了强化学生的身体素质，很多学校采取了一系列措施，例如每天校园体育活动1小时，认真落实“三课、两操、两活动”。

请你写几句宣传语，呼吁同学们都来参加体育活动。

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