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第12页共12页一卡通系统集成解决方案(一)背景校园一卡通系统是校园信息管理系统的重要组成部分,对于教学、科研、后勤、师生、商户、银行提供了集中统一的管理。对于提高学校现代化管理程度,推进信息化进程,为学生及教职工的工作、学习、生活提供了极大的方便;最终达到教务信息资源的整合与最大限度的共享;同时通过对学校及学生消费资金的数据流的分析及预测,来进一步的改善教育信息化管理的环境提供。全面启动校园“校园一卡通”,将使校园得到高效、合理的应用,用教育信息化带动教育的现代化,加强学校信息管理,将学校建设成信息化、现代化的新校园,为新世纪增添新气息、树立新形象。在学校面向现代化、面向世界、面向未来、面向互联的21世纪,“校园一卡通”已成为数字化校园建设的重要基础和学校管理现代化的标志。校园一卡通系统适用于使用校园卡系统的校园内。持卡的用户主要是学校的学生以及教职工,也可以是临时的流动人员(如访问学者,函授生等等)。校园卡主要具有储蓄、取款、消费、身份认证、个人信息查询等功能,其应用覆盖综合消费系统,包括收、缴费及各类款项支取,校内各类小额消费;以及信息查询系统,包括身份认证,门禁、考勤、图书借阅、计算机房上机、部门分项预算、科研课题、教学情况、学籍学分、课程成绩、管理信息查询及统计分析等。整个系统可与银行系统和校内原有的软件系统及学校管理信息系统有良好的衔接。解决方案本方案采用校园智能卡管理系统”实现[____学校]智能卡一卡通系统,它集成智能识别、络通讯、计算机和自动控制等高新技术成果,采用先进的智能卡(ic卡)技术和产品,用一张非接触式ic卡作为校园卡,代替出入证件和钞票,实现各种身份识别和电子支付功能。是一种安全可靠、方便快捷、统一规范的智能管理系统。1、建立一体化的一卡通平台以校园为基础,建立“一卡通系统”的基础平台,该基础平台统一管理所有人员机构信息、卡片设备信息、控制台权限信息和帐套信息,为校园卡应用中的所有业务应用子系统提供共享数据访问服务。各业务应用子系统运行在该基础平台上,实现具体业务功能,如消费管理、门禁管理等。以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加,只需随时增加子系统,不需再对平台进行扩充。2、实现“一卡在手,走遍校园”持卡人的基本信息资料和电子钱包都作为统一的公用数据在全上实时共享,做到一人一卡、一人一户,所有数据的变更都做到全立即生效。消费一卡通持卡人可以在校区内任何消费点刷卡消费,取代现金交易方式。包括:缴费、食堂、超市、餐饮、小卖部、浴室、洗衣、校内大巴、上机收费、图书借阅管理、医院的挂号收费管理、电控管理、水控管理,等等。所有商户都可以通过此方式收款、结算。身份识别一卡通用校园卡取代各种证卡(包括学生证、工作证、借书证/卡、医疗证、出入证等)和开门钥匙,实现校门、图书馆、实验室、宿舍楼、学生公寓等场合的的身份识别及刷卡开门。与其它子系统的融合平台预留的扩展接口实现与数字化校园建设中的其他mis系统、oa系统的融合。实现与教务管理系统的对接,实现学生按学期的学籍注册管理,实现教学资源、生活设施的使用控制;实现与现有图书馆管理系统、电子阅览室等其它第三方子系统的对接连通,做到系统间无缝的紧耦合连接。3、自助业务借助自助终端设备,在校区内建立统一的校园自助系统。持卡人可实现银行卡的自助业务,如,自助修改密码、充值、转帐、挂失、查询,等等。为持卡人提供____小时全天候服务。4、实现银校一卡通银行卡、校园卡二者有效结合。一卡通中的校园卡可以在校园内通用,同时银行卡也可以在社会上通用,持卡人通过它可以在校园以外的地方进行电子货币结算,如:银行点、银行atm机、商场、宾馆、酒店等。通过自助圈存实现银行卡—校园卡实时自助转帐功能。5、实现财务统管建设学校一卡通结算中心,对校区的所有商户实现统一结算和管理。一卡通结算中心配合学校财务部门管理,为学校财务管理提供更加科学、有效、安全、便捷的理财服务,实现学校的财务统管。校园一卡通解决方案(二)系统简介:大学学院根据自身需要,校园一卡通建设的要求,该项目并采用银校企联合的模式,由学院提出总体设计需求,银行提供结算服务,系统由多个rfid硬件及一套管理软件组成。系统组成:根据校方的管理需要,学院一卡通系统所有服务器均安装在中心机房内,发卡中心、结算中心、经营管理中心这三个通用模块分别部署在教务处和财务处,各应用子系统按应用场所不同,分别部署于食堂、浴室、图书馆、电子阅览室、教学楼、学生活动中心、体育内。学院一卡通系统包括报到收费、发卡、圈存、结算、控水、教务、门禁、上机、查询等____个子系统。系统的各个功能采用模块化设计,便于增加、修改,或根据用户需要进行后续升级。系统结构图:校园一卡通系统总体架构图功能特点:1、发卡中心功能是对卡片进行印制、发放和控制管理。包括卡注册(发卡)、注销(回收卡)、挂失(使卡不合法)、解挂(使卡合法)、换卡等操作。并将学生注册信息与学杂费收费管理系统相结合,进行学生信息统一管理。学院一卡通系统配置了____个发卡中心,分别部署在学校教务处两个办公室内,以在发卡量大时起到分散发卡压力的作用。在其中一间办公室内还安装有证卡打印机,可将采集的学生信息打印到卡片上,作为学生证使用。2、结算管理中心结算中心的主要功能分为前台财务服务和后台结算清分服务。前台结算中心负责管理除消费外的各类持卡人账务操作,如:存/取款、补贴/扣除、余额清零等功能。后台的结算清分服务,主要是针对一卡通系统所包含的各类结算应用子系统所产生的消费流水,进行统一清分、统一资金结算,实现一卡通系统内各个应用管理部门之间的财务转账。学院结算中心分别设置在财务处和大学生活动中心,方便持卡人充值。核心职能就是对各个应用子系统的终端设备进行设置,这些设置信息作为结算中心自动进行财务清分的依据,满足校内不同经营单位各自的账务管理需要。系统可为应用子系统以及整个一卡通系统的管理者,提供丰富的统计查询、报表打印功能,便于管理者实时掌握本系统的运营情况。学院经营管理中心设置在财务处,方便财务人员对一卡通系统经营及使用状况进行统管。4、食堂售饭结算管理系统是一套以智能卡作为前端信息介质,实现无现金、无代用券进行钱款结算的消费管理系统。在学院已应用于食堂、餐厅、超市、小卖部、电子阅览室、图书馆等各种收费管理场所。学院共有____个食堂,每个食堂有____个左右的售饭窗口,其中大食堂内还包含了一个超市。一卡通系统集成解决方案(二)企业一卡通:浴室节水系统解决方案一、系统简介在企业的成本支出中,用水是很重要的一部分,尤其是浴室用水,如果无法做到有效控制,将会形成很大支出,甚至是水资源的浪费。浴室节水系统的设计就是从社会责任、社会效益与经济效益出发,帮助企业员工树立节水意识,为企业节约成本。____科曼浴室节水系统具有安全性、稳定性、便捷性的特点,基于射频卡基础,形成高效的节水、节能系统。浴室节水系统可以分为联网版和小钱包版,支持cpu卡和mifare系列卡片,终端水控器具有硬件先进、存储量大、操作介质多样等特点,在处理速度、操作的安全性方面都有突出表现。二、系统功能____科曼浴室节水系统分为计时与计流量两种模式,目前企业浴室多采用计时收费的方式。计时收费也就是根据用水的时间来进行收费,系统可以进行时间与金额的任意组合。浴室节水系统在功能上已相当丰富,能满足企业节水与智能化管理的需求。1、____浴室节水系统能实现远程抄表、控表,操作更方便。2、智能管理水控器下载用户射频卡内信息后,可以根据剩余水量和水表的状态实现开关阀的处理。3、预付费处理系统采用先购水后用水的模式,而且支持退水和补水的操作。4、低水量报警用户可以根据自己的需要自由设定到某一水量时水表关阀报警一次,提醒用户购水。5、提示信息水控器液晶显示屏可显示水表运行状态、剩余水量、累计水量、阀开\关、电池电量、低水量报警等信息。6、防磁攻击当水控器受到磁攻击时,阀门会根据设置信息决定是否进行关阀动作。一卡通系统集成解决方案(三)校园一卡通解决方案(一)背景校园一卡通系统是校园信息管理系统的重要组成部分,对于教学、科研、后勤、师生、商户、银行提供了集中统一的管理。对于提高学校现代化管理程度,推进信息化进程,为学生及教职工的工作、学习、生活提供了极大的方便;最终达到教务信息资源的整合与最大限度的共享;同时通过对学校及学生消费资金的数据流的分析及预测,来进一步的改善教育信息化管理的环境提供。全面启动校园“校园一卡通”,将使校园得到高效、合理的应用,用教育信息化带动教育的现代化,加强学校信息管理,将学校建设成信息化、现代化的新校园,为新世纪增添新气息、树立新形象。在学校面向现代化、面向世界、面向未来、面向互联的____世纪,“校园一卡通”已成为数字化校园建设的重要基础和学校管理现代化的标志。校园一卡通系统适用于使用校园卡系统的校园内。持卡的用户主要是学校的学生以及教职工,也可以是临时的流动人员(如访问学者,函授生等等)。校园卡主要具有储蓄、取款、消费、身份认证、个人信息查询等功能,其应用覆盖综合消费系统,包括收、缴费及各类款项支取,校内各类小额消费;以及信息查询系统,包括身份认证,门禁、考勤、图书借阅、计算机房上机、部门分项预算、科研课题、教学情况、学籍学分、课程成绩、管理信息查询及统计分析等。整个系统可与银行系统和校内原有的软件系统及学校管理信息系统有良好的衔接。解决方案本方案采用校园智能卡管理系统”实现[____学校]智能卡一卡通系统,它集成智能识别、络通讯、计算机和自动控制等高新技术成果,采用先进的智能卡(ic卡)技术和产品,用一张非接触式ic卡作为校园卡,代替出入证件和钞票,实现各种身份识别和电子支付功能。是一种安全可靠、方便快捷、统一规范的智能管理系统。1、建立一体化的一卡通平台以校园为基础,建立“一卡通系统”的基础平台,该基础平台统一管理所有人员机构信息、卡片设备信息、控制台权限信息和帐套信息,为校园卡应用中的所有业务应用子系统提供共享数据访问服务。各业务应用子系统运行在该基础平台上,实现具体业务功能,如消费管理、门禁管理等。以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加,只需随时增加子系统,不需再对平台进行扩充。2、实现“一卡在手,走遍校园”持卡人的基本信息资料和电子钱包都作为统一的公用数据在全上实时共享,做到一人一卡、一人一户,所有数据的变更都做到全立即生效。消费一卡通持卡人可以在校区内任何消费点刷卡消费,取代现金交易方式。包括:缴费、食堂、超市、餐饮、小卖部、浴室、洗衣、校内大巴、上机收费、图书借阅管理、医院的挂号收费管理、电控管理、水控管理,等等。所有商户都可以通过此方式收款、结算。身份识别一卡通用校园卡取代各种证卡(包括学生证、工作证、借书证/卡、医疗证、出入证等)和开门钥匙,实现校门、图书馆、实验室、宿舍楼、学生公寓等场合的的身份识别及刷卡开门。与其它子系统的融合平台预留的扩展接口实现与数字化校园建设中的其他mis系统、oa系统的融合。实现与教务管理系统的对接,实现学生按学期的学籍注册管理,实现教学资源、生活设施的使用控制;实现与现有图书馆管理系统、电子阅览室等其它第三方子系统的对接连通,做到系统间无缝的紧耦合连接。3、自助业务借助自助终端设备,在校区内建立统一的校园自助系统。持卡人可实现银行卡的自助业务,如,自助修改____、充值、转帐、挂失、查询,等等。为持卡人提供____小时全天候服务。4、实现银校一卡通银行卡、校园卡二者有效结合。一卡通中的校园卡可以在校园内通用,同时银行卡也可以在社会上通用,持卡人通过它可以在校园以外的地方进行电子货币结算,如:银行点、银行atm机、商场、宾馆、酒店等。通过自助圈存实现银行卡—校园卡实时自助转帐功能。5、实现财务统管建设学校一卡通结算中心,对校区的所有商户实现统一结算和管理。一卡通结算中心配合学校财务部门管理,为学校财务管理提供更加科学、有效、安全、便捷的理财服务,实现学校的财务统管。校园一卡通解决方案(二)系统简介:大学学院根据自身需要,校园一卡通建设的要求,该项目并采用银校企联合的模式,由学院提出总体设计需求,银行提供结算服务,系统由多个rfid硬件及一套管理软件组成。系统组成:根据校方的管理需要,学院一卡通系统所有服务器均____在中心机房内,发卡中心、结算中心、经营管理中心这三个通用模块分别部署在教务处和财务处,各应用子系统按应用场所不同,分别部署于食堂、浴室、图书馆、电子阅览室、教学楼、学生活动中心、体育内。学院一卡通系统包括报到收费、发卡、圈存、结算、控水、教务、门禁、上机、查询等____个子系统。系统的各个功能采用模块化设计,便于增加、修改,或根据用户需要进行后续升级。系统结构图:校园一卡通系统总体架构图功能特点:1、发卡中心功能是对卡片进行印制、发放和控制管理。包括卡注册(发卡)、注销(回收卡)、挂失(使卡不合法)、解挂(使卡合法)、换卡等操作。并将学生注册信息与学杂费收费管理系统相结合,进行学生信息统一管
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