风筝的活动方案

风筝的活动方案风筝的活动方案〔精选10篇〕为了保障活动顺当、圆满进展，常常需要预先预备活动方案，活动方案是活动的书面打算，具有内容条理清楚、步骤清楚的特点。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我收集整理的风筝的活动方案，仅供参考，欢送大家阅读。风筝的活动方案篇1一、活动目的、意义本次四年级小荷中队组织本班学生开展“放风筝”活动，通过活动使学生与大自然亲切接触，熬炼强健的体魄，提高学生的审美情趣，培育学生的创精神，实践力量，增加同学间合作意识。二、活动时间、地点初步定于4月下旬大操场〔塑胶操场〕三、人员安排活动总负责：方英活动总协调：方英活开工作人员：四年级全体学生以及跟班教师四、活动具体安排1、分好小组2、全体学生在学校操场集合，进展安全教育。3、讲解放风筝的诀窍。4，活动开头后，各小组依据指定活动范围内自由活动。放风筝活动将评比奖项如下：最正确技巧奖四名：将依据所放风筝的高度、距离和持续时间的长短，每组评比一名。最正确组织奖2名：将依据整个活动的组织状况、评比出行进队列最整齐、活动组织最有序、活动区域最干净的小组5、活动完毕后，由班主任组织全班同学将遗留在操场上的垃圾捡入垃圾桶，经检查前方可整队集合。6、各班依据挨次整队离开操场。风筝的活动方案篇2一、活动目的：为了缓解紧急的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以仆人翁的姿势放飞心情和期望，放飞对学校的宠爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。二、参赛人员：1-6224三、活动主题：4、活动时间：XX413〔星期三下午〕活动地点：操场报名方式：把名单传给宣波报名截止日期：XX48五、参赛方法1、每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。2、在竞赛过程中，参赛者必需听从工作人员安排，否则取消其竞赛资格；六、评分标准1004020分起飞10301、工艺〔40〕做工精巧，扎整齐，框架构造合理。〔10分〕图案精巧，颜色搭配谐调。〔10分〕造型独特，夸大得体，有创，有共性。〔10分〕能够展现特色〔10分〕2、起飞〔10〕从风筝离手时开头记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功总分值，其次次起飞成功得5分，第三次以后起飞得零分，但仍能连续竞赛。3、留空时间〔30〕成功后，裁判开头记时。规定留空时间为20分钟。假设参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如消灭上述状况依据其正常飞行时间折扣记分〔1010〕4、测角度〔20〕在留空计时区内，放飞的高度越高分数越高。七、奖项设定评比个人和团体优胜奖八、评委：综合组教师〔评委组长xx〕风筝的活动方案篇3一、活动目的：风筝起源于中国，已有XX多年的历史，是中华传统文化宝库中的一朵奇葩。为了让学生了解并传承中华传统文化，用实际行动迎接北京奥运会的成功召开，同时让学生在活动过程中愉悦身心，促进学生素养的全面进展。特组织开展“我与奥运同行”其次届风筝节活动。二、活动时间：317327，4262三、活动内容：1、出一期“话风筝、迎奥运”主题黑板报。2、举办一次“话风筝、迎奥运”主题班会。3、举办风筝学问竞赛，了解风筝的历史，制作工艺，进展过程，艺术价值等。4、举办师生风筝制作竞赛，评比出优秀手工风筝作品。5、中午校园文化时间校园播送站播放有关风筝的歌曲。6、举办师生放风筝竞赛，评比出师生放飞风筝大奖。四、日程安排：1、宣传预备：317—327〔1〕3月17〔周一〕集体晨会对学生进展布置。〔2〕3月17〔周一〕国旗下讲话进展宣传。〔3〕317320〔4〕出好“话风筝、迎奥运”主题黑板报。〔5〕3月21日〔周五〕主题班会：“话风筝、迎奥运”。〔6〕3月17日—27日中午校园文化时间校园播送站播放有关风筝的歌曲。2、风筝学问竞赛：3月25日〔周二〕中午校园文化时间。3、风筝制作评比：317—327〔1〕3月1727〔2〕3月271—2件学生作品参与评比，欢送教师送作品参评。4、风筝放飞竞赛：4月26日〔周六〕学生春季社会实践活动时间进展。竞赛分为学生个人风筝放飞竞赛和教师、家庭风筝放飞表演赛。个人竞赛由每班派三名选手参与。风筝类型不限，以放上天的时间长短，持续时间，风筝高度为评比标准，评比出个人“放风筝1—6教师、家庭风筝放飞表演赛发证书。五、活动评价：活动以班级为单位进展评比。依据总分评比出其次届风筝节优秀451、主题班会预备充分，活动开展有创意，效果好。〔20分〕2、按时出好黑板报〔10分〕并获奖。〔一等奖5分，二等奖31〕3、学问竞赛组织有序，卷面学问达成率高。〔10分〕4、风筝制作竞赛中作品上交准时〔5分〕并获奖。〔一等奖5分，31〕5、风筝放飞竞赛个人赛按前6名分别加7、5、4、3、2、1分；5风筝的活动方案篇4活动主题：放飞风筝，放飞期望活动时间：4118活动地点：碧桂园梓山湖活动目的：1、邀请爸爸妈妈和小朋友一起制作风筝，共同体验亲子制作风筝的过程，享受全家制作，放飞风筝的乐趣。2、感受春天，感受大自然的奇特和梓山湖碧桂园的人文景观。3、树立幼儿园的品牌形象，构建良好的家园关系。活动预备：1、做好宣传工作：宣传春游、放风筝的乐趣和意义。发宣传单，限额老生家长可带一个2--6岁的幼儿家庭共同参与。扩大幼儿园影响力，让更多的人了解梓山湖碧桂园的秀丽风光。2、家长和教师要让幼儿学习放风筝，为幼儿参与活动做好阅历和技能的预备，共同营造风筝竞赛的气氛。3、做好报名、登记和缴费工作，以便幼儿园购置帽子、风筝和车辆安排。4、园方预备物资：风筝假设干、画笔、颜料假设干，帽子假设干、预备好药箱、U盘、IZZA服装;活动前的车辆安排，给车辆编号，还要按班级对号上车，教师带上签到表来回都要打考勤，回来要清点人数。5、家长自备物资：足够的食品、水、毛巾、纸巾、垃圾袋。6、工作人员提前生疏场地，了解活动方案和流程。7、提前要清理睬场、安排班级，会场要早上8点20分就布置好，放音乐迎接家长和幼儿。8、梓山湖方面供给以下支持：舞台、幕布、音响一套、话筒两个、桌子两张、奖品、两辆接送大巴。活动场地的清理包括活动启动场地的障碍物，篮球场和网球场的场地要整理，以保证幼儿活动和安全。碧桂园梓山湖要供给安保人员维护治安和秩序。活动对象：幼儿园全体家长及小朋友、家长和小朋友活动流程详解：1、报到，家长和幼儿8:00来到各班签到，发帽子，8:10分班上车到梓山湖碧桂园。2IZZA9：003、幼儿园园长致辞、妇联领导致辞、梓山湖领导讲话。9：05——9:204、IZZA带动跳在舞台上跳，家长和幼儿在台下跳。 9:20——9:255、介绍活动流程及各班带队教师。9:25——9:306、听音乐按班级先后秩序走向各个场地。9:30——9:357、各班教师组织幼儿和家长一起排好队，再分发风筝和画笔、颜料，手弄脏了可以用自带的纸巾来擦干净。9:35——9;408、五彩风筝各班教师组织幼儿和家长坐下画风筝，风筝画完要做简洁的玩耍，让风筝干了再放。9:40——10：109、风筝飞飞各班教师组织幼儿分组来放风筝，风筝竞赛10:10——11:2010、IZZA和主持人一起宣布获奖名单，由园长和领导颁奖。11:30——11:4511、请教师带上各班的家长和幼儿去草地共享食品。11:50——12：1012、做玩耍、赏识美景拍下秀丽的瞬间。12:20——14:2013、集合，上车，回到幼儿园。14:30风筝的活动方案篇5【活动主题】：DIY风筝放飞欢快【活动背景】：从古自今，悠悠千百年来，国人都格外宠爱放风筝，此项活动，老少皆宜，它不仅能健身养目，还能陶冶情操。春天来了，选择一个晴好的天气，带上孩子一起去放一个属于自己独一无二的风筝吧！【活动时间】：2012421〔周六〕14：30—16：30【活动地点】：定王台好乐比童梦工厂〔DIY风筝〕沿江风光带杜甫江阁〔放风筝〕【活动对象】：岁以上孩子的家庭【参与人数】：30【活动流程】：开场热舞主持人介绍活动流程及关于风筝的介绍双语互动亲子小玩耍：在玩耍中闯关成功的小朋友即可得到一个风筝。彩绘风筝DIY色的飘逸的风筝，在您和孩子的手中大变身，一家三口一起DIY一个独一无二的风筝，作为对过往岁月的贵重记忆。【活动前期预备工作】：1、提前一周打邀请小朋友和家长参与 人员：市场及询问安排2、在湖南妈妈网上发帖人员召集并推广宣传人员：于莎3、预备风筝、彩笔等材料。人员：于莎4、创意绘画指导教师2名。人员：于莎联系艺趣欢快房子的教师5、预备移动白板、音箱、投影仪、电脑、唛、插座等设备。 人员：张雄6、预备有关春天、风筝的课件及双语互动亲子玩耍。 人员：学术部安排KEN7、活动主持：KEN、于莎8、活动场地预备。人员：于莎及市场询问9、打印签到表，预备签到笔及现场签到引领。 人员：市场及咨询安排。10、签到礼的预备：瑞思纸袋、沙画或其他小礼物、三折页。人员：汪智手牵手放风筝：大手拉小手，看谁的风筝飞得最高飘得最远。11、全程照相。芝麻珍宝工作人员12、活动过程发微博及湖南妈妈网。人员：汤奔程【风筝介绍】风筝，亦称风琴、纸鹞、鹞子、纸鸢。第一个风筝是鲁班用竹子做的，后来只有皇宫里才有纸鸢。风筝是一种比空气重的，能够借助风力在空中漂移的制品。晚唐，人们在纸鸢上加竹笛，纸鸢飞上天以后被风一吹，发出“呜呜”的声响，似乎筝的`弹奏声，于是人们把‘纸鸢’改称‘风筝’，现代以风筝，风琴作为统称，包括没有哨子的纸鸢。【放风筝诀窍】放风筝时需要两人相互协作。首先，家长示范一遍，由一个人拿好风筝，用手抓住风筝骨架的中心支撑条上，站在风筝的后面或侧后，将风筝举起。使风筝略向前倾斜5～10度左右，并往前跑。另一名家长一手拿线拐，一手拿风筝线，并把线渐渐放出10～20米，线要拉紧，等到风力适宜时，持风筝的家长向空中轻轻一松手，拿线的人随着风筝上升的方位和风势，不断调整自己站的位置，并调整放线的速度和长度，使风筝借助人的拉力和风力冲上蓝天。拿线的人渐渐地调整，依据现场状况分次把线放出180～200米左右就可以了。一旦有足够的风力，风筝飞到天上就平稳了。在风筝停顿放飞要往回收线时，绝不能太过心急，要顺着风势和风筝的方位不断调整，渐渐地把线绕到线拐上。留意不要强拉硬扯把线拉断。当风筝快要落地时，另一个人最好能够接住风筝，免得风筝直接摔在地上造成损坏。下面就是让小朋友来放啦！让小朋友放风筝的时候，家长要细心一些，告知孩子拿线拐的手要适度握紧，拿风筝线的手要留神点，避开被撑的太紧的风筝线讲孩子的嫩手割伤。假设孩子一次两次没有把握到访风筝的诀窍，而没能将风筝放飞到空中，家长要鼓舞孩子多试几次，并手把手地再教孩子一次，以便孩子能够顺当放飞风筝。如遇两只风筝线纠结在一起，不要慌张，马上与纠缠者靠近，相互交换调整，使线松开。风筝的活动方案篇6春回大地，微风拂面，又到了草长莺飞放风筝的季节，春天的天空是风筝的世界。让我们相约春天，相约在风和日丽的春光里，筑起梦想的风筝，让爱飞起来！风筝作为民俗文化之一，在我国有着悠久的历史，古人常用风筝做诗吟句“草长莺飞三月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童放学归来早，忙趁东风放纸鹃”。这说明放风筝是人们所宠爱的活动，每年阳春季节，更是放飞风筝的最正确季节。追赶风筝，玩耍春风，放飞心情，享受快乐。给学生一片天空，让他们放飞梦想、放飞期望；给校园一片天空，让她布满欢快、布满期望；给校园一片天空，让她尽显秀丽、尽显生机。同时，巧遇第七届校园主题式科技节，为表达我校师生的科学文化素养，为本校学生供给一个展现自我才华的舞台，张扬共性，激发学生对科学技术的宠爱，培育学生的动手、动脑和审美等综合力量，表达创精神和创意识，同时为丰富学生的课外生活，增加学生课外学问，培育团队精神，树立远大抱负，活泼运动气氛，进一步促进阳光体育活动，德、智、体全面进展，我校特进展以“放飞梦想、幸福成长”为主题的首届风筝节。一、活动意义：“山乡校园春来早，喜趁东风放纸鸢”。每年阳春三、四月，都是放风筝的最好季节。追赶风筝、玩耍春风、放飞心情，享受春天带来的欢快。风筝是春天的使者，春天里，金坛市薛埠中心小学举办的“彩绘春天，放飞梦想”第三届风筝节活动，让全校师生了解风筝的历史及各地风筝特色、学习如何做风筝，放风筝，并用自己手中的画笔描绘风筝，写写风筝，放放风筝，照照风筝，培育学生的创意识，放飞自己的梦想，让梦想和风筝一起飞得更高！二、活动历程准时间表：1、“侃侃而谈话风筝”〔科学组〕104212、“乐趣横生做风筝”〔综合实践组〕410421：4633、“奇思妙想画风筝”〔美术组〕4月12日下午其次节课后：3至6年级学校综合楼前大道集体彩绘风筝。4、“情思悠悠忆风筝”〔德育处〕4月21日前：开展全校师，生共绘风筝小报活动。5、“天高云淡放风筝”〔体育组〕4月20、21日下午其次节课后：三到六年级，按年级开展放风筝竞赛。6、“喜笑颜开照风筝”〔摄影组〕4月10日至4月21三、活动内容：各班班主任组织学生开展“风筝学问知多少”活动，介绍风筝的学问、种类、文化等，让学生收集有关风筝的古诗文读一读。学校科学组于学校大道两侧展出关于风筝的各类展板，供学生参观、扫瞄、阅读、赏识，营造校园风筝节的气氛，提高学生的认知。四、活动主题：彩绘春天，放飞梦想五、活动时间：20xx410421六、活动地点：学校大道七、活动对象：16八、具体内容以及要求：1、各班班主任组织开展“风筝学问知多少”活动。2、各班班主任带着学生认真参观、扫瞄、阅读、赏识有关风筝节的各块展板内容。九、留意事项：1、参观阅读时，请各班班主任做好指导工作。2、各班班主任做好学生的教育工作，杜确定展板造成破坏的行为。风筝的活动方案篇7一、活动背景：五月，阳光绚烂，正值大好季节，花红柳绿，欢声笑语，让我们放飞风筝，放飞梦想与期望。在这个布满青春激情的大学生活中,结识朋友、留下奇特回忆、追求青春梦幻。二、活动目的、意义：五月阳光明媚、叶绿花香，正是出游交友的好季节，把活动场地设置在室外，让人心情舒服，活泼活动气氛。三、活动主题：放飞抱负，拥抱春天四、活动时间：五月〔具体时间待定〕五、活动地点：操场六、参与对象：电气工程学院全体学生(以宿舍为单位)七、活动宣传：利用板报和下发通知形式进展宣传八、活动内容：放飞〔100〕(1)起飞〔20分〕从风筝离手时开头记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功总分值，其次次起飞成功得5仍能连续竞赛。(2)留空时间〔30〕放飞成功后，裁判开头记时。规定留空时间为20分钟。假设参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如消灭上述状况依据其正常飞行时间折扣记分〔10分钟，即10/20×20=10，10分〕(3)风筝的高度及远度〔20〕目测风筝高度。最高的得总分值20分。依次类推。(4)印象分〔10〕在放飞过程中，放飞敏捷、稳定，收放线自如；放飞技巧颖、有特点的赐予适当的印象分。(5)团队合作〔20分〕九、活动人员：评委：生活组织部全体成员十、奖项设定：评出单个参赛队：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个,优秀奖4个；，一个最正确技巧奖〔参照放飞分〕，一个最正确高度奖。〔获奖人员进展学分嘉奖〕十一、活动的几个原则：1、保证安全2、玩得快活3、预备充分4、共同参与十二、沟通放风筝的心得：1、谈谈放风筝的感想2、放风筝的好处：享受大自然的风光，还可以强身健体，使人心情开心。十三、留意问题天气、地点的选择要考虑周全。由于是团体活动，必需特别留意安全问题。活动完毕后，由负责人组织全体会员将遗留在场上的垃圾捡入垃圾桶，经检查前方可离开。五月的春风吹，是放风筝的好季节，在放风筝的过程中让各部门成员在一起相互了解，有利于感情的沟通。风筝的活动方案篇8阳春三月，春风温暖，是放飞风筝的大好季节。风筝在中国传统文化中有着特别的寓意。人们通过风筝来表达对奇特生活的向往和向往。身为当代大学生，我们怀着对梦想和青春的奇特向往。或许由于各个方面的压力让我们疲乏不堪，变得不再谈笑风生、渐渐的沉默，但我们有一颗纯真的心〔爱心〕，需要我们来表达，放飞风筝能帮助作为大学生的我们寻回童年的欢快，找寻童真的心。放飞风筝，放飞梦想，传达我们的爱心、真情和对将来的奇特祝福。一只只风筝就似乎是一颗颗爱心，让我们的爱心在空中飞扬、空中传递，我们的爱心将照亮整片天空。我们在放飞风筝时，我们可以在风筝上写着对母校的奇特祝福，也可以写上自己的愿望，或者对他人的祝福，让蔚蓝的天空也来见证我们的心声。春暖花开时，让我们一起放飞爱的风筝，让我们一起放飞梦想，让我们一起放飞爱心，让我们一起放飞对母校的奇特祝福。活动主题：风筝节活动活动目的：协作xx大学20xx级电气院文化建设，营造活泼的校园文化气氛,丰富宽阔学生的课余生活,熬炼同学们的动手实践力量,以及相互协作的力量，促进德、智、体、美、劳的全面、协调进展,活动对象：20xx级电气院全体学生活动地点：湘江边活动宗旨：“放飞青春，放飞梦想”活动时间：20xx3活动形式：活动形式分为两个阶段。第一个阶段为DIY风筝；其次阶段为放飞风筝。第一阶段：DIY以小组为单位做风筝,每组至少一个风筝。但每班至少出1个小组其次阶段：放风筝以组为单位，每组至多三人，每班至多五组。奖项：最正确创意奖：由评委和观众对全部参赛的风筝在外观，设计上进展评分，评比出前三名。最正确飞行奖：由评委和观众对全部参赛的风筝放飞高度，稳度等方面进展评分，评比出前三名。评分标准：1、DIY(100做工精巧、扎口整齐、框架构造合理〔25分〕图案精巧，颜色搭配协调〔25分〕造型独特，夸大得体，有创，有共性，质地优良〔25分〕展览所获投票数〔25分〕2、放风筝第一轮：10分钟内未放飞风筝的同学将被淘汰其次轮：20分钟内假设消灭风筝坠落、缠线等状况的同学将被淘汰〔缠线的风筝一起淘汰〕第三轮：20分钟后测量线长资费预算饮水费：50元奖品奖状费：一等奖100元等值奖品二等奖5050元等值奖品×32×6+4×1=16316活动宣传：1、班长把活动下达给班上同学2、海报宣传：活动前一个星期，在各个宿舍张贴海报，对此次风筝节进展宣传，海报上说明活动的内容以及活动的规章，在食堂出一张彩喷3、网上宣传：教务系统，发出关于风筝节的帖子，说明此次活动的内容4、现场宣传：在活动现场定点搭建工作台，进展现场宣传，通过以上宣传措施确保大局部同学了解到本次活动，到达全校发动效果。5、写现场通讯。以及拍摄照片。6、在活动现场入口处以及场地中心位置设置展板，对活动规章进展说明议程安排：1、前期预备：1、1向各班长下达发文，请各班班长下达给班上每个个同学，确保各班至少派出一支团队参赛。1、2活动前三天各院汇总报名结果，确定第一批代表队人数和名单。1、38名评委，公正公正为原则。1、4为防止放飞你过程中发生冲撞问题，活动前将场地划分区域，并赐予编号。2、时间安排：3、留意点及要求3、1参与活动人数较多时可分批进展，再汇总得分。〔每批10~12〕3、2评委对各位选手进展点评，并给出评分。由现场专员记录得分。3、3现场报名参与的同学，须在提前报名的同学之后参与活动，假设分批进展，须将其列入其次批代表队中。3、4拍照的同学对活动的全过程进展拍摄，并抓拍精彩镜头以便后期宣传所需。3、5活动完毕后做好现场清理工作。3、6活动后，整理资料，进展总结。风筝的活动方案篇9一条线、一张纸、几根细竹、几笔颜色就构成了抱负的框架，抱负期盼你来放风，期盼着能傲视大地，向目的地行驶。有着“鸿鹄之志”的你，是否苦于无处施展自己的才能，是否苦恼于碌碌无为的生活，那请参加到这个竞赛中来，让风筝带着火你的梦想拂过黑暗，向光明进发。一、活动宗旨：本活动旨在借助风筝将同学们的抱负以直接的展现形式得到表现，带给人们一种精神上的寄予，并助他们摆脱现有迷惑、逆境，最终达到一种的境地，使放风筝活动得到进一步的升华。二、活动目的：为了缓解紧急的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以仆人翁的姿势放飞心情和期望，放飞对学校的宠爱及对前途的信心，放飞学院学子的昂扬风貌。三、活动主题：青春作伴放飞五月四、活动时间：20xx年X月XX16:30—18:30活动地点：文化广场报名方式：各系学生会学习部将参赛人员名单、制定联络人、年级、班级、联系方式等，报至院学生会学习部报名截止日期：20xx年XX日星期X联系人：XXX五、参赛方法1、每个系组织3支队伍参赛，共3个风筝。每队两人、一个风筝，风筝类型不限，大小不限，鼓舞选手自己制作风筝。2、竞赛分为上、下两场〔每场约30分钟—40分钟〕，4个赛区，评委上下两场实行逐个打分的方式对全部风筝进展评分；3、依据赛区对每个参赛队伍进展编号，如 FA1，SB1，SD2……〔F代表上半场，S代表下半场，A代表赛区，1代表参赛风筝，如SD2代表下半场D赛区2号参赛风筝〕，报名后工作组进展编号。4、在竞赛过程中，参赛者必需听从工作人员安排，否则取消其竞赛资格；六、评分标准总分为1004060分。140110分2图案精巧，颜色搭配谐调10分3造型独特，夸大得体，有创，有共性，质地优良10410260〔1〕10从风筝离手时开头记时，5分钟内将风筝放飞离地5米算成功。第一次起飞成功总分值，其次次起飞成功得5仍能连续竞赛。20成功后，裁判开头记时。规定留空时间为20分钟。假设参赛风筝无缠绕其他风筝，无断线，无坠地应评20分。如消灭上述状况依据其正常飞行时间折扣记分如正常飞行10分钟，即10/20×20=10，1020分目测风筝高度。最高的得总分值20分。依次类推。10在放飞过程中，放飞敏捷、稳定，收放线自如；放飞技巧颖、有特点的赐予适当的印象分。七、竞赛流程1、竞赛不进展小组赛，直接参与决赛。参与上半场的系为：人文系、建工系、计电系、劳经系；参与下半场的系为：外语系、治理系、机电系、软件系。2、每队参赛队员不得重复，竞赛中途不得换人。参赛选手不得超越赛区放飞。3、竞赛开头前，工作人员将各竞赛队带入预定场地。各评委开头流淌评分。各竞赛队预备好后举手示意，裁判长吹响竞赛哨声宣布比赛正式开头，各裁判开头记时。每场竞赛完毕后，工作人员收集各评委打分，集中到记分裁判组。41005、参赛风筝不得借助气球等助飞器材飘带及其他装饰物不在其范围内放飞，否则取消其参赛资格。6、竞赛过程中，各系可写通讯稿，交至播送室，进展播送，以活泼赛场气氛。八、奖项设定评出单个参赛队：一等奖1个，二等奖1个，三等奖1个，优秀奖4个；一个最正确创作奖参照工艺分，一个最正确技巧奖参照放飞分，一个最正确高度奖。风筝的活动方案篇10一、活动目标通过开展制作风筝，放飞风筝等一系列的活动，使参与者体验到合作与欢快，也能够提高参与者的生疏和实际动手力量，从中有所悟。使工业设计协会扩大其影响力，从而进一步的塑造协会的良好形象。二、活动主题主题：我们和风筝有个约会，和春天有个约会。三、活动对象xxx四、活动时间20123五、活动预备及要求1、通知其相关参赛者的相关活动事项2、预备制作风筝的相关材料，例如：剪刀、胶水、竹竿、画布、线等