人教版七下第16课《爱莲说》

第二页第二页，共52页。第三页第三页，共52页。第四页第四页，共52页。第五页第五页，共52页。第六页第六页，共52页。第七页第七页，共52页。第八页第八页，共52页。第九页第九页，共52页。第十页第十页，共52页。第十一页第十一页，共52页。第十二页第十二页，共52页。教学目标1、掌握“蕃”“濯”“鲜”等实词意义和“之”的用法。2、通过诵读、背诵理解作者借莲花所寄寓的感情。3、领会菊和牡丹对莲的作用。第十三页第十三页，共52页。“说”：

古代的一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体，偏重于议论。后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。

第十四页第十四页，共52页。文题解析爱莲说写作对象——莲作者态度——爱文体——说本文就是作者通过对莲花的歌咏，说明爱莲的道理。第十五页第十五页，共52页。

宋代著名的唯心主义哲学家。字茂叔，道州营道人。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书堂讲学，世称“濂溪先生”。他是宋代理学的创始人，对宋明的哲学思想有很大影响。著《周元公集》第十六页第十六页，共52页。预习检测1、《爱莲说》选自

作者是

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，

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，通常借

说明

.

3、生字注音：甚蕃（

）不蔓（）不枝

亵（）玩鲜（）有闻第十七页第十七页，共52页。预习检测1、《爱莲说》选自《周元公集》作者是周敦颐，字茂叔，宋朝，哲学家。2、《爱莲说》是一篇说，通常借某一事物

说明道理

.3、生字注音：甚蕃（

fán）不蔓（màn

）不枝

亵（

xiè

）玩鲜（xiǎn

）有闻第十八页第十八页，共52页。听读课文,初步了解课文内容，注意字词的音、形、义；注意朗读的节奏颐蕃淤泥

濯清涟蔓亵玩噫鲜有闻

yífányūzhuóliánmànxièyīxiǎn划分节奏：予独爱莲之出淤泥而不染第十九页第十九页，共52页。朗读要求1、读准字音2、速度舒缓一些3、注意抑扬顿挫，要有高低起伏（骈句，散句结合）4、读出感情视频朗读第二十页第二十页，共52页。

水陆草木之花，可爱者甚蕃fán

。晋jìn陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予yú独爱莲之出淤yū泥而不染rǎn

，濯zhuó清涟lián而不妖，中通外直，不蔓màn不枝，香远益清qīng

，亭tíng亭净jìng植zhí

，可远观而不可亵xiè玩焉。

予yú谓菊，花之隐逸yì者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫yī

！菊之爱，陶后鲜xiǎn有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜yí乎众矣！爱莲说周敦dūn颐yí注音第二十一页第二十一页，共52页。

水陆草木之花，可爱者甚蕃fán

。之，助词，的；水中、地上各种草木的花，值得喜爱的很多。

翻译：者，的；甚，很；蕃fán，多第二十二页第二十二页，共52页。

晋jìn陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。独，唯独；

晋朝的陶渊明唯独喜爱菊花。自唐朝以来，世人大多喜欢牡丹。

翻译：爱，喜爱，喜欢；自，自从；甚，很。第二十三页第二十三页，共52页。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，予，我；

我则惟独喜爱莲花，（它）从淤泥里长出来却不受污染，在清水里洗涤过却不显得妖艳；翻译：之，用在主谓之间，取消句子的独立性；而，表转折关系的连词，却，但是；染，沾染（污秽）；濯，洗涤；妖，美丽而不端庄；第二十四页第二十四页，共52页。中通外直，不蔓不枝，中，里面，指茎内；

（它的茎）内空外直，不生枝蔓，不长枝节，翻译：通，贯通；不蔓不枝，不生枝蔓，不长枝节；蔓，生藤蔓（名作动）；枝，长丫枝（名作动）；第二十五页第二十五页，共52页。香远益清

，亭亭净植

，远，散播得远（形作动）；香气远播，更显得清幽；它笔直地洁净地立在水中，

翻译：益，更加；清，清幽；亭亭净植，笔直地洁净地立在那里。第二十六页第二十六页，共52页。可远观而不可亵玩焉。而，表转折关系的连词，但是，却；

（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。

翻译：亵玩，玩弄；焉，助词；第二十七页第二十七页，共52页。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。谓，认为；

我认为，菊是花中的隐士，牡丹是花中的富贵者，莲是花中的君子。

翻译：之，助词，的；隐逸，指隐居的人，隐士。者也，表判断语气；第二十八页第二十八页，共52页。

噫yì！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！之，宾语前置的标志（倒装句的标志，）

唉!喜欢菊花的，陶渊明以后很少听到了。喜爱莲的，像我一样的还有谁呢？喜爱牡丹的，那当然是有很多的人了!

翻译：菊之爱，对于菊花的喜爱；鲜，少，很少；闻，听说；同，与……相同；宜，应当；众，多；第二十九页第二十九页，共52页。1、作者爱莲的原因是什么？2、作者是从哪些方面来描写“莲”的？第三十页第三十页，共52页。予爱莲出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩生长环境风度气质体态香气不蔓不枝第三十一页第三十一页，共52页。

作者爱莲，不仅因为喜爱它的外形，更是因为它是一种人的化身，联系第2段看，是哪种人的化身？

从“莲，花之君子者也”中可看出莲是君子的化身。文章的中心句第三十二页第三十二页，共52页。

莲与君子有哪些相似之处呢？第三十三页第三十三页，共52页。出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩不蔓不枝洁身自好、不同流合污庄重通达正直不攀权贵美名远扬品行高洁令人敬重

莲君子第三十四页第三十四页，共52页。

本文主要是写作者爱莲，为什么要谈到菊花和牡丹？从文中找出写菊与牡丹的句子。第三十五页第三十五页，共52页。1、陶渊明为什么独爱菊？第三十六页第三十六页，共52页。

饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山；山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。第三十七页第三十七页，共52页。2、写陶渊明独爱菊对写莲有何作用呢？正面衬托莲的形象第三十八页第三十八页，共52页。

牡丹是富贵的象征（“牡丹，花之富贵者也”）。“世人甚爱牡丹”，说明世人贪慕富贵。这种世风作者是鄙视的。作者写牡丹实际上是：

文中以菊来正面衬托莲的形象，为什么还要写到牡丹呢？从反面衬托莲的君子形象。第三十九页第三十九页，共52页。予

爱陶渊明

爱隐逸者

世人

爱富贵者鲜有闻众矣正衬反衬君子隐逸高洁荣华富贵何人正直高洁洁身自好惋惜赞美鄙视以物喻人态度托物言志第四十页第四十页，共52页。本文中，作者托物言志，那作者托何物、言何志呢？

作者借莲表达了自己不慕名利、洁身自好的节操，也批判了当时众人贪图富贵的社会风气。体会作者的情感第四十一页第四十一页，共52页。爱莲说结构梳理不慕名利洁身自好莲菊→隐逸者→逃避现实→正衬生长环境体态香气清高风度君子→托物言志牡丹→富贵者→庸俗逐利→反衬第四十二页第四十二页，共52页。结构梳理一条线索两个衬托三种类型——以爱莲为线索——菊为正衬；牡丹反衬

——隐逸者；君子；富贵者第四十三页第四十三页，共52页。比较文中八个“之”字的用法水陆草木之花菊，花之隐逸者也牡丹，花之富贵者也莲，花之君子者也予独爱莲之出淤泥而不染菊之爱，陶后鲜有闻莲之爱，同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣第四十四页第四十四页，共52页。6、比较阅读：

《陋室铭》与《爱莲说》1、主题：都表现了作者的洁身自好、不慕名利的生活态度；2、立意：都以衬托手法托物言志；3、表达方式：都大量运用描写。1、文体：一为“铭”，一为“说”；2、句式：《陋》以骈句为主，《爱》则以散句为主；3、线索：《陋》以“惟吾德馨”引领全文，《爱》以“爱”贯穿始终。相同点不同点第四十五页第四十五页，共52页。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

——杨万里清水出芙蓉，天然去雕饰。

——李白采莲南塘秋，莲花过人头。

——乐府民歌第四十六页第四十六页，共52页。

荷花，又称莲花。涉江弄秋水，爱此荷花鲜。——李白冷碧新秋水，残红半破莲。从来寥落意，不似此池边。——白居易

第四十七页第四十七页，共52页。

阶下莲

唐—白居易

叶展影翻当砌月,花开香散入簾风,

不如种在天池上,犹胜生於野水中。第四十八页第四十八页，共52页。

採莲曲

唐—王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸兩边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人來。第四十九页第四十九页，共52页。莲蓬人鲁迅

芰裳荇带处仙乡，风定犹闻碧玉香。鹭影不来秋瑟瑟，苇花伴宿露氵襄氵襄。扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆