初三历史复习计划中学教育

.近代思想解放运动中的地位和作用。课标分析个人认为，本主题是新课程改革中，初中历史最有新意的一个学习主（开始标志、重大战役、结束标志、结果）、性质、影响等，培养学生形成反对战争，热爱和平的现代意识。（4史实简要说明，孙中山是怎样在四十年中“愈挫愈奋，始终站在时代前列”的？（3）为什么孙中山说“革命尚未近代思想解放运动中的地位和作用。课标分析个人认为，本主题是新课程改革中，初中历史最有新意的一个学习主（开始标志、重大战役、结束标志、结果）、性质、影响等，培养学生形成反对战争，热爱和平的现代意识。（4史实简要说明，孙中山是怎样在四十年中“愈挫愈奋，始终站在时代前列”的？（3）为什么孙中山说“革命尚未地点：周二第二节展室初三历史备课组经过一个学期的打拼合作，团队精神更强，相处融洽而和谐。这个学期，为初三历史课程应突出体现义务教育的普与性和发展性，要面向全体学生，而中考越来越注重考查学生运用知识的能力，考题灵活，突出热点问题，联系实际。体现了当今时代倡导的素质教育的要求，给当前中学历史教学提出了新的课题。加之历史学科中考内容多、复习时间短的特点，初三历史复习课教学更应该有规划、系统的进行，既要注意历史基础知识的掌握，更应注意历史知识的整体、系统把握，注意学生复习时要让学生多动手、多动脑，要让学生通过列表、编写提纲等多种形式，将历史知识前后上下、生的掌握的历史知识才不易遗忘，才不会混淆。一、指导思想二、复习过程络。三是根据每单元的主题，整理出单元知识结构表。2、专题归类，纵横联系归课本，巩固基础知识点3、综合模拟，查缺补漏训练可以把一切落在实处，但训练的效果，又取决于训练题的质量与数量，不能没有选择，更不能搞试说明中要求的考试知识点与其能力目标要求，突出重要的主干知识就可以，一来便于减轻学生的负担，4、回归课本，考前辅导习效果，大幅度的提高学习效率，提升能力。搞好本阶段的复习工作，就一定能获得令人满意的成果。.一三事变），不平等条约：（中英《南京条约》、中日《马关条约》、《辛丑条约》），使学生认识到列强通过不平等条约把非法侵占加以合法化，把侵略成果扩大化。让学生清楚哪些条约有割地内容，哪些有开放通商口岸内容创办的军事工业是什么？(3)一三事变），不平等条约：（中英《南京条约》、中日《马关条约》、《辛丑条约》），使学生认识到列强通过不平等条约把非法侵占加以合法化，把侵略成果扩大化。让学生清楚哪些条约有割地内容，哪些有开放通商口岸内容创办的军事工业是什么？(3)辛亥革命的历史意卫是什么?(4)根据材料二，说说在中国近代化探索历程中，范结论。（3）用典型例题进行巩固。典型例题：（2009年·福州市）2(12分)蝌读下列材料．日善问题八年级上册八年级下册九年级上册九年级下册综合训练八年级专题基础知识复习基础知识复习一模考试1、中国近代的屈辱、抗争和探索2、中国共产党的艰辛历程（革命和建设）3、中国近代科技、思想文化和社会生活九年级专题1、资本主义社会的确巩固和发展2、国际社会主义运动和民族解放运动3、两次世界大战与世界格局变化4、世界近代科技和文化综合训练、二模考试、评析时政热点复习政史综合复习模拟训练、强化考点联系模拟训练、强化考点联系考前指导周次.发展到线、到面，并进而构建起整体历史知识网络，获取规律性的知识，只有这样，学生的掌握的历史知识才不易习方法，稳定其心理状态。（5）面对全体学生，重视培优补差工作。培优工作的主战场在课堂上，时刻注意优秀成功”？你认为怎样才能成功？易考点：两岸关系〖突破措施〗利用知识树作结，并总结近代化特点（发展到线、到面，并进而构建起整体历史知识网络，获取规律性的知识，只有这样，学生的掌握的历史知识才不易习方法，稳定其心理状态。（5）面对全体学生，重视培优补差工作。培优工作的主战场在课堂上，时刻注意优秀成功”？你认为怎样才能成功？易考点：两岸关系〖突破措施〗利用知识树作结，并总结近代化特点（1）利用知外交。（4）党的路线、政策、方针、原则、构想、战略专题，把零散的知识加以系统化路线：政治路线；社会主1、近代侵略专题：⑴侵略战争（鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争、洗城、南京大屠杀、三光政策）这些事件充分体现侵略军的血腥与残暴。⑵其他侵略事件（俄国侵占中国大化。让学生清楚哪些条约有割地内容，哪些有开放通商口岸内容，哪些有赔款内容，哪些条约侵略出现新形式。2、反抗专题（1）中共会议：中共一大遵义会议、中共七大、中共八大、十一届三中全会、中共十五大，让学生认清哪些会议在新XX主义革命时期召开，哪些在建国后召开的，哪些会议具有转折意义，哪些会议中形成了中央领导集体。（2）革命专题：以新XX主义时期内中共28年奋斗历程中重大历史事件为主，抓住四个历史时期即国共第一次合作、第一次国内革命战争时期、抗日战争时期、第二次国内革命战争时期的重要事件。（3）建设专题：以现代史中四个历史分期的历史特征为主干，以取得的重大成就为重点。建立：中华人民共和国成立建设：经济建设（第一个五年计划、三大改造）路线：政治路线；社会主义建设总路线；党在社会主义初级阶段基本路线构想：一国两制；（5）历史文献类（6）其他专题A．理论类：思想、理论如果联系世界史的话还有马克思主义C．诗词歌赋歌谣类：们的反动代表。（8）重要人物：孙中山、、周恩来、，结合他们的历史事迹，使学生认识到重要人物对历史的推动作用.、、XX、XX、、、XX、XX、XX、XX、XX）（8）重要人物：孙中山、、周恩来、，结合他们的历史事迹，使学生认识为视频）日俄战争是一场帝国主义之间不义之战，是交战双方站在对立的立场同时侵略中国、重新划分势力范围、其目的可能在于欲使学生了解近代中国先进分子对救国之路上下求索的艰辛历程，知道他们从事的主要活动。中国，大幅度的提高学习效率，提升能力。总之,初三历史复习应该安排合理，紧扣考纲、教材，，打牢基础，理清知以美国为例：复习美国的发展史，我们可以按时间的先后顺序将美国的历史梳理成以下一条线索：美国独立战争——美国内战——美国在第二次科技革命中——美国在第一次世界大战中——罗斯福新政——美国在第二次世界大战中——冷战的实施——“一超多强”时期的美国。成就，对人类的影响等方面（3）世界大战专题：第一次世界大战、第二次世界大战原因、经过（开始标志、重大战役、结束标志、结果）、性质、影响等，培养学生形成反对战争，热爱和平的现代意识。英国资产阶级革命、美国独立战争和美国南北战争、法国大革命、俄国废除农奴制改革、日本明治维新（5）国际关系专题一战前：三国同盟和三国协约两大军事集团对立；一战后：凡尔赛-华盛顿体系；二战前：法西斯国发展，展示每一阶段国际政治局势的主要特征，有助于学生从整体上理解历史英国宪章运动——马克思主义的诞生——巴黎公社——俄国十月革命（彼得格勒武装起义）（7）地区与国际组织（8）国际会议会议美国独立战争——萨拉托加大捷、拿破仑对外战争、美国南北战争、第一次世界大战——凡尔登战役思想是行动的先导：文艺复兴——人文主义，思想启蒙运动——启蒙思想，工人运动需要——马克思主义，这些思想影响了哪些政治运动，也可联系中国历史。今年中考要注意以下几个历史事件：1．1911年，辛亥革命爆发，推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建帝制，使XX共和的观念深入人心。4．2001年，中国在XX举办亚太经合组织会议。5．2001年，中国加入世界贸易组织。6．1861年，俄国进行农奴制改革，成为本国历史重要的转折点，走上资本主义道路，但保留了大量封建残余。8．1991年，苏联解体，世界上第一个社会主义国家解体。起民众，与联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。现在革命尚未成功。——孙中山的政治遗书（1）结合材料2起民众，与联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。现在革命尚未成功。——孙中山的政治遗书（1）结合材料2）革命专题：以新XX主义时期内中共28年奋斗历程中重大历史事件为主，抓住四个历史时期即国共第一次合点必须牢固掌握。三、突破措施难点：四个事件的历史背景〖突破措施〗（1）洋务运动、维新变法、新文化运动识树给学生“器物——制度——文化心理”的直观印象（2）小组总结，科学表述近代化起步呈现的发展特点，规一、课标要求与课标分析（3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。（4）列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地2、课标分析个人认为，本主题是新课程改革中，初中历史最有新意的一个学习主题。在这一学习主题的内容标准中，生了解近代中国先进分子对救国之路上下求索的艰辛历程，知道他们从事的主要活动。开创完全意义上的近代民族XX革命，到新文化运动掀起对封建思想文化批判的思想解放运动，近代中国各种政治力量追求近代化的脚步急促而悲壮，一刻也未曾停留。本知识树正是以此四个基本模块为基本要素构建而成，并体现近代化起步呈现的发展特征。二、学习重点、难点、易考点分析辛亥革命前后是近代中国出现的第一次历史性巨大变化的风云跌宕时期。之际，才正式登上历史舞台。从04年XX中考命题以近代化为线索命制一题后，对近代化的宏观考查，几乎遍与各地中考，所以对其重要事件的重要要素与其在近代化过程中的相应层次、近代化的特点必须牢固掌握。三、突破措施1、难点：四个事件的历史背景〖突破措施〗（1）洋务运动、维新变法、新文化运动三事件背景可以直接提问。（2）辛亥革命可以补充日俄战争相关资料，扩展并丰满历史结论。补充材料可以为视频）日俄战争是一场帝国主义之间不义之战，是交战双方站在对立的立场同时侵略中国、重新划分势力范围、争夺利权的战争。日俄战争爆发后，日本居然要求清政府在东北三省能以外地区严守中立，让出东北地区屈辱地宣布“局外中立”。日俄战争期间，中国东北是双方陆上交锋的战场，当地人民蒙受极大的灾难，生命财产遭到空前的浩劫。旅顺的工厂被炸毁，房屋被炸毁，就连寺庙也未能幸免。耕牛被抢走，粮食被抢光，流离失所的难民有几十万人。日、俄都强拉中国老百姓为他们运送弹药，服劳役，许多人冤死在两国侵略者的炮火之下，更有成批的中国平民被日俄双方当作“间谍”，惨遭杀害。这场战争不仅是对中国领土和主权的粗暴践踏，而且使中国东北人民在战争中遭受了巨大的损失和人身伤亡。（3）总结近代化四事件背景的共性。2、重点：探讨辛亥革命的历史意义华。..三事件背景可以直接提问。（2）辛亥革命可以补充日俄战争相关资料，扩展并丰满历史结论。补充材料：（可以、日本明治维新（5）国际关系专题一战前：三国同盟和三国协约两大军事集团对立；一战后：凡尔赛-华盛顿体环节，与时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，把培优与补差工作纳入常规教学中。下面谈谈我们的做法：点必须牢固掌握。三、突破措施难点：四个事件的历史背景〖突破措施〗（1）洋务运动、维新变法、新文化运动必须唤起民众，与联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。现在革命尚未成功。——孙中山的政治遗书三事件背景可以直接提问。（2）辛亥革命可以补充日俄战争相关资料，扩展并丰满历史结论。补充材料：（可以、日本明治维新（5）国际关系专题一战前：三国同盟和三国协约两大军事集团对立；一战后：凡尔赛-华盛顿体环节，与时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，把培优与补差工作纳入常规教学中。下面谈谈我们的做法：点必须牢固掌握。三、突破措施难点：四个事件的历史背景〖突破措施〗（1）洋务运动、维新变法、新文化运动3、易考点：两岸关系〖突破措施〗利用知识树作结，并总结近代化特点（1）利用知识树给学生“器物——制度——文化心理”的直观印象（3）用典型例题进行巩固。典型例题：材料一中国近代化探索历程示意图材料二中国的近代化历程．从洋务自强到变法维新，从共和革命到新文化运动，尽管期间遭遇过种种挫方的政治制度，再到学习西方的思想文化，由表与里，由浅入深，推陈出新。——改编自华师大版《中国历史》八年级上册请回苕：(4)根据材料二，说说在中国近代化探索历程中，中国向西方学目的内容发生了什么变化?.服流于形式、华而不实的毛病，反对闹哄哄、无实质内容的课堂，力求上公开课的老师以平时的常态、本色上课，师的爱心耐心，针对几次考试都难以达标的学生（另订），设立小课堂（时间、地点待学校统一安排），降低练习一、加大备课组活动力度，切实提高课堂教学质量。提高课堂教学质量是提高教学成绩的关键。首先在备课环节上外中立”。日俄战争期间，中国东北是双方陆上交锋的战场，当地人民蒙受极大的灾难，生命财产遭到空前的浩劫2011、4、18—服流于形式、华而不实的毛病，反对闹哄哄、无实质内容的课堂，力求上公开课的老师以平时的常态、本色上课，师的爱心耐心，针对几次考试都难以达标的学生（另订），设立小课堂（时间、地点待学校统一安排），降低练习一、加大备课组活动力度，切实提高课堂教学质量。提高课堂教学质量是提高教学成绩的关键。首先在备课环节上外中立”。日俄战争期间，中国东北是双方陆上交锋的战场，当地人民蒙受极大的灾难，生命财产遭到空前的浩劫2011、4、18——2011、5、8联系2011、6、12综合模拟，查缺补漏2009、6、13——考前前辅导备注待中考时间确定后适时2010---2011学年度第二学期九年级历史备课组计划活动时间地点：周二第二节展室初三历史备课组经过一个学期的打拼合作，团队精神更强，相处融洽而和谐。这个学期，为了进一步提高课堂教学的有效性，迎接六月份的中考，我们还是要踏踏实实地做好教学计划，认真执行教学的各个环节，与时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，把培优与补差工作纳入常规教学中。一、加大备课组活动力度，切实提高课堂教学质量。新课程、新课标，更新教育教学理念，在教学目的、难重点、教学方法等各个方面均要经过集体讨论，发本学期，刘老师将会上两堂公开课供大家研讨。在听课、评课的过程当中，备课组将坚决克服流于形式、华而不实的毛病，反对闹哄哄、无实质内容的课堂，力求上公开课的老师以平时的常态、本色上课，在评课时，也要杜绝专讲好话、走过场的现象，多讲存在的问题与自己的真实感受，达到互相取长补短、共同进步之效果。二、提高学生学习兴趣，实实在在地提高教学成绩。闻其声，激发他们思想的火花，切实提高教学成绩。四、本学期按照学校要求在开展小课题研究，争取在开题、结题报告的