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文档简介
2021年安徽省中考生物押题试卷(四)
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分.每小题有四个图选项,其中
只有一个选项符合题意,请将符合题意的选项代号填涂在答题卷的相应位置上.)
1.(1分)下列诗词体现生物繁殖这一特征的是()
A.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”
B.“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”
C.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”
D.“落红不是无情物,化作春泥更护花”
2.(1分)如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。下列叙述正确的是()
A.①由受精卵发育而来
B.滴加碘液后变成蓝色的部分是④
C.②将来发育成新植物体的根
D.③将来发育成新植物体的茎和叶
3.(1分)观察草履虫实验,用吸管从草履虫的培养液中吸取草履虫的最好部位是()
A.培养液的下层B.培养液的中层
C.培养液的表层D.培养液的任意部分
4.(1分)下列关于裸子植物的叙述错误的是()
A.地球上有机物和氧气的主要制造者
B.生殖过程脱离了水的限制
C.具有输导组织,即韧皮部和木质部
D.胚珠外没有子房壁包裹着
5.(1分)地球是所有生物赖以生存的唯一家园,关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注
人类自己的生存。下列有关生物圈、栖息地的叙述,不正确的是()
A.生物圈是最大的生态系统
B.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
C.生物圈包括大气圈的底部、岩石圈的大部和水圈的表面
D.土壤类型、温度、湿度等环境因素,决定了各种栖息地有不同的特征
6.(1分)红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”,是我国一级保护植物,可用于提取抗癌药物
紫杉醇,红豆杉细胞内指导紫杉醇形成的控制中心是()
A.液泡B.细胞核C.细胞质D.细胞壁
7.(1分)如图是根尖的结构示意图,关于如图叙述正确的是()
A.图中甲处的根毛细胞壁厚、细胞核大、液泡小
B.图中丙处能不断分裂产生新细胞
C.图中乙处是吸收水和无机盐的主要区域
D.图中丁处位于根尖的尖端,属于上皮组织
8.(1分)在日常生活中,下列不利于保护耳的做法是()
A.不让污水进入外耳道
B.不用尖锐的东西挖耳朵
C.长时间用微型耳机听大声的音乐
D.遇到巨响时,迅速张开口,使咽鼓管张开
9.(1分)如图所示的模式图能正确表示克隆羊“多利”诞生的技术原理的是()
图例
@体细胞
⑥卵
「精子
D.D
10.(1分)如图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验中对材料的处理情况;图乙是用显
微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动时看到的一个视野。下列叙述正确的是()
图甲图乙
A.包裹小鱼鲤盖和躯干的棉絮需要滴加生理盐水
B.使用高倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动
C.血管a的血液与血管c的血液主要区别是血流方向
D.若要把视野右下方的血管c移到正中央,培养皿应向右下方移动
11.(1分)一滴血打算去“旅行”,它从左心房出发,最后回到了右心房。这滴血的旅行路
C.①-••④-A—B—C-•■②D.④-A-C-*②-•■③
12.(1分)下列对动物行为的认识你认同的是()
A.蚂蚁走迷宫的实验证明低等动物没有学习行为
B.鸡和黑猩猩都能学会绕道取食,且鸡的尝试次数比黑猩猩少
C.动物的学习行为建立后只是暂时固定的,也会消退
D.动物的学习行为不需要大脑皮层参与
13.(1分)下列对生物多样性的认识正确的是()
A.引入外来物种一定会破坏生态系统多样性
B.野外近亲繁殖是导致华南虎濒临灭绝的主要原因
C.建立大型动植物园能从根本上保护生物多样性
D.物种的灭绝会导致生物种类的多样性、基因的多样性降低
14.(1分)如图是人类同卵双胞胎形成的过程示意图,①②③④代表相应的生理过程。
下列相关叙述正确的是()
o
[②
承飞
A.过程①发生在输卵管中,②发生在子宫中
B.过程③④中,细胞数目和种类均增多
C.过程②③④所需能量均来自母体营养物质
D.图中的两个胚胎经过发育而形成的个体性别肯定不相同
15.(1分)下列有关遗传概念的描述不恰当的是()
A.生物的主要遗传物质是DNA
B.对于同种生物体,其染色体形态和数目都是一定的
C.基因可以控制生物体的全部生命活动
D.同一个体的每个体细胞一般有相同的遗传物质
16.(1分)多指、正常指是一对相对性状,A控制显性性状,a控制隐性性状。下图为小明
家的遗传系谱图,有关叙述不正确的是()
第一代•多指女性
.多指男性
第二代
Q正常指女性
口正常指男性
第三代
小明妹妹
A.多指为显性性状,正常手指为隐性性状
B.小明爸爸、妈妈的基因组成分别是Aa、aa
C.小明妹妹的多指基因来自第一代1号的概率是25%
D.小明父亲把多指基因传递给妹妹的“桥梁”是精子
17.(1分)如图所示,某人受伤后血液缓慢流出,颜色暗红,那么受伤的血管和止血的部
位分别是()
A.动脉、bB.静脉、bC.静脉、aD.动脉、a
18.(1分)研究发现,埃博拉出血热是由埃博拉病毒寄生人体体细胞导致的疾病。下列关
于埃博拉出血热的说法不正确的是()
A.埃博拉病毒具有蛋白质外壳和遗传物质
B.埃博拉病毒在生态系统中扮演着分解者的角色
C.埃博拉病毒的营养方式是异养
D.埃博拉病毒必须寄生在活细胞中才能进行复制
19.(1分)2018年3月30日,广东科学家领衔的国际研究团队首次将人突变的亨廷顿基因
导入猪的DNA中,培育出患“亨廷顿舞蹈病”的猪。这项成果会促进针对阿尔茨海默病、
帕金森症等神经退行性疾病的新药研发进程,最终造福于人类。患“亨廷顿舞蹈病”猪
的培育,运用的生物技术是()
A.仿生技术B,转基因技术
C.组织培养技术D.传统生物技术
20.(1分)图是脊椎动物在进化树中的位置示意图,哺乳类、两栖类、鱼类在进化树上的
4①
位置分别是()V
A.②③①B.①③②C.①②③D.②①③
二.非选择题(本大题共4道题,每空1分,共20分)
21.(5分)根据下式回答下列问题:
b
,A_
二氧化碳+水—~►有机物+氧------►二氧化碳+水+能量
、叶]体)
V
a
(1)过程a和b分别表示植物的和。
(2)漂浮在水面的满江红,其叶片可进行a过程,但水下的根却不能,原因是根细胞中
没有。通常情况下,绿色植物在夜晚只能进行o(选填“a或b”)
(3)a、b两个过程中,(填字母)对于维持大气中的碳一氧平衡具有更为重要
的意义。
(4)“绿叶在光下制造淀粉”的试验中,叶片经酒精脱色并滴加碘液后,观察到的颜色
变化是遮光部分,未遮光部分。(变蓝/不变蓝)
22.(5分)小肠盘曲于腹腔内,上连胃,下接大肠,是消化道中最长的一段。图一是小肠
的宏观结构和微观结构,图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请
据图回答下列问题:
E消化道
(1)小肠内表面有许多,它的表面又有很多突起,称为,这样就大大增
加了小肠的表面积,是消化食物和吸收营养的主要场所。
(2)小肠中除分泌的肠液之外,还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的和胰液
等多种消化液。
(3)图二中,代表蛋白质的曲线是,代表小肠的一段是。
(4)某人为达到减肥目的,去医院切除一段小肠,以降低小肠的能力,但这样
做会影响人体健康。所以,《国民营养计划(2017-2030)》给出建议:平时应注意和
合理运动。
23.(5分)阅读材料和图示,回答问题
材料一“植物人”的脑干其功能是正常的,昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于
突然抑制状态,且“植物人”有自主呼吸和心跳,所以“植物人”不同于“脑死亡”。
材料二:
红灯-----感受器--------H传入神经|-----►|效应器
图1
材料三:图2是一个肌肉牵拉骨运动的模型。
图2
(1)“植物人”小便会失禁,原因是大脑失去对脊髓下部的排尿中枢的控制,这一实例
说明脊髓具有功能。
(2)材料二为司机看见红灯停车的反射示意图。“红灯”的反射光进入司机眼球成像的
先后顺序是(填下列序号)。
②晶状体③视网膜④瞳孔①角膜
(3)补充材料二所缺的两个反射结构,依次是和o
(4)材料三所示的肌肉牵动模型中,木板代表骨,松紧带的两端较细部分代表o
24.(5分)如图分别是蝗虫和家蚕的发育过程。请据图回答:
(1)甲图所示的个体发育过程属于发育。
(2)甲图中,C和D的名称是,C-D的过程中有蜕皮现象,原因是限
制了昆虫的生长。
(3)乙图d表示的发育时期叫做期。
(4)青蛙的生殖发育方式是发育,其发育过程中呼吸器官的变化;由鲤变为肺
呼吸,并且皮肤可辅助呼吸。
2019年安徽省中考生物模拟试卷(4)
参考答案与试题解析
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分.每小题有四个图选项,其中
只有一个选项符合题意,请将符合题意的选项代号填涂在答题卷的相应位置上.)
1.(1分)下列诗词体现生物繁殖这一特征的是()
A.“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”
B.“日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川”
C.“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”
D.“落红不是无情物,化作春泥更护花”
【分析】生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排
出身体内产生的废物:④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都
有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【解答】解:A、黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙,青蛙鸣叫属于求偶行为,能体现生
物生殖现象;符合题意;
B、日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川的意思是:香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞,
远远望见瀑布似白色绢绸悬挂山前,描写的是自然现象;不合题意;
C、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知,说明生物能对外界刺激作出反应;不合题意;
D、落红是凋零的花瓣,说明生物能排出身体内产生的废物;不合题意;
故选:Ao
【点评】解答此类题的关键是理解生物的特征及其表现。
2.(1分)如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。下列叙述正确的是()
A.①由受精卵发育而来
B.滴加碘液后变成蓝色的部分是④
C.②将来发育成新植物体的根
D.③将来发育成新植物体的茎和叶
【分析】菜豆种子的结构包括胚和种皮;玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的
胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶,不过菜豆种子的子叶2片,肥厚,贮存着丰富的营
养物质;玉米种子的子叶1片,营养物质贮存在胚乳里。如图所示:
相同点不同点
菜豆种子有种皮和胚子叶两片没有胚乳
玉米种子有种皮和胚子叶一片有胚乳
图中①是胚乳,②是子叶,③是胚芽,④是胚轴,⑤是胚根。
【解答】解:A、①胚乳由受精的中央细胞发育而来,A错误;
B、①胚乳里有营养物质淀粉,滴加碘液变成蓝色的是胚乳,B错误;
C、⑤胚根将来发育成新植物体的根,C错误;
D、③胚芽将来发育成新植物体的茎和叶,D正确。
故选:D。
【点评】熟记种子的结构和种子萌发的过程是正确解答本题的关键。
3.(1分)观察草履虫实验,用吸管从草履虫的培养液中吸取草履虫的最好部位是()
A.培养液的下层B.培养液的中层
C.培养液的表层D.培养液的任意部分
【分析】草履虫个体微小,全部生命活动在一个细胞内完成,一般生活在水中。草履虫
全身由一个细胞组成,身体表面包着一层膜,膜上密密地长着许多纤毛,靠纤毛的划动
在水里运动。它身体的一侧有一条凹入的小沟,叫“口沟”,相当于草履虫的“嘴巴”。
口沟内的密长的纤毛摆动时,能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟,再进入草
履虫体内,供其慢慢消化吸收。残渣由一个叫胞肛的小孔排出。草履虫靠身体的外膜吸
收水里的氧气,排出二氧化碳。
【解答】解:草履虫的生活需要氧气,培养液的表层含有丰富的氧,草履虫大多集中在
培养液的表层,因此实验时用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫,最好从表层吸取,这
样能获得较多的草履虫。
故选:C。
【点评】此题考查了草履虫的生命活动也需要氧。
4.(1分)下列关于裸子植物的叙述错误的是()
A.地球上有机物和氧气的主要制造者
B.生殖过程脱离了水的限制
C.具有输导组织,即韧皮部和木质部
D.胚珠外没有子房壁包裹着
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为抱子植物和种子植物。种子植物用种子来繁殖
后代,包括裸子植物和被子植物。
裸子植物无花,种子裸露,不能形成果实,只有根、茎、叶、种子四种器官;被子植物,
具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
【解答】解:A、地球上有机物和氧气的主要制造者是藻类植物,错误;
B、裸子植物生殖过程脱离了水的限制,适宜生活在干旱的陆地,正确;
C、裸子植物具有发达的输导组织,即韧皮部和木质部,正确;
D、裸子植物的胚珠是裸露的,没有子房壁包被着,所以种子裸露,不能形成果实,正确。
故选:A«
【点评】考查了对裸子植物的主要特征的认识,基础知识,一般题型为选择、填空形式。
5.(1分)地球是所有生物赖以生存的唯一家园,关注生物的栖息地、关注生物圈就是关注
人类自己的生存。下列有关生物圈、栖息地的叙述,不正确的是()
A.生物圈是最大的生态系统
B.栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素
C.生物圈包括大气圈的底部、岩石圈的大部和水圈的表面
D.土壤类型、温度、湿度等环境因素,决定了各种栖息地有不同的特征
【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和,包括大气圈的底部(下层)、
水圈和岩石圈的上部,是最大的生态系统。
栖息地的破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。
栖息地是生物出现在环境中的空间范围与环境条件的总和。
【解答】解:A、生物圈是最大的生态系统,A正确;
B、栖息地是生物圈中生物实际居住的场所,不同的栖息地生活着相同的生物,栖息地的
破坏或丧失是威胁生物生存的关键因素。B正确;
C、生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和,包括大气圈的底部(下层)、水圈
和岩石圈的上部,是最大的生态系统,C错误;
D、土壤类型、温度、湿度等环境因素,决定了各种栖息地有不同的特征,D正确。
故选:Co
【点评】解答的关键是知道生物圈是最大的生态系统,生物必须依赖栖息地才能正常生
存。生物的生存必须一定的条件是栖息地提供的。
6.(1分)红豆杉被誉为植物中的“大熊猫”,是我国一级保护植物,可用于提取抗癌药物
紫杉醇,红豆杉细胞内指导紫杉醇形成的控制中心是()
A.液泡B.细胞核C.细胞质D.细胞壁
【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位
【解答】解:在细胞中各部分的功能为:细胞壁--保护和支持作用;细胞膜--保护
和控制物质进出细胞;细胞质--不停的流动,能加速细胞核外界环境的物质交换;细
胞核--含有遗传物质,能传递遗传信息;叶绿体--光合作用的场所,将光能转化为
化学能;液泡--内含细胞液,溶解着多种物质;线粒体--呼吸作用的场所,释放能
量。所以,红豆杉细胞内指导紫杉醇形成的控制中是细胞核。
故选:B。
【点评】要熟记植物细胞的结构和功能
7.(1分)如图是根尖的结构示意图,关于如图叙述正确的是()
班
甲
乙M
+
丙
罪
睡
A.图中甲处的根毛细胞壁厚、细胞核大、液泡小
B.图中丙处能不断分裂产生新细胞
C.图中乙处是吸收水和无机盐的主要区域
D.图中丁处位于根尖的尖端,属于上皮组织
【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。根尖的结构从顶端向上,一般可以划
分为四个部分:丁根冠、丙分生区、乙伸长区和甲成熟区,解答即可。
【解答】解:A甲是成熟区,也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失,
这些细胞上下连接,中间失去横壁,形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即
根毛,是根吸收水分和无机盐的主要部位。A错误:
B、丙是分生区,也叫生长点,是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、
排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡),外观不透明。B
正确;
C、乙是伸长区,位于分生区稍后的部分。一般长约2〜5毫米。是根部向前推进的主要
区域,其外观透明,洁白而光滑。生长最快的部分是伸长区。C错误;
D、丁是根冠,根尖最先端的帽状结构,罩在分生区的外面,有保护根尖幼嫩的分生组织,
使之免受土壤磨损的功能,属于保护组织,D错误。
故选:B。
【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点和功能。
8.(1分)在日常生活中,下列不利于保护耳的做法是()
A.不让污水进入外耳道
B.不用尖锐的东西挖耳朵
C.长时间用微型耳机听大声的音乐
D.遇到巨响时•,迅速张开口,使咽鼓管张开
【分析】当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓
膜。这时张大嘴巴,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压
即鼓室内的气压与鼓膜外即外耳道的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡,以免
振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理,这样就避免了压强的突然改变,对
鼓膜的影响。
【解答】解:A、污水进入外耳道,容易使外耳道受到污染,滋生病菌,甚至感染或损伤
鼓膜,因此不能让污水进入外耳道。A正确。
B、用尖锐的东西挖耳朵,容易损伤外耳道,甚至扎破鼓膜。B正确。
C、长时间用微型耳机听大声的音乐,大声容易对鼓膜造成损伤,使听力下降。C错误。
D、遇到巨响时赶紧捂住嘴巴,空气震动剧烈会导致耳膜受到的压力突然增大,容易击穿
鼓膜,因此正确的作法是闭嘴同时用双手堵耳。D正确。
故选:C。
【点评】解答此类题目的关键是理解这样保护鼓膜的原因。
9.(1分)如图所示的模式图能正确表示克隆羊“多利”诞生的技术原理的是()
图例
@体细胞
(•)卵
「精子
D.D
【分析】动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核,移入一个已经去掉细胞核的卵母细
胞中,使其重组并发育成一个新的胚胎,这个新的胚胎最终发育为动物个体。核移植得
到的动物称克隆动物。据此答题。
【解答】解:克隆羊“多利”的培育主要采用了核移植技术。
A、图A表示受精作用,A错误;
B、图B表示细胞融合,B错误;
C、图C表示将动物的一个细胞的细胞核,移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中,这
是核移植技术,C正确;
D、图D表示将卵细胞的细胞核移植入已经去除细胞核的体细胞中,而核移植是将体细
胞的细胞核移植入已经去掉细胞核的卵细胞中,D错误。
故选:C。
【点评】本题结合模式图,考查核移植的相关知识,要求考生识记核移植的概念,能紧
扣概念选出正确的示意图。
10.(1分)如图甲为“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验中对材料的处理情况;图乙是用显
微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动时看到的一个视野。下列叙述正确的是()
图甲图乙
A.包裹小鱼鲤盖和躯干的棉絮需要滴加生理盐水
B.使用高倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动
C.血管a的血液与血管c的血液主要区别是血流方向
D.若要把视野右下方的血管c移到正中央,培养皿应向右下方移动
【分析】此题主要考查的是观察小鱼尾鳍内血液流动实验的注意事项以及识别动脉、静
脉、毛细血管等知识,分析解答。
【解答】解:A、小鱼生活在水中,用鲤呼吸,来获得水中的溶解氧,因此在观察小鱼尾
鳍内血液的流动的实验过程中,要用浸湿的棉絮,并经常滴加清水,将小鱼的头部的鳏
盖和躯干包裹起来,目的是保持小鱼正常的呼吸。A错误
B、小鱼尾鳍内含色素,颜色深,视野较暗,因此观察小鱼尾鳍内的血液流动应该用低倍
的显微镜,低倍镜比高倍镜的视野亮。B错误
C、用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:从主干流向分支的
血管是动脉,如图中的a,由分支汇集而成的血管是静脉,如图中的c,红细胞单行通过
的是毛细血管。图中b是毛细血管,因红细胞是单行通过的。血管a的血液与血管c的
血液主要区别是血流的颜色和血流速度。C错误
D、我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像,所以我们移动玻片标本时,标
本移动的方向正好与物像移动的方向相反。所以把视野中偏右下方的物像移动正中央的
话,玻片标本应往右下方移动。D正确
故选:Do
【点评】回答此题的关键是能够正确使用显微镜观察到小鱼尾鳍内血液的流动情况,并
能识别各血管的名称。
11.(1分)一滴血打算去“旅行”,它从左心房出发,最后回到了右心房。这滴血的旅行路
线是()
组织
器官
A.②-•■③-E-F-*①B.③-D-E-Ff①一④
C.①一④一A-B-Cf②D.④fA-B->C->②f<2)
【分析】观图可知:①是右心房、②是左心房、③是左心室、④是右心室、A是肺动
脉、B是肺部的毛细血管、C是肺静脉、D是主动脉、E是全身各处的毛细血管网、F是
上下腔静脉,解答即可。
【解答】解:血液循环途径:
体健左心室.阳*・瑞m・右心房
肺福环左心房一肺静眼一?黠辍帆怫,右礼岑
血百网
一滴血打算去“旅行”,它从左心房出发,最后回到了右心房。这滴血的旅行路线是:(2)
左心房f③左心室fD主动脉一E全身各处的毛细血管网fF上下腔静脉f①右心房。
故选:Ao
【点评】掌握血液循环途径是解题的关键。
12.(1分)下列对动物行为的认识你认同的是()
A.蚂蚁走迷宫的实验证明低等动物没有学习行为
B.鸡和黑猩猩都能学会绕道取食,且鸡的尝试次数比黑猩猩少
C.动物的学习行为建立后只是暂时固定的,也会消退
D.动物的学习行为不需要大脑皮层参与
【分析】根据动物行为获得的途径,动物行为可分为先天性行为和后天性学习行为。先
天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,先天性行为是动
物的一种本能行为,不会丧失。学习行为是动物出生后,在遗传因素的基础上,通过生
活经验的积累和学习获得的行为。
【解答】解:A、“蚂蚊走迷宫”,是通过学习训练得来的行为,属于学习行为,实验证明
低等动物具有学习行为。A错误。
B、鸡和黑猩猩都能学会绕道取食,动物越高等,学习能力就越强,因此鸡的尝试次数比
黑猩猩多。B错误。
C、学习行为是动物出生后在动物成长过程中逐渐建立起来的,这种行为会消失。C正确。
D、动物的后天性学习行为,需要大脑皮层的参与。D错误。
故选:C。
【点评】关键知道学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐
建立起来的新的行为活动。
13.(1分)下列对生物多样性的认识正确的是()
A.引入外来物种一定会破坏生态系统多样性
B.野外近亲繁殖是导致华南虎濒临灭绝的主要原因
C.建立大型动植物园能从根本上保护生物多样性
D.物种的灭绝会导致生物种类的多样性、基因的多样性降低
【分析】生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物(动物、植物、微生物)物种
及其遗传变异和生态系统的复杂性总称。它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多
样性三个层次。
【解答】解:A、新物种的诞生丰富了物种多样性,外来物种引入也可能增加生态系统稳
定性,A错误。
B、华南虎又称中国虎,在我国野外已灭绝的主要原因是人类不断地挤占或破坏其栖息环
境,B错误;
C、保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。C错误。
D、物种的灭绝会导致生物种类的多样性和基因多样性的丧失,D正确。
故选:D。
【点评】本题主要考查学生对生物多样性知识的理解和掌握情况。
14.(1分)如图是人类同卵双胞胎形成的过程示意图,①②③④代表相应的生理过程。
下列相关叙述正确的是()
0
[②
弋④
A.过程①发生在输卵管中,②发生在子宫中
B.过程③④中,细胞数目和种类均增多
C.过程②③④所需能量均来自母体营养物质
D.图中的两个胚胎经过发育而形成的个体性别肯定不相同
【分析】图中①受精、②细胞分裂、③细胞生长、④细胞分化
【解答】解:A、过程①②发生在输卵管中,错误;
B、过程③④伴随着细胞的分裂、分化,细胞数目和种类均增多,正确;
C、过程②所需能量来自卵黄中的营养物质,③④所需能量均来自母体,错误:
D、两个胚胎有一个受精卵发育成的个体,因此性别相同、性状极为相似,错误;
故选:Bo
【点评】关键:胎盘是胎儿在子宫中发育时获取营养的通道。营养物质是来自于母体。
15.(1分)下列有关遗传概念的描述不恰当的是()
A.生物的主要遗传物质是DNA
B.对于同种生物体,其染色体形态和数目都是一定的
C.基因可以控制生物体的全部生命活动
D.同一个体的每个体细胞一般有相同的遗传物质
【分析】细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体,它是由DNA和蛋白质组
成的。DNA是主要的遗传物质,控制着生物的发育和遗传。
【解答】解:A、染色体的化学成分主要包括蛋白质和DNA(脱氧核糖核酸的简称),
DNA是生物的主要遗传物质。A正确
B、体细胞中染色体是成对存在;不同的生物个体,染色体的形态、数目完全不同;同
种生物个体,染色体在形态、数目保持一定,即每一种生物的体细胞内,染色体的形态
和数目都是一定的,如正常人的体细胞中含有23对染色体。B正确
C、DNA分子上具有特定遗传信息、能够决定生物的某一性状的片段叫做基因。它通过
指导的蛋白质的合成来表达遗传信息,从而控制生物的性状。但基因并不能控制生物体
的全部生命活动,有很多性状是遗传物质和环境共同作用的结果。C错误
D、同一个体的每个体细胞都是由受精卵分裂、分化形成的,所以同一个体不同细胞核内
的DNA携带的遗传信息一般相同。D正确
故选:C,
【点评】解此题的关键是理解基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。
16.(1分)多指、正常指是一对相对性状,A控制显性性状,a控制隐性性状。下图为小明
家的遗传系谱图,有关叙述不正确的是()
第一代•多指女性
■多指男性
第二代
Q正常指女性
口正常指男性
第三代
小明妹妹
A.多指为显性性状,正常手指为隐性性状
B.小明爸爸、妈妈的基因组成分别是Aa、aa
C.小明妹妹的多指基因来自第一代1号的概率是25%
D.小明父亲把多指基因传递给妹妹的“桥梁”是精子
【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性
之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因
控制的性状才会表现出来。
【解答】解:A、在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新
出现的性状一定是隐性性状,由一对隐性基因控制,亲代的性状是显性性状,亲代的基
因组成是杂合的。1号和2号亲代是多指,而第二代5号表现正常,所以多指为显性性状。
A正确;
B、生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;当细胞内控制某种性状的一对基因
都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某
种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。多指、正常指是一对相
对性状。A控制显性性状,a控制隐性性状。可知7号的基因组成是aa,传递子代的基
因是a,而小明正常,基因组成是aa,各自于亲代的一个基因,而6号表现多指,由此
可推测小明妹妹基因组成是Aa,而小明亲代6号的基因组成是Aa.遗传图解如下,
亲代
生殖细胞
子代
性状多指正常
因此,小明爸爸、妈妈的基因组成分别是Aa、aa.B正确;
C、在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一
定是隐性性状,由一对隐性基因控制,亲代的性状是显性性状,亲代的基因组成是杂合
的。1号和2号亲代是多指,而第二代5号表现正常,所以多指为显性性状。由此可知亲
代1号和2号的基因组成是杂合体即Aa.遗传图解如下,
性状多指多指多指正常
可知,6号基因组成是Aa,控制显性性状中的显性基因A来自于1号的可能是50%.小
明妹妹是多指,基因控制的基因来自于6号的基因组成中的A是100%.因此,小明妹
妹的多指基因来自第一带的1号的几率是50%.C错误;
D、在有性生殖过程中,精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”。所以小明父亲把
多指基因传递给妹妹的“桥梁”是精子,D正确。
故选:C,
【点评】解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及基因在亲子代之间的传递,
应熟练掌握基因传递的图解。
17.(1分)如图所示,某人受伤后血液缓慢流出,颜色暗红,那么受伤的血管和止血的部
位分别是()
A.动脉、bB.静脉、bC.静脉、aD.动脉、a
【分析】血管包括动脉血管、静脉血管、毛细血管三种类型,首先明确破裂的是哪种血
管。
【解答】解:动脉出血,颜色鲜红,血流较快,常呈喷射状。在近心端止血,可以用止
血带或绷带压迫;静脉出血,颜色暗红,血流缓慢,用指压法(或止血带)远心端止血,
可以用纱布绷带包扎或指压法止血;毛细血管出血,血液呈红色,血液慢慢渗出,可以
自然止血,不需要做特殊的处理,只要局部清洁即可,也可以用创可贴包扎伤口。所以
可判断该人是静脉出血,应在远心端止血即图中a处。
故选:C»
【点评】判断动脉或静脉出血可根据血流速度和血流颜色来判断。
18.(1分)研究发现,埃博拉出血热是由埃博拉病毒寄生人体体细胞导致的疾病。下列关
于埃博拉出血热的说法不正确的是()
A.埃博拉病毒具有蛋白质外壳和遗传物质
B.埃博拉病毒在生态系统中扮演着分解者的角色
C.埃博拉病毒的营养方式是异养
D.埃博拉病毒必须寄生在活细胞中才能进行复制
【分析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,
不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了
活细胞,病毒就无法进行生命活动。
【解答】解:A、埃博拉病毒具有蛋白质外壳和遗传物质,A正确;
B、埃博拉病毒在生态系统中属于消费者,B错误;
C、埃博拉病毒的营养方式是异养,必须寄生在活细胞内才能生存,C正确;
D、埃博拉病毒必须寄生在活细胞中才能进行复制,D正确。
故选:B,
【点评】本题以社会热点问题为题材,结合埃博拉病毒的特点,考查查病毒的结构及人
体内环境稳态的调节,要求考生识记病毒的结构以及人体内环境稳态的调节,能根据题
中信息和所学知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查。
19.(1分)2018年3月30日,广东科学家领衔的国际研究团队首次将人突变的亨廷顿基因
导入猪的DNA中,培育出患“亨廷顿舞蹈病”的猪。这项成果会促进针对阿尔茨海默病、
帕金森症等神经退行性疾病的新药研发进程,最终造福于人类。患“亨廷顿舞蹈病”猪
的培育,运用的生物技术是()
A.仿生技术B.转基因技术
C.组织培养技术D.传统生物技术
【分析】基因控制性状,把一种生物的某个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物
的基因组中,培育出的转基因生物,就有可能表现出转入基因所控制的性状,这项技术
叫做转基因技术。
【解答】解:基因是指染色体与生物性状相关的小单位;性状是指生物的形态特征,生
理特性和行为方式。基因控制生物的性状。科学家成功地将人突变的亨廷顿基因导入猪
的DNA中,培育出患“亨廷顿舞蹈病”的猪,使烟草获得了抗病毒能力,这项成果会促
进针对阿尔茨海默病、帕金森症等神经退行性疾病的新药研发进程,最终造福于人类,
这是利用改变基因的方法,用显微注射技术将人突变的亨廷顿基因导入猪的DNA中,培
育出患“亨廷顿舞蹈病”的猪,这种技术称为转基因技术。可见B符合题意。
故选:Bo
【点评】人们对遗传和变异的认识,随着科学的发展,已逐渐深入到基因水平,转基因
技术就是人们研究的成果。
20.(I分)图是脊椎动物在进化树中的位置示意图,哺乳类、两栖类、鱼类在进化树上的
等
位置分别是()V
A.②③①B.①③②C.①②③D.②①③
【分析】生物进化的总体趋势是从简单到复杂,从低等到高等,从水生到陆生。可结合
生物的进化树来解答。
【解答】解:如图生物进化树
爬鸟行类^类二•
/0被子植物
二番*
<@蕨类植物
扁形动空)[年迹]
蠡嬴物、
I⑭
)原始生命
藻类植物
可见,动物进化的历程是由无脊椎动物一脊椎动物,而脊椎动物的进化历程:鱼类一两
栖类f爬行类一鸟类和哺乳类。因此图是脊椎动物在进化树中的位置示意图,哺乳类、
两栖类、鱼类在进化树上的位置分别是①③②。
故选:Bo
【点评】本题是一基础题,熟记动物的进化历程是解题的关键,可结合生物进化树图来
分析。
二.非选择题(本大题共4道题,每空1分,共20分)
21.(5分)根据下式回答下列问题:
b
,__________A_
光/
二氧化碳+水—►有机物+氧------►二氧化碳+水+能量
、叶绿体j
a
(1)过程a和b分别表示植物的光合作用和呼吸作用。
(2)漂浮在水面的满江红,其叶片可进行a过程,但水下的根却不能,原因是根细胞中
没有叶绿体。通常情况下,绿色植物在夜晚只能进行b。(选填“a或b”)
(3)a、b两个过程中,a(填字母)对于维持大气中的碳一氧平衡具有更为重要的
意义。
(4)“绿叶在光下制造淀粉”的试验中,叶片经酒精脱色并滴加碘液后,观察到的颜色
变化是遮光部分不变蓝,未遮光部分变蓝。(变蓝/不变蓝)
【分析】(1)光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化
成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程。用式子表示:二氧化碳+水
有机物(储存能量)+氧气。
叶绿体
(2)细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出
来,供给生命活动的需要,这个过程叫做植物的呼吸作用。
(3)分析图示可知,过程a表示植物的光合作用,b表示植物的呼吸作用。
【解答】解:(1)植物的光合作用表达式:二氧化碳+水有机物+氧+能量;呼吸
叶绿体
作用的表达式是:有机物(储存能量)+氧一二氧化碳+水+能量;则图示中的a部分表示
光合作用,b部分表示呼吸作用。
(2)漂浮在水面的满江红,其叶片可进行a光合作用过程,但水下的根却不能,原因是
根细胞中没有叶绿体。通常情况下,绿色植物在夜晚只能进行b呼吸作用。
(3)绿色植物通过a光合作用制造的有机物,不仅为自身提供了物质和能量,也为生物
圈中所有的生物提供了物质和能量;光合作用释放的氧气为生物圈中所有生物的呼吸作
用提供了氧气。同时减少了大气中的二氧化碳含量,维持了生物圈中的碳一氧平衡。
(4)“绿叶在光下制造淀粉”的试验中,叶片经酒精脱色并滴加碘液后,观察到的颜色
变化是,遮光部分没有光,不能进行光合作用,滴加碘液不变蓝;而见光部分有光能进
行光合作用,制造有机物,滴加碘液变蓝。
故答案为:(1)光合作用;呼吸作用
(2)叶绿体;b
(3)a
(4)不变蓝;变蓝
【点评】解此题的关键是理解掌握光合作用和呼吸作用的概念及其表达式。
22.(5分)小肠盘曲于腹腔内,上连胃,下接大肠,是消化道中最长的一段。图一是小肠
的宏观结构和微观结构,图二是糖类、脂肪、蛋白质在消化道中的化学性消化过程。请
据图回答下列问题:
E消化道
(1)小肠内表面有许多环形皴裳,它的表面又有很多突起,称为小肠绒毛,这
样就大大增加了小肠的表面积,是消化食物和吸收营养的主要场所。
(2)小肠中除肠腺分泌的肠液之外,还有能将脂肪乳化成脂肪微粒的胆汁和胰
液等多种消化液。
(3)图二中,代表蛋白质的曲线是n,代表小肠的一段是D。
(4)某人为达到减肥目的,去医院切除一段小肠,以降低小肠的吸收能力,但这样
做会影响人体健康。所以,《国民营养计划(2017-2030)》给出建议:平时应注意合
理膳食和合理运动。
【分析】淀粉在口腔内就开始消化,蛋白质在胃内开始消化,脂肪只能在小肠内消化。
其中A是口腔,B是咽和食道,C是胃,D是小肠,E是大肠。
【解答】解:(1)(2)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,小肠很长,长约5〜
6m,小肠内壁有环形皱裳,皱裳上有小肠绒毛,增大了消化和吸收营养物质的面积。小
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