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文档简介

《医学生物学基础》

主编：李成涛高等教育出版社第一章绪论教学目的：1.掌握生物、生物学、原生质的概念。2.熟悉生命的基本特征。熟悉水和无机盐在生物体内的作用3.了解生物学发展简史与现状。教学重点和难点：1.重点：生命的基本特征。2.难点：新陈代谢及其同化、异化作用。一、生物学的定义及其分科（一）生物学的定义什么是生物？生物即指有生命现象的物体。无生命现象的物体称为非生物。生物 生物界自然界非生物非生物界生物学的定义：由于生物体是有生命现象的物体，所以研究生命现象的科学叫生物学。即是研究生命的本质，它们的发生和发展规律，生物之间以及生物与环境之间相互关系的科学。

学习生物学的目的在于认识生命运动的规律，并运用这些规律能动地改造自然界。

（二）生物学的分科

（略）

二、生物学发展简史

（略）

三、生命的基本特征（一）化学成分的同一性

所有生物都是由化学元素组成

（二）组成单位的相似性

组成单位都是细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位

（三）新成代谢

凡物质均有一定的运动形式，生命物质的运动形式是以核酸、蛋白质等生物大分子为主体的特殊运动形式，这种特殊运动的形式具有不断地进行物质交换、能量交换和自我更新的特点，这种运动形式叫新陈代谢，即生物体与外界环境之间不断地进行物质和能量交换，以及生物体内物质和能量的转变过程，这种特殊的运动形式叫做新陈代谢。

同化作用：吸收外界物质转变成自身组成成分

（贮存能量）

新陈代谢

异化作用：分解自身物质，将代谢废物排出体外

（释放能量）

同化作用和异化作用是新陈代谢的两个方面，这两个过程相互依存和相互统一的结果，达到生物体的自我更新。（四）应激性

应激性指生物体对周围环境的变化会产生反应的一种特性。各种因素都能对生物体构成刺激使之发生反应，至于出现何种发应形式，反应的强弱则决定于生物体的新陈代谢状况。

（五）生长和发育

在新陈代谢的基础上，当同化作用超过了异化作用时，生物体的量

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