手工作文500字集锦

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手工作文500字篇1

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这首诗表现出了过年时的景象。但是，我的手工春节可比这有趣多了，好奇的你快来看看吧。

手工春节的第一个项目是剪窗花。记得第一次看见奶奶用粗糙的手剪出漂亮的窗花时我才六七岁，我一下子就迷上了这神奇的手工活。眨眼几年过去了，我剪窗花的手艺可以说突飞猛进。我先把彩纸对折几下，然后熟练地用剪刀在彩纸上飞快地剪着。剪尖似乎在纸上跳舞一样，不一会儿，地上便落满了纸屑。打开折纸，一个漂亮的百花图跃然纸上！我又剪了枝野玫瑰做点缀，让图案显得更加生动活泼。漂亮的窗花贴在玻璃上，把家里衬得更加漂亮了。

除了剪窗花，我喜欢做的另一项手工活是“写对联”。虽然大街上卖对联的数不胜数，可再精致、再漂亮，也是别人的作品。我准备好笔墨纸砚，铺好毛毡，随手写了“梅开春烂漫，竹报岁平安”几个大字……这些字歪歪扭扭，伸胳膊踢腿的，跟野草一样。“这么难看，不要贴了吧！”我正想扔了重写，爸爸、妈妈却像是如获至宝，欢喜地把对联贴到了门上。结果，我的第二幅手工作品就堂而皇之地挂在大门两侧了。

还有一件手工活，不得不炫耀一番，那就是糊灯笼。两个一次性纸杯，保留底部，周边剪成条状，对着粘在一起。然后，向下一压，条条隆起，形成了一个灯笼形状。灯笼里面放一盏荧光灯，显得特别有个性。提着自制的灯笼在街上奔跑，小伙伴们都夸我心灵手巧，我心里装着满满的自豪。

怎么样？我的手工春节有意思吧。要不，春节里，你也手工一下？享受一下手工制作的快乐。

手工作文500字篇2

我喜欢的课有很多，比如语文课、英语课、数学课、手工课、体育课等等。但是我还是更喜欢手工课。

星期四的中午，老师说我们晚上要上手工课。我听了心里非常高兴。

到了晚上回宿舍做内务，我比其他人都要快一倍。做完了，便急忙跟着其他小组的.人回班了。到了教室的时候，我发现教室里竟然空无一人，我兴奋的心情更加激动。

七点整，老师大步地走进了教室，让班长打开电视直播。刚好，直播刚刚开始，我们就在那里认真看着直播。

刘主任讲完了话，我们的手工制作也就开始了。我们今晚做的手工是创意小花盆。需要的材料有这些：一板雪糕棍，一瓶白胶，还有一瓶空的牛奶盒。我先拿了一根雪糕棒，用白胶贴在了牛奶盒上。我心里想到这一根贴的还挺行的，看来做这小花盆不难啊。可是正当我这么想的时候，雪糕棒“嗖”的一下滑了下来。估计是我刚才没有用力压，我不放弃，继续贴。这次，我使劲贴了上去。应该不会再掉下来了吧。正当我这么想的时候，雪糕棒又一次调皮的跳了下来。这到底是怎么回事呢？我看看同桌，她已经粘了好几根了。我问她怎么会牢固？她说胶水不能太多，要让胶水干一点再粘。

哦，原来如此。这次，我先把雪糕棒涂上适量的白胶，用嘴轻轻地吹一吹白胶，让它快点干。然后小心翼翼地贴上去，然后用手捏一捏。哈哈，这下小雪糕棒不会掉下来了。第一根，第二根，很快地我粘完了一排。看着快要成型的小花盆，我心里好比喝了一杯蜜一样甜。

这个手工课使我明白，很多事是有技巧的，我们要做有心人。

手工作文500字篇3

在放暑假之前，我被告知要参加一个手工编绳的项目。

听到这个消息后，我的内心先是有些慌乱的，因为在手工制作这方面上，我没有多大的天赋，而且我也没有多少设计灵感，但我很快就接受了。因为我相信，这会是一次开心的过程。

刚开始的时候，就是只在教程书上找一个容易的绳结照着去编，我的动作很慢，虽说花了很长时间，但在看见第一个成品的那一刻，我心里还是有很大的成就感的。

这无疑是给了我很大的信心。

慢慢的，我编绳的手法开始熟练起来了，步骤逐渐清晰起来，速度也提升了起来。

再往后，我的速度变快了许多，动作也十分娴熟，从打结、编织、串珠、结尾动作利索，我从中收获了快乐。

通过这次手工编织制作，我的手变得灵巧了，手艺得到提高，在动手操作方面得到极大的满足感。

通过这次手工编绳制作，让我更加了解手工制作这门功夫，了解传统的绳结编法，也让我体会到手工艺者劳动的辛苦与开心。

通过这次手工制作，开拓了我的眼界，也让我更加深刻的了解到，动手不仅仅是手上功夫，也需要动脑、创新，而我们得到了锻炼。

在这过程中，我很高兴锻炼了自己的动手能力，好与坏先不论，我都用心去完成，过程虽然累，但我收获到了很大的成就感。

手工作文500字篇4

今天，我一个人在家，写完作业便觉得无聊了。做些什么好呢，我瞥见家里的西瓜，夏天，当然要做个手工西瓜啦！

说干就干，我将橡皮泥准备好后就开始动手了。先拿出绿色的橡皮泥仔细揉，揉成一个绿色的小圆球，但看上去总觉得不像个西瓜，我想起来了，少了西瓜皮上的花纹。于是我又拿出一些深绿色的橡皮泥搓成细细的小条，绕着先前揉好的绿色小圆球绕成一个圆圈，一圈一圈地绕了三圈，现在再看绿色的皮上点缀着一条条深绿色的纹路，很像西瓜了！现在还差一条“小尾巴”呢——那就是瓜蒂，我赶快拿出绿色的橡皮泥，搓了一条弯弯的“小尾巴”，粘在几条深绿色纹路的交汇处，就这样，一个完整的西瓜做好了。看着做好的西瓜，我心里挺高兴，想着，要不再做一个切开的西瓜！

我马不停蹄地继续做，先用绿色的橡皮泥做好西瓜皮，接着在西瓜皮上铺上一层薄薄的白色的橡皮泥，来做西瓜皮与西瓜瓤之间过渡的部分，然后用红色的橡皮泥捏成一个上面尖下面宽的类似立体三角形的形状，放在白色的橡皮泥上面，再用小刀顺着西瓜瓤底部的形状将西瓜皮多出的部分去掉，这样，一个切块西瓜的雏形就出来了。最后用黑色的橡皮泥揉了几颗小小的黑子粘到红色的瓜瓤上，瞬间这个切块的西瓜就非常完美了，看起来有几分像真西瓜，让人看了想咬上一口尝尝呢！比起西瓜，我对这个西瓜瓤更满意！

西瓜做好了，虽然不能吃，但是看着自己亲手做的小西瓜，我的心里还是甜滋滋的，等爸爸妈妈回来了，我一定要让他们欣赏一下我的作品。

手工作文500字篇5

我喜欢乡村，在这儿它常常带来我数不胜数的意外惊喜。

潭市家乡的后边是一片竹海，春季这儿绿意盎然。这一天，我走入竹海，发觉了一根又大又粗的嫩竹子，看见它一个想法在我大脑中闪出“我想拿这一根竹子玩”。因此我跑回家了和爸爸商量，“父亲，你能给我砍了山上的一根新竹子吗”，父亲说：“不好”，因此，我向妈妈寻求帮助，“妈妈，我想拿竹子玩，能够削掉山上的一根新竹子吗？”“竹子有什么好玩的，奶奶的竹子长大了有很多主要用途的，不必消耗了。”妈妈都不愿意，因此我又对奶奶说：“奶奶，你能不能砍一根又大又粗的嫩竹子帮我呀，我想玩，我想用来制作手工。”“阿陆，你要拿竹子来干什么呢？”“我想给妈妈做多肉花盆、给我的朋友做笔筒”。奶奶总算愿意了，耶！和奶奶简直诸事好商量！我告诉了奶奶竹子的部位，奶奶帮我把砍掉的竹子拿回了家。

隔壁邻居的棒棒，见到我拿着竹子玩，与我商量：能不能到我们家一起玩，他也想制作手工。我迟疑了一下，愿意了，人比较多更好玩儿嘛。来到我们家，我与棒棒商量用竹子可以做什么物品，我讲：能够做盆栽花盆，一种高的、一种矮的，还可以做笔筒。棒棒说：还能够