小班周计划下册

第（一）周计划班级：小班2月23日——2月26日主题（一）我爱我家次主题（一）亲密一家人目的：1、理解妈妈的喜好和为自己付出的辛苦，尝试学习关心妈妈。2、感受摇篮曲的柔和、宁静，尝试用动作体现自己对音乐的理解。生活活动：理解幼儿在假期中的生活状况，协助他们稳定情绪，尽快适应集体生活。家园联系：与幼儿一起翻阅家庭照片或观看家庭生活的录像，理解自己成长过程，体会家庭组员对自己的关爱。内容一二三四五教学活动我家有几口开心妈妈睡吧，布娃娃大力士父亲祖孙乐区域活动一、美工区：做面具、妈妈的笑脸、父亲的胡子二、表演区：五指歌、愉快的一天三、阅读区：我父亲、妈妈四、角色区：我当父亲妈妈户外活动小刺猬背果果2、送给兔妈妈的礼物3、公鸡操第（二）周计划班级：小班2月29日——4月4日主题（一）我爱我家次主题（二）欢迎来我家目的：1、能够快速躲闪跑以及学习合作搬运物体造房子，含有初步的安全用电意识。2、能够有节奏的走和扭动身体体现洗衣机工作的状态。生活活动：在日常生活中教师故意识地对幼儿渗入里外的概念，如到活动室外面去，把玩具放到盒子里等。家园联系：家长可主动邀请班上的小朋友到家里来做客，让幼儿学习如何运用礼貌用语和谐接待同伴。内容一二三四五教学活动我的家会”咬人”的电小主人和小客人洗衣机转转转彩色房子区域活动一、美工区：美丽的家、小栅栏二、科学区：捉迷藏三、表演区：小猴请客、一起唱吧

四、角色区：拜访朋友、今天我来做早餐五、建构区：造房子、我的新家园户外活动1、小燕找窝2、袋鼠妈妈第（三）周计划班级：小班3月7日——3月11日主题（一）我爱我家次主题（三）家庭总动员目的：1、能有感情地跟诵儿歌，感受欢乐、融洽的家庭氛围，尝试走不同高度的桥并保持身体平衡。2、初步尝试说唱结合的演唱方式，体验一家人亲亲热热在一起的幸福感。生活活动：游戏活动后，激励幼儿争做老师的小帮手，主动收拾、整顿玩具和小型体育器械。家园联系：印发“夸夸宝宝”统计表，请家长填写幼儿在家做过哪些关心家人的事情。内容一二三四五教学活动给妈妈过生日喜欢和你在一起小提包小帮手亲亲热热在一起区域活动一、美工区：长寿面、小拖鞋、父亲的领带二、表演区：我有个幸福的家、我们一起唱三、阅读区：小熊醒来包四、角色区：小医生本领大、帮娃娃穿新衣户外活动1、送小动物回家2、小兔迁居第（四）周计划班级：小班3月14日——3月18日主题（二）大大小小次主（一）大动物、小动物目的：1、认识多个各样的蛋，懂得蛋有蛋清、蛋黄和蛋壳，能按照蛋的大小进行排列。2、会用对角折的办法折鱼，感受传统儿歌“一字韵”的特点。生活活动：提示幼儿在使用剪刀等操作活动时注意安全，活动后保持环境卫生。家园联系：请家长在家中多和幼儿玩动物模仿游戏，及有关动物的猜谜游戏。内容一二三四五教学活动大鱼来、小鱼来大大小小的蛋宝宝大象和小蚊子大脚印、小脚印熊大大和熊小小区域活动一、美工区：小小不倒翁、给娃娃做点心、母鸭带小鸭二、益智区：翻扑克牌三、科学区：钓鱼、蛋宝宝，站起来四、表演区：玩玩小乐器户外活动大鱼来第（五）周计划班级：小班3月21日——年3月25日主题（二）大大小小次主题（二）大人国、小人国目的：1、能用不同的办法和父亲比高矮、比大小、比胖瘦，体会大人与小孩的不同。2、理解故事的趣味，能对生活中大大小小的物品发生爱好，体验在不同条件下进行创作的乐趣。生活活动：户外活动中，寻找幼儿园里最大和最小的房子、最大和最小的玩具、最大和最小的物体。家园联系：激励幼儿在家中尝试使用简朴的工具协助妈妈做家务，将家用工具与娃娃家中的用品做大小对比。内容一二三四五教学活动超级比一比我会变大茶壶、小茶杯大笔、小笔画一画不同的感觉区域活动一、美工区：做把大茶壶二、益智区：找影子三、科学区：触摸墙四、阅读区：我的好父亲五、角色区：我家的厨具、开鞋店六、建构区：大房子、小房子户外活动1、我变小了2、一二三第（六）周计划班级：小班3月28日——年4月1日主题（二）大大小小次主题（三）变大变小目的：1、感知常见的可泡发食品由小变大的有趣现象，乐意动手尝试泡法食品。2、练习钻过障碍物，并乐意钻来钻去，恪守游戏规则，并体验游戏的愉快。生活活动：引导幼儿观察、照顾种植区和喂养角，能主动发现动植物的变化。家园联系：家长在家中多给幼儿提供玩充气玩具的机会，让幼儿感受玩具充气前后发生的变化。内容一二三四五教学活动变了变了大猫大猫呼——变大了和哥哥姐姐一起玩老鼠钻洞区域活动一、美工区：充气宝宝二、科学区：都会变三、表演区：关门四、角色区：小小玩具店五、生活操作区：大手抓一抓户外活动1、传帽子2、小青蛙捉害虫第（七）周计划班级：小班年4月5日——年4月8日主题（三）七彩乐园次主题（一）美丽的春天目的：1、乐意画画、讲讲，大胆体现对春天色彩的感受。2、会按颜色标记印出对应颜色和数量的花，体验数学活动的乐趣。生活活动：多带幼儿到户外散步，告诉幼儿多晒太阳对身体好，同时引导幼儿寻找、观察自然环境中的多个颜色。家园联系：家长可在日常生活中引导幼儿观察周边环境中丰富的颜色，感受不同的色彩带给人们不同的感觉。内容一二三四五教学活动春天的色彩番茄红了奇妙的点彩画春天的花彩色小背心区域活动一、美工区：美丽的蝴蝶、美丽的点彩画二、阅读区：我的颜色小书三、角色区：彩色商店四、建构区：小花园户外活动1、围着圆圈动起来2、小鸡捉虫第（八）周计划班级：小班4月11日——4月15日主题（三）七彩乐园次主题（二）颜色对对碰目的：1、乐意看看、听听、讲讲，感受小蓝和小黄“拥抱”后的变化。2、初步感知两种颜色配色后会发生变化，充足体验玩色的乐趣。生活活动：提示幼儿协助幼儿活动前后及时增减衣服，有汗时及时擦干。家园联系：天气逐步变暖，幼儿活动量大，出汗较多，建议家长勤给幼儿洗澡，并对幼儿进行有关知识教育。内容一二三四五教学活动小黄和小蓝颜色对对碰彩色世界真奇妙贪吃的变色龙热带鱼区域活动一、美工区：颜色魔术师、给宝宝织毛衣、藏到哪里了、彩带飞舞二、益智区：套图形三、建构区：小动物的家户外活动1、彩色小皮球2、网下钻钻爬爬第（九）周计划班级：小班4月18日——4月22日主题（三）七彩乐园次主题（三）彩色的梦目的：1、理解儿歌内容，感受诗歌优美的意境，尝试模仿诗歌的句式进行创编。2、能进行简朴的撕纸、粘贴，尝试对红、黄、蓝等常见色进行适宜的搭配。生活活动：教师能够运用间隙时间带幼儿参观其它班级，观赏室内环境。家园联系：根据本地状况带幼儿参观海洋馆或热带鱼市场。内容一二三四五教学活动彩色的梦彩色飞标哇，彩虹美丽花园颜色朋友在哪里区域活动一、美工区：彩色的雨滴、彩色小饼干、彩色世界二、科学区：美丽的彩虹三、阅读区：彩虹色的花四、建构区：独木桥户外活动1、风车转动2、蝌蚪宝宝变青蛙第（十）周计划班级：小班4月25日——4月29日主题（四）愉快宝贝次主题（一）笑一笑目的：1、能够结合“心情表”说出自己的情绪，懂得几个调节自我情绪的简朴办法。2、懂得关心生病的小伙伴，理解普通常见病的危害，懂得要讲卫生防止疾病。生活活动：随时提示幼儿主动协助有困难的小朋友，必定幼儿协助人的行为，谅解幼儿由于协助别人造成的过失。家园联系：请家长在家中关注幼儿情绪变化，激励幼儿讲述某些自己和朋友之间的事情，说出自己的情绪感受。内容一二三四五教学活动心情娃娃小松鼠的伞笑脸饼干哈哈笑好朋友生病了区域活动一、美工区：心情卡、愉快脸谱、小药丸、好朋友在一起二、益智区：开心果果三、表演区：好朋友、朋友，你好四、阅读区：愉快拥抱五、角色区：小医院户外活动把”蛋“送回家第（十一）周计划班级：小班年5月3日——年5月6日主题（四）愉快宝贝次主题（二）玩一玩目的：1、感受敲击不同种类的杯子发出的声音，能用杯子敲击出简朴的节奏，享有发明的乐趣。2、学习比较3以内物体长短的办法并练习排序，体验成功的愉快。生活活动：散步活动中引导幼儿发现生活周边尚有哪些物品能够敲出好听的声音。家园联系：请家长和幼儿一起收集能敲出好听声音的不同种类的瓶子、杯子等物品，清洗干净并带到幼儿园来。内容一二三四五教学活动杯子响叮当五彩石头路长带子飘起来有趣的声音小雨点区域活动一、美工区：小花裙、小花盘二、益智区：长颈鹿的围巾三、表演区：什么乐器在唱歌四、建构区：花儿朵朵户外活动有趣的迷你绳第（十二）周计划班级：小班5月9日——5月13日主题（四）愉快宝贝次主题（三）动一动目的：1、乐意大胆探索身体上能动的部位，能够根据儿歌内容做模仿动作。2、理解几个有特殊味道的蔬菜，懂得它们对身体的益处，培养喜欢吃蔬菜的生活习惯。生活活动：用餐环节中注意锻炼幼儿自己动手剥鸡蛋、鹌鹑蛋、花生等。家园联系：请家长和幼儿一起择菜、洗菜、炒菜，激发幼儿对吃蔬菜的爱好，逐步培养爱吃蔬菜的生活习惯。内容一二三四五教学活动动一动，真有趣拼一拼，真好玩打开来，尝一尝尝尝看，特别香跳一跳，真愉快区域活动一、美工区：卷棍棍、小小木偶二、表演区：小小乐队、看样学样、猫捉老鼠三、阅读区：小帮手、吃瓜果，要吐籽四、角色区：我会做户外活动小松鼠运松果第（十三）周计划班级：小班5月16日——年5月20日主题（五）玩玩乐次主题（一）有趣的水目的：1、学说儿歌，感受儿歌的优美意境，尝试仿编儿歌的乐趣。2、学唱儿歌，较合拍的做鸭走、游水等动作，尝试根据歌词内容创编小鸭子不同的躲藏动作。生活活动：在日常盥洗中，注意引导幼儿观察水的流动状况，如从高向低处流。家园联系：请家长在家里故意识地引导幼儿理解水的用处，提示幼儿不浪费水。内容一二三四五教学活动水珠宝宝水宝宝迁居小胖鸭子捉迷藏点点线线小水珠找家区域活动一、美工区：喷水小章鱼、水中潜望镜二、科学区：小鸭游泳三、表演区：洗衣服四、阅读区：比唱歌、池塘也是哈哈镜户外活动1、追泡泡2、过小河3、网鱼第（十四）周计划班级：小班5月23日——年5月27日主题（五）玩玩乐次主题（二）亲亲沙土目的：1、初步理解蚯蚓的形态特性和生活习性，懂得蚯蚓与泥土的关系。2、尝试沙包的多个玩法，能单手正面将沙发向前投掷2米左右。生活活动：运用散步的时间，幼儿和教师一起收集树叶、沙子、小石子等，为活动作准备。家园联系：请家长协助收集纸杯、大碗面盒子等废旧物品，请家长为幼儿缝制沙包。内容一二三四五教学活动会唱歌的罐罐谁松的土玩泥巴钻泥巴好玩的沙包区域活动一、美工区：美丽的沙画、穿花衣、石头滚画二、科学区：种豆豆三、表演区：美丽的泥娃娃、石头会唱歌四、阅读区：不当小泥人、想长脚的石头五、建构区：沙宝宝户外活动1、欢乐的纸球2、猫捉老鼠几点了第（十五）周计划班级：小班年5月30日——年6月3日主题（五）玩玩乐次主题（三）一起来玩目的：1、对玩圈感爱好，尝试用多个办法玩圈，练习钻、跳、平衡等基本技能。2、尝试用红、黄、蓝颜料制作“花布布”，感受颜色交叠产生的不同的美，发展想象力。生活活动：教师引导幼儿探索身边可遥控的当代科技产品，理解他们的用途和简朴安全的使用办法。家园联系：激励家长与幼儿一起寻找生活中可遥控的物品，初步理解遥控器在生活中的运用。内容一二三四五教学活动好玩的磁铁和纸杯做游戏孤单的小熊两只小象彩色“花布布”区域活动一、美工区：纸杯变变变、袋子妙妙秒二、科学区：会跳舞的娃娃、神奇的遥控器三、表演区：多才多艺的手四、阅读区：小鸡和小鸭、喇叭花电话户外活动1、小兔跳彩圈2、打气球第（十六）周计划班级：小班6月6日——6月8日主题（六）愉快一夏次主题（一）小汗珠，滴滴答目的：1、理解诗歌内容，感受夏天太阳的火辣，能简朴的仿编儿歌。2、观赏作品，能用欢快活泼的情感演唱歌曲，能够借助图片的提示创编每部分歌词。生活活动：与幼儿在烈日下短暂活动，感受夏天的炎热。家园联系：引导幼儿观察烈日下工作的人们，体会他们的辛苦，萌生感恩之情。内容一二三四（日）五教学活动夏天的太阳很顽皮夏天真愉快夏天到米罗的太阳小汗珠在哪里区域活动一、美工区：太阳你好、美丽的夏装二、益智区：夏天的、冬天的三、科学区：太阳的威力四、表演区：夏天到五、建构区：搭房子户外活动小老鼠和大花猫第（十七）周计划班级：小班6月13日——年6月17日主题（六）愉快