网络课程学习心得体会

第第页网络课程学习心得体会

网络课程学习心得体会1

随着社会的进步，电子时代的快速进展，渴望求知的人是越来越多，然而网络教育给了我们一个大好时机——再次重返学校。尤其对于在职人员来说，远程教育的到来，为我们提供了新的人生起点。迎来了新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更快捷、方便地接受更多的新知识，查找属于自己的人生目标，实现人生价值。

自离开学校参与工作后，我心中曾经有一个愿望就是能再一次重返学校进行学习。由于人生在世，没有经受过最努力、最艰辛的拼搏，就不会尝到在生活中奋斗的欢乐。想要在事业上取得胜利，那就需要用更多的知识充盈自己的头脑。对于在职人员来说，工作与时间不充许我们这样去做。但是可喜的是，21世纪的网络时代给了我们求知的盼望，找到了求学之路——奥鹏远程教育。也让我重新找到了人生的新里程。有了这样好的机会，我们何尝不去把握呢？这次，我是不会放过这千载难逢的好机遇，机遇是来了，最为重要的是把握，假如没有付诸实际的行动，只有一个好的机会，再好的机遇也是纸上谈兵。

去年的一个很间或的机会，我在网上不经意间查到了奥鹏远程教育。此时心中求知的愿望已经萌发，充斥着新的盼望。此时此刻有谁能体会到我的欢乐呢！这种欢乐，就好比沙漠上迷失很久的行路人，究竟找到了解渴的'水源一样欣喜假设狂。

说起远程网络教育，我也是第一次接触，它给我的感觉是新奇、新奇。或许就是这种新奇心，像一个强大的磁场，使我对网络学习产生很大的乐趣。

经过一番努力，第一学期的网络学习我很快顺当地完成了，这更是让我在学习上信心百倍。有了目标，有了盼望，有了动力，有了冲劲，有了恒心，有了毅力，我才有信心把网络学习搞好。我白天努力工作，晚上抽空刻苦学习。我的付出，得到了可喜的回报！我从内心为自己感到骄傲。在这段短暂的网络学习中，我得到了榆林奥鹏学习中心的老师与北京奥鹏远程教育中心老师的谆谆教育，还有与我共同努力学习的校友们的援助，我很感谢他们，给了我学习上的动力，更给了我无微不至的关怀。让我在网络学习中感觉到了人生从未有过的欢乐与欣喜。

网络课程学习心得体会2

虽然当时网络教育在社会上的认知度还不如函授教育，但在经过了一段时间的网络教育学习生涯后，我认为正是这种新兴的学习方式转变了我的生活，让我与那些出身“名门”的天之骄子没有了心理上的差距，对学历文凭也就多了份坦然。感受颇深，受益匪浅。

首先，远程网络教育的学习，让我节省了不少时间，低廉的学习成本可以说是远程教育最大的亮点。今日的社会人力竞争已进入到了白热化阶段，不提高知识水平、不扩充自身能量，可以说将会即刻失去社会竞争力，而现实因素又决断了像我们这类人不可能再去脱产参与专业理论知识系统的学习。远程网络教育的涌现，却为解决这个问题提供了一个平台。只要在任何一台能接入英特网的电脑前，通过对一些课件的学习和课程论坛沟通，以及在特定的日期前完成每学期三次的课程作业，就可以让自己足以掌控章节内容的侧重点及关键知识点。而且学习时间不用固定，因个人工作松闲程度自由安排，用二个字来形容就是“方便”。其次，五湖四海的生疏人聚到了电脑屏幕前，小小网线的两端让志同道合的人即刻变成了同学，在这片无限宽阔的信息大海中相互学习、相互沟通，事实上也在无形之中扩大了人群交往范围，且这种交往也让人与人之间由同学演化成为伙伴，甚至业务上的合作伙伴。从这个层面上来讲，远程网络教育给繁复的人际关系增加了些和谐与亲切，让人们之间互帮互助、互帮互学、互助友爱。远程网络教育也让我从中结交到了不少新伙伴，而且也已渐渐给自己日常的工作中带来了一些便利。

很快，我将结束网络课程的学习。气有浩然，学无止境。我想，尽管远程教育在不久的将来会有更科学、系统的教学体系和更多优质、高效的'课件精品，但学之根本关键还是得先学会做人，而远程网络教育除给我们提供学习专业知识的平台外，重要的是给我们每个参加网络学习的人搭建了一座大舞台。生旦净末丑，轮番登场尽情表演，不同的是，就看表演的人用的是“心”还是“声”了！

网络课程学习心得体会3

虽然我学习网络课程的时间不长，但课程内容已经深深吸引了我。通过网络学院平台，结合个人工作状况及需要，有针对性地学习了一些课程，全面提升了我的工作技能和为人处事的技能。

一、课程新奇，生动有趣

网络学院将知识以生动有趣的形式呈现给我们，让我们轻松掌控知识点，同时，网络学院课程更新实时，依据岗位和业务的需要，必修重点与岗位需要紧密相连，让我们实时接收新的理论知识，巩固知识点。

二、课程安排重点突出

在网络信息化的今日，网络课程节省了许多时间及人工成本，让我们学习更加自由，时间安排更加敏捷。同时由于工作岗位较固定，对于岗位以外的其他业务了解太少，是网络学院拓宽了我的知识面，让我更全面地了解银行各个业务环节。

三、课程内容全面人性化

课程多引用案例分析等，从正面胜利案例正确引导大家，激励着我们；从失败案例让我们吸取阅历教训，鞭策着我们；从心里分析为我们排忧解惑，让我们时刻保持轻松的`状态；从养生讲座为我们讲解各种身体保养的秘诀，从育儿教育讲座中让职场妈妈工作家庭两不误。

四、课程吸引力大

课程的全面及新奇始终吸引着我们，让我们对网络学院的课程充斥了期盼。祝福我行的网络学院平台越办越好，我会好好利用这个学习的平台，掌控更多的知识，充盈自己，以更加饱满的精神状态面对工作！

网络课程学习心得体会4

一段时间的网络课程学习，让受益匪浅。我深切感受到网络课程学习的优越性：

1、由于工作缘由，我们不可能随时抽出时间来学习。而网络课程学习可以允许我们依据自己的状况来安排学习的时间，很好的均衡了工作于学习；

2、通过对一些课件的学习和课程论坛沟通，以及在特定的日期前完成每学期三次的课程作业，就可以让自己足以掌控章节内容的侧重点及关键知识点；

3、通过网络课程学习，我们还可以将自己遇到的问题或自己认为胜利的阅历等发贴到论坛与专家、同行一起共同思索、争论、汲取、共享，然后介入教学全过程，贯穿在老师的教学设计、教学实施和教学反思等环节，最末必将促进我们专业进展。经过这段时间的网络学习，我对说课有了一个更深刻的理解。说课，不仅仅局限于对教学设计或教学方案的简要说明说明上，它不是教案的复述；说课也不仅仅是对上课的猜测和预演。它是在兼有上述两点的基础上更突出地表达教学理论对教学方案、教学案例的指导关系上。即以备课为前提，以教案为素材，站在肯定的理论高度去阐发案中之理、理中之案。因此，说课的表达方式既有说明，也有证明和阐明。

说课是对备课的解说、上课的演示，主要靠语言来表达。这使它具有了演讲性特点，即对同行或专家领导发表自己的施教演说。同时，与老师上课的讲又大不相同，上课是面对同学讲，要通过讲去激发和指导同学去学习和领悟。而说课的讲，那么可以且应当讲得尽可能精彩些，要通过讲让听者心中点头，心悦诚服。说课的理论性促使教学讨论从阅历型向科研型转化，促使老师由教书匠向教育专家转化。

尽管说说课的层次性较高，但并不因此而降低它的可操作性。这种可操作性由以下因素决断：第一，说课的内容及其要求非常明确、详细和科学，具有规范性；第二，说课不受时间、地点和教学进度的限制，有其敏捷性；第三，说课的演讲和表演特点对老师有激励性；第四，说课纳入到管理者的工作范围，便加强了组织力度而使之具有约束性。

网络课程学习促进我反思，同时也更大程度地提升了我的专业教学素养。平常上课，我们往往在课前备好课就算万事OK了，也不会对接下来的上课去思索太多预设的问题，而说课要求老师紧密结合新的课程理念，说出本节课选择什么样的.教学方法，给同学什么样的引导与指导，采用什么样的教学手段及理论依据。

如何讲解、何处设问、何处启发、何处争论、何处进行反馈练习与评价运用。这个过程是促使老师思索的过程。是对课前的一种预设，它促使老师形成一种严谨的治学立场，显着，这个过程，老师得益，同学更受益。

在为时将近两个月的网络课程学习中，我不但学会了怎样进行自学，而且学会了怎样利用网上的知识。通过这个网络学习，我对说课有了更深的体会，对今后的教学也有更好的把握。

网络课程学习心得体会5

听到要在家里面学习网路课程特别兴奋，究竟新鲜嘛所以特别想要体验一番，感受以下这样的学习有没有趣。但是更多的是感叹时间过得快，就要开始学习了，对于学习不排斥，我选择了积极去接受。

刚开始上课我由于不娴熟，竟然都没有找到老师在哪里上课，打开然健竟然都不能好好的去上课，特别着急，之后随着我上课时间越来越多，渐渐对于网课也熟识了，其实和操作电脑一样，就如看电视，只是现在看的是老师讲课，对我来说看到老师那张熟识的脸，挺亲切的，由于我们与老师已经有一个假期没有相见了对于老师的音容笑貌还是有些怀念。

就算是上网课，老师对待上课的立场还是一如既往的严苛，对于那些开小差的同学，他们就犹如一双监控摄像头，总能够第一时间发觉，总能够第一时间解决，我觉得老师犹如一个超人，能够相隔那么远都能够发觉我们上课认不仔细，老师对于上课还是那么尽职尽责。

特别兴奋，有这样一个老师给我们讲课，老师的讲课速度也是与以前一样，但是内容更加充盈，没有了以前的幽默，变得更加严谨，由于时间缩短了四分之一，老师为了节约时间对于一些无关紧要的事情都一笔带过，重点讲解一些难点和不同意懂的.问题和题型。

我们的数学老师在家里就地取材给我们讲解数学的各种理论，没有圆规那碗来凑。语文老师在家里面给我们上的语文课更加贴近生活，一个个小故事和一些喜闻乐见的句子成为了他展示给我们的经典话语。英语老师，播放着老师家中的英语歌曲，教育我们唱歌的同时也给我们讲解歌词里面的一些重要单词，学习中伴随这各种欢乐让我们打开眼界。

我们以前上课许多时候都是没有与生活那么贴近，但是这次上网络课程我们见识到了一个不一样的学习方式，也品尝到了不一样的学习过程。有趣又