校园改造方案设计

--让每个人公平地提升自我10校园改造方案设计下面是我为您整理的关于校园改造方案设计的相关资料，！校园改造方案设计范例1学校文化建设是学校最高层面的建设，它引领着学校各项建设，推动学校的可持续进展，提高教育的品质。文化立校是现代学校走内涵进展之路的坚决选择。为响应中心省市县教育局关于开展校园文化建设假设干意见精神，结合闽侯县中小学校园文化建设实施方案，结合南通中心小学现有教育现状，特制定校园文化建设方案一、校情分析南通中心小学下属十一个完小和一所公立园，公立教师135名，学生2800名学生。地点分散，教师资源难以整合。近几年学校在各级政府的关心和支持下，乐观改善办学条件。大力开展校园硬件建设。全镇学校校舍大为改观，各种办公教师的学历水平大有提升。外来人口剧增，家长对子女承受教育渐渐重视。各校办公经费都能确保花在校园建设和文化建设上，有了经费的保障，有了人力资源的支撑，有历史文化的积淀，同时有了闽侯县教育局制定的校园文化建设方案作指导，南通中心小学校园文化建设迎来了很好的契机。二、总体目标依据闽侯县教育事业进展““规划精神，打造本地特色，表达乡村文化精华，培育深厚的历史人文底蕴，培育高水平高内涵的师资队伍，培育综合素养强的现代文明学生，打造一张洪亮的名片。三、工作任务工作目标：把学校建设成为校园环境自然美丽，室内布置干净舒适的育人乐园。把幼儿园建成市级示范园。1、校园美化①重完善绿化，对各种树木整枝造型，要求各校加强对学校绿树的定期修剪和养护。突出各校校门口的特色，改变校园绿化单一的局面，力求一年四季校园风光各不一样，鲜花盛开。同时结合地形特点，奇异地将花卉点缀其中，营造秀丽的校园气氛。②要求各校把孩子活动的场地两边空闲的地方，改造成绿地；增加校园绿地面积。③花坛中安置简洁的文明用语警示牌，给每棵大树编号取名分科，并建立档案④学生流淌较大的位置要有鼓励性的大号标语，增加育人内涵。⑤校门口放置一块活动提示栏，外侧为“进入校园，请说一般话“，内侧为“放学路上靠边走，平安回家勿逗留“或者是其他提示语，为行为文化制造良好的气氛。⑥抓好黑板报宣传阵地，凸现德育主题时代内容。⑦校园围墙内壁分专题绘制有本校特色的标志和宣传画，营造安康向上学习环境。如校本部的墙壁多为书画类内容，名家名画名人书法，泽苗小学的围墙多为乡村石头文化内容以及局部民俗特色。陈厝小学围墙多为军事题材方面内容。并在适合位置悬挂“校训、校风、教风、学风、办学理念、办学特色“等。⑨全部用房有标志牌，每层楼有“说一般话，写标准字“等温馨提示语，房内干净标准。2、功能室美化①要求学校各类用房门窗油漆一，墙面无破损，无乱涂乱抹现象。②各科室用房有统一标识。统一标志可以依据学校特色设计成相适应的外形和色调。③制作窗帘。④各类专业用房布置有特色，形式多样，内容丰富，富有教育性。有固定的室训，有相适应的警句名言。⑤各室物品摆放整齐，干净卫生。有专人负责卫生。⑥各室线路标准，灯具安装整齐。⑦各室规章制度张贴上墙。3、教室美化国旗两边配上富有本班共性特色的班训。创立有特色的班级文明墙。③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐；闲置课桌搬至保管室备用；教室无杂物。④教室外墙壁也要会说话，主要用于张贴课程表、作息时间表、班级公约及班内各项工作安排表等内容。⑤教室两侧墙壁统一规划为专栏，作为学习园地或评比栏，以促进班内学生间的竞争。⑥让教室的走廊、楼梯的墙壁会说话，处处营造一个温馨、安康向上的气氛。⑦让教室走廊绿起来，红起来。添置相应花草，点缀校园其中。校园文化特色创立南通地区广泛，地形独特，人文地理丰厚，有浓郁的历史景观。再加上蔬菜批发市场入驻，该地区布满了时代的气息。经济进展快速，学生人数增加明显，家长对教育重视日益提高，校园文化建设的创立尤为重要。中心小学以本部为窗口，以泽苗小学做为突破口，作为进展校园文化建设先行学校。校本部以书法文学为特色，泽苗小学以乡村文化为特色。两校都是在考虑本校独特的资源的根底上进展设想。本部教师资源丰富，书法人才众多，文学水平很高，是格外贵重的本地资源，再加上所处地区村落历来有书香门第的美称，名人辈出，人文底蕴丰厚，名胜古迹众多，石碑文化随石头文化随处可见，校园布局美丽，花、草、树各有特色，可以综合利用开发成乡村花园，再加上学校所拥有的名人真迹、历史文物，学校的人文底蕴不言而现。我们打算泽苗小学建设一道200多米长的乡土石头文化展览墙，建设500多平方米的孩子学习活动区域，结合现有的假山喷泉、林阴小道、根状惊奇的大树、石凳石椅、湿地，规划成集赏识、学60的学校历史展览馆，内置名人真迹字画、台湾外乡文化、校友赠送文物以及学校办学进程，让学生承受良好的历史文化教育和思想道德教育。中心园重点突出园本特色的创立和发展，古城小学环保主题的特色创立、陈厝小学的军事教育主题的特色创立都形成自己的特点，其余的学校均要求在自己的位置上做好定位，从小处入手，所在区域协调开发，做到一片有一特，一校有一看。人的文化建设。特别是重视校长和骨干教师在校园文化建设中的主导作用，增加他们的责任感和使命感，充分调动宽阔教师参与不断提高宽阔教师参与校园文化建设的意识和力量，发挥他们在校园文化中的示范与表率作用。同时将校园文化建设与课堂教育教学严密结合，并贯穿到各学科的教学当中，充分调动学生的仆人翁精神，开展跟学校办学特色主题相适应的活动，通过活动来丰富学校特色的内涵，同时不断总结，凸显校园文化建设的亮点。校本部定期进展师生书法、画画展览，或者书画竞赛，举办兴趣小组，与福州相应单位、机构进展联谊，联合举办类似的活动，用行动来提升校园文化。每个阶段组织开展针对性很强的学校活动来提升校园文化的气氛，加强文化的沉淀。四、具体行动阶段紧紧围绕“校园文化建设“这一主题，召开校长园长专题会议，发动，组织全体教师学习闽侯县校园文化建设方案和学校文化建设方案，确定先期重点开展的两所学校。要求各校也制定出符合学校实际凸显特色的近、中、长期的建设规划，做到分步走，有整体目标思路，逐步到达预期目的。成立南通中心小学校园文化建设工作小组，陈贤波校长任组长，郑德启、陈立宇任副组长，完小校校长为组员，由副校长办公室具体负责日常工作。同时保障经费到位，把校园文化建设和基建结合起来，形成一体化创立，在人、财、物等方面保证投入，保证各项工作正常开展。在认真学习县局校园文化建设方案的根底上，要求各校开放争论，把握学校的进展定位，设想好规划以及特色学校的创立与步骤。中心小学要求各校依据学校实际建立相应的组织和制度，落实包干制度，设十一个包校人员，亲自监视学校文化建设工作进程，落实校园环境建设，聘请美术院教师到校查看、设计，做出效果图，分步骤实施。特别是有设置浮雕展览的学校，要从经济、适用、特色等方面进展严格把关，不铺张。创立校园文化期间，安排人员参与教育局定期组织的全县中小学校园文化建设现场会，学习先进典型，充分发挥示范带动作用；同时，为更好地促进本地区内的校园文化建设沟通，以本部和泽苗小学为突破点，先行先动起来，建设有肯定规模后，形成肯定的效应后，带动其余完小校逐步完善文化校园建设。品牌战略“，建成闽侯县一流的校园文化单位，从更高定位来提升南通地区校园文化建设的档次和水平。校园改造方案设计范例2 一、学校根本状况195658了数以千计的合格人才。为镇宁县教育事业的进展正做着贡献。947926人，专任教师22人，工人4人，教师学历合格率达100%。教师职称：中级职称10人，一级职称9人，未聘3人。校7225色。在各级党委和政府的领导下，我校将办成一所初具规模的农村学校，是师生生活、学习、工作的奇特家园。我校所辖效劳范围为全乡十二个行政村，总户数约有户，总人口约19000人，其中少数民族达16000人。我校在478426450人，外县学生数为10人，外乡镇学生数为18人。我校全体工作，并完善制度、措施、强化治理，乐观发动，让学生进100%。但由于我校根底设施薄弱，附属设施不够完善，这影响了学校师生生活、教学质量的提高。需要增浴室等附属设施。我校现有学生伙房100㎡，根本能满足学生食堂供餐操作的需要。学生宿舍600㎡，可容纳260人住宿。但无食堂设备、开水房和饮水设施，难于满足学生生活用水的需要。XX2201812育薄弱学校改造，建开水房80㎡，投资12万元；饮水及附属设施，投资万8万元；设施设备购置，投资万元；主要有：1、学生开水房及饮水设施：工程名称：沙子小学饮水工程；建设性质：建；建设面积：开水房80㎡；投资12万元；饮水及附属工程：工程于XX3XX6开工，XX年9月交付学校使用，工程实施完毕，满足学校学生宿舍内学生生活用水的需求。解决学生用水难现象。2、设施设备购置：XX年将购置教学仪器设备1套，投525104500册，2816三、工程实施后的效益工程完成后，我校根本办学条件将到达《省教育厅下达黔教计发【XX】10号文件》的规划编制有关标准要求，满足10农村义务教育阶段入学率和提高教学质量奠定良好的根底，为提高贫困地区人口素养、建设社会主义农村、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会起到乐观地推动作用。校园改造方案设计范例3一、施工流程放灰线------挖基槽------浇三合土垫层或c10砼垫层------柱基------水泥地坪------前后立柱 校正立柱再进展临时固定------安装钢桁架 铺设楼面预制板------封墙面夹芯彩钢板------安装层面夹芯板------割门窗洞口------安装塑钢窗、彩钢板门------pvc吊顶------清洁现场 竣工验收二、施工要求1、灰线放样：依据甲方供给的平面图位置放线。2、钢构造：各构件安装位置应符合设计要求，现场焊接部件应正确，无假焊、漏焊。3、紧固件：应符合gb5782规定；螺栓必需按设计要求的规定，位置安装正确并垫好垫圈，不得少装、漏装。构件间的连接螺栓必需要拧紧。4、油漆：经现场焊接及运输途中底漆剥落处应重刷防锈漆一层；构件明露部位刷面漆两层，油漆不得有漏刷、脱皮、挂漆及返锈现象。5、墙体：安排板图将夹芯彩钢板、墙面第一块必需校正，山墙转角处及阳角处用角铝封口，板与板之间连接承受工字铝连接，各墙须垂直，嵌缝深度全都，整齐清洁，墙面应清洁，颜色全都，板缝齐整，铆钉承受ф5×13@300，打钉面上下要全都，不得有错落，必要部位承受自攻螺栓。按设计图纸标明门窗位置，用切割机割出门窗洞位置，依据门窗洞位置安装窗门，窗为塑钢窗，门为割下的夹芯彩钢门，pvc6、门窗：门窗位置安装正确并用螺栓紧固，门窗位置安装应开启敏捷而无阻滞现象，玻璃不应有麻面和裂缝，玻璃干净，附件安装结实。7、楼面：楼板铺设应设座灰，板间有裂缝不准安装使用，水泥或细石砼外表应密实压光，不允许有裂缝、脱皮和起砂等缺陷。8、贮存：全部构件堆放中运输均应轻装轻放，严禁磕碰，不得堆压和有腐蚀性物品同时堆放。三、安全保证措施保证施工作业人员安全的措施及安全技术交底：1上岗前对施工人员进展安全技术交底。2、高空作业人员按规定进展体检。3、特别工种持证上岗，4、严格执行国家建工总局公布的《关于加强劳动保护5、每天上岗前由班组进步行安全技术交底并做好记录，每天班前认真检查电气设备、吊装索具、工具等，高空作业jg80—916jgj46—XX7、班组长为施工现场的安全负责人，负责施工现场的安全工作。8、进入施工现场必需戴好安全帽，屋面特别部位施工需穿好防滑鞋四、质量保证措施建立健全各项检验、检查制度，建立质量治理网络，明确各项质量责任制，建立严格的自检制度，上道工序不符合要求不得进展下道工序的施工。加强宣传教育力度“以质量求生存，以质量创信誉”提奖优罚劣，定期召开质量例会，集思广益，广泛发动职工提出合理化的建议，提高工程质量，建立质量与经济挂钩，实行奖罚制度。五、外观要求1、墙须垂直平坦全都，整齐清洁。2、墙面应清洁，颜色全都，板缝齐整。3、门窗锁开关敏捷，不得缺附件。工艺流程撤除实心砖墙体→撤除混凝土砼、柱→清理场地开挖门头根底制模门头根底安放根底钢筋浇混凝土回填土→砖砌伸缩门框→浇混凝土板→粉刷门头箱→安装自动伸缩门施工方法特别留意梁侧模的吊撑支座，限位准确，确保粱根底的截面水平尺寸，梁高大于600mm的都使用φ14做法详见以下图：根底混凝土：根底砼承受商品砼混凝土。在浇捣前对钢筋全面进行检查，垫好垫块冲水清理，签好隐检单后，开好砼浇捣令后。必需把握技术操作规程，在初凝时间内浇捣完毕，每一100m340-60cm之间，振捣外表出浆用括尺括平，木抹子抹光，终凝12时后铺盖草包浇水养护。根底用砼量大，必需连续作业，一次浇捣。浇捣方式：根底底板从一端浇往另一端浇捣。砼的外表处理：在砼浇筑到达设计标高时，派专人用水平仪测平，对低凹不平外要在砼初凝前处理，由于大体42再用木蟹打磨拍手压实，以闭合收水裂缝。砼的养护及防止产生裂缝方法：从建材上讲，应承受水化热较低的水泥，掌握水泥用量是首要因素，其次为提高抗拉强度，应选用不含泥质或含泥量极少的粗细骨料，以从而提高其平均抗拉强度，另外，在浇筑时，应振捣密实，避开缺陷区域等薄弱环节。根底砌砖：砖根底的施工：在根底浇捣完毕，二人天之后撤除按图纸予留予留孔，严格按图纸要求将试压符合的砖块，使用m10粉刷工程施工前，应