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文档简介

第第页幼儿园小班健康活动方案小鸡学本领

幼儿园小班健康活动方案小鸡学本事

活动背景：

《指南》要求：3-4岁幼儿需单脚连续向前跳2米左右。在幼儿户外活动时，我发觉老师们很少有意识组织单脚站立的活动，小班的幼儿也没能达到这一目标。于是，我设计了《小鸡学本事》教学活动，鼓舞练习单脚站立肯定时间，并能单脚连续向前跳，熬炼幼儿腿部能量和耐力，援助小班幼儿达到《指南》要求的进展目标。

活动目标：

1.学习单脚站立，在肯定时间里能保持身体平衡。

2.尝试在游戏情境中练习单脚连续向前跳，熬炼腿部能量。

3.体验在游戏中学本事的欢乐。

活动预备：

1.在场地上画好两米左右的起跑线和终点线。

2.热身和放松的舒缓轻音乐。

活动重难点：

在学会单脚站立的基础上练习单脚连续向前跳。

活动过程：

1.扮演角色，活动身体

(1)孩子们排队人场成圆圈站好

师：孩子们，今日我是你们的鸡妈妈，你们是我的什么?

幼：鸡宝宝。

师：好!今日鸡妈妈要带鸡宝宝们学本事，看谁学得最棒哦!那我们先跟着儿歌一起来活动下身体吧!

(2)幼儿边念儿歌边进行热身运动：

今日天气真正好，小鸡宝宝起得早，

跟着妈妈学本事，一二一二做早操;

伸伸臂，弯弯腰、踢踢腿;蹦蹦跳;

每天熬炼身体好，我是能干的鸡宝宝。(再来一次)

2.学习单腿站立的基本动作

师：你们是能干的鸡宝宝吗?好!能干的鸡宝宝都要会一个本事叫"金鸡独立'，就是一只脚稳稳地站立，看谁的时间长，你会吗?

(1)幼儿尝试单脚站立让自己站稳的方法。

师：那我们来试一试，怎么站才能站得稳稳地呢?(幼儿尝试练习)

老师观测，为站得稳稳的小珍宝们予以摸摸头、竖起大拇指或者贴花鼓舞;幼儿掌控方法后再次练习，师幼通过数数确定谁站得时间长，然后往中间走一步直至圆圈缩小;最末给孩子们鼓舞!

(2)练习单脚向前跳的本事。

师：我们鸡宝宝学会了"金鸡独立'的本事，让我们把小腿练得很有能量吧!真是能干的好宝宝，假如要用这个本事去捉虫，把我们自己喂得饱饱的!你们能行吗?

幼：我们能行。

鸡妈妈带一只小鸡示范连续向前跳;"文章.出自大.考,吧幼.师.网.，组织鸡宝宝进行连续向前跳的练习;

(3)游戏《小鸡捉虫》巩固单脚连续向前跳。

老师交代游戏名称：老师带幼儿玩《小鸡捉虫》的游戏，讲解规章：(重新站队在白线后)

师：白线后面是我们的家，我们从家里出发，用我们刚才学到的连续向前跳的本事，到对面的草地上找虫子，听到妈妈说"回家吧!'我们再用相同的方法回来!

老师组织游戏《小鸡捉虫》，依据孩子们的爱好和水平，决断距离和次数。

3.结束部分：鸡妈妈带着鸡宝宝一起做放松运动，结束活动。

师：孩子们，累了吗?今日我们学会了单脚站立，还会单脚连续向前跳去找虫子吃，真快乐呀!我们一起放松一下吧!(站成圆圈或者找个空位置)

师幼边念儿歌边至下而上做动作：

感谢我的小腿拍一拍，感谢我的膝盖转一转;感谢我的小脚甩一甩，感谢我的小腰扭一扭;

感谢我的屁股拍一拍;感谢我的小手挥一挥;

感

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