2023年小学学期工作计划范文锦集七篇

2023年小学学期工作计划范文锦集七篇小学学期工作安排篇1

一、指导思想

以《鹿城区老师培训和科研中心20xx年下半年工作安排》和我校工作三年规划的内容为方向，以教化科研为先导，以课题探讨为抓手，以学习、借鉴、反思、研讨为主要途径，以科研促教改，以教改促质量，努力追求创新，全面提升教化教学质量，促进学校的可持续发展。

二、工作要点

1、抓好接着教化，做好学分登记管理；

2、强化课题管理，实抓过程探讨；

3、结合课题探讨，开展校本课程建设；

4、结合校本培训，落实教研活动；

5、组织参与各类评比活动，提高老师总结阅历的实力；

6、做好学校宣扬工作，刚好撰写通讯稿；

7、协助老师落实老师三年规划，引导老师加快成长；

8、推动心理健康教化工作，举荐做好岗位培训。

9、丰富“笋芽儿”文学社团活动，提高学生文学素养。

10、将“师徒结对”、“教研组活动”“文学社活动”与“课题探讨”相结合，实行各类课堂教学活动，不断提高老师教学水平。

三、主要措施

（一）抓好老师培训，提高老师素养。

本学期，本科室依据上级要求并结合我校的特点，进一步加大师资培训的力度，拓宽培训的渠道，丰富培训的内涵，提高老师参与培训的主动性。

1．结合校本培训定期组织老师进行理论培训，邀请教化专家和校内外名老师等对老师进行专题讲座，组织骨干老师走出去参与各级各类教科研研讨活动，同时引导老师利用网络、书报、期刊学习教化理论，了解教化科研的新动态，在校本培训手册和笔记本上做好培训记录，在浓郁的学习氛围中更新观念，不断提高全校老师的理论水平和学术层次。

2．老师的观念影响着教化教学过程，为此我们要求全体老师仔细学习、勤于思索、勇于实践，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。在教化教学中勇于探究、敢于创新，努力提高自己的学术水平，提升自己的探讨实力，使自己在教学上有特性、探讨上上专长。

3．强化教坛新秀、教学能手、学科带头人及名老师的培育工作，努力构建一支工作作风严谨、教化理念先进、业务素养优良、管理方法科学、工作效能明显、服务意识到位的高素养的老师队伍。

（二）强化过程管理，实抓课题探讨。

教科研工作是学校工作的窗口，是提升办学品尝的一个重要的'路径，而课题探讨正是这个重要窗口的一道亮丽的风景线。本学期我们对学校课题进一步作有序的规划和梳理，对现有课题作有效的管理和探究。我校现有市级以上立项课题2个，区级课题6个。

1．严格课题申报、立项、结题、鉴定程序管理，建立课题探讨定期反馈制度，提高课题探讨的实效性和完成率。

2．狠抓教研与科研的整合，把教研专题与课题探讨紧密结合起来，通过抓学习，抓培训，抓常规，抓导向，抓样板，造就一支教科研骨干团队，努力提高教科研实力。

3．有效保证课题探讨规范有序地进行，在课题组成员中接着开展“四个一”活动，即：①课题组期初制订一份课题探讨阶段性安排。②课题组成员每月参与一次教科研例会，汇报自己的课题探讨状况。③课题组每学期围绕担当的课题上好一节试验课，上交有关教案及反思。④课题组成员期末写一份课题阶段性总结、个案或论文。

4．开展“教化科研进课堂”活动，以广场路小学课改领航“教学目标的有效落实”等项目为示范，以学校学科教研组为基本单位，以老师实际教学问题为对象，以问题、主题、课题为探讨主线，以科研方法为科学指导，结合老师已在各级科研部门立项的老师小课题为基础，全面开展“走进课堂做探讨”的工作。把教学和教研有机地结合起来，充分发挥课堂教学的主渠道作用，各课题组的成员，务必将课题探讨进入课堂，从实践中探究到第一手资料，同时用理论服务于实践。引导老师在教学实践中学会反思和总结得失，不断产生新的灵感，促使教学业务水平不断升格，真实地感受教科研的作用。

（三）结合课题，开展校本课程建设。

学校成立了以校长为组长的领导小组，集中精干的力气开展礼仪校本课程建设，为争创学校特色，在我校已有的教化教学成果的基础上，本学期接着开展校本课程建设的实践与探究，结合区级课题，切实加强礼仪教化校本课程的开发与探讨，提高礼仪课程的教学质量，丰富礼仪教化为主题的活动活动，营造深厚的艺术教化氛围。课题组老师参加礼仪校本课程资料的搜集，集中力气编订礼仪教化校本课程及教案，将礼仪校本课程与各学科教化综合起来，促进学生的全面发展。

（四）搭建舞台，促进老师成长。

本学期，我们将加大教科研工作力度，进一步严格教科研常规管理，把教科研工作纳入学校发展的整体规划之中，同时要把每位老师参加科研的力度，取得科研成果的状况作为老师综合评价和年度考核的重要依据之一。努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校教科研工作的层次，力创“区校本示范校”。

1．营造良好学术氛围，开展各种以教科研与教学相结合的活动，为各种不同类型的老师沟通教化教学改革的阅历、探讨自身素养提高的途径和方式供应条件和机会。通过新老老师师徒结对、教研组活动，引领老师始终关注和直面现实，擅长发觉、分析和解决问题，并在这样的过程中实现教科研实力的提升。

2．坚持围绕课堂教学开展教科研活动。结合学科特点，重点结合“教学目标的有效落实”“疑难课例的有效破解”“学生作业的有效设计”三大教研主题开展“同上一节课”、“精上一节课”、“课堂教学论坛”等多种教研活动，努力从备课形式、教学方式、评价机制等方面引导老师在实践中探究反思，形成特性化的课堂教学模式。

3．仔细组织教学案例分析等征文评比活动，进一步提高老师的教学反思实力，在提高专业化水平的道路上不断发展和完善自我，让更多的老师在为学校争光的同时，又享受到胜利的喜悦。

4．结合老师三年发展规划要求，本学期要求每位老师每人至少写一篇高质量的教学论文和1篇以上教化随笔、案例等文章。协助并检查老师自我成长规划的落实状况。

5．接着做好校内网的建设，以网络平台为窗口，激励每位老师将撰写的学校课改信息、教学心得、课题探讨论文、教化教学案例等，上传至“校内网”，促进科研成果的转化和教化资源的共享，营造乐于探究教化科研的浓郁氛围。

三、详细工作支配：

八月份

1．进行暑期师德培训。

九月份

1．制定教科研安排和做好教科室三年规划。

2．做好市级课题结题工作。

3．做好暑期师德培训归档。

4．上报各教研组老师上课名单。

5．参与学科备课会。

6.各课题组制订工作安排。

7、举荐优秀读后感上交广场路联盟校1篇。

8、做好现代化校内评估工作的台账整理。

十月份

1．组织参与区小学各学科教学案例评比；

2．举荐参与区“才智老师---有效教学创意”征集评比活动。

3．开展第一次校本培训。

4、做好20xx年下半年心理健康教化老师上岗（A、B、C）级资格申报

5、十一月份

1.开展其次次校本培训。

2.举办一次教化科研讲座。

3、举荐论文参与鹿城区老师教化论文评比活动

4.举荐个案参与区心理辅导个案评比

十二月份

1．组织老师参与区优秀教案征集评比活动

2．开展以礼仪教化为主题的庆元旦活动。

一月份

1．各课题组撰写阶段性报告，进行工作小结。

2．收集整理教化科研资料。

3．评比优秀教研组。

4．做好本学期工作总结。

其它工作：做好学校行事历的发布工作。

江岠小学教科室

小学学期工作安排篇2

为了把班主任工作做好，现拟定本学期安排如下：

一、指导思想：

本学期班主任工作接着以素养教化为核心，以学校德育工作安排和少先大队工作安排为依据，以培育学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际状况，仔细贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”“文明礼仪”的教化活动，对学生进行常规教化，发挥小干部的作用，深化开展小雏鹰活动，体现时代气息培育学生的现代素养，结合本班实际开展创建性的活动，突出我班特色。

二、工作目标：

1、实行“文明礼仪”“我爱学校”、“我爱学习”主题教化活动，培育学生具有现代化素养的一代新人。

2、对学生进行养成习惯的培育。

3、对学生个人实力的养成教化的培育。

三、工作重点及措施：

1、做好平常的常规工作。

（1）爱护校内，进行爱学校的教化。

（2）组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。

（3）组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训。

（4）充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生接着努力，取得更大的进步。

2、开展“文明礼仪”“我爱学校”、“我爱读书”主题教化活动。

（1）爱惜校内，通过自己的实际行动来爱惜自己的`校内

（2）开展读课外书，积累好词、句、段的活动。

（3）培育学生的语言表达实力，能用自己的语言表达出对校内的宠爱。

3、重视对学生进行平安教化，树立平安意识。

4、主动开展家教活动。开好每学期的家长会；做好家访工作，利用多种形式与家长沟通。

5、重视心理健康教化，做好保健卫生工作。

6、开展“雏鹰争星”活动，使每个学生都能取得“雏鹰争星”的荣誉。

四、各月工作重点：

九月份：

教化重点：培育学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培育学生的学习爱好。采纳和自己竞赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生确定适当的进行表扬。在平常从小事做起，在自己实力允许的范围内，帮助每一个须要帮助的人，使大家共同进步。

措施：

1、制定工作安排并公布。

2、进行文明教化，提出爱护环境，爱惜校内，捡拾白色垃圾。

3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。

4、在“老师节”为老师做一件好事，在重阳节这天为老人做一件事。

十月份：

增加学生的小主子公意识，爱校如家，从日常的行为规范教化抓起，重点培育学生的集体荣誉感。

1。爱国教化，了解祖国历史。

2。主动捡起校内一片纸，护校内一片土。

3。主动开展“雏鹰争星”活动。

4。宣扬并进行平安教化。

十一月份：

工作重点：主动开展“雏鹰争星”的活动，争取每一个学生都能取得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员。

1、雏鹰争星活动。

2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。

3、进行平安教化。

十二月份：

给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖状等；朗读、朗诵竞赛；提出期末阶段的学习，做好复习工作。

1、开展学习评比活动。

2、复习动员。

3、开好“元旦”联欢会，让孩子们过好自己的节日。

在平常，把争星和专题教化结合起来，家访与个别生教化结合，从每件小事抓起，使教学和育人相结合，努力为学生创建良好的学习，生活环境。

小学学期工作安排篇3

本学期，由于学校工作的须要，由我担当二年级一班的班主任和语文教学工作，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，使本班级在新学期能有更大的进步，特制定班主任工作安排如下：

一、班级基本状况和目标：

我班共有学生56人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的.学习风气；培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。接着抓好学生的常规教化，强化《小学生日常行为规范》《每月一事》的落实。进行赏识教化，老师赏识学生，学生学会赏识自己，赏识他人。主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的实力。

二、基本措施和做法：

１、了解学生思想状况，实行以下几种途径：

（1）有安排地与学生交谈了解学生状况，增加师生感情，消退学生与老师之间的隔膜。

（2）不定期检查学生的作业。了解学生的学习看法，刚好激励与表扬，调查缘由，扭转局势。

（3）做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们的口碑。

2、抓好班主任的日常工作。

（1）组织学生参与每周的升国旗仪式和指导学生的课间操。

（2）组织好放学。

3、组织和培育班集体。

（1）确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。

（2）选拔、培育和运用班干部。

4、做好个别学生的教化工作。特殊是那些学习差，性格孤僻，顽皮捣蛋的学生，必需做好这些特别学生的教化工作。详细做法如下：

思想上不要卑视，感情上不要厌恶，看法上不能粗暴。擅长发觉后学生身上的主动因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，晓之以理，深于父母，细如鱼丝，区分对待，对症下药，因材施教。

班级管理是一门艺术。我要在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康欢乐的成长。

小学学期工作安排篇4

一、教材分析

教材接着按专题组织单元，共设计了六个专题，依次是：人生感悟，民风民俗，深深的怀念，外国名篇名著，科学精神，难忘小学生活。在六组教材之后，支配了一组“古诗词背诵”，供应了10首供学生读背的古诗词。在教材的最终，还支配了“综合复习”，为老师打算了9篇复习材料以供期末复习时运用。本册教材的综合性学习支配在第六组“难忘小学生活”。这个专题采纳的是任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

二、班级状况分析

我班共有学生47人，学生基础学问较为扎实，经过上个学期的训练，在古诗词、名言警句方面有肯定积累，部分学生有良好语感，能独立分析问题，但作文基础一般，句型转换及阅读的敏捷性上还有待加强。另有个别学生基础非常薄弱，标点符号还不能正确运用，难以通顺的表达。本学期需提优扶弱，促进良性平衡，整体提高。

三、教学要求及策略

(一)精确把握教学目标

教学中既要留意总目标和阶段目标，又要留意阶段目标之间的连接与过渡，使课程标准规定的教学目标得到全面、精确的落实。教学每一个专题时，要明确本专题的学习内容、学习重点和学习目标，无论教学进行到哪一部分都要与单元学习重点联系起来，做到“瞻前顾后”——前面学过的适时总结、复习、应用，后面要用到的适时做好铺垫。

(二)识字、写字教学

本册教材没有支配识字，要求会写80个字，支配在精读课文中，随课堂教学完成。教学中，老师要指导学生留意笔顺，还可适当要求提高写字的速度，并养成良好的写字习惯。对于要写的生字、精读课文中出现的新词，要留意引导学生随时抄写，刚好检测。也可以就“词语盘点”中的词语，进行复习巩固。对于学生在课内外阅读中遇到的不相识的字、不懂的词语，激励学生勤查字词典，养成运用工具书的习惯，在此过程中不断提高独立识字和理解词语的实力。

(三)阅读教学

1、精读课文的教学

指导朗读、默读。朗读老师要留意调动学生的情感积累和学问积累默读要求，默读重点是加快速度和边读边思索的训练。

把握主要内容，体会思想感情，领悟表达方法。本册教材每个专题都支配了读写方法方面的内容，须要重点学习的有三个：“阅读要有自己的见解”，“文章的详写和略写”，“文章的叙述依次”，老师要留意提示阅读思路，教给学生阅读方法，并领悟文章基本的表达方法。

抓住重点句段，引导学生加深理解。教学精读课文，还要留意抓关键词句。不仅要关注教材后相关练习，还要创建性地理解和运用教材，敏捷运用多种教学策略，引导学生主动学习、主动思索。可以提示学生用圈点、勾画、批注等方法，读、思、议课文中需重点体会的部分，还要激励学生质疑问难。

2、略读课文的.教学

略读课文的教学，理解要求要低于精读课文，一是只要“粗知文章大意”，二是方法上，老师要更加放手，要让学生运用在精读课文中获得的学问与方法，自己把课文读懂。本册中有两篇形式独特的略读课文，是两部外国长篇作品《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》。老师在教学这两课的时候，教学的重点要放在“阅读”上，要让学生感受到阅读经典作品的乐趣，激发学生阅读整本书的爱好。

(四)口语交际教学

留意激发爱好，引导互动沟通。本册教材留意从学生生活实际中提炼口语交际话题，有的专题中口语交际供应了多个角度，留意拓宽话题范围。老师要结合本地区、本校、本班学生的生活实际，选择沟通主题和话题范围，使学生的交际能够与生活阅历相结合，有话可讲。交际目标要明确。教材支配的交际话题类型不一，每堂口语交际课的交际目标也应各有侧重。要留意从倾听、表达、应对等各个方面考虑，提取须要重点训练的方面，教学时做到心中有数，适时赐予点拨、指导。

(五)习作教学

本册教材的习作支配有两种形式，一是“口语交际·习作”中支配了5次习作，二是结合课文的学习，支配了6次小练笔。教学中既要留意体现要求，又要留意活用教材。修改实力是习作实力的一个重要方面，讲评中要重视修改，帮助学生养成仔细修改习作的习惯。老师要有意识地结合课文的学习，引导学生视察生活、积累素材，乐于把所见、所闻、所思、所想登记来。老师还可以激励学生在生活中常常练笔，写日记或写读书笔记，这是提高习作实力的好方法。

(六)综合性学习的教学

把握阅读材料的学习要求。阅读材料后都有提示语，提示阅读要求、方法或供应相关信息。教学中要落实要求，有安排地开展活动，用各种语文形式来丰富，并达成目标。本单元有一些活动必需在课外完成，例如，制作成长记录袋、班级纪念册，策划毕业联欢会。老师要支配好时间，课堂上主要是布置学习内容、沟通活动状况、展示活动成果，课外则要依据活动安排，一步一步地开展学习活动。

(七)“古诗词背诵”的运用

本册教材在最终一组——“综合性学习”后面，支配了10首古诗词背诵，包括7首古诗和3首词，是为了体现教材的弹性和适应性而设计的，老师可以提示学生依据注释自学，重点放在读读背背上。

(八)“综合复习”的运用

本册教材最终支配了“综合复习”，这既是为了一些复习的材料，更是为了一种复习思路和复习方法。“综合复习”中选用的9篇阅读材料，内容各异，形式多样，旨在检查学生阅读各类文章的实力。凭借这9篇文章设计的题目，涉及到小学毕业生所应达到的语文实力的方方面面，主要有：能朗读、默读程度适合的文章;能借助字词典或联系上下文认字、理解词语;能理解文中含义深刻的语句;能把握文章的主要内容、理清叙述的依次;能联系实际谈谈阅读的体会感受等。还结合阅读支配了仿写、缩写、写由阅读想到的人和事、写读后的感想等多种练笔。除了利用阅读材料进行复习，还支配了“给外地亲友写封信”，这是通过实实在在的通信活动，复习写信这一最常用的应用文。希望老师从本班学生实际动身，切好用好这些综合复习材料。假如有条件，还可参照这样的思路和方法，作适当补充。既然是复习，就应充分体现学生的自学自练、自测自评，老师提出要求，酌情检查。

四、教学进度

(略)

小学学期工作安排篇5

为了“两基”迎接国检顺当通过和全面贯彻实施国家教委,卫生部颁发的《学校卫生工作条例》精神和教化局关于进一步加强“整脏治乱”的工作，切实搞好学校卫生工作,培育学生良好的卫生习惯,确保学生身心健康发展,结合我校实际状况,制订以下安排:

一、完善管理机制,突出管理职能。

成立学校卫生工作领导小组.组长:杨鹏、廖昌发,成员:各班班主任及总务主任等成员，并组成我校“整脏治乱”小组。发挥主要职能：定期召开卫生工作会议,进一步搞好学校卫生工作。

二、组长主要工作

制订并落实卫生工作安排,健康教化安排,《学校卫生管理制度》等。并通过多种形式开展卫生学问宣扬.利用黑板报,国旗下讲话,班队活动课等阵地进行卫生学问宣扬,按规定开设卫生健康教化课。实行卫生岗位责任制,搞好校内环境卫生,营造健康美丽的育人环境。

(1)、划分卫生包干区,责任落实到班级,并按"三项竞赛"要求完成卫生工作,保持校内环境整齐美观,教室窗明几净.教化学生自觉遵守《小学生日常行为规范》。

(2)、办公室,远教室卫生责任落实到人和班级,要求做到整齐美观。

(3)、卫生检查方法:由卫生组长和学生组成的检查人员进行每周检查3次以上;检查方式,采纳定期检查和不定期抽查相结合的.方式,进行周一、周四全面检查，其余为不定期检查，每周公布检查结果,班级的卫生工作状况作为班主任考核,评比先进班级等依据之一。绿化校内,美化环境.要教化学生爱惜花草树木,爱惜公共财物,爱惜花坛等风景建筑设施.

（4）、开展卫生保健活动,卫生学问宣扬活动,做好学生预防接种及师生常见病的防治工作.教化学生留意用眼卫生,仔细做好眼保健操和广播操;加强个人卫生教化,进行个人卫生习惯抽查,以养成讲卫生光荣,不卫生耻辱的新风尚.对学生进行一次健康体检,建立健康档案.做好青春期卫生学问宣教,开展卫生学问专题讲座.

三、实施嘉奖方法

（1）从全校14个班级中按期末卫生总得分按从高到低评出5名赐予嘉奖。第一名：加0.5分，其次名：加0.4分，第三名：加0.3分，第四名：加0.2分，第五名：加0.1分。（期末卫生总分值的基础上加）

（2）每位卫生执勤学生到期末评为校内卫生标兵。学校抽出肯定资金买奖品赐予嘉奖。

以上的各项制度望全校师生主动协作，为学校的卫生工作做出自己的一分力气，争取把我校的卫生做得更好。

施洞小学卫生组

XX年2月24日

小学学期工作安排篇6

班级概况总人数：50人男生：25人女生：25人

教化内容及措施：

（一）、行为规范教化：

一句洪亮的口号：做一个爱集体爱他人有文化有素养的好学生。

1、明确一日常规细则，做到人人知晓。

2、用对少先队员的要求进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常化、规范化。

（二）、主题教化活动：

1、爱国主义专题教化

每月至少举荐1本爱国主义书籍。

开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事竞赛。

结合社会实践活动，了解浙江，走向社会。

仔细收听爱国主义专题讲座。

（三）、假日工作：

1、组织好学生参加每周的假日活动。

2、帮助学校抓好有特长学生的`培育。

（四）、家长工作：

1、做好家访工作，做到刚好联系。

2、利用家长力气和社会力气，拓展教化阵地。

3、引导家长多关切子女的学习和心理健康，刚好反馈学生的学习习惯，以求双向了解。

（五）、心理健康教化：

1、正确引导学生的心理，处理学生中可能发生的问题，深化与学生谈心。

2、老师本人要适当接触有关切理辅导的书籍，做好札记。

（六）、老师的自我要求：

1、为人师表，严格要求自己，做好学生的榜样。

2、通过工作，结合心理学，教化学，在实际工作中要有所体现。

3、读好大本课程，为自己的教化工作打下扎实的基础。

小学学期工作安排篇7

一、指导思想

本学期，后勤工作将仔细实行学校的决策部署，围绕中心，服务大局，更加注意师生的关切，更加注意创建性地开展工作，响应市委创建文明、园林城市的目标，全面提高我校卫生水平；做好绿化美化工作；更加注意深化教化教学一线，加强规范化、精细化管理，提高服务质量和服务水平，努力为学校教化教学工作的顺当开展做好后勤保障，为办好学校多做贡献。

二、工作重点

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