2023年关于教师实习总结模板十篇

2023年关于教师实习总结模板十篇老师实习总结篇1

光阴似箭，日月如梭。转瞬间，开心而又艰辛的实习工作快要结束了，在这一个半月里，我们经验了从学生到老师的主角转换。在这一个半月的时间里，在教案的打算和书写上，在课堂的布置上，在课时的驾驭上，都有了很大的提高。一个半月的时间不长，但感受颇多。现将在实习中的心得总结如下：

一、老师要有自我独到之处

虽然实习之前，我们再学校里也有过代课的实践，可是应对中学的体育教学还是没底。随着二期课改的实施，给予我们老师更多的要求。这也要求了我们要变更传统而又枯燥的教学模式，大胆创新，不要老是束缚于老的教学方法中，在教学中要有自我独到之处，有新意。让学校在快乐的心境下上好每一节体育课，也便利于我毕业论文的探讨。

二、初为人师，为人师表

教化实习起先以前，院领导对我院的全体实习生进行了动员，并结合以往教化实习的阅历和教训，向实习生进行了酷爱教化事业，为人师表的教化培训，调动了同学们的进取性。因为老师能够说是学生的榜样，他的一举一动，都在影响着学生的身心。在教化实习中，我尽量做到为人师表，主要表现如下：

1、投身于教化实习中。虽然，在实习前也有过一些试教活动，可是真正的中学教学对我来说，这还是第一次。从学生转变为实习老师，这之间须要付储必需的努力。首先，在实习第一周，听了带队老师及其他老师的一些课，为其次周正式上课做了一些必要的打算。为了上好第一堂课，我深钻教材，备好第一堂课，勇于创新，进行新教法尝试。然后，起先上课，而在这期间，我又与其他实习生进行沟通，吸取阅历弥补自我的不足。

2、在实习中，我不仅仅只限于教学工作，并且依据中学生的特点及实习学校的实际情景，开展了许多有益的活动，丰富了实习生活。我们和学生，我们即是实习老师，又是学生的知心挚友，但这两者之间的距离坚持适当。我与学生交挚友，空余时间和学生一齐玩，做好学生的思想工作。与学生打成一片，加强了与学生之间的感情，而在上课、考试时，对他们提出了很高的要求，又要有必需的肃穆度，这样在学生面前坚持了必需的威信。

三、做老师简单，做好老师难

做一名老师简单，做一名好老师的确很难。教学工作困难而又繁琐。首先，要管理好整个班团体，提高整体教学水平。然后，又要顾及班中的每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求老师不能只凑为了完成教学任务，还要多关切、留意学生，常常与学生进行沟通，赐予学生帮忙。做学生学习上的良师，生活中的益友。

实习工作还有半个月就要结束了，但我信任这不是终点，而是另一个新的起点。在实习中获得的经验和体会，对于我们今后走上工作岗位，都有很大的帮忙。经过这次实习，也提高了我的专业水平，教学水平。在以后的工作上我会有争取更大的提高。信任今后无论什么时候回想起这段经验，都会觉得是快乐的，并且恒久牢记于心。

老师实习总结篇2

老师跟班学习个人心得体会

自己要做一名合格的优秀老师有了全新的体会，通过此次跟班学习，我看到了自身所具备的一些优秀素养，同时也看到了自身的不足之处，此次学习，使我受益匪浅，学习到了许多全新的教学理念，我信任这对于自己今后的教学工作将会有很大的帮助。

做为一名年经老师，我自身的教学阅历，确定是有不足的地方，此次跟班听课，我发觉某些老师的课给我带来了许多的启发。他们在上课时，与学生的互动性很高，不在是那种传统的老师讲、学生听的单一模式，通过实行互动授课的方式，让学生对数学课感到爱好，调动了学生的主动性，也强调要让学生亲自动手实践。因为只有这样，学生才不会觉得历史课味同嚼蜡。也只有这样，才能让学生在欢乐中不自觉地记住许多学问，而且在这样的学习环境下，学生所记住的东西往往是许多的，并且能深化的理解其中的精髓。我觉得这是我最应当向其它老师们学习的地方，我作为一名新老师，由于我的课堂限制实力还感不够，所以大部分上课时间都是我在讲，学生在听，一味地向学生灌输，而忽视了让学生通过自学去发觉，去找寻，去领悟。另外，在这一周中，下午的时候我们比较有空，然后大家就会聚在一起探讨，沟通一下各自学校的教学和管理方式，我想这也是这次跟班学习的目的之一吧，来自不同学校的老师聚在一起，沟通一下各自上课和处理问题的方式，取长补短，确定有利于我们今后的教学工作。特殊是在后来我们要上汇报课时，大家聚在一起探讨，都发表了自己的看法，出谋献策，充分体现了“人多好办事”的古训。

作为一名老师，如何提升自己的教学方法，提高自己的课堂效率是摆在我面前的一个关键性问题。在这些老师热忱、细心、耐性的指导下，我觉得自己无论是在课堂设计上还是重难点把握上，都有了肯定的提高，老师们不愧为教学阅历丰富的教学能手，在许多方面都有自己独到的看法和见解，看问题也比较全面，细致，有时不经意地一句话，往往使我有一种茅塞顿开的感觉。在我们每次听课结束后，我都会与大家进行广泛沟通，深化了解她们的教学设计思路，谈谈她处理新课中重点、难点的方法，和一些常规的课堂引入的方法，供我们借鉴。另外，通过这样的听课活动，也让我们更深刻地体会到了什么是“合作学习”，一个人的

力气终归是微薄的，只有大家相互的协作，相互的合作，才能把事情办得更好。虽然跟班学习的时间很短，但这段时间带给我的东西将使我终生受用，更重要的是，我驾驭了新的高效的教学方法，可以大大提高课堂教学质量，同学们在课堂上，就可以更好的汲取所学的文化学问，而我自己也更好的实现了老师工作教书育人的目的。

短短的一个月，一转瞬就过去了，在跟班学习期间，桃源中心小学的校内文化建设、学校管理、师生员工管理、教化教学管理、后勤管理等等给我留下了深刻的印象，也从中得到了很大的教化和帮助，在以后的工作中，我将学以致用，为学校的教化教学发展插上腾飞的翅膀。“老师”一个平凡而又宏大的职业，我也慢慢体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。

跟班学习，对我特别有意义，因为我经验过了就能有切身的体会。虽然一个月学习有些短暂，但特别珍贵，内容涉及许多：优秀课，平实的一般课堂，班主任工作、少先队工作、专题探讨等等。

通过听课学习发觉了自己的许多不足，同时我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻相识和坚决信念，这是新时代老师素养的最重要的方面。老师必需时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素养修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、细心育人、团结协作、勇于创新。

关于教科研的活动给我留下了很深的印象。老师教书是一方面，但是科研也很重要，我们要学做一名探讨型老师。对于我们来说可能参加一个大的课题比较难，但是科研意识却不能遗忘，它应当伴随着我们的成长。因为这种实践加理论的科学方法可以加快我们的成长速度。例如，我们的教后感。把每次的胜利之处和不足、困惑记录下来。可以便利我们从中找到不足，总结阅历。当然，不足要通过教化专著或者向专家、老老师请教解决。

通过听课学习我也对班主任和少先队工作有了更深的相识。班主任工作在学校教化和管理中占据着特别重要的地位，它是沟通学校教化、家庭教化和社会教化的桥梁，是联系全部任课老师的纽带。对于我们现在所处的时代老师来说如何与家长沟通是一个难题，我发觉桃源中心小学的老师与学生家长联系的很亲密，

时刻关注学生，这使我对家庭教化的意义有了进一步的相识，家庭教化并不是孤立的，它与学校教化、社会教化紧密协作，共同形成了严密的教化体系。家庭教化是学校教化的基础，社会教化是学校教化的补充和接着，家庭教化亦有一种社会职能。

作为一名老师，要做到为人师表，我还有很多地方要学习，我将以优秀的老师们为榜样，恪守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的挚友。总之，这次跟班学习实践，使我们更深刻地体会到了学习的重要性与紧迫感，最终我要感谢学校领导给了我这次学习成长的机会，让我在今后的教学工作中更好地提升自己，亮丽自己教学生涯。

老师实习总结篇3

不知不觉实习已经过半了，我们也由原来的不熟识、不适应慢慢地变成现在了解各项事情程序，能够独立地带好一个或者几个班级了。在这转变的过程中，既有生气、心酸的体会，又有看到孩子们真的学有所悟的那种发自内心的兴奋欣喜。这是一种值得专心去感受的难得的经验。

最起先接触这些孩子们时，我的第一个感受就是他们可真活泼啊，跟我们当时上中学的太不一样了。我带的是高一的孩子们，在没有真正见面之前始终觉得这个年龄的小孩应当是热忱、单纯而可爱的，带着微微的害羞心情，当然最初的印象也的确如此，但是到后面渐渐就出现了问题。

首先一个问题就是他们对待学习的看法。中学的孩子，尽管是高一，对待学习的看法应当是乐于探究的，应当是有新奇心的，最至少也应当是有一个主动的倾向的；说起高考的时候，应当是敬畏而憧憬的，因为终归高考对于我们众多一般人来说是一条较为合理而便捷的变更人生的道路。可是不知道是我要求太高、经验的太少，还是什么其他缘由，当我问起他们相关问题的时候，他们是回避的，是消极的，或者说他们从来没有想过高考这回事，从来没有想过，我今后要走一条怎样的路，这条路我能不能自己选择；也从来没有想过，我想去做一个怎样的人而我又要去经过怎样的努力去成为自己想要成为的那个样子。这是在我的中学时代没有遇到过的现象。我不敢说全部，但至少大多数就那样一每天耗着，得过且过，到这时我才真正意识到我们顶岗的环境可能比我们想象中的还要难。可是他们才十七八岁啊，是祖国的下一代啊，还没有迈向成年，正是青春年少的年纪却对待学习如此消极。我可以想到的缘由一方面是现在的孩子们面对的诱惑太多，物质的丰富、网络的发达占据了他们太多的课余时间和思想空间，日间浮躁的内心无法达到学习所须要的安静。而另一方面则是缺乏期盼，这种期盼包括父母老师对自己的期盼，也包括自己对自身的期盼、对学习的期盼，这种无目标、无动力的状态造成了他们对学习无感的看法。

看到以上现象，可能跟我们所设想的大有出入，适应这种状况，我们首先应当转变的就是我们的教学思路。我们之前想过教学最重要的是讲好一节专业课，专业学问是老师的硬背景。这个理论到现在也是没有错的，只是须要做一些调整，这个理论的前提应当是面对学生参差不齐的状况进行具有针对性的教学。除了教授学问，更为肃穆的是教授一个学生正确的学习看法。看法是方向，在某种意义上确定了学习的全部可能和最终效果。仔细对待每一个学生，他们每个人都应当有一个美妙的将来。

老师实习总结篇4

光阴荏苒，日月如梭，一个月的实习结束了，心中感受颇多。我是一名来自河南商丘农村学校的一名老师，能在郑州市小学实习是我的荣幸；能得到各位领导、老师们的关怀支持，我深受感动；特殊是臧娜主任的热忱关怀、李杰恒老师的谆谆教育和静默激励，使我深受鼓舞。

在实习这段时间，我生活得特别充溢，有意义。尽管郑州师院与二七区试验小学相距较远，单程坐公交车就要一个多小时，每天我五点多就起床，搭上第一班公交车，力争在试验小学第一节课之前到达，虽迎霜冒寒，披星戴月，我亦无怨无悔。在这一个月里，我坚持每天听课（跨年级、跨学科），仔细做好听课记录，遇到怀疑、不懂之处，仔细沟通，做到相互学习、相互促进，努力学习先进的教学理念和先进的教学方法。除了听课，我还主动参与实习学校进行的每一次教学活动，其中主题为“引领老师专业成长，促进学生自主发展“的课堂教学观摩研讨活动，；校内公开课；有老师、学生及学生家长参与的校外公开课活动，令我耳目一新，受益匪浅。我仔细听取老师们的发言，提出自己的见解，在虚心求教的同时，用谛视的、辩证的思想观点反思自己所听到的、看到的，吸取精华，弃其糟粕。另外，在班级管理中，我细心求教，关注老师们的老师用语、课前导语、日常用语、教化教学看法、管理班级的方法等，懂得要想做一名合格的人民老师，首先要有剧烈的责任心，对工作仔细负责；其次要边教边学，边学边做，不断丰富自己的教学阅历，仔细学习先进的教学理念，提高自己的认知实力和协调组织实力；其三，要关注孩子们的成长，照看孩子们的心情，悉心沟通，留意孩子们的心理和身体健康，赐予适当的评价与激励，全身心地投入到孩子们的学习生活之中。

一个月的“影子老师“教化实习，给我打开了一扇视察大城市小学教化的窗户，在看到差距的同时，也坚决了我进取的信念。在实习期间，我还到陇中小学参与教化教学活动，到高校路小学亲眼目睹了郑州市小学信息技术优质课大赛，选手们精彩绝伦的教学技能，新奇新颖的模拟教学，给我留下了极为深刻的印象；亲耳倾听了专家们精彩的点评，有理有据的分析，让我赞叹不已。这些活动让我感受到省城老师的专业素养，教化专家们的独具一格，收获颇丰，欣喜不已。

实习不仅是我一生中一段宝贵的记忆，更是我一生中另一段人生新的起点，它给我留下的刻痕是永恒的。我信任在将来的道路上我会做得更好，我的人生之路会变得更加精彩。

再次感谢各位领导和老师的支持和帮助！

老师实习总结篇5

四个多月的实习生活注定会成为我记忆中最难忘的一部分。我离开了高校校内，来到了章京营子小学，在这段日子里，我以一名实习老师的身份去生活，去学习，现在回首走过的路程，我感慨颇多，并做出了如下总结：

务实工作虚心勤奋

在教学工作方面，可以说我没有任何阅历，这就要求我务实工作，虚心勤奋

我们在章京营子小学实习，都有自己的指导老师。我的“师傅”于老师是小学校长，是一名教学阅历丰富的优秀老师。于老师仔细负责，在她的指导下我学到了很多。我主动听课，跨学科地去听课，学习各个老师的特长，从而逐步形成自己的风格。我仔细备课，请指导老师去听并指出我的不足，从而尽快提高自己的水平。我参与每周的教研组活动，和老师们共同探讨英语课题，并发表自己的看法，从中受益颇多。课余时间我会给学生补课辅导，每天晚上我都会来到办公室，开拓“其次课堂”，解决学生们提出的问题，在此过程中，我也会发觉自己在专业学问上的不足，实现了和学生的共同提高。同时，我还留意学习班主任日常工作。我常常和优秀班主任沟通，从中学习管理班级的基本方法，了解了主题班会的实施步骤及重要性。我也多次找到教化主任沟通，了解管理及教化学生的各种途径。同时我也不忘和学生们多谈话，把握他们的学习状况及心理状态。总之，自己须要学习的地方太多太多，我虚心向很多老师请教，充分利用每一分钟，争取在最短的时间里取得最快的进步，教学及教化水平都能够得到提高。

开展活动服务学校

我是一名实习老师，也是一名高校生，为了呈现当代高校生的良好精神风貌及年轻人的活力，主动开展活动，努力服务学校就变得很有必要。开展活动还需“合时合适”，我认为顶岗初期，不易急于求成，“为搞活动而搞活动”，那样简单影响当地学校的正常教学秩序，引起学校领导的反感。热心助人文明礼貌，离开高校，来到外地实习，我明白文明礼貌的重要性。在日常生活中，我留意细微环节，落落大方，热心助人。老师们有事外出，我会帮忙代课或看看自习。有的老师电脑不大会用，我则会帮着打打字，查些资料。总务后勤处须要外出购物，我就成了选购 员和帮运工。双山子集市到了，有的老师大包小包买东西回来，我也会跑过去，帮忙拎袋子。这都是细微环节，是小事，但是细微环节确定成败，做好小事才可以成就大事。

一队之长顾全大局

我想说：“一队之长须要八面玲珑”。我得处理好与队友的关系，与领队老师的关系，还要协作指导老师教学，主动与学校领导沟通。同时还要保持与其它各点联系，常常向外语学部汇报工作，每周向家里报声平安，最重要的是调整好自己心态。以上足足八方面的人际关系，要想每一方面都处理好，的确须要很大的努力。我想说我的精力有限，但是我的努力无限。我保持主动心态，把各个方面的工作做到最好。我应当站到一个更高的位置上，去思索，去做事，而不应当考虑自己的得失和小集体的利益。我们开展了一系列有意义的活动，在这些活动中，我都充当了主要负责人，能够负责此类的集体活动，一学期的顶岗实习让我成长了很多，学到了很多，这是我一笔珍贵的人生财宝。4个月的日子里，我巡游了新地方，结识了新挚友，丰富了阅历，增长了见识，开阔了眼界。在逝去的日子里，我保持乐观向上的心态，迎接了在青龙的每一天。在将来的岁月中，我会更加努力进取，主动对待人生的每一分钟。

老师实习总结篇6

“艰苦奋斗，严谨治学，求实创新，为人师表”是我们华南师范高校的校训。我们怀着要做一名有学问、有志向、不惧艰苦的人民老师志向来到翠园中学，转瞬间我们已经在这全部爱的学校实习了近一个月。在这一个月的教化实习中，我们主要实习了班主任工作和学科教学两个方面。接下来就从这两个方面，谈谈我的收获。

一、班主任工作

作为实习老师，必不行少的就是熟识班主任工作。班主任工作是一门教化学和心理学结合的艺术，是学校对学生进行教化管理的必要手段。做好班主任工作能够有效地落实学校布置的教化任务，团结班级学生、家长、科任老师等各方力气，引导班级向有利于身心的方向发展。

这次的班主任工作实习主要有①班级纪律管理；②班级卫生管理；③学生谈话；④班会课；⑤板报。

（1）班级纪律管理

从实习的第一天，我就几乎每次早读、早操、眼操、午休、自习课都到班级。一起先的时候，面对班级纪律不太好的状况，不知道如何应对。可能自己学生角色没有立刻转换到位，老师形象没有确立，跟学生的信任没有建立起来，学生不太理睬我。经过三天的适应期，学会了在纪律较差的时候赐予适当的提示，例如个别较吵的状况单独提示，整体纪律较差的时候在讲台上严厉指出。渐渐树立起老师的威历，让学生们都能够意识到实习老师也是他们老师，不是对他们来说不咸不淡的人。

班级纪律管理工作还离不开班委的协作。在实习一起先，指导老师林老师就给我语重心长地说：“班主任要擅长调动班委开展工作。”的确，一起先我作为新老师，对班级的状况不甚了解。这时候找个别班委进行谈话，了解班级状况，建立与班委之间的信任度，让他们帮助自己管理班级，这无疑是最便利快捷的方法。

另外我发觉一个普遍问题，就是学生对眼保健操的看法是能不做的时候坚决不做，不能不做的时候装装样子做。针对这个问题，我找了比较熟识的同学进行了解，中学生在意自己的形象，觉得做眼操有点傻，不太情愿做，但是在老师提示下还是会做。目前我几乎每次眼操都到班级，并不停地巡察，让学生们“被迫”做眼操。目前眼操不情愿做的状况并没有很好地改善，在接下来的时间里，我会跟林老师以及其他实习沟通，找出解决方法。

（2）班级卫生管理

目前班级卫生状况还算可以，每次有空到班上，我都会主动看看班级卫生状况，提示个别学生做好自己的卫生工作，主动整理讲台。这样做几次之后，学生们就会有意识。这感谢林老师告知我要放手让学生去做，信任学生。

在实习的近一个月中，由于各种天气、假期等缘由，我们实际只实习了十几天。在这期间我除了监督每天值日生值日状况外，还监督了12班一次大扫除。劳动委员工作仔细负责，每次都会在自习课刚下课就提示同学们轮到第几组值日，然后让负责人或者自己去检查值日状况。培育一个人缘好、工作仔细负责的劳动委员作为班主任的助手，在卫生管理上会是很大的帮助。

（3）学生谈话

刚起先实习的时候，林老师就布置同学们写写自己的志向。看着班级板报上贴满了学生们写的志向，我有种莫名的感慨。有同学写深大、有同学写北外、有同学写厦大、有同学写暨大。作为一名离开高考只有三年的在校高校生，对于这帮即将成为高校簇新人的学生，有种莫名的亲切感。

有一名开朗的女生说她想上暨大新闻系。该学生热忱大方，待人接物较为讲究，具有肯定的文学功底，摄影技术一般，一般话估计二甲水平。高二的学生已经明确自己的目标并为之努力，是特别难得的。我看了该生志愿后特地了解了一下暨南高校的新闻系。暨大的新闻系在全国排名其次，其专业的难考程度可想而知。暨大新闻传播还有广电、广告专业。这三个专业的历年文科录用分数都在620分左右，对于该生应当是可以挑战的目标。

与该生在放学后教室里谈话，把暨大新闻系的简要状况以及录用状况跟学生说了一下，学生对考暨南高校新闻系有了初步的相识，并表示有决心要考。由于学生对校内生活感爱好，我还聊了一下作为暨大两年对门的学生对暨南高校的感受，讲了一下暨南高校的硬件设施，生活条件等等。最终激励学生坚持自己的志向，点出须要加强专业课学习，好好高考，有什么须要帮忙的可以找我等。

第一次跟学生谈话，有肯定的收获。在师生互动中，我拉近了和学生之间的距离，感动的是在那以后该同学每次看到我都会笑着跟我说“老师好！”，还会主动跟我说话，帮我维持纪律。在与学生谈话之中，我们作为老师要先明确目的，把握谈话的主心骨，这样才能高效地谈话，还要适当赐予正面的、主动的反馈。

转瞬间，已经在三中学度过了一个月的时间，有欢乐，有泪水，在过了3年寂静的高校生活后，我的生活多了一些变更，在这里，我每天过着朝五晚九的生活，虽然很累，但很充溢，很满意。...

12月中旬，我们进行了为期一周的金工实习。在实习期间，我们学习了钳工和车工的操作以及维护，同时还了解了刨床和铣床的基本结构和功能。经过大家一周的努力和奋斗，还有老师的耐性讲解和指导，在实习期间无损害事故发生，大部分同学都能...

中学实习总结：雨的印记...

通过四年高校专业学习，学习到很多专业的理论学问，同时也明白到专业学问的运用不仅仅是纸上谈兵，要检验自己本身是否真正驾驭到所学的学问，实践是最好的途径。实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。

一、实习目的或探讨目的本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培育自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的实力等，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力，以便提高自己的实践实力和...

XX最新英语专业教化实习小结时间飞逝，转瞬间为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了许多在高校课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经验。

时间飞逝，转瞬间，我在六一中心园有六个月了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的.刺眼光线，也看到了做为一名幼儿老师背后的喜...

音乐老师个人实习总结一我是07级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县其次中学。我说是实习的是初中二年级的音乐课。和初二210班的班主任工作。为期8周的教化实习，的确意义非凡。

在与学生交谈时语气语态方面，我特殊视察了林老师，林老师温柔的语气，带着微笑的表情，给学生以可以信任、交心的感觉，即使是学生犯错的谈话，林老师也不会严厉的指责，这样使得学生喜爱这个老师，做错了事情也会主动认错改正。这是我觉得我须要学习的地方，由于比较年轻，加上之前做高校学生工作积累下来的一些毛病，我简单不自觉肃穆严厉对待学生，久而久之会使学生跟自己疏离。要成为一名学生喜爱的老师，我还须要好好的向林老师学习。

另外我还就班级状况找了下班委进行谈话，找另外一位班委针对眼操进行谈话，有肯定的收获。

（4）班会课

在实习期间，由于放假、考试等缘由，我只听了一节班会课，组织了一节班会课。听林老师的班会课，我了解到班规制定的重要性，以及如何民主地进行班级管理。在组织《如何做一个有道德的人》班会课的打算工作中，我了解到翠园中学班会课的状况，利用自己的课件制作特长，制作了年级统一的班会课课件，我们几个实习老师相互学习，虚心听取指导老师们的看法，修改自己的班会课内容，做到更加充溢。在十一放假前一天，我给班上同学们讲《如何做一个有道德的人》班会课的时候，12班的同学们都很协作，整堂课都很顺当。指导老师也说上得不错。更加让我快乐的是，有一位学生下课跑过来跟我说他受了我班会课的影响，对政治哲学那本书产生深厚的爱好，准备国庆回去细致看那本书。那天放学后忍不住在实习队的微博上大赞我们班的学生，真的很快乐！是我在翠园中学实习第一次站在讲台上给学生讲课，学生们素养都很高、人都特别好，用早操时听到的一句话形容，就是“我们翠园中学的学生是最可爱的！”

（5）板报

刚到班上就接到要做板报的任务，我联系了负责的班委，进行主题上的沟通，以及交代了一些要求，然后让学生去做。学生完成后让她们发给我看一下。这个看似简洁的工作，我却做得不是特别好。我们班的板报出得是最早，完成的效率可以说是最高的，但是没有达到预期的效果，版面设计上有点没把关好。我觉得这是我一起先的疏忽。作为老师，在指导学生做工作的时候，要在学生开展工作前赐予思想上、行为上的指导，之后在学生开展工作的时候要刚好跟进，工作结束后要进行激励及反思。我在指导板报制作的时候，疏忽了中间环节，没有刚好对学生设计的板报提出看法建议，或者给一些优秀板报作为参考，最终做出来效果没有达到最佳。下次在指导学生做工作的时候，我会吸取教训，做到更好！

二、学科教学

在学科教学方面的实习，我主要是在高二年级听课，批改作业、上课、参与备课组会议。

（1）听课

要成为一名优秀的老师，首先要视察学习别人是怎么做的。在学校近一个月的实习里，我前面的大部分时间都在听别的老师讲课，文科班、理科班，重点班、非重点班的课我都去听，并进行对比，探讨不同老师的教学方法、对教材的处理。觉得理科班的教学不宜过细，首先要让学生明确学习目标，然后用生活中的例子去讲清晰学问点，学生才会更加喜爱，有爱好听课，之后用水平测试难度的练习让学生们加强对学问点的理解。对于文科班地理教学，林老师和张老师都是用高三的角度去对待，学问点力求讲透，练习有质量，向高考看齐。这样稳扎稳打地学习，进入高三之后，学生的基础好，第一轮复习就不会太吃力，可以快速滚过。

高二年级的三位老师教风都不同，林老师温柔，张老师幽默，翟老师严谨。三种风格各有所长，教学效果当然都特别好。作为一名新老师，我想我须要再渐渐摸索自己适合哪种教学，形成自己的教学风格。

（2）批改作业

我帮林老师改作业的时候，体会到了学生角色到老师角色的转换。我在这一项实习中，学习了老师批改地理综合题的原则，了解了适当批语的重要性并有所尝试，驾驭了作业批改后统计的方法，以及学会了从作业中驾驭学生答错题目的问题。有别于学生时代，做过就过了的看法，老师要做到对每一题都了若指掌，对学生可能问到的问题都有所打算。今后我还会始终帮林老师批改作业，并不断从老师角度去看待作业问题，修练这项技能。

（3）备课组会议

从实习以来，我参与了一次高二地理备课组会议，由于我们在阅览室办公，也旁听了高三地理备课组会议。

备课组会议能够帮助科任老师对于年级进度的把握，以便适当调整自己进度，由于高二文科班两位地理老师对于教材处理不太相同，参与备课会议前林老师比张老师慢了一节，经过会议调整，布置了接下来一周的教学内容，也支配了我的任务。参与备课组会议加深了对课程的了解，知道书本上每一节内容须要有哪一些补充，要做怎样的调整。对于教学过程中遇到的问题，可以怎样解决。备课组会议是加深对课程教学的重要途径。假如以后有机会我想多参与。

转瞬间，已经在三中学度过了一个月的时间，有欢乐，有泪水，在过了3年寂静的高校生活后，我的生活多了一些变更，在这里，我每天过着朝五晚九的生活，虽然很累，但很充溢，很满意。...

12月中旬，我们进行了为期一周的金工实习。在实习期间，我们学习了钳工和车工的操作以及维护，同时还了解了刨床和铣床的基本结构和功能。经过大家一周的努力和奋斗，还有老师的耐性讲解和指导，在实习期间无损害事故发生，大部分同学都能...

中学实习总结：雨的印记...

通过四年高校专业学习，学习到很多专业的理论学问，同时也明白到专业学问的运用不仅仅是纸上谈兵，要检验自己本身是否真正驾驭到所学的学问，实践是最好的途径。实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。

一、实习目的或探讨目的本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培育自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的实力等，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力，以便提高自己的实践实力和...

XX最新英语专业教化实习小结时间飞逝，转瞬间为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了许多在高校课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经验。

时间飞逝，转瞬间，我在六一中心园有六个月了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的刺眼光线，也看到了做为一名幼儿老师背后的喜...

音乐老师个人实习总结一我是07级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县其次中学。我说是实习的是初中二年级的音乐课。和初二210班的班主任工作。为期8周的教化实习，的确意义非凡。

（4）上课

直到10月12日，我才上了第一次课，心情有点激烈。之前由于两个老师在调整进度，我便始终打算这一堂课。这堂课的内容不是重点，我力求讲得透彻、好玩。备课期间我始终跟林老师探讨这节课应当怎么上，因为林老师自己上一个班，我就先旁听林老师怎么上这一节课。下午的时候我在12班、14班上课。一起先在12班上课的时候，第一次上讲台很惊慌，学生们给我热情的掌声，我很快乐。整节课课题气氛活跃，师生互动许多，但由于阅历不足，详略处理不太得当，语调略显平淡，进度有点快。课间其他实习老师以及林老师都给我指出了一些优点和不足，其次节课我调整了一下，整节课算是顺当进行，但是学生反应略显平淡，反思自身缘由，应当是师生不太熟识，提问的问题没有进一步引导，没有针对不同班级刚好做出教学调整，导致学生不协作，自己干讲，表情肃穆，学生更不情愿协作的恶性循环。在以后的备课、上课中，我会加强这方面的学习，努力做好！

三、总结

这次的实习我们非常有幸来到翠园中学。学校给我们的指导老师都很厉害，给我们一个很好的实习环境。我从我的指导老师身上学到了许多！我打从心底里佩服林老师，希望自己也能做到林老师那样对学生温顺爱护，对学科学问了若指掌。接下来一个月的实习，我会接着努力，向林老师学习班主任工作以及学科教学。

感谢深圳市翠园中学接收了我们实习队，并高度重视我们此次实习，为我们创建了良好的实习环境，让我们能够接触一线优秀老师、优秀学生，指导我们将过去三年学习的理论学问运用于实践之中，让我们这次的实习完整、高效！感谢！

转瞬间，已经在三中学度过了一个月的时间，有欢乐，有泪水，在过了3年寂静的高校生活后，我的生活多了一些变更，在这里，我每天过着朝五晚九的生活，虽然很累，但很充溢，很满意。...

12月中旬，我们进行了为期一周的金工实习。在实习期间，我们学习了钳工和车工的操作以及维护，同时还了解了刨床和铣床的基本结构和功能。经过大家一周的努力和奋斗，还有老师的耐性讲解和指导，在实习期间无损害事故发生，大部分同学都能...

中学实习总结：雨的印记...

通过四年高校专业学习，学习到很多专业的理论学问，同时也明白到专业学问的运用不仅仅是纸上谈兵，要检验自己本身是否真正驾驭到所学的学问，实践是最好的途径。实习是高校教化最终一个极为重要的实践性教学环节。

一、实习目的或探讨目的本次实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培育自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的实力等，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力，以便提高自己的实践实力和...

XX最新英语专业教化实习小结时间飞逝，转瞬间为期两个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。在这段时间里，我学到了许多在高校课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经验。

时间飞逝，转瞬间，我在六一中心园有六个月了，在这六个月的时间里让我对幼儿园有了近一步的了解，让我对幼师这个职业有了新的看法，在这六个月里，我不仅从老师们身上看到了为人师表散发出的刺眼光线，也看到了做为一名幼儿老师背后的喜...

音乐老师个人实习总结一我是07级音乐表演，学号。我实习的学校是我的母校。县其次中学。我说是实习的是初中二年级的音乐课。和初二210班的班主任工作。为期8周的教化实习，的确意义非凡。

老师实习总结篇7

近两个月的日语教化实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我所学的日语变成为教学实践，使虚拟的理论变成为真正的教学。

刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本状况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，相识班上的每个学生以及他们的学习状况（通过班主任或班委或干脆到班上去了解）。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习学问；现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的日语学问，再依据详细的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。经过几天的打算，最终我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的批阅，可是在试讲并不胜利，因为教学并没有依据学生的学习程度来合理地教学，对于刚接触日语的学生来说，他们并不能接受。为了弥补自己的不足，我严格根据学校和指导老师的要求，仔细细致地备好课，写好教案，主动向其他同学和老师学习，多多向人请教，在老师的指导下，并在听了其他老师的日语公开课之后，修改自己的课件和教案（比如穿插讲日本的一些文化学问、自己学习日语的趋势等），最终得到了指导老师的确定打算走上课堂。经过一周的备课之后，起先走上讲台。

刚起先由于阅历不足和应变实力不强，课堂出现了许多问题。如：由于讲课太快，没有给学生留下作笔记的时间；由于讲课不娴熟，上课时没有好好关注学生，针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不用心的学生要留意提示，并且还指出了教学过程中没有留意的许多细微环节问题。每一节课指导老师都仔细地听我讲课，并且提出了许多作为一个阅历丰富的老师的珍贵看法。每节课结束，我都依据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。

整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。实习期间担当班主任工作，我有这样一个相识，班主任对学生的思想教化工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对学生的成长供应帮助指导、学生对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教化效果。一个优秀的班主任，时刻应当用“爱”去开启学生的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句激励的话，都会对学生产生许久的影响，我特殊注意对后进生的工作。学习成果好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成果不志向就怀疑孩子的实力，因为才能是多方面的。对于后进生，耐性地教化他们，跟他们闲聊，了解他们，对症下药。制造机会让他们参与班里的活动，让他们知道，他们是很重要的，担当着很准重要的社会责任，要珍惜自己。

良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生凝合力，亲密师生关系，使每个学生发挥主体的主动性，这时进行团结意识教化、责任心的教化是行之有效的。针对我们班同学都是各个学校来的，不是很团结的现状，我征求到老板的同意，组织了一次南昌一日游，分别到南昌革命烈士纪念馆、青山湖游乐场和真人cs进行了观摩和实践，在学习之余加强同学们的沟通和沟通。通过本次事务达到了两大目标：首先是我已经深受同学们的宠爱了，在上课的时候同学们会很好的进行协作；此外同学与同学之间的感情得到加强，在学习中不再是闷闷不乐了，他们特别留意协作，留意身边的同学是不是有不懂的。

近两个月的不断学习和总结，有许多的体会。

首先，“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必需把学生的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习。在教学中，我实行以学生为主，老师为辅的教学方式，在课堂上引导学生的思索，让学生总结规律，充分调动了他们学习的主动性和主动性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生深厚的学习爱好。

其次是批改作业。批改作业、订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以勉励之，开导之。并留意在批改作业的过程中了解学生的学问驾驭程度是心理特征，以便课后加以指导。

第三，随着计算机的发展和教学软件数量的增加，计算机在数学教学中的应用越来越广泛。利用计算机来演示几何教学中的图形，能够使学生更直观地驾驭几何中的性质、定理、判定等命题。从而可以做到更高密度的学问传授，大大提高课堂利用率。因此，为了适应现代教学须要，我们必需驾驭有关的计算机学问，制作教学课件，并把它应用在课堂上。

第四，课堂教学作为一种系统，须要不断地进行反馈与矫正。在班级教学中，不同的学生有着不同的学习风格和矫正须要。尤其是在日语教学中，班级内学生数学水平差距甚大，设计适当的矫正活动须要大量的安排时间。

第五，教学要留意培育学生的学习爱好。关注学生，课堂以学生为主，才能让学生自主学习，把学问点学透学好，让学生根据自己的爱好自己去学问海洋探求，如此才能解决学生的学习成果问题，更好地开展素养教化。

时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学从课本走上时间，教学阅历得到了一个质的飞跃，学到了许多书本上学不到的学问。我将在以后的教学工作中，不断学习，不断总结阅历，为教化事业献出薄弱的力气。

老师实习总结篇8

敬重的各位领导、老师，敬爱的同学们：

很兴奋，今日有这样一个机会，可以在这里与你们共享实习的感想。首先，我要向赐予我们这次实习机会，并且在实习中给与我们帮助的老师和领导们表示感谢。

时间过得很快，我们的实习结束已经两个星期了。可是，我信任，许多人，跟我一样，依旧记得实习中发生的事情，那些感动，那些苦恼。因为，这为期两个月的实习，对于我来说，也对于在场的许多同学来说，是一笔不行换的财宝。

在这段实习期间，我们收获，我们成长。这个学期的其次周，待着欣喜和期盼，我们来到了实习学校：嘉兴一中。实习的前期是为期两个星期的见习期。上课时，跟着各自的指导老师听课，写听课记录；下课后，与指导老师以及其他实习成员一起沟通听课想法成了我们实习初期的重要组成部分。同时，向指导老师“讨作业”成了我们见习期的日常工作。由于我们的指导老师也是刚刚接触他们自己的班级不久，须要了解他们班级学生的学习水平，所以并不太乐意将作业交与我们批改。在起初，他们只将“检查学生是否完成作业”这类的工作让我们来做，但是慢慢地，指导老师起先信任我们，并情愿将作业交给我们。或许，一中实习成员改的作业并没有其他学校的多，但是这也让我们可以更加珍惜这样的机会，仔细批改每份作业，并且从中了解学生的学习水平，为我们设计课时难易度时供应参考。

紧接着便是备课、讲课阶段。每一次的上台讲课，对于我们来说都是一个熬炼。这次的实习，让我们真正感受到了“台上一分钟，台下十年功”。在听课时，望着指导老师讲课，好像40分钟很快就过去了，好像一节课很简洁地就结束了，好像我们也可以这样做到。可是当真刚要上台讲课时，我们才发觉当老师并不简洁。细心的备课便是第一步。在备课时，首先，我们探讨教材的内容，思索课时目标是什么，思索该如何上课；在形式初步的想法后，我们也查阅了大量的优秀课件，吸取期中的精华部分，最终才形成了自己的课件。一中的指导老师也给我们的课件提出了许多的看法：有些老师要求我们要设计得更加新奇，有些老师注意细微环节注意逻辑，询问我们为什么如此设计，也指导我们哪里设计得好哪里不好。在指导老师和同学的帮助下，我们顺当地完成了各课时的教案和课件。而这仅仅是最初的一步。

人生的第一堂课，让我们知道了40分钟有多长。虽然试讲过多次，但初次上讲台时，我们仍不能很好地把握好时间，语速过快，给学生的打算时间过短，老师指令不清楚，声音小，板书字体不清楚，让我们的40分钟变得很难熬。讲课后，我们主动地询问指导老师和同学的看法，也主动地去班级里询问学生的看法。发觉问题，便能解决问题。这是我们坚信的。在实习中，我们会因为有许多不足而担忧，但也因为有很大的提升空间而努力。感谢指导老师激励的话语，也感谢同学们真诚的建议，让每一次的阅历都成为一个铺垫，使我们从中学习，得到成长。在后来的课，我们能更好地设置每个活动的时间，也能更加从容地上课。但照旧的是，每一次的讲课，都让我们体会到真实课堂和志向课堂的差距，每一次上课都让我们感到惊异和惊喜。这两个月里的收获都是我们在学校里所学不到的，这是真正的实践，真正的亲身体验。

老师实习总结篇9

很快的，署假又过来了，面对最终一年的校内生活，想着刚刚过去的最终一个署假，惊慌缄默之后更多的是感慨，印在脑海里的每一个踪迹都是那么的深，真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不行能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，或许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足。

两个月，短短的两个月，说不上是每一份经过都会成为内存，但惊慌缄默之后更多的的确是感慨。

署假期间，我在广东东莞的一家电脑公司做老师，主要是教那些比较简洁好用的办公软件，原来开初都没想到自己一个学英语专业的竟会去做电脑老师，于是真的觉得老师那句话的实在，在学校，学到的任何一种学问都是一种有用的贮备，虽然在平常看来学的许多东西总感觉与自己的想象很遥远，但说不不定就在某一刻显现出来。这或许就是有些师哥师姐说的在工作过程中总觉那些东西在学校见过，但却己经忘了，擦肩而过。想起这，真的得感谢在校期间学的那些本专业的那些另外的学问。

以前也想过，学我们英语专业的，或许以后最至少存在那种机会去走向讲台，所以，这短短的两个月的经验，对我来说，无疑是一个很好的煅练，而且，特地机构统计的现在的毕业生出来后只有极少的一部分会做与自己专业相符的工作，因而。、在工作的过程中，我都在不断的提示自己，不断的对自己要求，把手上的活，当做是自己的本职工作，而老板常常强调的就是每个员工都必须要有仔细负责的看法去做事，我也觉得这是以后无论做任何一份工作都会收到的要求。

因为公司的员工都是即训上岗，所以，始终没有又休，而且在工作期间最大的体会就是，作为一个老师，或者说是一名授课者，最大的考验就是耐性，有的时侯，一个问题还得重复许多遍，这个时侯，就不能只站在自己的角度去想它，而应当站在对方的角度去看，去感受，渐渐的但有了分冷静的习惯，这也是在这很短的工作中得到的很大的体会。

在工作之余，我还常常出到外面去看看，也算是一种见识，东莞是一个新起的城市......

老师实习总结篇10

到xxxx中学教学已经有三周了，这儿的学生的学问基础和实力与县里的孩子有肯定的差距，跟我想象中的也有出入，不过既然来到了这儿就要为人师表，就要既来之则安之，不论他们的基础怎样，也要尽心完成自己的工作，对得起老师这个称呼。

我带两个班，九年级四班的化学和八年级级七班的生物。因为我的办公室就在九年级四班的旁边，再加上自己本身就是化学专业的学生，而且九年级正处在升学的一个重要时期，我大多数时间在九年级这边的办公室。给他们带的第一节晚自习纪律很差，就算是很大声的强调纪律，始终在同学间转来转去，还是吵个不停，总是有人在下面碎碎念，那节课下来很崩溃，也担忧自己接下来怎么办。不过车到山前真的必有路，只要是真心的付出，或笨拙或精明，总会有回报，世界是真的，付出的都值得。他们班上自习很乱但是上课还算宁静，想学的同学仔细听讲，不想听的同学也不会打搅别人，大多时候我会转到后面，找同学读课本上的内容，尽量让他们跟着我的思路走，那些被叫起来的孩子有时不知道讲到哪了，我就告知他须要读哪一页哪一段，那些孩子好像也不怨恨我把他叫起来，有的学生会有些惭愧，可能我真的是一个太简单满意的人，他们惭愧的样子会让我感动，至少他知道那么做是不对，有羞愧的心，那我也信任，他们有想要变好的心。爱和感动是相互的，下课四班的学生见到我会很快乐的很亲切的叫我一声老师，甚至有的会跟我搭搭话，问问我累了吗，让我留意休息。带他们其次周的一个晚自习，那节课他们提前十五分钟下课，五六个小姑娘来我办公室问我问题，很基础学问，比如化学方程式的书写和配同等等，其实，给她讲的时候我发觉她连铁的化学式都不知道，盐酸的化学式也不知道，我总是渐渐的细细的给她们讲，从元素的书写到化学反应的现象，每个元素的化合价是怎么来的，再讲到化学方程式的配平，即使是这样讲，她们也有时心不在焉，一句话要说许多遍她们才能明白。讲完题她们又问了我许多学习以外的话题，我不是个肃穆的靠威历震慑她们的老师，能回答的都会跟她们说，或许她们觉得我还不错，其次天又来找我闲聊，熟识了之后她们就成了我的小眼线，会把上课总是偷偷说话但我没留意到的人的名字报给我，让我上课多留意她们，也会告知我班里有哪些人的成果好，哪些人总是学不会但是想学，哪些人压根就是不学，还有就是她们的学到什么程度都告知我。第三周的周一晚自习，原来想给他们讲课后习题，或许是春天的躁动或许是返校后的浮躁，班里吵得不成样子，我舍不得对他们发火，就换了任务，把习题课改成了默写课，给她们十五分钟背方程式，时间到了起先默写的时候班里很宁静，每个人都很仔细的默写，有个后排的孩子，（九年级四班的座位是按成果排的，她是倒数其次排）一个也没有写上来，我看她的默写纸的时候她很惭愧，跟我说老师我肯定背下来。默写完之后她真的起先很仔细的背方程式，我走到她那儿把八个方程式细细得讲了一遍，她很惊诧，她最终也真的背下来了，之后每次上课总能看到她努力的听我讲课跟着我的思路走，有时候还会维持身边的纪律，这只是感动的起先，后来陆接连续我又找了五六个同学给他们讲一些学问，跟同学的关系更近了一些。直到有个同学上课管我叫美女，我很肃穆的跟他说，我姓李，叫我李老师，这个同学之前还说过对我不敬重的话，我只当他小，不懂事，但是不能再一再二，而且他也是我的重点视察对象，上课总是和四周的同学说话，那天晚上他来我办公室问问题，我解答完跟他讲了讲道理：我知道也理解你们是觉得喜爱我这个老师才叫我美女，跟我开玩笑，但是被别的班的学生或者老师听见了，他们会怎么想，我跟你们的距离是该拉近还是疏远，假如你是真的喜爱我这个老师，就敬重我。那个孩子从今没有开过我的玩笑，上课也没有废话了。这个班的相互敬重相互理解的例子还有许多，我对这群孩子舍不得生气，我觉得这群孩子可以用爱去感化，我有信念也有精力去让她们快乐的接受我，然后因为我去学习化学。

八年级四班的孩子跟九年级这群孩子不一样，终归九年级的孩子大一岁，大一岁就成熟一点，八年级这群孩子必需用一些措施才能让他们