家庭教育沙龙后家长感言

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现在是独生子女居多的年代，这让我们这些家长对他们也寄予了更多的希望，谁不是望子成龙、望女成凤？但给予了孩子们过多保护、过多宠爱的同时，也让我们这些做家长的有了更多的茫然，为什么每天精心准备的饭菜他们不好好吃？为什么写个作业这么拖拉、不自觉？为什么对课外阅读的兴趣远远比不上看场动画片？为什么天天教训他们却收效甚微？很多的为什么困扰着我，也同样困扰着每个家长。

4月10日这天，一（3）组织了这场让我们受益匪浅的家长会，有很多的老师和专家到场为家长解惑。虽然家长们有些拘束，但提出在教育当中遇到的问题都大体相同。专家到底是专家，提出的教育方法简单有效，他们有条有理的分析、独到的见解，都让我们这些家长非常受益，同时，也认识到了自己在教育方法上的急功近利、欲速则不达。感谢唐老师让我们有了这个能与专家直接沟通的机会，希望每学期都能有这样的一到二次的家长会。

孩子们在一天天长大，我们这些做父母的也会遇到各种各样的问题，就需要有这样的机会让我们多交流，为孩子们创造一个良好的教育环境，让们们健康成长、树立正确的人生观。

z妈妈

二OO八年四月十七日

通过这次“家庭教育沙龙”的召开，我感受到学校对我们家长的关心，让我认识到亲子共读、家庭教育的重要性，孩子有什么地方做得不好，或不听话的时候，不能一味地责骂她，要心平气和地慢慢引导她，在孩子受到教育的过程中，我也从中得到了受益。希望这样的活动能够多开展,这样对我们的帮助会很大.

z妈妈.

.-物业经理人

二〇〇八年四月十五日

对于上周四的家教沙龙听了感触颇深，能对孩子的德智体全面发展起到作用，培养孩子的兴趣和爱好,提升孩子学习的自觉性和积级性都有好处,常规作业和尽孝本就是在提升孩子的身心健康,我很赞同骆禺心同学父亲的发言,素责教育和品德教育也很重要,提高孩子的自信心和同情心。

z爸爸

我通过这次“家教沙龙”，感触很多。以前我女儿考试不好，我就骂她；作业做得不好，我总是把她的本子狠狠地摔在地上，对她发脾气……从那天讨论会以后，我就设法改变自己的情绪，控制自己的情绪，胸怀大度才能教育好孩子，同时也谢谢老师对孩子的用心良苦。

z妈妈

篇2：二(4)班家长会发言稿

二（4）班家长会发言稿

尊敬的老师，各位家长：

你们好！我是E的家长。很荣幸能有这么一个机会和老师以及家长朋友共同交流孩子的成长教育。首先我想借此机会感谢二（4）班的所有任课老师（特别是班主任唐老师），在这一年多时间里对孩子们辛勤地付出。在此，我真诚地向你们道一声：“谢谢！”

孩子的成长离不开老师的辛勤教育，所以孩子是否喜欢他的任课老师，会在一定程度上影响他对该门课的兴趣。因此，作为父母应该尽可能让自己的孩子喜欢上他的老师。就拿我女儿来说吧，刚上一年级那会儿每次放学回家她都会把学校里一天的情况讲给我听，每次当她提到她的老师时，我就会用欣赏的态度在她面前赞扬一下老师，这样久而久之，她就渐渐地喜欢上了她的老师。正因为有这么多她喜欢的老师，所以她的兴趣爱好也广了，没有不喜欢上的课了。上课的时候就会听得津津有味，平时表现也会变得信心十足。

学习习惯的培养对孩子的成长也很重要，良好的习惯有益于孩子一生，我们应该从小就培养孩子良好的学习习惯。孩子放学回家准备要写回家作业的时候，我们应该提醒孩子把该做的事全部做完后再做作业。不要等到坐下来写字了，还要一会儿喝水，一会儿撒尿的。孩子在写字的时候，家长也不要在一旁问这问那的，应该给孩子一个安静的空间，让孩子静心地完成他的作业。时间一长，不仅可以使孩子养成一个好的学习习惯，而且还会大大提高孩子的注意力。除此之外，在课外书阅读方面，很多家长也很关心。因为孩子课外书看多了，见识也就广了，课外知识也丰富了，同时还可以学到很多优美的词句和写作方法，这样写作文也不会觉得难了。所以我很重视女儿课外书的阅读，刚开始是尽可能每天抽出一定的时间陪她看，看完后我还会要求她把她看懂的故事讲给我听。双休日的时候，会多一点的时间陪她去新华书店看看书，买买书。现在，我女儿已经养成了爱看书的好习惯，每天睡前她都会看一会儿书才睡。为此，我也感到很欣慰。

当然，这些只不过是我的一些不成经验的做法，在座的每位家长都有自己的育儿经。其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也只是积极配合老师做好工作。所以，我衷心地希望老师们在孩子们今后的学习生涯中能一如既往地悉心呵护他们，让我们的孩子一次比一次进步，一天比一天出色。谢谢大家！

二（4）班

篇3：家长进课堂-家长和学生发言稿

家长进课堂-家长和学生发言稿

家长的感受：

今天下午，我来到学校，第一次走上讲台给孩子们上课，心里真有点紧张。在吴老师的鼓励和孩子们的掌声中，我终于按耐住内心的激动上起课来。我给同学们讲“病从口入”的道理，要远离那些垃圾食品，要懂得扞卫自己的健康。孩子们认真地听着，眼睛亮晶晶的，还一招一式地跟我学起了六步洗手法……

通过给孩子们上课，我觉得小学生确实该了解一些卫生生活常识，以后还可以让他们多看看有关图片，多听听这种卫生宣教，使他们多知道一些卫生知识来保护自己。

在讲台上这短短的几十分钟，我感受到了老师为了吸引学生，为了使课堂更生动，为了能够让学生对学习更有兴趣，可谓费尽了心机。老师，你们的劳动真的很辛苦！同时，我也忍不住要说：老师，你们的敬业精神真的令我肃然起敬！

五（1）班学生家长Z

受E五小老师之邀，讲授“硬笔书法入门”一课。本来我想推辞掉这次讲课，但仔细一想，教育孩子不仅是学校的任务，更是我们每个家长的责任。因为青少年的思想、性格、行为、习惯及能力有很大的可塑性，是学习书法的最佳时机，所以我百忙之中抽出时间来讲授这节课。

讲课前，自己确实有点紧张，一步入教室听到学生们的热烈掌声，就感到非常亲近，也感到非常激动。讲课时，当有学生提问：“你怎么字写得这么好？”我差点回答不上来，当时我的回答就两个字“自学”。可想而知“自学”两个字的含义是什么？因为自学之道很艰难，所以讲课时，我也着重讲两个字“用心”。写字不仅用手写，也要用心去写。当学生拿着写好的例字围住我，叫我点评时，我深深地感到孩子的求知欲是那么强烈。对我们每个家长来说，很有必要对孩子学习书法加以重视。

五（1）班学生家长Z

学生的感受:

“丁零零——”清脆的上课铃响了。今天的综合实践课有些不一样哦！是同学的妈妈来给我们作讲哟！阿姨认认真真地告诉我们了不少知识，让我们受益匪浅！当阿姨笑眯眯告诉我们要少吃零食时，我皱了皱眉头，撅着嘴巴，顿时愁眉苦脸；当我看到那些零食制造厂是那么不卫生时，肚子里一下子泛起了酸，时时刻刻想吐的样子，难受极了，还发誓不再吃这些零食；当我看见阿姨仔仔细细，全神贯注地教我们洗手时，不禁叹了口气，自言自语道：“哎呀，连洗个手都这么麻烦，我想我们是应该好好注意一下自己的健康了。”哇！这堂课真好，我真感谢阿姨啊！

五（1）班Z

家长给同学讲课，大家一定没有听说过吧！今天可真的有家长来上课了，同学们都围绕这个话题纷纷议论起来。

上课了，我们进入教室，坐得很端正，等待着一堂特别的课。这时一位染着黄色头发的女士走了进来，我瞪大好奇的眼睛，哎呀，这不是z的妈妈吗？只见她姗姗走上讲台，面带笑容，双手轻按在讲桌上，亲切地对我们说：“亲爱的同学们，今天我们来讲讲卫生的问题……”她轻轻地在鼠标上一点，大屏幕上立刻出现了一条条洗手的方法。她接着说：“我们的手要接触许多细菌……现在请同学们跟着我来学习洗手的方法。”同学们立刻来了兴致，纷纷伸出手来跟着阿姨认真地比划起来，边洗还边与附近的同学交流，教室里热闹起来。后来，阿姨又给我们看地下食品加工厂生产零食的图片，呀！真恶心！我发誓以后再也不胡乱择食了！

这次家长讲课可真让我受益匪浅！

五（1）班Z

天阴沉沉的,还下着绵绵细雨，可我的心情却既高兴又激动，因为今天我们又请来了一位叔叔来给我们上课。在热烈的掌声中，这位叔叔终于登台亮相了,他瓜子形的脸,瘦瘦高高的个子，他就是濮博雅的爸爸。叔叔教我们正确的写字的姿势：胸离书桌一拳远，头和桌子一尺距，指与笔尖一寸高。过了一会儿，字艺高强的叔叔给我们看了他练的书法，只见他的字有的遒劲有力，有的如蛟龙舞动。我们看了，无不赞叹：“这位叔叔真厉害！”“这个叔叔真棒！”“我们要向他学习！”后来，叔叔又教我们写字，笔画应该怎么写，结构应该如何摆……我真感谢老师给我们请来了这么好的一位书法老师！

五（1）班Z

篇4：小学家长发言稿

小学家长发言稿

E五小三（1）班E家长

各位家长：

晚上好！今天受史老师的委托，我把自己教育孩子的一些感受和大家共同分享，如有不妥的地方，还请大家原谅。

我是一名职业高中的语文教师。在教学过程中，我发现这些读了十多年书的孩子，个别人连最简单的注音也不会；写一张请假条，短短的50多字中竟有十多个错别字，可见语文基础知识非常差。十几年的教书生涯让我发现一条规律，这些语文基础差的学生，90%以上是在小学的时候语文就没有学好。因此，在小学阶段打好语文基础，对孩子的一生都受益无穷。而孩子要学好语文，重要的一点就是要培养孩子的阅读兴趣和良好的阅读习惯。我儿子的语言表达，阅读能力，作文写作应该都还不错，这得益于他对课外书的喜欢。每天睡前看半个小时书，这是雷打不动的；出去玩，第一个选择去的地方就是新华书店；到超市里去，让他自己买一样东西，挑的总是书。而刚上一年级时，他却是个不喜欢书，只喜欢买玩具和看电视的坐不住的孩子。那么，我是如何培养孩子的阅读兴趣呢？我把自己的做法和大家一起交流一下。

1、买孩子感兴趣的书。

要让孩子喜欢，就必须让他感兴趣。我的儿子但刚上一年级时，他对书的兴趣并不浓。一本书东翻西翻就随手一抛，看书看几页就坐不住了。一个偶然的机会，我发现他在看《乌龙院》（一种漫画书），坐在沙发上半天时间一动也不动。真是入了迷。抓住这个契机，我给他买了《乌龙院》2，从此他每个周末都缠着要去书店买《乌龙院》。这时，我就给他讲条件，看一本《乌龙院》，就必须再看另外一本书（这本书由他自己选），于是我开始有意识地挑一些故事性而又短小的书给他，比如：《小故事大道理》，《故事大王》等。就这样，看完第六本《乌龙院》时，他主动提出不要买《乌龙院》了，还是其他的书好看。同时我每月都给孩子制定一张读书计划表：某月某日至某月某日，看了什么书。一本书看完，可以获得一个小小的奖励，比如玩半小时电脑游戏，买一样自己喜欢的玩具等。这样，他读书的尽头可大了。一年级暑假里，我给他买了本《安徒生童话》，他居然三天就看完，而且看完之后还会讲给我们听。所以，对于不爱看书的孩子，首先还是要选他们爱看的书来吸引他们。

2、父母与孩子一起看书，为孩子树立良好的阅读榜样。

俗话说：“言传不如身教”。要培养孩子的读书习惯，最重要的是自己做孩子的榜样。我和老公说好，不管工作有多忙，应酬如何多，每天必须抽一个小时和儿子一起看书。并经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。就这样我们坚持了半年，在我们的潜移默化下，儿子的阅读兴趣提高，阅读习惯也养成了。现在，即使我们不管，也不必担心儿子不去看书了。

3、培养孩子的阅读习惯，让孩子能静心读书。

我儿子刚读课外书的时候，常常静不下心来，不能进入角色。为了引他进入故事情节，我常常陪着他一起看，他看一段，看累了我就读给他听。记得有一次，我带他去公园，我们在石桌上看少儿版《三国演义》，一直和他一起看到第七章，他才入了迷，晚上回家后，吃完晚饭他立刻就坐到床上去读《三国演义》了，有时候读累了就叫他爸爸读。现在，儿子已能读一些文学性较强的课外书籍了。这对他的语文学习和写作水平都有很大的帮助。

4、家长要注意提高和保持孩子读书的热情。

有的家长会说，我家孩子不是不喜欢看书，而是不能坚持看书。据心理学分析，只有不断地利用外界刺激加以强化，兴趣才能保持持久和稳定。当孩子对某种书产生兴趣时，家长最好采取主动参与的态度，对孩子的读书活动给予关注。如随时找机会让孩子讲讲书中精彩的内容，或讲讲他们的感想，也可以让孩子把他喜欢的书或书中的精彩片段推荐给家长读。有时，家长还可以参与孩子讨论读这本书后的感受。也可以结合孩子在语文课学过的有关内容“.借题发挥”，把课外知识融入到语文学习中，这样做既强化了孩子的读书兴趣，使之坚持读书热情，又有利于家长了解孩子读书的质量。比如现在史老师布置的作业：让孩子看几页书，然后写出知道了什么。就是提高孩子读书热情的很好的方法。每当孩子读了书、增长了知识，获得了进步，家长应及时给予表扬。同时我们还可以让孩子参加一些读书作文比赛，比如，在这次暑假读书活动中，我儿子的作文获得富阳市二等奖，亲朋好友都打电话来报喜：E，你的名字上富阳报了。他听了非常得意，同时也使他有了一种成就感，读书的热情高涨，写作文的兴趣也浓了。

5、把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，在孩子的阅读过程中，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。比如，我儿子一年级初喜欢看漫画书，《乌龙院》、《神奇宝贝》、《樱桃小丸子》等；下半期开始读一些故事性强的书，《小故事大道理》系列，《中国成语故事》、《预言故事》、《格林童话》、《安徒生童话》等。二年级时偏向知识性丛书：《十万个为什么》、《世界五千年》、《中华五千年》、《中国少年儿童百科全书》等。而现在呢，范围就更广了。对此，只要书的内容健康，我都不做干涉。一般说来，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。

有了良好的学习习惯和读书习惯，现在我对孩子的学习基本不用操心。他会自己上网查资料，自己看报摘录新闻，自己选择作文题材。当然孩子的成长需要我们时刻的关注并给予引导。比如我儿子粗心的毛病我就一直没有找到彻底解决的办法，希望能得到大家的指导，谢谢！

篇5：校长致社会各界家长感谢信

校长致社会各界及家长的感谢信

尊敬的社会各界朋友及家长：

新年好！

年末，老天爷格外地恩赐我们一场久别的大雪，让我们喜悦无比。因为大家都知道“瑞雪兆丰年”，我们默默期盼着这雪会给20**年带来吉祥与收获。借这吉祥物，我们小学全体教师对所有关心支持五小的家长及社会各界朋友以真诚的祝福：祝大家身体健康、家庭和美、事业有成、万事如意。

回首20**年，值得我们每个五小人为之骄傲，因为在这棵稚嫩的果树上已结下累累硕果：学校先后被评为“E市文明学校”、“杭州市人们满意学校”、“读书活动省级先进单位”、“教育通讯与宣传先进集体”、“E市假日活动优秀示范点”；各级各类比赛成绩骄人——E市中小学音舞比赛中声乐舞蹈两个节目均获得二等奖，大合唱比赛三等奖，E市田径运动会获团体第四名及“体育道德风尚奖”，杭州市学生计算机操作比赛获“团体优胜奖”。至于教师、学生个人比赛的成绩更是捷报频传……

军功章里记录了我们全体老师的辛勤