六年级作文之顶级小学新课标分类作文大全

顶级小学新课标分类作文大全【篇一：新课标推荐小学生必读书目101】新课标推荐小学生必读书目第一学段（1—2年级）课外阅读总量不少于5万字)1、小布头奇遇记孙幼军（这是孙幼军的处女作,也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。）2、小猪唏哩呼噜孙幼军（小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。）3、树叶船张俊以4、吹泡泡张俊以（这两本优美的儿歌和小诗，让我们体会到很多纯真的乐趣。）5、调皮的日子秦文君(《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。)6、窦蔻流浪记窦蔻（这是6岁半的窦蔻的长篇自传体小说。小读者可以从中体会一下同龄人的很多类似的想法和情感。）7、365夜知识童话鲁克（每天一个童话，每天学到知识。）8、舒克和贝塔历险记郑渊洁9、戴小桥和他的哥儿们梅子涵（戴小桥和他的哥儿们就生活在你们中间呢，赶紧去书中找找自己和你的朋友吧。）10、、笨笨猪杨红樱著（憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢？）11、泡泡儿去旅行(小布老虎丛书薛涛著（多么神气的旅行啊，但有点替泡泡担心哟。）12、大个子老鼠小个子猫周锐著（周锐的童话永远有与众不同的精妙。）13、小布头丛书—小布头新奇遇记孙幼军著44、火鞋与风鞋（德国）乌尔苏娜?韦尔芙尔（一份特殊的生日礼物，让一个七岁的孩子找到了自信。）45、淘气包谢得意（全5册）（绘本）（法国）洛德?果范（法国一个小男孩的故事，能让你大笑不止。）46、小学生迪克比（全6册）（绘本）（法国）洛迪?齐德鲁（一个又懒又笨的小学生，却有着非凡的想象力，天真可爱，幽默有趣。）47、为什么动物会有尾巴（彩色注音版动物童话）（法）纳塔?卡普托（本书收录了十六篇来自法国的关于动物的童话，这些好听的故事在向你讲述各种动物习性的同时，也在告诉你许多做人的道理??）48、《精灵鼠小弟?吹小号的天鹅》（美）怀特（看过电影《精灵鼠小弟》吗？童话写得更生动啊。吹着小号的天鹅是很美很得意的呢。）49、名家绘本世界童话（这是一套值得收藏的童话书，由十一位意大利名画家绘画。通过优美的画面来阅读到名著，印象一定深刻。）50、《伊索寓言》（简单生动的故事，很深刻的寓意。））【篇二：小学新课标课外阅读书目推荐】新课标小学生课外阅读推荐书目第一学段(1—2年级)推荐书目1、小布头奇遇记孙幼军2、小猪唏哩呼噜孙幼军3、树叶船张俊以4、吹泡泡张俊以5、调皮的日子秦文君6、窦蔻流浪记窦蔻7、365夜知识童话鲁克8、舒克和贝塔历险记郑渊洁9、戴小桥和他的哥儿们梅子涵10、笨笨猪杨红樱11、泡泡儿去旅行(小布老虎丛书）薛涛著12、大个子老鼠小个子猫周锐著13、小布头丛书—小布头新奇遇记孙幼军著14、我不是坏小孩(全3册)叶姝著15、小香咕系列秦文君16、李拉尔故事系列梅子涵17、最著名的中国民间故事18、《史记》注音本(1-4)19、《三毛流浪记》(全集)张乐平20、《中华歌谣100首》金波李众选编21、格林童话(德国)格林兄弟22、安徒生童话(丹麦)安徒生23、万花筒(英国)依列娜.法吉恩24、豪夫童话(德国)豪夫25、爱丽斯漫游奇境(英国)卡罗尔26、狐狸列娜的故事(法国)阿希季诺夫人27、《小熊温尼.普》(英国)米尔恩28、彼得.潘(英国)詹姆斯贝洛著29、豆蔻镇的居民和强盗(挪威)(埃格钠)30、鹅妈妈的故事(法国)贝洛31、洋葱头历险记(意大利)罗大里32、窗边的小豆豆(日本)黑柳彻子33、淘气包埃米尔(瑞典)林格伦34、假话国历险记天上掉下来的大蛋糕(意大利)罗大里35、随风而来的玛丽阿姨(英国)特拉弗斯36、丁丁历险记(小开本全22册)(比利时)埃尔热37、雅诺什绘本10种(德国)雅诺什38、米切尔.恩德童话绘本(全6册)米切尔.恩德著39、了不起的狐狸爸爸罗尔德.达尔40、电话里的童话(意)罗大里41、小口袋丛书42、迪迪的故事(全24册)enidblyton著43、狮子系列丛书(全5册)(德国)马克斯.克鲁塞44、火鞋与风鞋(德国)乌尔苏娜.韦尔芙尔(一份特殊的生日礼物，让一个七岁的孩子找到了自信。)45、淘气包谢得意(全5册)(绘本)(法国)洛德.果范46、小学生迪克比(全6册)(绘本)(法国)洛迪.齐德鲁47、为什么动物会有尾巴(彩色注音版动物童话)(法)纳塔.卡普托48、《精灵鼠小弟.吹小号的天鹅》(美)怀特49、名家绘本世界童话50、《伊索寓言》【篇三：新课标小学话题作文的写作指导】话题作文的写作指导话题作文以其文体自由，取材广泛，立意多向发散而越来越受到众多命题者的青睐。因此我们应从以下几个方面进行作文教学的指导。一、认识话题作文话题作文就是先提出一个话题，用话题的内容指定作文的写作范围，为学生提供一个范围较大的写作空间，学生根据话题的指导性，在指定的空间里立意构思的作文。在教学过程中，我们可以用《故事会》中的“百姓话题”栏目给学生作形象性的介绍，也可用《语文教学与研究》之《读写天地》中的“话题作文三重奏”给学生作直观性的指导。这样，学生对话题作文就有了一定的认识，我们的作文教学也就容易多了。二、了解话题作文的分类从话题作文的要求上看，可分为命题性话题作文、填充性话题作文和引发性话题作文。命题性话题作文，是在提出一个话题后，根据话题的内容进行作文命题，也可以称之为全命题性话题作文。这类作文除了按一般话题作文的写作要求来写外，必须按命题者所给的题目来写，不能换题目。填充性话题作文，就是在作文要求中，给出一个不完整的作文题目，让学生选择适合自己的内容将题目补充完整，然后进行写作的作文，习惯上称为“半命题作文”。引发性话题作文，只对学生作文提出指导性要求，让学生自己命题写作的作文，习惯上称为“自命题作文”，这种作文给学生留下了更为广阔的写作空间，更自由，更灵活，更能使学生写出新意来。这类题目，要扣住与全命题作文的区别，一个为话题，一个为题目，截然不同。三、拟好话题作文的标题文章的标题犹如人的眼睛。炯炯有神的眼睛往往能引人驻足观看，甚至可以引起人们想通过眼睛窥探其内心秘密的好奇心。俗话说：“题好一半文”。就是说拟了一个好题目，等于作文成功了一半。因此，拟一个新颖别致的好题目是很重要的。当然，这主要是针对引发性话题作文而言。在一篇以“音乐”为话题的中考作文中，一个学生拟的标题是“1/4”。看到这个标题，你不禁会想：“1/4”到底意味着什么？当你看完后才知道，作者是写自己在假日里一反常态，不愿随父母旅游，却独自在家里欣赏音乐及对音乐的瞬间感悟，文题和内容都令人耳目一新，读后你不能不佩服作者新颖的拟题和巧妙的构思。四、注意话题作文的开头结尾春……”在结尾自然而然地点出文章的主旨：“无论是黑暗，是光明，是绝望，是希望，永远不要让青春之灯熄灭，保持一颗青春的心吧，那样，你会永远年轻。”当然，开头和结尾的照应也是很重要的。五、要让话题作文中的人物活起来有的学生擅长编故事。这下，话题作文来了，就可使他放开手脚来编了。可是怎样使故事中的人物活起来呢？我们可以试着用比喻来写人，用动词来写人，这样的文章肯定能把人物写活。运用比喻写人，可以使人物的外貌、性格、心理等形象鲜明地展示出来，给人以鲜活醇厚的美感。如“她们从小跟这船打交道，驶起来就像织布穿梭、缝衣送针一般快。”（《荷花淀》）。用女人们日常生活中经常做的“织布”、“缝衣”来比喻其行船的本领，很切合人物身份特点与生活环境，生动具体地写出了荷花淀妇女行船打桨技术的娴熟，极富个性。巧用动词来写人，更能把人物活灵活现地展示在读者面前。有名的“排出九文大钱”“摸出四文大钱”（鲁迅《孔乙己》），我们就不说了。有一篇写“感动”的话题作文，小作者是这样写火灾之后的母亲的：“妈妈像疯了一样，为了找到她的女儿，她从一楼冲向四楼，又趴遍了每一个病区的每一个窗口。在最绝望的时候，她甚至跑到了殡仪馆，用自己的双手去扒一具具焦黑的尸体。”通过动作描写表现母亲对女儿的爱。“冲”、“趴”、“跑”、“扒”这些动词运用得准确、生动，把母亲对女儿的爱展示在我们面前，使我们与作者产生共鸣。六、学用虚实结合，间接抒情的技法在话题作文的写作中，运用以虚衬实，间接抒情的方法，可以使文章生动活泼，取得耐人寻味的效果。毛泽东的《沁园春〃雪》中“须