浅谈高校重点专业建设

浅谈高校重点专业建设

专业建设是高等教育的一项重要基础建设，是其他建设项目的核心，重点专业建设是专业建设的龙头。一个学校重点专业的数量与质量是学校教学与科研水平高低的重要标志之一。抓好重点专业建设与管理工作,是促进高等教育更好地适应经济和社会发展需要的战略措施,对于提升教育质量和办学水平具有十分重要的意义。目前,大庆石油学院有石油工程、资源勘查工程、过程装备与控制工程、化学工程与工艺、自动化、计算机科学与技术、土木工程、工商管理等8种省级重点专业。学校在继续保持和强化石油石化类专业特色的基础上,充分依托雄厚的学科专业基础、高水平的师资队伍、良好的实践教学条件以及学校整体搬迁、建设现代化大学的发展机遇,大力加强省级重点专业建设,经过持续不断地对重点专业建设的探讨与实践之后,逐渐摸索出了有一定成效的方法和措施。一、确定了“定位准确”的目标定位,提高了层次先进的指导思想是重点专业建设的基本保证。学校要注重专业指导思想的学习与研究,不断更新教育理念,总结办学经验。通过开展教育思想观念大讨论,进一步明确本科重点专业人才培养目标和专业改革方向,加强重点专业内涵建设,提升教育教学水平。大庆石油学院根据省级重点专业建设的实际情况和特点,总结了各专业建设取得的成绩和存在的问题,确定了“定位准确、目标明确、加强建设、发挥优势、办出特色”的重点专业建设指导思想。“定位准确”要求各专业符合学校的总体定位,在深入调查研究的基础上,将已具有的教学和科研实力同国内高校中的相同专业横向比较,找准所在的位置,力求突破,提高层次;“目标明确”指省级重点专业必须科学准确地预测和确定发展目标和发展方向,并制定出具体可行的分年度发展规划;“加强建设”包括各项软硬件基础条件的建设,如师资队伍建设,教学文件和管理制度建设,课程与教材建设,教室、实验场所和实习基地建设等,各项建设要借鉴高水平院校的经验,进行具体规划,各项指标要达到较高的量化标准;“发挥优势”是指保持和发扬多年来工作中积淀形成的优良传统,充分发挥现有的人力、物力、地利等资源优势,促进专业建设向更高水平迈进;“办出特色”指各专业在改革和建设的基础上,积极发展优势项目,保证专业建设在教学和科研两方面形成鲜明特色,有较高的知名度,在省内乃至国内同类院校同类专业中具有领先水平。二、专业发展的基本原因1.重点专业建设专业建设不能搞平均主义,应坚持重点支持、特色创优的原则,理清学校专业结构的现状,根据地区经济和行业发展的需求,把社会声誉较高、教学基本条件好、具有较强竞争力的专业作为重点专业来建设,力争国内一流。学校通过政策倾斜,加大经费投入,引进高职称、高学历、高水平教师等措施,使重点专业的传统优势和特色得到了进一步的巩固和增强。2.明确了发展重点专业的办学重点重点专业建设必须要跟踪社会、政治、经济、文化、科学技术发展的趋势,考虑经济建设和社会发展对人力资源的需求,结合已有的优势和可能形成的优势,根据社会需求调整重点专业建设的走向,主动适应经济建设和社会发展的需要,提高重点专业的办学水平和竞争力。学校重点专业建设立足石油石化企事业单位,面向黑龙江,辐射全国,积极开展产学研合作教育,资源共享,优势互补,共建教学和科研基地,满足了专业快速发展的需要,满足了高水平重大科学研究的需要,产生了一流的标志性成果,促进了专业的发展。2004年,学校被黑龙江省教育厅确定为石油资源勘探、石油开发、石油化工技术人才培养培训基地,振兴东北老工业基地石油化工工程人才培训中心在学校挂牌,这是学校专业建设和人才培养方面的一项重要成果,体现了学校重点专业在石油石化领域及黑龙江省经济建设中的地位和影响。3.明确培养目标,制定科学发展规划建立和完善相应的重点专业建设评估制度是保证重点专业建设质量的重要手段之一,其主旨是发现问题,解决问题,集思广益,加强建设。通过重点专业定期评估,可以全面系统地了解重点专业教学工作情况并有针对性地采取措施,确立科学的重点专业建设规划,明确人才培养目标,加强学科专业之间的交叉和融合,创新教学和科研机制等。有利于建立和健全本科专业建设的竞争激励机制,有利于对专业的优先发展实行动态管理。学校于2007年1月至2007年5月对43种本科专业进行了评估,其中8个省级重点专业全部为优秀。通过评估,进一步加强了石油工程、化学工程与工艺、资源勘查工程、过程装备与控制工程等重点专业的建设,形成了重点专业建设的规范,推动了教学基本建设,促进了办学条件的改善,增强了重点专业面向社会服务的能力,提升了教育质量和办学水平。三、加强职业教育和培训的主要措施1.协调学校的实际问题,促进师生的和谐育人在重点专业建设过程中,学校各级领导都把该项工作放到关系学校发展的高度认真研究。通过会议、听课、巡视、走访、校领导信箱、接待日、座谈会等方式掌握本科专业教学现状,倾听广大师生的意见和建议,具体指导、督促联系单位的教学工作,及时协调解决教学中的实际问题和困难。在学校领导的指导下,学校教务处将省级重点专业建设纳入项目管理,制定了《大庆石油学院省级重点专业经费使用管理办法》和《大庆石油学院XX年度省级重点专业建设项目实施方案》,并负责牵头组织实施,各有关部门结合专业特点和发展方向,与专业所在院系紧密配合,明确分工,管理到位,尤其是专业所在院系领导保证对重点专业建设精力的投入,加强对重点专业建设的领导,积极完成各项任务。2.优化专业教学团队建设相对稳定的专业教学团队,打造学习型、创新型专业教学团队是本科专业生存和发展的关键因素,对重点专业建设起着至关重要的作用。通过专业教学团队建设,重视人才引进和在职人员的培训提高,不断充实师资力量,优化学缘结构、学历结构、年龄结构、职称结构,逐步完善专业教学团队,促使教师和管理人员适应高等教育事业的发展。学校通过加大师资培养力度与人事分配制度改革,最大限度地稳定、引进高层次人才和调动广大教师的积极性,省级重点专业师资队伍建设成效显著,形成了以院士、龙江学者、知名教授、教学名师为骨干,中青年优秀人才为主体的高水平师资队伍。3.实践教学体系学校各省级重点专业依据专业人才培养目标,按照“厚基础、宽口径、高素质、强能力”的指导思想,不断深化教学内容与课程体系改革,构建了以理论教学和实践教学为主,辅以课外活动的教学内容和课程体系。理论教学课程体系主要由通识教育课程、学科专业技术基础课程、专业课程、自主选修课程组成,主要完成学生基本知识、基本理论、基本技能的培养。实践教学体系主要由基本技能、专业技能、综合技能、创新石油主干专业特色培训的探索与思考张伟西安石油大学,陕西刘刚西安710065[摘要]随着油田的深度开发和石油系统体制改革改制,石油企事业单位对石油主干专业复合型人才的需求越发迫切,石油培训部门尤其是石油高校,必须肩负起油田所需复合型人才的培养任务,为油田的可持续性、和谐发展担负起应尽的责任与义务。[关键词]石油主干专业;特色培训;和谐发展一、石油主干专业特色培训的体会结合石油行业的特点、专业需求、油田子弟招聘等具体情况,西安石油大学在培训工作上重新定位,采取积极主动的应变措施,为石油企事业单位培养了一批急需的主干专业人才。现就两年来石油主干专业的培训情况谈几点体会。(一)深入调查,摸清需求深入油田一线,开展市场调研。主动与油田教培部门联系,进行积极的有建设性意义的沟通,进行组能力四个模块组成。通过深化课程体系改革,各重点专业的方向越来越明确,优势越来越突出,特色越来越鲜明,带动了学校其他专业的建设与发展,促进了学校专业建设整体水平的提高。4.共同落实培训计划产学研合作教育是当前国内高等教育和国际高等教育发展的趋势。通过拓展产学研合作领域,丰富产学研合作内容,使学校的学科专业建设在服务企业中赢得支持和发展。学校各重点专业在产学研合作教育方面,通过完织目标分析、工作岗位分析,共同落实油田培训的实际需求,确定科学、合理、实用的培训项目。通过需求调研,得出急需培训专业的具体情况,及时调整培训计划,确保培训项目满足油田市场的需求。1.子女安置问题随着每年高校毕业生的大幅度增长,我国各大油田的人力资源部门可谓喜忧参半。喜